沪粤版初中物理八上-从全球变暖谈起-推荐22课件.ppt

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1、一、温度一、温度 表示物体冷热程度的物理量表示物体冷热程度的物理量二、温度计二、温度计1、种类:实验温度计、体温计、寒暑表等种类:实验温度计、体温计、寒暑表等实验温度计实验温度计 体温计体温计寒暑表寒暑表2 2、原理:原理:1020040503070806090100玻璃泡玻璃泡玻璃管玻璃管热胀热胀冷缩冷缩温度计是利用温度计是利用液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩来工作的。来工作的。3、结构、结构结论结论:返回返回1020040503070806090100 101020040503070806090 10020203010506040 10020203010506040 辅助线辅助线沪粤版初中物理

2、八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22纯净冰水混纯净冰水混合物合物00 加热00100纯水沸腾时纯水沸腾时100100 加冰 标示 标示摄氏温标的规定:摄氏温标的规定:沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22摄氏温标即:量程为即:量程为0100,分度值为,分度值为1沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22最高温度值?最高温度值?最低温度值?最低温度值?C12011010090807060504030201

3、00-10-20-30最小分度值?最小分度值?三、温度计的使用三、温度计的使用认清量程和分度值认清量程和分度值使用前:使用前:沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22 碰碰到到杯杯壁壁 碰碰到到杯杯底底玻玻璃璃泡泡没没有有完完全全浸浸入入液液体体中中ABCD 使用中:使用中:沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22正确!正确!错误!错误!温度计不能拿出待测液体来读数沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品P

4、PT推荐22正确!正确!错误!错误!错误!错误!读数时,视线与温度计内液面相平读数时,视线与温度计内液面相平沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22读数读数甲甲乙乙丙丙沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22沪粤版初中物理八上 从全球变暖谈起 精品PPT推荐22温温度度计计使使用用规规则则使用前观察 和 。温度计玻璃泡要 被测液体中,不要碰到 或 。待示数 后再读数。不能将温度计从被测液体中拿出来读数,看温度计时视线要与温度计内液面 。量程 分度值 全部浸入杯壁 杯底稳定相平四、体温计四、体温计人体温度的测量工具

5、人体温度的测量工具体温计体温计玻璃泡玻璃泡极细的弯极细的弯曲曲缩口缩口玻璃管玻璃管不同:玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲不同:玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲作用:保证温度计离开人体后,直管中的汞退不回来,可作用:保证温度计离开人体后,直管中的汞退不回来,可离开人体读数。离开人体读数。测量范围:测量范围:35C到到42C 量程:量程:42C 分度值:分度值:0.1C(1)它的构造与一般温度计有何不同它的构造与一般温度计有何不同?这样的构造的这样的构造的作用是什么?作用是什么?(2)它们的测量范围、量程和分度值分别是多少它们的测量范围、量程和分度值分别是多少?甩一甩甩一甩测量

6、另一个测量另一个人前必须:人前必须:弯曲弯曲缩口缩口作用:水银不能自动作用:水银不能自动退回去,所以体温计退回去,所以体温计离开人体后可以读数离开人体后可以读数测量生病中的小测量生病中的小明体温为:明体温为:391.01.0的冰与的冰与00的水比较的水比较 ()()A.A.冰冷冰冷 B.B.水冷水冷 C.C.水与冰冷热程度一样水与冰冷热程度一样 D.D.以上判断都不对以上判断都不对2.2.要给体温计消毒,应采取下述的哪种方法(要给体温计消毒,应采取下述的哪种方法()A.A.在沸水中煮在沸水中煮 B B在酒精灯火焰上烧在酒精灯火焰上烧 C.C.用自来水冲用自来水冲 D.D.用沾了酒精的棉花球擦用沾了酒精的棉花球擦C CD D

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