1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：进一步掌握知识与技能：进一步掌握2、5、3的的 倍数的特征，会正确判断一个数是倍数的特征，会正确判断一个数是 否是否是2、5、3的倍数。的倍数。 2.过程与方法：会运用过程与方法：会运用2、5、3的倍数的倍数 特征解决日常生活中的一些问题。特征解决日常生活中的一些问题。 3.情感、态度与价值观：感受知识应情感、态度与价值观：感受知识应 用价值，激发学习数学知识的兴趣用价值，激发学习数学知识的兴趣 ，培养和提高大家解决问题的能力，培养和提高大家解决问题的能力 。 小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸 驶向南岸，不断往
2、返。小船摆渡11次后，船在南 岸还是北岸？为什么？摆渡100次呢？ 1 2 3 4 5 北岸 南岸 6 7 8 9 10 摆渡1、3、5 次后船在 岸 摆渡2、4、6 次后船在 岸 南 北 自然数中，是2的倍数的数叫做偶数 （0也是偶数）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 22 32 42 52 不是2的倍数的数叫做奇数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
3、47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 请 找 出 的 倍 数 ！ 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 4
4、4 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 请 找 出 的 倍 数 ！ 2 说一说：说一说：2的倍数有什么特征？的倍数有什么特征？ 个位上是个位上是0、2、4、6、8的数，是的数，是2的倍数。的倍数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5、 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 请 找 出 的 倍 数 ！ 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
6、18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 请 找 出 的 倍 数 ！ 5 说一说：5的倍数有什么特征？ 个位上是0或5的数，是5的倍数。 1
7、2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 请 找 出 的 倍
8、数 ！ 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 的
9、倍 数 有 什 么 特 点 ？ 3 你 能 找 出 的 倍 数 吗 ？ 9 一个数各位上的数的和是3的倍数， 这个数就是3的倍数。 31=3 32=6 33=9 34=12 35=15 36=18 37=21 1+2=3 1+2=3 1+2=3 1+2=3 努 力 吧 ！ 努 力 吧 ！ 29 186 78 256 8321 93 174 55 找出2的倍数。 放气球。（放飞是3的倍数的气球。） 28 2222 276 387 78 721 57 746 224 111 下面的判断对吗？说说你的理由。 （1）个位上是）个位上是3、6、9的数，都是的数，都是3的倍数。的倍数。 （2）个位上是）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。的数都是奇数。 （3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。 本课小结 掌握掌握2、5、3的倍数的特的倍数的特 征，会正确判断一个数是否征，会正确判断一个数是否 是是2、5、3的倍数。的倍数。 谢谢 谢谢
