1、项脊轩志完整翻译有归纳项脊轩志完整翻译有归纳 归有光（归有光（1506150615711571）字熙甫，号震川，明代昆山（现在江）字熙甫，号震川，明代昆山（现在江苏昆山）人。他自幼苦读，苏昆山）人。他自幼苦读，9 9岁能文，但仕途不利，岁能文，但仕途不利，3535岁才中岁才中举人，后八次考进士不第。于是迁居至嘉定（现在上海嘉定）举人，后八次考进士不第。于是迁居至嘉定（现在上海嘉定）安亭江上，在那里读书讲学二十余年。他的学生很多，称他为安亭江上，在那里读书讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生震川先生”。到。到6060岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得
2、志。作者简介作者简介15061506年年 1 1岁岁)生于江苏昆山生于江苏昆山15101510年年 5 5岁岁)开始读书开始读书15131513年年 8 8岁岁)丧母丧母15281528年年 2323岁岁)娶妻魏氏娶妻魏氏15331533年年 2828岁岁)丧妻丧妻15401540年年 3535岁岁)中举人徙居嘉定读书、讲学中举人徙居嘉定读书、讲学15651565年年 6060岁岁)中进士任湖州府长兴县令中进士任湖州府长兴县令15681568年年 6363岁岁)任顺德府通判管粮运、水利任顺德府通判管粮运、水利15701570年年 6565岁岁)任南京太仆寺丞管皇家车马任南京太仆寺丞管皇家车马1
3、5711571年年 6666岁岁)病逝病逝作者简介作者简介创作情况创作情况 归有光，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家。归有光的散文源出于归有光，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家。归有光的散文源出于史记史记，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一明文第一”（黄宗羲（黄宗羲明文综序明文综序），当时人称），当时人称他为他为“今之欧阳修今之欧阳修”。归有光的散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来归有光的散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来
4、表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。他的这类散文，感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。有人称赞他的他的这类散文，感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。有人称赞他的散文散文“不事雕琢而自有风味不事雕琢而自有风味”。其中。其中项脊轩志项脊轩志可为代表，其他如可为代表，其他如先妣事略先妣事略寒花葬志寒花葬志等，等，也很感人。也很感人。2 2、学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。、学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。1 1、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。、体会本文笔
5、墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。解题：解题：项脊轩，书斋名，有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾项脊轩，书斋名，有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有怀宗追远之义。在江苏太仓县的项脊泾住过，有怀宗追远之义。记、志、书、表，古代常见文体名，都属于古代与韵文相对的记、志、书、表，古代常见文体名，都属于古代与韵文相对的“散文散文”的范畴，共的范畴，共同点：以记事为主，夹叙夹议。同点：以记事为主，夹叙夹议。志，即志，即“记记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。语语 音音轩轩 渗漉渗漉
