1、第一课第一课 中学时代中学时代第一节第一节 中学序曲中学序曲知识目标：理解新起点的含义，知道中学时代的重要性。能力目标：把握中学时代的发展机会，提高适应新环境的能力。情感态度与价值观目标：感受中学生活的希望与美好，积极地面对新生活，健康成长。紧张紧张请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇新奇艰辛艰辛 美妙美妙 拼搏拼搏 刺激刺激 快乐快乐兴奋兴奋探究与分享一探究与分享一教材教材3 3页材料页材料上了中学，你觉得长大没有？上了中学，你觉得长大没有？上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶段
2、，段，但我们还没有完全长大，我们还在成长但我们还没有完全长大，我们还在成长。你对中学生活有哪些期待？你对中学生活有哪些期待？希望在中学生活中学到更多的知识，人际交往希望在中学生活中学到更多的知识，人际交往能力更强，生活更加丰富多彩，等等。能力更强，生活更加丰富多彩，等等。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字学校园，我们有了一个新的名字中学生！中学生！中学生中学生要求：要求：安静自学书本安静自学书本P2-7P2-7，完成以下内容（，完成以下内容（3 3分分钟）钟）1 1、浏览课本，找出知识点，标上题目，划、浏览课本，找出知识点，
3、标上题目，划好答好答 2 2、完成的同学、完成的同学翻绿牌翻绿牌，有疑问的同学有疑问的同学翻红翻红牌牌，教师答疑，教师答疑你的初中生活与小学相比有哪些变化？你的初中生活与小学相比有哪些变化？2、中学时代对我们成长的重要性是什么？、中学时代对我们成长的重要性是什么？3、中学生活给我们带来的礼物有哪些？、中学生活给我们带来的礼物有哪些？4、我们应该怎样珍惜中学生活？、我们应该怎样珍惜中学生活？富有挑战的富有挑战的新新课程课程新老师、新环境、新课程、新集体新老师、新环境、新课程、新集体新奇的实验器材新奇的实验器材初中生活与小学相比 学习时间：长 游戏时间：短独立做的事情：独立做的事情：多多自由自在的
4、时间：少自由自在的时间：少学习科目内容：多学习科目内容：多休息时间：休息时间：少少课堂寝室纪律：课堂寝室纪律：严严学科老师：学科老师：多多探究二：阅读感悟探究二：阅读感悟教材第教材第4 4页材料页材料钱学森的故事，告诉我们什么道理？钱学森的故事，告诉我们什么道理？中学时代对我们的作用有哪些？中学时代对我们的作用有哪些？作用：作用：1 1）中学时代中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础奠定重要基础。2 2）中学时代见证着一个人从中学时代见证着一个人从少年少年到到青年青年的的生命进阶，生命进阶
5、，开开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自己、自觉磨练意志始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自己、自觉磨练意志和品格等，和品格等，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（样的礼物？（教材教材5 5页材料）页材料）例如：例如：（1 1）我我希望希望自己能够自己能够探索更多的知识探索更多的知识（2 2）我）我希望希望自己越来越坚强自己越来越坚强（3 3）多读书、上课）多读书、上课专专心听讲心听讲（4 4）选择心仪的社团课）选择心仪的社团课探究与分享三探究与
6、分享三P5P5 礼物一：礼物一：（1 1）中学生活对我们来说意味着新的）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能机会和可能，也意味着，也意味着新的目标和挑战新的目标和挑战。小结：小结：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？如何弥补？在学习生活中在学习生活中我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算只有在考试之前才临阵磨枪只有在考试之前才临阵磨枪好好学习，按时完成学习任务。好好学习，按时完成学习任务。探究与分享四探究与分享四在人际交往中在人际交往中我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算太过胆小，不敢结交朋友。太过胆小，不敢结交朋友。敞开心扉，交更多的朋友。敞
7、开心扉，交更多的朋友。在课余生活中在课余生活中我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算没有认真学习打篮球。没有认真学习打篮球。合理利用课余时间积极参加社团合理利用课余时间积极参加社团课，坚持打篮球。课，坚持打篮球。礼物二礼物二：（2 2）中学生活提供了发展自我的）中学生活提供了发展自我的多种机会多种机会。小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。阅读建议书单。寓言：寓言：伊索寓言伊索寓言。神话：神话：山海经山海经。历史：历史：上下五千年上下五千年。诗歌：诗歌：诗经选读诗经选读唐诗宋词三百首唐诗宋词三百首志摩志摩的诗的诗繁星繁星.春水春水舒婷的诗舒婷的诗泰
