1、课件课件PPT第第8 8单元单元 可能性可能性2 2 摸球游戏摸球游戏课件课件PPT学习目标学习目标2.培养学生合理推理的能力。1.结合游戏和具体情境，初步体会简单事件发生的可能性有大有小，能对简单事情发生的可能性大小进行描述。课件课件PPT学习目标学习目标3.通过解决简单的实际问题，体会数学与生活的密切联系，感受学习数学的乐趣。2个红球2个白球1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒情景导入情景导入课件课件PPT分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？2个红球2个白球1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第1盒第2盒第3盒第4盒
2、第5盒一定一定可能可能探究新知探究新知课件课件PPT分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒绿色圃中小学教育网探究新知探究新知课件课件PPT从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第3盒第4盒第5盒 摸到白球的摸到白球的可能性最大可能性最大摸到白球的摸到白球的可能性最小可能性最小探究新知探究新知课件课件PPT从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大白球比红球多6个红球6
3、个白球白球比红球少第4盒探究新知探究新知课件课件PPT分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在哪种颜色上的可能性小？黄色黄色典题精讲典题精讲课件课件PPT1.三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？列一列。典题精讲典题精讲小明可能抽到唱歌、跳舞、朗诵中的任何一个节目。解题思路：课件课件PPT1.三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？列一列。典题精讲典题精讲可能抽到唱歌可能抽到跳舞可能抽到朗诵解答：课件课件PPT1.指针停在哪种颜色上的可能性大？典题精讲典题精讲圆平均分成了6份，黄色占了5份，红色占了1份。
4、因此停在黄色上的可能性大。解题思路：课件课件PPT1.指针停在哪种颜色上的可能性大？黄色典题精讲典题精讲解答：课件课件PPT2.指针停在哪种颜色上的可能性小？典题精讲典题精讲圆平均分成了6份，黄色占了2份，绿色占了4份。因此停在黄色上的可能性大。解题思路：课件课件PPT2.指针停在哪种颜色上的可能性小？典题精讲典题精讲黄色解答：课件课件PPT抽签游戏。易错提醒易错提醒跳舞错误解答课件课件PPT课件课件PPT错解分析：易错提醒易错提醒因为讲故事有5张，唱歌有3张，跳舞有1张，因此摸到讲故事的可能性大，摸到跳舞的可能性小。抽签游戏。易错提醒易错提醒跳舞错误解答讲故事正确解答课件课件PPT1.分别转
5、动下面的转盘。每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？学以致用学以致用课件课件PPT每种颜色都有可能。第1个转盘。2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝 三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向 蓝色的可能性最大。学以致用学以致用课件课件PPT红色涂1份，黄色涂2份，蓝色涂5份，3.淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了如下的几 个有奖活动。每个活动得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网学以致用学以致用课件课件PPT不大，第一个活动。黄球：4个蓝球：4个红球：4个绿球：3个黄球：2个蓝球：3个红球：1个绿球
6、：9个学以致用学以致用4.如果要摸出黄色，在哪个箱里容易摸到？课件课件PPT5.按要求涂一涂。（1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。（2）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。学以致用学以致用课件课件PPT（1）每种颜色涂2份。（2）蓝色涂5份，蓝色2份，红色1份。课件课件PPT课堂小结课堂小结2.出现的数量多，可能性就大；出现的数量少，可能性就小。大家有什么收获？1.在相同条件下进行大量重复试验时，事情发生的可能性是有规律的，可能性的大小与事物出现的数量有关。课件课件PPT谢谢我们该如何确定积的小数位数？我们该如何确定积的小数位数？要要确
