三角形的特性 人教新课标四年级数学下册人教新课标四年级数学下册 教学目标 1.理解三角形的含义，掌握三角形的特征和 特性。 2.学会观察、比较、抽象、概括、推理的方 法，形成空间观念。 3.主动探索、合作学习，完成学习任务。 一、复习引入 同学们都知道，角是怎样组成的？现在 我们在角的两边分别取两点得到两条线段， 再将这两点连起来得到第三条线段，并把多 余的擦去。看现在是一个什么图形？ 如图： 在生活中三角形是普遍存 在的，我们也接触了许多三 角形的物体。 同学们请看老师摆成的形状 是不是三角形？为什么？ 请看这群小朋友 归纳的对不对？ 由三条线段围成的图形，叫三角 形。 角 角 角 顶点 顶点 顶点 边 边 边 上面三角形的共同点是： 1.由三条线段围成的。 2.有三个角。 3.有三个顶点。 说明三角形具有稳定性。三角形的 这种特性在生活中有广泛的应用。 本课小结本课小结 同学们，今天你们有什么同学们，今天你们有什么 收获？收获？
