1、小学数学教学同步课件角的初步认识角的初步认识人教版 数学 二年级 上册角的初步认识角的初步认识3 3认认 识识 角角角的初步认识角的初步认识情境导入情境导入上体育啦，下面一起看看体育课都用到了上体育啦，下面一起看看体育课都用到了哪些运动器材吧？哪些运动器材吧？角的初步认识角的初步认识情境导入情境导入举手发言：举手发言：图中你能找到哪些角？图中你能找到哪些角？角的初步认识角的初步认识情境导入情境导入让我们一起来学习关于角的知识。让我们一起来学习关于角的知识。角的初步认识角的初步认识探究新知探究新知这些物品中都有角。这些物品中都有角。小组讨论小组讨论:一个角由哪几部分组成？一个角由哪几部分组成？角
2、的初步认识角的初步认识探究新知探究新知思考思考:角是由一个角是由一个()和两条和两条()()组成的。组成的。顶点顶点边边边边两条边都是直的，都是从顶点出发的。两条边都是直的，都是从顶点出发的。顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边角的初步认识角的初步认识探究新知探究新知看角的变化看角的变化小组讨论小组讨论:角的两边叉开越大，角怎样变化角的两边叉开越大，角怎样变化?角的初步认识角的初步认识探究新知探究新知角的两条边张开得越角的两条边张开得越()()，角就越，角就越()()角的两条边张开得越角的两条边张开得越()()，角就越，角就越()()。看角的变化看角的变化举手发言举手发言:说一说角的大
3、小与边的关系说一说角的大小与边的关系?大大大大小小小小角的初步认识角的初步认识探究新知探究新知探究比较角的大小的方法：探究比较角的大小的方法：动手操作动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次可把一张纸对折两次、三次、四次可 以折成大小不同的角。以折成大小不同的角。角的初步认识角的初步认识探究新知探究新知探究比较角的大小的方法：探究比较角的大小的方法：举手发言举手发言:第一个角第一个角 第二个角第二个角可以采用叠合可以采用叠合法比较大小。法比较大小。大于大于角的初步认识角的初步认识探究新知探究新知画角画角你知道使用什么工具画角吗？你知道使用什么工具画角吗？使用直尺或三角尺画角。使用直尺或三角尺画角
4、。角的初步认识角的初步认识探究新知探究新知画角要记住：画角要记住：先画顶点再画边。先画顶点再画边。角的初步认识角的初步认识探究新知探究新知画角展示：画角展示：角的初步认识角的初步认识探究新知探究新知巧学妙记：巧学妙记：小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边。先画顶点再画边。角的初步认识角的初步认识课堂练习课堂练习说一说周围哪些物体的表面上有角。说一说周围哪些物体的表面上有角。文具盒文具盒书桌书桌信号指示牌信号指示牌数学课本数学课本角的初步认识角的初步认识课堂练习课堂练习按照例按照例2 2的方法，自己画出一个角。的方法，自己
5、画出一个角。角的初步认识角的初步认识课堂练习课堂练习是角的在（是角的在（）里画）里画“”“”，不是角的画，不是角的画“”。（）（）（）（）（）（）角的初步认识角的初步认识课堂练习课堂练习填一填。填一填。（1 1）一个角有（）一个角有（）个顶点，（）个顶点，（）条边。）条边。（2 2）左图中有（左图中有（）个角，（）个角，（）条边，）条边，（）个顶点。）个顶点。（3 3）画角可以使用（）画角可以使用（）或（）或（）。）。一一两两三三三三三三直尺直尺三角尺三角尺角的初步认识角的初步认识课堂练习课堂练习比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画比一把，哪个角大？在大的下面的方框里画“”“”。角的大小与角
6、的两条边角的大小与角的两条边张开的大小张开的大小有关。有关。角的初步认识角的初步认识课堂练习课堂练习数一数，下图中各有几个角？数一数，下图中各有几个角？（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个5 54 45 54 42 28 8角的初步认识角的初步认识课堂练习课堂练习按要求画两个开口朝不同方向的角。按要求画两个开口朝不同方向的角。（1 1）开口向左。）开口向左。（2 2）开口向右。）开口向右。角的初步认识角的初步认识课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.认识角认识角认认 识识 角角一个角是由一个角是由一一个顶点，个顶点，两两条边组成的。条边组成的。顶点顶点边边边边角的两条边张开得越角的两条边张开得越(大大)，角就越，角就越(大大)角的两条边张开得越角的两条边张开得越(小小)，角就越，角就越(小小)2.2.角的大小与边的关系角的大小与边的关系角的初步认识角的初步认识课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3.3.画角画角从一个从一个点点起，用尺子向起，用尺子向不同不同的的方向画方向画两条两条笔直的线，就画成笔直的线，就画成了一个角。了一个角。先画顶点再画边。先画顶点再画边。认认 识识 角角角的初步认识角的初步认识1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业播放完毕