6、 修葺修葺 垣墙垣墙 栏楯栏楯 偃仰偃仰 迨迨 异爨异爨 阖门阖门 长号长号 扃牖扃牖 象笏象笏 呱呱呱呱 老妪老妪 先妣先妣 中闺中闺 扉扉 兀坐兀坐 庖庖 栖于栖于 啸歌啸歌 万籁万籁xun lqyun di cun y ybgufi ghhJingyushn yn how po q xio li 项脊轩，旧南阁子也。室仅项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈方丈，可，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下下注；注；每每移案，移案，顾视顾视无可置无可置者者。又。又北北向，不向，不能能得得日，日日，日过过午午已已昏。昏。判断句判断句（古今异义）今义：寺院的住持（古今异
7、义）今义：寺院的住持名作状，向下名作状，向下每次，副词每次，副词环视环视的地方的地方北，名作状，向北。北，名作状，向北。得到得到过了过了已经已经余稍余稍为为修葺，使不修葺，使不上上漏。漏。前前辟四窗，辟四窗，垣墙周庭垣墙周庭，以当以当南日，日影反照，室南日，日影反照，室始洞然始洞然。又杂植兰桂竹木于庭又杂植兰桂竹木于庭，旧时，旧时栏楯，亦遂增栏楯，亦遂增胜胜。借书满架，偃仰啸。借书满架，偃仰啸歌，歌，冥然兀坐冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不寂，小鸟时来啄食，人至不去去。为，动词为，动词使（之）不使（之）不(从从)上面漏雨上面漏雨名作状名作状名作动，筑墙名
8、作动，筑墙围绕围绕连词，连词，“来来”。表目的。表目的才才的样子的样子状语后置句状语后置句光彩光彩静默的样子静默的样子独自端坐独自端坐离开离开挡挡表转折表转折不时不时省略句省略句三五三五之之夜，明月半墙，桂影夜，明月半墙，桂影斑驳斑驳，风移，风移影动，珊珊可爱。影动，珊珊可爱。然然余居于此，多余居于此，多可可喜，亦多可悲。喜，亦多可悲。助词，助词，“的的”然而，表转折然而，表转折值得值得错杂错杂在在状语后置句状语后置句室仅方丈，可容一人居。室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。每移案，顾视无可置者。狭小 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。破漏 又北向，不能得日，
9、日过午已昏。又北向，不能得日，日过午已昏。阴暗修缮前修缮前修缮后修缮后稍为修葺，使不上稍为修葺，使不上漏。漏。不漏前辟四窗，垣墙周庭，前辟四窗，垣墙周庭，日影反照，日影反照，室始洞然。室始洞然。明亮杂植兰桂杂植兰桂庭阶寂寂庭阶寂寂明月半墙明月半墙桂影斑驳桂影斑驳幽雅多可鲜明对比鲜明对比修修 缮缮先前这里先前这里是是一个整体一个整体名作状名作状到处到处 名作状，向西名作状，向西表修饰表修饰状语后置句状语后置句开始开始修筑修筑总共总共名作状名作状不久不久修饰关系修饰关系 判断句判断句介词，和，跟介词，和，跟常常，往往常常，往往通通“尔尔”，你，你状语后置句状语后置句名作动，喂奶名作动，喂奶状语后置
10、句状语后置句在在这里这里状语后置句状语后置句她她这地方这地方连词，表修饰连词，表修饰用用偏指一方，偏指一方，“她她”位于动词前，助词，不译位于动词前，助词，不译余余自自束发读书轩中，一日，大母束发读书轩中，一日，大母过过余余曰：曰：“吾儿，久不见吾儿，久不见若若影，影，何竟日何竟日默默在默默在此，大类女郎也？此，大类女郎也？”比比去，去，以以手阖门，自手阖门，自语曰：语曰：“吾家读书久不吾家读书久不效效，儿，儿之之成，则可成，则可待乎！待乎！”省略句，省略句，状语后置句状语后置句介词，从介词，从探望，看望探望，看望你的你的怎么怎么一整天一整天介词，用介词，用名作动，有成效名作动，有成效结构助词
11、，结构助词，“的的”于于等到等到我从十五岁起，我从十五岁起，就在轩中读书。就在轩中读书。一天，祖母来看望我，说：一天，祖母来看望我，说：“我的孩子，好长时我的孩子，好长时间没看到你的影子。怎么一整天默默地在这里，很像个女孩子呢？间没看到你的影子。怎么一整天默默地在这里，很像个女孩子呢？”等到离去时，等到离去时，(她她)用手用手(轻轻地轻轻地)掩上轩门，自言自语地说：掩上轩门，自言自语地说：“我家的人读书长期以来没有取得成效，我家的人读书长期以来没有取得成效，这孩子的成功，就可以等待了呀！这孩子的成功，就可以等待了呀！”顷之，持一象笏至，曰：顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公此吾祖太常公宣德间
12、执此以朝，宣德间执此以朝，他日汝当用之！他日汝当用之！”瞻顾瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。“不久不久”音节助词，不译音节助词，不译连词，连词，“来来”，表目的，表目的应当应当代词，代词，“它它”泛指泛指“看看”，有回忆的意，有回忆的意思思在否定句中，代词作宾语，宾语前置。在否定句中，代词作宾语，宾语前置。“不能控制自己不能控制自己”名作动，上朝名作动，上朝判断句判断句不一会儿，又拿了一个象笏到轩里来，说：不一会儿，又拿了一个象笏到轩里来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间这是我祖父太常公在宣德年间拿它去朝见皇帝用的拿它去朝见皇帝用的，日后你应当用到它！，日后
