1、12美国的禁渔期v 鲈鱼味美肉鲜,人类需求量大,所以捕捞量也很大。鲈鱼产卵时,为了合理保证鲈鱼的繁衍,所以在鲈鱼生育期间禁止打捞,故此在此期间就叫鲈鱼禁捕日。为了让鲈鱼更好的产卵,美国 政府规定,每年的12月到次年的2 月,为鲈鱼的禁渔期。开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。3 捕捞捕捞 鱼饵鱼饵 溅起溅起上钩上钩 小心翼翼小心翼翼 啪啪鱼鳃鱼鳃 皎洁皎洁 嘴唇嘴唇沮丧沮丧 诱惑诱惑 告诫告诫(lo)(r)(jin)(gu)(y)(p)(si)(jio)(chn)(j)(yu)读一读读一读(ji)实践实践(jin)4ysngyuhugncng你能读准下列字音吗?沮丧()跳跃()曾经()获得()
2、涟漪()鱼竿()翕动(x)5 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 启示 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍6阅读课文1、想一想这篇课文写了一件什么事?2、课文可以分成几部分?7课文可以分成几部分?还可以这么分:(课文写了哪两方面的内容)一.回忆钓鱼的往事(1-9自然段)二.得到的启示(10-11自然段)8事情发展顺序:起因经过结果事情发展顺序:起因经过结果 三十四年前的一个夜晚,我在家附近的湖中三十四年前的一个夜晚,我在家附近的湖中钓到一条大鲈鱼钓到一条大鲈鱼,但因为离开放捕捞还差两个小但因为离开放捕捞还差两个小时,父亲要求我放掉那条鲈
3、鱼,时,父亲要求我放掉那条鲈鱼,虽然不理解但我虽然不理解但我最终依依不舍地放掉了它,父亲的教育让最终依依不舍地放掉了它,父亲的教育让“我我”从中获得了终生的启示的故事。从中获得了终生的启示的故事。读读1919自然段,总结这件事的主要内容。自然段,总结这件事的主要内容。提问题:谁?在什么时间什么地点干了什么?提问题:谁?在什么时间什么地点干了什么?结果怎么样?结果怎么样?9 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。得银光闪闪。描写景色的句子10 过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,
4、过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出“啪啪啪啪”找一找作者是如何钓鱼的词。的声音,溅起不少水花。的声音,溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼啊,好大的鱼!我从来没有我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大
5、鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。12 1.啊,好大的鱼!我从来没有见过这么啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。轻翕动着。(1)你觉得有多大,用手势比画一下。(2)如果此时此刻,你是作者,你最想干什么?(3)此时此刻,你是怎样的心情?作者的心情怎样?13读课文49自然段(小组讨论)1、找出父亲和儿子对话的语句分角色朗读。、找出父亲和儿子对话的语句分角色朗读。3、找出父亲与儿子心理变化的词语。、找出
6、父亲与儿子心理变化的词语。2.请大家找出请大家找出“我我”不愿意放鱼的不愿意放鱼的句子,用句子,用“_”在文中划出来。在文中划出来。14(1)分角色朗读)分角色朗读爸爸:爸爸:“孩子,你得把它放回湖里去。孩子,你得把它放回湖里去。”(平静)(平静)孩子:孩子:“爸爸!为什么?爸爸!为什么?”(急切)(急切)爸爸:爸爸:“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”(平静)(平静)孩子:孩子:“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”(委屈)15 请大家找出请大家找出“我我”不愿意放鱼的不愿意放鱼的句子,用句子,用“_”在文中划出来。在文中划出来。161、“爸爸,为什么?爸爸,为什么
7、?”我急切我急切地问道。地问道。17 2、“可是不钓到这么大的鱼了。可是不钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。我大声争辩着,哭出了声。183、我抬头看了一下四周,到处都、我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。的目光投向了父亲。19 4、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。回湖里。20 读句子,说说读句子,说说”我我“不想放掉鲈鱼的理由。不想放掉鲈鱼的理由。过了好长时间,鱼竿突然剧烈地
8、抖过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出“啪啪啪啪”的声音,溅起不少水花。的声音,溅起不少水花。理由理由1:这条鱼是这条鱼是“我我”好不容易才钓到的。好不容易才钓到的。21 读句子,说说读句子,说说”我我“不想放掉鲈鱼的理由。不想放掉鲈鱼的理由。啊,好大的鱼啊,好大的鱼!我从来没有见过这我从来没有见过这么大的鲈鱼。么大的鲈鱼。理由理由2:鲈鱼
9、这么大,这么美,很诱惑人。:鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。22 读句子,说说读句子,说说”我我“不想放掉鲈鱼的理由。不想放掉鲈鱼的理由。我抬眼看了一下四周,到处都是静我抬眼看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。父亲。理由理由3:周围没有人,不会受到批评。:周围没有人,不会受到批评。23 父亲父亲盯盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:向了我:“孩子,你孩子,你得得把它放回湖里去。把它放回湖里去。”“爸爸!为什么?爸爸!为什么?”我我
