1、高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”论语材料二：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”孟子材料三：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”桃花源记上面三则材料分别是孔子、孟子、陶渊明对理想社会状态的描摹，你如
2、何看待他们描摹的理想社会状态?综合材料的内容及含意，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。中国现当代文学种类繁多，小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。现当代文学是近百年中国社会的一面镜子，折射出社会变革发展的曲折历程，在表现民族心理和时代精神方面有着独特的贡献。中国现当代文学的特点之一是“感时忧国”，作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上。如今，这样的家国情怀更是助力“中华
3、民族伟大复兴”的推进剂。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一国尽乱，无有安家；一家皆乱，无有安身。（吕氏春秋有始览）中国者，中国人之中国。可容外族之研究，不容外族之探捡；可容外族之赞叹，不容外族之觊觎者也。（鲁迅集外集拾遗补编中国地质略论）任何人爱自己的国家都不是因为它地域宽广、声名显赫，而是因为它是自己的祖国。（塞涅卡致卢齐利乌斯）那些背弃祖国、投奔异邦的人，既不受
4、异邦人尊敬，又为同胞所唾弃。（伊索寓言）国家意识、家国情怀，是一个永恒的话题。古今中外，有无数的往圣先贤，为我们留下了数不清的家国名句。读了上面四句，你有怎样的感触与思考？请以上面的句子为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有着五千年灿烂文明的中华民族曾经出现了无数杰出人物，我们大家熟知的有屈原、苏武、荆轲、信陵君、文天祥、岳飞等。屈原虽遭流放，仍眷顾楚国，个人的身世沉浮与国家的生死存亡紧密相连；苏武“胡沙不隔汉家天，一节坚持十九年”，始以强壮出，终以须发尽白还，初心不改，坚贞不移孟子离娄上有
5、言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”“家国情怀”是个体对国家的一种高度认同感和归属感、责任感和使命感，是一种深层次的文化心理密码。作为青年一代，该如何从传统文化中汲取“家国情怀”，又该如何在新时代的浪潮中发扬“家国情怀”呢？请就此写一篇国旗下的讲话稿。注意：角度自选，立意自定，题目自拟。不得抄袭、套作。不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 5.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：中国力学之父钱伟长，以文史满分进清华，却因“九一八”拍案而起转学物理，科学救国，成为一代力学大师。中国工程院院士、光电专家姜文汉，为了国家需要三次改行，研制出我国
6、第一台光刻机。建国初期，一大批科学家，为国所需，中途改行，隐姓埋名，投身国家科研空白。材料二2011年2月22日至3月5日，利比亚局势动荡，中国政府分批组织船舶、飞机，安全有序撤离中国在利比亚人员（包括港澳台同胞）35860人。2021年1月9日上午，中国政府宣布为全民免费接种新冠病毒疫苗，个人不负担任何费用。中国政府“执政为民”， 赢得了全球高度关注，增强了国家的凝聚力与向心力。当今中国，个人与国家的关系尤为紧密。“家国情怀”不仅体现在个人身上，也体现在国家层面。作为新时代青年，读了上述材料，你有什么深刻的感悟？请写一篇文章，从个人和国家的角度谈谈你对“家国情怀”的看法。要求：选准角度，确定
7、立意，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 6.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。论语卫灵公说：“人无远虑，必有近忧。”论语义疏也曾说：“人当思渐虑远，防于未然，则忧患之事不得近。”而列子天瑞篇记载了一则这样的“远虑”故事：杞国有个人担忧天会塌地会陷，他还担心天上的太阳、月亮、星星会掉下来，杞人的“远虑”被时人嘲笑，被讥之为“杞人忧天”。但今天的科学研究发现，地震是一种有可能发生的地质运动，太阳、月亮、星星作为宇宙中的天体，也是存在撞击、消失的可能。如此看来，“杞人”之“远虑”，实属难得。个人的安身
8、立命，国家的长治久安，固然需要我们具备“远虑”的意识与行动，但联系“杞人”之“远虑”，我们理应有更多的发现与认识。请结合材料写一篇文章，体现你的理解与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 7.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。中华优秀传统文化中蕴含着很多劝导人向上向善的思想理念，如“己所不欲，勿施于人”“与人为善”“推己及人”“兼善天下”“利济苍生”等。向上向善的文化传承了中华优秀传统文化的基因，反映了社会主义核心价值观的内在要求，体现了思想向上、行动向前、心中向善
