1.2 技术的价值 ppt课件（20张ppt）+教案-2023新苏教版（2019）《高中通用技术》必修第一册.rar

苏教 2019 版技术与设计 11第一章走进世界第一章走进世界1.2技术的价值教案技术的价值教案一、教材分析：一、教材分析：本节由“体验技术与人的关系”“感悟技术与社会的关系”“探究技术与自然的关系”三个任务构成，从技术与人、技术与社会、技术与自然三个维度阐述技术的价值。其中，“体验技术与人的关系”侧重技术在保护人、解放人、发展人等方面的作用；与社会的关系”侧重技术对社会生产、社会生活、政治、军事、文化等方面的影响；“探究技术与自然的关系”侧重技术在开发、利用和保护自然方面的作用。二、教学目标二、教学目标1.通过体验活动和案例分析，感知生活中技术现象的普遍性。2.结合个人成长经历和活动，体验技术对人的保护、解放和发展作用。3.通过体验活动和案例分析，感悟技术与社会的关系，探究技术与自然的关系，形成使用技术的责任意识。三、教学重点难点三、教学重点难点1.理解技术对人的保护、解放和发展作用。2.感悟技术与社会的关系，探究技术与自然的关系。四、课前准备四、课前准备教师准备：打开微机，课件等。学生准备：结合课本提前预习。五、教学过程五、教学过程【导入新课 1】【导入新课 1】出门在外野营首先是要搭建庇护所。因为野外的昼夜温差较大，蚊虫鼠蚁较多，偶尔还有蛇出没。因此，需要搭建一个防潮保暖、驱蛇防虫的底护所。【任务一】【任务一】1.让同学们阅读技术体验内容（搭建庇护所模型）2.技术对人的保护作用主要体现在生理上的保护。“搭建庇护所模型”的技术体验活动就深刻地揭示了这一点。【保护人的作用】【保护人的作用】首先为人提供抵抗不良环境、防止野兽、病菌等侵害的手段和工具。还使人从复杂的、苏教 2019 版技术与设计 12繁重的、危险的环境中逐渐走出来，使人的工作更安全，轻松，舒适。举例说明：疫情期间的医用口罩、医用帽子、防护服、工地里的安全帽，骑电动的摩托用安全帽等等。【解放人的作用】【解放人的作用】技术具有解放人的作用，表现为人依靠技术解放或延伸了自己的手脚、耳目、脑等器官，拓展了活动空间。提高了效率，增强了能力。用大量图片案例讲解什么是解放人的作用。【发展人的作用】【发展人的作用】技术具有发展人的作用，技术促使人的精神和智力的发展，世界观和方法获得发展，创新精神等思维能力、实践能力获得提高，也可使人获得尊重、自我体现。【汇总三种作用】【汇总三种作用】保护人：保护人：1、注射疫苗预防疾病2、以石击石，钻木取火等技术学会 zhi 取火，使人在心理上不受伤害解放人：解放作用：解放作用：1、人依靠技术解放或演唱了自己的手、脚、眼、脑等身体器官2、发明了汽车等交通工具，使外出出行变得更方便发展人：发展人：1 1、爱迪生一生中有众多的发明，他通过技术活动体现了自我的价值。2、人们发明了网络，是人与人之间能更好的相互交流，促进发展。【任务二】【任务二】技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。马克思认为：“火药、指南针、印刷术是预兆资产阶级社会到来的三大发明。【案例分析【案例分析：福特流水线】技术在生产劳动中是重要的生产力要素。技术的发展，改变了生产方式，生产效率和经济效益。【任务三：【任务三：探究技术与自然的关系】技术可以使我们合理充分的改造自然，使 与自然保持和谐相处。“绿水青山就是金山银山”。人类在保证自然不受破坏的前提下，合理开发和利用自然，并且与自然保持和谐共处的友好关系。【案例分析【案例分析：都江堰】都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖于什么？注意什么？依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。【习题】【习题】1.士兵使用望远镜，体现了什么技术（）苏教 2019 版技术与设计 13A、发展人 B、解放人 C、保护人 D、满足人2.爱迪生一生中有众多的发明，他通过技术活动体现了自我的价值。这说的是什么作用（）A、发展人 B、解放人 C、保护人 D、满足人第一章走进技术世界价值任务一：体验技术与人的关系任务一：体验技术与人的关系任务二：感悟技术与社会的关系任务二：感悟技术与社会的关系任务三：探究技术与自然的关系任务三：探究技术与自然的关系二、二、技术的价值技术的价值 赵婷婷所在的第二小组的任务是为同学们搭建庇护所。秋季的昼夜温差较大，野外环境下，蚊虫鼠蚁较多，偶尔还有蛇出没。因此，需要搭建一个防潮保暖、驱蛇防虫的底护所。技术因人技术因人而生，为人所而生，为人所享，应人而变。享，应人而变。技术的产生和技术的产生和发展，发展，满足了满足了人类的需求和人类的需求和愿望愿望，改变了，改变了人类的生活，人类的生活，同时也改变了同时也改变了人类自身，对人类自身，对人起到人起到保护、保护、解放和发展的解放和发展的作用。作用。任 务 一：体 验 技 术 与 人 的 关 系（1)1)如果地面比较潮湿，应该如何改造庇护所？如果地面比较潮湿，应该如何改造庇护所？（2)2)庇护所如何进行防虫设计？庇护所如何进行防虫设计？（3)3)通过体验活动，你觉得技术与人之间存在怎样的关系？通过体验活动，你觉得技术与人之间存在怎样的关系？小结：小结：技术具有保护人的作用技术具有保护人的作用。技术体验：技术体验：技术对人的保护技术对人的保护作用作用首先为人提供抵抗首先为人提供抵抗不良环境、防止野兽、病菌不良环境、防止野兽、病菌等等侵害的手段和工具。