人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册 学习目标 1.通过指一指、摸一摸、比一比等活 动，使同学们理解面积的意义。 2.在解决问题的过程中，使同学们体 验建立面积单位的必要性。 物体的表面表面或封闭封闭图形的 大小，就是它们的面积。面积。 下面哪个图形的面积大？下面哪个图形的面积大？ 哪一个图形的哪一个图形的 面积最小？面积最小？ 下面图形中的红色部分哪个可以表示这个图形的面积？下面图形中的红色部分哪个可以表示这个图形的面积？ 剪刀剪刀 花 型 贴 花 花 型 贴 花 透明方格纸透明方格纸 借助以上工具，借助以上工具， 验证两个图形面验证两个图形面 积的大小积的大小 比较方格中哪个图形面积大？比较方格中哪个图形面积大？ （ ）格）格 （ ）格）格 用手摸玻璃的面，涂色部分的大小就 是这块玻璃的 （ ） 用手给相框描出轮廓，这些轮廓的长 度，也就是相框的（ ） 面积面积 周长周长