9、的自觉与自省。向上向善作为一种价值目标和价值准则，是一种无形的力量和博大的情怀。复兴中学团委将组织以“向上向善”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 8.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。法国科学家苏埃尔说：“机器高度拟人化，将重新定义人的价值。”英国物理学家霍金说：“如果管理不善，会思考的机器人可能会给人类文明划上句号。”美国苹果公司CEO库克说：“我并不担心机器人像人一样思考，我只担心人像机器一样思考。”
10、随着人工智能的快速发展，机器人越来越像人，对此，你有何思考？请据此写一篇文章，谈谈你的看法。【要求】角度自选，立意自定，题目自拟。不得少于800字。不得抄袭、套作。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 9.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。魏征敢于犯颜直谏，王安石坚持变法除弊，苏洵通过探究六国破灭缘由来警示当朝：他们胸怀天下，勇于担当，拳拳之心见于字里行间。鲁迅为唤醒国民而“呐喊”，袁隆平为解决中国人的吃饭问题而奋斗一生，屠呦呦为研究抗疟疾药物而攻坚克难：他们心系百姓，肩负使命，家国情怀令人无比感佩。) 现实生活中，有些人选择“躺平”，信奉“事不关己，高高挂起”的信条，
11、将“关我什么事”变成了口头禅。以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 10.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。梁思成在中国建筑史中说：“至今为止，世界上真正实现过建筑设计标准化的只有中国的传统建筑。”建筑要标准化，基本上是要对材料的性质和施工的步骤有透彻的了解，汇集各种不同的技术，制订出一套大家都认为最合适可行的办法。不止建筑业，其他行业也有各自的“标准化”。对于“标准化”，你有怎样的思考？请结合材料
12、并联系实际，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 11.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远。”意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。2023年新年贺词我觉得不但在文艺方面，就在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。朱光潜青年兴则国家兴，新时代青年重任肩，校文学社就以上材料征文鼓励青年学子。请你结合材料内容及含意写一篇
13、文章参加征文活动。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 12.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体、无人欣赏的风景，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。请结合上述内容，以“角落里的光芒”为主题，结合自身经历和感悟，写一篇不少于800字的议论文。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息高考语文模拟作文题练习
14、班级 考号 姓名 总分 13.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。每当高考录取，关于“抗疫一线医护人员子女中高考加分”的话题讨论激烈。支持者认为，奖励医务人员，就该用稀缺资源；反对者则说，今天感动了加几分，明天感恩了加几分，教育公平将千疮百孔。对此，你有什么看法？请据此写一篇文章发表自己的见解。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 14.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今月曾经照古人。【唐】李白把酒问月这是我
15、个人的一小步，却是人类的一大步。【美】阿姆斯特朗展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。【美】斯蒂芬威廉霍金要求：围绕材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。高考语文模拟作文题练习班级 考号 姓名 总分 15.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一 据媒体报道，如今一些年轻人偏爱寺庙游。数据显示，2023年2月以来，预订寺庙相关景区门票的人群中，90后、00后占比接近50%。材料二 论语卫灵公：“君子求诸己，小人求诸人。”淮南子缪称训：“怨人不如自怨，求诸人不如求诸已。”材料三 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人
16、、靠天、靠祖上，不算是好汉。陶行知以上材料对我们新时代青年颇具启示意义。请以“求神求人求己”为主题，结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：写作指导和参考范文1.【审题指导】第一则材料是孔子以一个安和、愉悦、惬意、自由的生活场景描摹理想的社会状态，是孔子“仁”的思想、“礼乐教化”之下的和乐的人生状态，是物质充足基础上的精神文明的写照。关注民生民乐，这里有人与自然、人与人关系的和谐，有生命质量和幸福指数。第二则材料是孟子衣食无忧，百姓吃得饱穿得暖的基础上的连弱势群体都穿得好吃得好的具体表现，物