7、定积的小数位数，只要数出确定积的小数位数，只要数出两个乘数一共有几位小数即可。两个乘数一共有几位小数即可。给下面的积点上小数点。给下面的积点上小数点。4.74.71.5=1.5=705705 9.32 9.321.4=1.4=13048130481.871.872.3=2.3=43014301 1.6 1.632=32=512512NoImage情境导情境导入入NoImageNoImage2.62.60.80.8 （）2.0 82.0 82 62 6 8 82 0 82 0 8扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍缩小到原来的缩小到原来的1 10 00 01
8、1一位小数一位小数一位小数一位小数两位小数两位小数2.0 8 2.0 8 元元答：买包装纸需要元。答：买包装纸需要元。买包装纸需要买包装纸需要多少元？多少元？估一估，算一算。估一估，算一算。NoImage探究新知探究新知NoImage 买买彩带需要多少元？彩带需要多少元？估一估，算一算。估一估，算一算。2.42.40.850.85 （）0.0.8 81 12.04 2.04 元元答：买包装纸需要元。答：买包装纸需要元。1 12 2一位小数一位小数两位小数两位小数三位小数三位小数绿色圃中小学教育网5 50 02 22 29 90 04 40 0NoImage小数乘法的小数乘法的计算方法计算方法小
9、数小数与小数相乘，先按照与小数相乘，先按照整数乘法整数乘法法则算出积，再法则算出积，再看乘数看乘数一共一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；位数不够点上小数点；位数不够时，在时，在乘得的整数积的左边乘得的整数积的左边添上添上“0 0”；整数积的末尾有；整数积的末尾有“0 0”时，时，先点先点上小数上小数点，再把末尾的点，再把末尾的“0 0”去掉去掉。尝试算一算，与同伴进行交流。尝试算一算，与同伴进行交流。0.820.820.03 0.03 0 0.8 8 2 2 0.0.0 30 3 2 4 6 2 4 60 0.0 50 5 1 1 0 0
10、0 0.2 20 00 00 00 01.3 61.3 6 0 0.8 81 1 0 0.7 87 83 3 1 21 2给下面各题的乘积点上小数点。给下面各题的乘积点上小数点。0 0.0.0 4 40 00 04.84.81.3=1.3=6 6 2 2 4 49.329.321.4=1.4=1 3 0 4 81 3 0 4 8=9459450.70.79.32=9.32=6 6 5 2 45 2 48 88 80 0 0 0 0 0 1.1.淘气淘气带了带了1010元去给奶奶买蛋糕。元去给奶奶买蛋糕。NoImage估一估，淘气带的钱够吗？估一估，淘气带的钱够吗？售货员应收多少元？与同伴售货员
11、应收多少元？与同伴 交流你的计算过程。交流你的计算过程。（元）（元）NoImage课堂练习课堂练习2 2.请请你给下列得数点上小数点。你给下列得数点上小数点。2.42.42.8=2.8=672 672 4.234.230.8=0.8=3384338440.240.211=11=44224422 0.150.151.7=1.7=2552550.40.438.2=38.2=15281528 0.560.560.67=0.67=375237520 00 0 3.1 3.1千克苹果元，比香蕉贵元。买千克苹果千克苹果元，比香蕉贵元。买千克苹果和和千克香蕉，一共要付多少元？千克香蕉，一共要付多少元？（元）
12、（元）（元）（元）（元）（元）（元）（元）答：一共要付元。答：一共要付元。同步练习4.4.小小明和小强进行竞走比赛，小明明和小强进行竞走比赛，小明1 1分钟走米，分钟走米，分钟分钟后小明走了多少米？后小明走了多少米？82.682.61.5=1.5=（米）（米）答：分钟后小明走了米。答：分钟后小明走了米。NoImage小数小数与小数相乘与小数相乘，点积的小数点，位数，点积的小数点，位数不够不够时，在乘得的整数积的左边时，在乘得的整数积的左边添上添上“0 0”；整；整数积的末尾有数积的末尾有“0 0”时，时，先点先点上小数点，再上小数点，再把末尾的把末尾的“0 0”去掉去掉。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？NoImage课堂小结课堂小结