还使人从复杂的、繁重的、侵害的手段和工具。还使人从复杂的、繁重的、危险的环境中逐渐走出来，使人的工作更安全，危险的环境中逐渐走出来，使人的工作更安全，轻松，舒适。轻松，舒适。请同学们举例说明技术对人的保护作用还有那些？例如疫情期间我们常用的口罩。1.1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？2.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？现代生物技术已非常发达造出了各种疫苗，预防和治疗技术现代生物技术已非常发达造出了各种疫苗，预防和治疗技术克制了这些疾病，起到了对人心理上的保护。克制了这些疾病，起到了对人心理上的保护。防止野兽、毒虫等侵害。防止野兽、毒虫等侵害。思维碰撞：思维碰撞：技术具有解放人的作用表现为人依靠表现为人依靠技术解放或延伸了技术解放或延伸了自自己的手脚、耳目、脑己的手脚、耳目、脑等器官等器官，拓展了拓展了活动空间。活动空间。提高了效率提高了效率，增强，增强了了能力。能力。车船制造技术车船制造技术拓宽了人类认知范围人工智能人工智能解放了双脚，方便出解放了双脚，方便出行i还有吗？举例说明。技 术技 术 具 有 发 展 人 的 作 用具 有 发 展 人 的 作 用技术促使人的精神和智力的发展技术促使人的精神和智力的发展，世界观和方法获得发展，世界观和方法获得发展，创新创新精精神等思维能力、实践能力获得提高，也可使人获得尊重、自我体现。神等思维能力、实践能力获得提高，也可使人获得尊重、自我体现。举例说明：举例说明：保护人保护人：1、注射疫苗预防疾病2、以石击石，钻木取火等技术学会zhi取火，使人在心理上不受伤害解放人：解解解解放作用放作用：1、人依靠技术解放或演唱了自己的手、脚、眼、脑等身体器官2、发明了汽车等交通工具，使外出出行变得更方便发展人：发展人：1、爱迪生一生中有众多的发明，他通过技术活动体现了自我的价值。2、人们发明了网络，是人与人之间能更好的相互交流，促进发展。任 务 二：技 术 感 悟 与 社 会 的 关 系技术是推动技术是推动社会发展和文明社会发展和文明进进步的主要动力之一。步的主要动力之一。马克思认为：“火药、指南针、印刷术是预兆资产阶级社会到来的三大发明。1.火药把骑士阶层炸得粉碎。2.指南针打开了世界市场并建立了殖民地；3.印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。案例分析：案例分析：福特流水线福特流水线技术在生产劳动技术在生产劳动中是重要的生产中是重要的生产力要素。技术的力要素。技术的发展，改变了生发展，改变了生产方式，生产效产方式，生产效率和经济效益。率和经济效益。案例分析：案例分析：现代化机械设备现代化机械设备将人从繁重的劳作中解放出来，将人从繁重的劳作中解放出来，发展的精准农业。发展的精准农业。农业技术的发展与劳作方式的变革农业技术的发展与劳作方式的变革锄禾日当午，汗滴禾下土。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。阅读扩展：阅读扩展：任 务 三：探 究 技 术 与 自 然 的 关 系技术可以使我们合理充分的改造自然，使 与自然保持和谐相处。“绿水青山就是金山银山”。人类在保证自然不受破坏的前提下，合理开发和利用人类在保证自然不受破坏的前提下，合理开发和利用自然，并且与自然保持和谐共处的友好关系。自然，并且与自然保持和谐共处的友好关系。案例分析：案例分析：都江堰的建造使得成都平原由都江堰的建造使得成都平原由“年年洪年年洪灾水患灾水患”变为变为“沃野千里，水旱从人，不知沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成，并使直接受益的成都成为为“天府之国天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近从大海中取得近 1/3 1/3 的国土，这些都依赖的国土，这些都依赖于什么？注意什么？于什么？注意什么？依赖于技术依赖于技术，并在，并在利用自然利用自然、改造自然改造自然的过程中注意的过程中注意保护自然保护自然，实现人与自然和谐，实现人与自然和谐共处。共处。技术的发展给自然环境带来了哪些问题？技术的发展给自然环境带来了哪些问题？问题问题解决对策解决对策温室效应温室效应荒漠化加剧荒漠化加剧水土流失水土流失大气污染大气污染水质污染水质污染种植草皮、树木，圈养牛羊种植草皮、树木，圈养牛羊减少二氧化碳排放减少二氧化碳排放植树造林、退耕还林植树造林、退耕还林使用清洁燃料使用清洁燃料禁止污水排放禁止污水排放,污水净化污水净化白色污染白色污染减少泡沫塑料、塑料袋使用减少泡沫塑料、塑料袋使用荒漠化加剧荒漠化加剧减少二氧化碳排放减少二氧化碳排放习题：习题：1.1.士兵使用望远镜，体现了什么技术士兵使用望远镜，体现了什么技术（）A A、发展人发展人 B B、解放人、解放人 C C、保护人、保护人 D D、满足人、满足人2.2.爱迪生一生中有众多的发明，他通过爱迪生一生中有众多的发明，他通过技术活动体现了自我的价值。这说的是技术活动体现了自我的价值。这说的是什么作用什么作用（）（）A A、发展人发展人 B B、解放人、解放人 C C、保护人、保护人 D D、满足人、满足人感谢观看