人教小学数学四上《1.4亿以上数的认识》PPT课件 (2).ppt

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1、 数的产生及亿以上数的认识数的产生及亿以上数的认识 你知道人们古时是怎样记数的吗?你知道人们古时是怎样记数的吗? 用实物记数用实物记数 结绳记数结绳记数 刻道记数刻道记数 后来人们逐渐发明了一些记数符号,这后来人们逐渐发明了一些记数符号,这 就是数字。又经过了很长时间,才产生了就是数字。又经过了很长时间,才产生了 现在这种通用的阿拉伯数字。现在这种通用的阿拉伯数字。 数位、数级数位、数级 1、试读出下面各数 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 5 0 0 0 0 0 0 0 0 读作:五亿 0 6 0 0 0

2、0 0 0 0 1 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 0 4 读作:十亿六千万 读作:? 答案:四千零三亿零五百万 1、从高位起,一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数时,要按照个级的数 的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万” 字 3、每级末尾的0都不读其它数位有一个 0或连续有几个0都只读一个“零” 多位数的读法法则多位数的读法法则 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 3 0 0 0 0 0 0 0 0 四十亿八千万写作: 0 8 0 0 0 0 0 0 0 4 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0 0 7 七千零三亿零二十万写作: 三亿写作: 思考:多位数的写法法则?思考:多位数的写法法则? 2、试写出下面各数 1、从高位起,一级一级地往下写 2、哪个数位上一个单位也没有,就在那个数 位上写0 多位数的写法法则多位数的写法法则

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