13、你应当用到它！”回忆旧日的这些事，好像在昨回忆旧日的这些事，好像在昨天刚发生，真令人长声悲号天刚发生，真令人长声悲号不能控制自己不能控制自己啊！啊！诸父异爨诸父异爨内外多置小门，墙往往而是。内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。回忆祖母：回忆祖母：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则可待乎！儿之成，则可待乎！”持一象笏至，曰：持一象笏至，曰：“他日汝当用之！他日汝当用之！”多可回忆母亲：回忆母亲：娘以指扣门扉曰：娘以指扣门扉
14、曰：“儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？”先妣尝一至先妣尝一至思念、悼亡之情思念、悼亡之情 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。凡四遭火，得不焚，殆有神护者。以前以前 曾经曾经动词，动词，“是是”位于时间词之后，音节助词，不译位于时间词之后，音节助词，不译“经过经过”连词，表修饰连词，表修饰介词，介词，“凭凭”“总共总共”“能够能够”“被烧毁被烧毁”，被动句，被动句“大概大概”“的原因的原因”项脊轩的东边以前曾经是厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗项脊轩的东边以前曾
15、经是厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能凭着外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过子住在里面，时间长了，能凭着外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，四次火灾，能够不被焚毁能够不被焚毁，大概是有神保护的缘故吧。，大概是有神保护的缘故吧。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。不焚，殆有神护者。自己闭门苦读自己闭门苦读多次遭火未焚多次遭火未焚 余既为此志，后五年，吾妻来归，余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古
16、事，或凭几学书。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有闻姊家有阁子，且何谓阁子也？阁子，且何谓阁子也？”已经已经写了写了经常经常向向有时有时靠着靠着写字，名作动写字，名作动转述转述什么叫什么叫古代指女子出嫁古代指女子出嫁 我已经写了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，向我问及我已经写了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，向我问及一些历史故事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，（回来以后）转述她的小一些历史故事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，（回来以后）转述她的小妹妹们的话说：妹妹们的话说：“听说姐
17、姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。亭亭如盖矣。代词，代词，“那那”代词，代词，“那那”才才格局格局状语后置句状语后置句可是可是结构助词，结构助词，“的的”“亲手亲手”，名作状，名作状所字结构所字结构省略句，判断句省略句，判断句（它是）（它是）那以后过了六年，我的
18、妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。那以后又过了两年，我卧那以后过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。那以后又过了两年，我卧病在床，闲极无聊之际，才派人再次修缮南阁子。病在床，闲极无聊之际，才派人再次修缮南阁子。它的格局和以前稍有不同它的格局和以前稍有不同。然而此后我。然而此后我长期羁留在外，不常回到轩中居住。长期羁留在外，不常回到轩中居住。庭院前有一棵枇杷树，庭院前有一棵枇杷树，它是我妻子去世的那一年亲手种下的，它是我妻子去世的那一年亲手种下的，如今已经高高地耸立着，如今已经高高地耸立着，（枝叶繁盛）像一把撑开着的巨伞一样了。（枝叶繁盛）像一把撑开着的巨伞一样了。时至轩中，从余问