8、戈尔诗选泰戈尔诗选 散文：散文：朝花夕拾朝花夕拾萤窗小语萤窗小语山居笔记山居笔记探究与分享五探究与分享五小说：小说：水浒传水浒传三国演义三国演义西游记西游记红楼梦红楼梦 骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂红岩红岩老人与海老人与海悲惨世界悲惨世界草房子草房子童年童年钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的堂吉诃德堂吉诃德汤姆叔叔的小屋汤姆叔叔的小屋巴黎圣母院巴黎圣母院。科普读物：科普读物：凡尔纳四大科学幻想名著凡尔纳四大科学幻想名著昆虫记昆虫记哲理读物：哲理读物：论语论语人生论人生论相约星期二相约星期二 这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读过。不过，大这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读过。不过，大多
9、数还是第一次听说，看着书名就觉得很有趣，小龙很想读读多数还是第一次听说，看着书名就觉得很有趣，小龙很想读读。你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？读完这些书吗？礼物三：礼物三：（3 3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能潜能，激励着我们不断实现激励着我们不断实现自我超越自我超越。在新的环境中，我们在新的环境中，我们有机会有机会改变在父母、老改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个一个“我我”。越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来
10、越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。越来越有主见，敢于表达自我。礼物四：礼物四：中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？（1 1）中学生活对我们来说意味着新的）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能机会和可能，也意味，也意味着着新的目标和挑战新的目标和挑战。（2 2）中学生活提供了发展自我的）中学生活提供了发展自我的多种机会多种机会。（3 3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能潜能，激励着我们不断实现激励着我们不断实现自我超越自我超越。（4 4）在新的环
11、境中，我们有）在新的环境中，我们有机会机会改变在父母、老师和同学改变在父母、老师和同学心目中那些心目中那些不够完美不够完美的形象，重新塑造一个的形象，重新塑造一个“我我”。说一说说一说：新校园新老师 激发潜能，完善自我 基础底色 新起点 发展自我的多种机会行动目标和挑战 成长的礼物中学序曲1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材C2进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（）更多新同学，新老师 学习更多的科目宽阔美丽的校园 看到以前从未见过的实验室，图书
12、馆，天文台等 A B C D A3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明()A A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的1.进入中学，我们如何尽快地适应新的环境和生活？(1)主动了解适应新的学校环境。(2)改变恋旧心理，积极结交新朋友，珍视新友谊。(3)积极主动走近老师，与老师沟通。(4)积极主动地参与集体活动，帮助他人。(5)积极面对新的学习生活。知识拓知识拓展展2.初中生需要学到什么？(1)学好功课。(2)学会与人相处。(3)学会分辨对错。(4)学
13、会自律。(5)学会展现自己。(6)学会体育技能。(7)学会关爱集体。(8)学会参与社会实践。知识拓展知识拓展（1）初中三年中你最想完成哪几件事？（提示：一式三份，一份粘贴在书上，一份给班主任保管，一份给任教老师保管。）（2）请父母写下他们对你中学生活的寄语。课外作业课外作业 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？新的新的起点起点成长的成长的礼物礼物新身份（中学生）新身份（中学生）新生活新生活珍视当下，把握机遇珍视当下，把握机遇1.是什么是什么新起点，新开始新起点，新开始2.有何意义有何意义1.礼物是什么礼物是什么新的机会和可能新的机会和可能新的目标和挑战新的目标和挑战2.2.提供了哪些发提供了哪些发展自我的机会？展自我的机会？集体生活集体生活新的课程新的课程社团活动社团活动社会实践社会实践3.3.对我们有什么要求对我们有什么要求4 4、笑迎中学生活、笑迎中学生活板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