10、急切急切地问道。地问道。“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”我我大声争大声争辩辩着,竟然着,竟然哭出了声哭出了声。24得意()()()急切乞求委屈()依依不舍找出儿子心理变化的词语。25v我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 。v“爸爸!为什么?爸爸!为什么?”我急切地问道。我急切地问道。v“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争我大声争辩着,哭出了声。辩着,哭出了声。v我再次把乞求的目光投向了父亲。我再次把乞求的目光投向了父亲。v我慢慢地把鱼
11、钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。依依不舍地把它放回湖里。委屈26u父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:把目光转向了我:“孩子孩子,你你得得把把它放回湖里去它放回湖里去。”(得得:)u“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”有两层意思。u一、父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼(鱼大、漂一、父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼(鱼大、漂亮)亮)u二、正因为大鲈鱼这么漂亮可爱,所以从情感上二、正因为大鲈鱼这么漂亮可爱,所以从情感上说父亲也舍不得放掉它,说父亲也舍不得放掉它,“好一会儿好一会儿”是因为父是因为父亲也在经历道德的考验:
12、放,还是不放?亲也在经历道德的考验:放,还是不放?u父亲为什么一定要父亲为什么一定要“我我”把钓到的把钓到的鱼放回湖里去?父亲做得对不对?鱼放回湖里去?父亲做得对不对?必须,一定,没得商量必须,一定,没得商量27 道德只是个简单的道德只是个简单的是是与与非非的问的问题,实践起来却很难。题,实践起来却很难。把钓到的把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。会获得道德实践的勇气和力量。28 联系课文理解句子联系课文理解句子 道德只是个简单的道德只是个简单的是与非的问题,实践是与非的问题,实践起
13、来却很难。起来却很难。29 父亲曾告诫我的话:道德只是个简单父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。实践的勇气和力量。一一.是道德是非说起来容易做起来难。是道德是非说起来容易做起来难。二二.是必须从小时候开始,处处严格教是必须从小时候开始,处处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德育,事事严格要求,才能成为有道德的人。的人。30 我再没有钓到过像三十四年前那个夜我再没有钓
14、到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的晚所钓到的那样大的 。但是,在人生的旅途中,我却不止一但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的的 。(大鲈鱼)(大鲈鱼)读课文1011自然段金钱金钱名利名利地位地位还指吸引人的,让人喜欢的事物,形形式式的诱惑还指吸引人的,让人喜欢的事物,形形式式的诱惑,如那些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。如那些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。31 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像已是一位著名的建筑设计师了
15、。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼相似的诱惑人的“鱼鱼”。当我一次次地面临道德抉当我一次次地面临道德抉有感情地读下面的句子32择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气
16、和力量。的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。33 “当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑师了。师了。”正因为那晚的正因为那晚的“沮丧沮丧”,正因为父亲对,正因为父亲对“我我”的严格就教育,使的严格就教育,使“我我”以后在面临道德抉以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我,这是择的时候有足够的力量战胜自我,这是“我我”日后日后成为著名建筑师的重要原因。成为著名建筑师的重要原因。34 道德只是个简单的是与非的问题,实道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。践起来却很难。这句话的意思是在日常生活中,有一些需这句话的意思是在日常生活中,有一些需要
17、遵守的规范以及标准,表面上看起来只要遵守的规范以及标准,表面上看起来只是简单的对错、正误,说着容易,但做起是简单的对错、正误,说着容易,但做起来就不那么简单了。来就不那么简单了。结合自己的生活实际,谈谈你对这句话的理解结合自己的生活实际,谈谈你对这句话的理解(学校里考试,老师给多了分数,没人知道;买(学校里考试,老师给多了分数,没人知道;买东西时,售货员多找了钱,是否归还呢;过马路东西时,售货员多找了钱,是否归还呢;过马路红灯时,周围没人,冲还是等呢红灯时,周围没人,冲还是等呢)35 三十四年前那个月光如水的夜晚,给三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。我留下了永久的
18、回忆和终生的启示。朗读下面的句子,回答问题。朗读下面的句子,回答问题。1、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么?指的是什么?2、“终生的启示终生的启示”指的是什么?指的是什么?36p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后37谢谢大家荣幸这一路,与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日