第四课、身边的信息系统 ppt课件(共15张PPT)+教案-2023新浙教版（2020）七年级上册《信息技术》.rar

第五课、信息社会及责任信息技术 七年级上新知讲解PART1 在 线 学 习 系 统新知讲解在线学习系统在线学习系统学习方式通过建立网络教育平台，有多媒体网络学习资源、网上学习社区等构成全新的学习环境。相对于其他的学习模式来说，它更容易实现一对一的教学模式，且不受时间、空间限制。新知讲解中国大学中国大学MOOC慕课简称“MOOC”表示大规模开放的在线课程。新知讲解局限性1、网易公开课中面向初中生需求的课程，在内容上似乎缺少系统性和完整性2、学生行为难以控制3、互联网在线学习不可能完全取代传统教育优势1、互联网在线学习实现了教育资源的共享2、互联网在线学习突破了时间、空间的限制3、学习者成为教学活动的主体，学习方式灵活多样.互联网在线学习新知讲解PART2 网上预约挂号系统新知讲解网上预约挂号系统网上预约挂号系统由于网络技术的发展，越来越多的医院开始提供网上预约挂号的服务，用户只需登录网站或APP，进行简单的几个操作步骤，就可以预约挂号。新知讲解在线预约诊疗服务平台在线预约诊疗服务平台网上预约挂号，方便患者就医新知讲解PART3 电子商务系统新知讲解电子商务系统电子商务系统电子商务系统是以电子商务为基础的网上交易系统。移动网络技术的发展使得电子商务系统与日常生活越来越密不可分，很多服务在足不出户的状态下就能完成。新知讲解查看物流网上购物一般操作流程拓展延伸什么是物流？什么是物流？“物流”这个概念最早在美国形成，起源于20世纪30年代，原意为“实物分配”或“货物配送”。中国将物流定义为：物品从供应地向接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、存储、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来实现用户需求的过程。课堂练习选择两个不同领域的信息系统，分析优势和局限性，并填写表格。P20页01第四课 身边的信息系统 教学设计第四课 身边的信息系统 教学设计1 教学目标教学目标 1、通过在线学习、网上预约挂号、电子商务等系统的学习、体验与使用，加深对信息系统组成、功能的理解。2、通过网上购物平台，进行商品浏览与比较。3、通过讲授和亲身体验，让学生学会网上操作。2 重点难点重点难点 教学重点：在线学习系统的应用。教学难点：电子商务系统的使用。3 教学过程教学过程 一、导入一、导入同学们暑假在家都做了些什么事情呢？学生回答：各种答案那么有没有学习呢？学生回答：有通过什么样的方式进行学习呢？学生回答：补习班，网课。二、新课讲授二、新课讲授1、在线学习系统：、在线学习系统：学习方式通过建立网络教育平台，有多媒体网络学习资源、网上学习社区等构成全新的学习环境。相对于其他的学习模式来说，它更容易实现一对一的教学模式，且不受时间、空间限制。任务一：上网搜索一个适合初中生学习的在线学习平台并进行体验，说说在线学习的优势和局限性？那么暑假有没有感冒发烧什么的？如果你感冒发烧你要去医院看病，你是怎么挂号的呢？2、网上预约挂号系统：、网上预约挂号系统：由于网络技术的发展，越来越多的医院开始提供网上预约挂号的服务，用户只需登录网站或 APP，进行简单的几个操作步骤，就可以预约挂号。网上预约挂号是不是方便我们看病就医呀？那么我们现在比较方便的还有吗？比如购物？3、电子商务系统：、电子商务系统：电子商务系统是以电子商务为基础的网上交易系统。移动网络技术的发展使得电子商务系统与日常生活越来越密不可分，很多服务在足不出户的状态下就能完成，如网上缴纳水电费用、网上办理出国留学手续等。现在，网上购物已成为许多人的日常行为。虽然网络购物平台很多，但是现在一般流程都相似。网络购物流程：4、知识拓展、知识拓展-物流：物流：“物流”这个概念最早在美国形成，起源于 20 世纪 30 年代，原意为“实物分配”或“货物配送”。中国将物流定义为：物品从供应地向接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、存储、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来实现用户需求的过程。观看视频：物理介绍任务二、访问一个网上购物平台，进行商品浏览与比较，并思考网购需要注意事项。五、课后作业五、课后作业1、选择两个不同领域的信息系统，分析优势和局限性，并填写表格。、选择两个不同领域的信息系统，分析优势和局限性，并填写表格。P20 页页