19、古事，或凭几学书。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何闻姊家有阁子，且何谓阁子也？谓阁子也？”1 1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。3 3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。2 2、善于利用细节描写。、善于利用细节描写。室西连于中闺，先妣尝一至。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。某所，而母立于兹。”妪又曰：妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：
20、娘以指扣门扉曰：儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？”母亲母亲慈爱慈爱祖祖母母 大母过余曰：大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则可待乎！儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用之！他日汝当用之！”亡亡妻妻 吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后六
21、年，吾妻死，室坏不修。期望期望恩爱恩爱选取生活中的小事选取生活中的小事 比去，以手阖门，自语曰：比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则可待乎！儿之成，则可待乎！”人物人物殷切殷切期望期望细节描写：细节描写：环境环境万籁有声，而庭阶寂寂。万籁有声，而庭阶寂寂。小鸟时来啄食，人至不去。小鸟时来啄食，人至不去。幽静幽静“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。”南梁南梁王籍王籍祖母祖母语言委婉含蓄语言委婉含蓄 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。不言情而情无限言有尽而意无穷不言情而情无限言有尽而意无穷写作方法指导写作方法指导1 1、选
22、材要恰当、选材要恰当2 2、要注重细节描写、要注重细节描写 3 3、语言力求准确贴切、语言力求准确贴切、简洁生动。简洁生动。纵使相逢应不识，尘满面，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。江城子江城子苏苏 轼轼赏析赏析2 2、东犬西吠、东犬西吠3 3、吾妻死之年所手植也、吾妻死之年所手植也名词作状语，名词作状语，“向西面向西面”名词作状语名词作状语,“用手，亲手用手，亲手”4 4、垣墙周庭、垣墙周庭名词作动词名词作动词，“砌上垣墙砌上垣墙”指出词类活用情况指出词类活用情况1 1、内外多置小门、内外多置小门5 5、乳二世、乳二世名词
23、作状语，名词作状语，“在内外在内外”名词作动词，名词作动词，“哺乳，喂养哺乳，喂养”1 1、凡再变矣、凡再变矣2 2、先妣尝一至、先妣尝一至3 3、妪每谓余曰、妪每谓余曰4 4、殆有神护者、殆有神护者5 5、吾妻来归、吾妻来归6 6、吾妻归宁、吾妻归宁再，两次。再，两次。解释字词解释字词妣，母亲。妣，母亲。每，常常。每，常常。殆，大概。殆，大概。归，旧指女子出嫁。归，旧指女子出嫁。归宁，出嫁的女子回家省亲。归宁，出嫁的女子回家省亲。1、项脊轩，旧南阁子也。、项脊轩，旧南阁子也。3、使不上漏、使不上漏2、又杂植兰桂竹木于庭、又杂植兰桂竹木于庭4、余自束发读书轩中、余自束发读书轩中判断句判断句介词
24、结构后置句介词结构后置句省略句省略句使之不上漏使之不上漏余自束发读书于轩中余自束发读书于轩中省略句省略句特殊句式特殊句式介词结构后置句介词结构后置句5、轩凡四遭火，得不焚。、轩凡四遭火，得不焚。被动句被动句回顾检测回顾检测（一）解释下列加横线的字。（一）解释下列加横线的字。2 2、凡、凡再再变矣变矣1 1、迨迨诸父异爨诸父异爨3 3、大母、大母过过余曰余曰4 4、比比去，以手阖门去，以手阖门5 5、殆殆有神护者有神护者两次两次等待，等到等待，等到来访，探望来访，探望等到等到大概大概（二）指出下列加横线的字的意义和用法（二）指出下列加横线的字的意义和用法2 2、东犬、东犬西西吠吠1 1、雨泽、雨泽下下注注4 4、吾妻死之年所、吾妻死之年所手手植也植也3 3、乳乳二世二世向西面向西面，名词做状语，名词做状语向下，向下，名词做状语名词做状语用手、亲手用手、亲手，名词做状语，名词做状语哺乳、喂养哺乳、喂养，名词做动词，名词做动词谢谢！