17、质丰富之后还要办教育，教学内容是“孝悌之义”，教化的结果是“颁白者不负戴于道路”，物质的充裕，精神的和乐，小康社会的愿景。第三则材料是陶渊明的理想社会状态，没有阶级没有压迫，自由平等，怡然自乐，人与人、人与自然和谐共生。三则材料都关乎百姓的物质和精神生活，只要围绕百姓的生活、生命立意就可以。具体涉及人生境界和人生态度的思考，感受生活，感受自然，三个材料都是生活故事，都是生活态度，都是人生。认知生命境界，达成更高的文化境界和谐、美好。【参考范文】寻觅理想社会：从孔子、孟子到陶渊明孔子曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”此乃孔子对理想社会的初构，体现了他对和
18、谐社会的向往。孟子进而提出：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”孟子以具体生活描绘，阐述了他心中的理想社会。至陶渊明，他的理想社会则化为诗意的笔触：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”三位圣人分别从不同角度勾勒出了他们心中的理想社会。首先，孔子描绘的理想社会是一个人群和谐、秩序井然的社会。在这个社会中，人们穿着春天的服装，结伴去游玩，尽情享受生
19、活。这种和谐的社会关系和秩序，是孔子追求的理想。其次，孟子心中的理想社会更为具体，他强调了人们的生活需求应该得到满足，特别是老年人和贫困人群。他提倡每户人家都有桑树、百亩良田，生活无忧无虑。同时，孟子强调了教育的重要性，他认为只有通过教育，人们才能明辨是非，避免社会混乱。最后，陶渊明笔下的理想社会则充满了诗意和浪漫。他描绘了一个没有纷争、没有压迫、没有剥削的社会，人们过着和谐、富足、快乐的生活。陶渊明的理想社会更注重人们的精神生活，他希望人们能够在自然环境中找到生活的乐趣。从孔子的秩序井然到孟子的物质满足再到陶渊明的精神自由，我们可以看出一条理想社会构建的脉络。但无论哪种理想社会，都强调了社会
20、和谐、人民幸福的核心价值。构建理想社会需要我们从多个角度出发。首先，我们要关注人们的生活需求，确保人们的物质生活得到满足。其次，我们要注重教育，让人们能够明辨是非、自我提升。最后，我们要尊重人们的思想自由，鼓励人们追求自己的梦想。只有这样，我们才能构建一个真正和谐、富足、自由的社会。我们读孔孟之书，走陶渊明之路，追寻他们的足迹，寻找理想的桃花源。这是我们对和谐社会的追求，也是我们对美好生活的向往。愿我们共同努力，让孔孟陶的理想社会成为我们的现实。2.【分析】本题考查学生写作的能力。这是一道引语式材料作文题材料共分四个部分。第一部分说中国现当代文学的主要体裁，以唤起考生对已学文学作品的回忆;第二
21、部分阐述现当代文学的功用，指向社会变革发展中的民族心理和时代清神，第三部分进一步聚焦于”感时忧国”，第四部分明确”感时忧国”就是家国情怀，要在“中华民族伟大复兴”的范畴内思考家国情怀的意义写作任务中“你的感悟与思考”，提醒考生注意，民族心理和时代精神的内涵极其丰富，但重点在”感时忧国“与“中华民族伟大复兴”的关系上。我们面临的”时“是什么样的时代，我们的“国又是怎样的国，为了“中华民族伟大复兴，我感在哪里，“忧在何处，需要深入思考。写作时，不能将民族心理和时代精神扩展开来，也不能将家国情怀扩展开来，要扣住“感时忧国“谈文学作品对我们的影响，谈当今的意义。所以考生只是围绕 家国情怀”多面出击，而
22、不聚焦于”感时忧国，属于审题立意不太准确。我国现在已经是世界第二大经济体，社会进步日新月异，为什么还要“感时忧国”?这应该是考生着力思考的问题【审题】材料共分四个部分。第一部分说中国现当代文学的主要体裁，以唤起考生对已学文学作品的回忆；第二部分阐述现当代文学的功用，指向社会变革发展中的民族心理和时代精神；第三部分进一步聚焦于“感时忧国”；第四部分明确“感时忧国”就是家国情怀，要在“中华民族伟大复兴”的范畴内思考家国情怀的意义。写作任务中“你的感悟与思考”，提醒考生注意，民族心理和时代精神的内涵极其丰富，但重点在“感时忧国”与“中华民族伟大复兴”的关系上。我们面临的“时”是什么样的时代，我们的“
23、国”又是怎样的国；为了“中华民族伟大复兴”，我们“感”在哪里，“忧”在何处，需要深入思考。写作时，不能将民族心理和时代精神扩展开来，也不能将家国情怀扩展开来，要扣住“感时忧国”谈文学作品对我们的影响，谈当今的意义。所以考生只是围绕“家国情怀”多面出击，而不聚焦于“感时忧国”，属于审题立意不太准确。我国现在已经是世界第二大经济体，社会进步日新月异，为什么还要“感时忧国”？这应该是考生着力思考的问题。【立意】1.凝聚现当代文学之力，助力民族复兴之业。2.读文学著作，品家国情怀。3.折射社会现实，凝聚家国情怀。【参考范文】感时忧国，助力复兴中国现当代文学中的“感时忧国”的特点，不但在当时激励了年轻人
24、的爱国热情，而且代代延续，成为民族记忆。这种情怀，是我们的骄傲，也是我们的财富。凭借这种情怀，我们义无反顾地走在中华民族伟大复兴的道路上。曾记否？毛泽东在沁园春长沙中那振聋发聩的“到中流击水，浪遏飞舟”，是继承了林觉民们抛妻别子舍家为国的遗志，自觉地把国家和民族的命运担当于肩，发出的呼唤。这呼唤，借着诗，传遍大江南北和关东陇西。假如没有田汉的假如我们不去打仗，地球固然照转，但我们又何以得知当年的抗日将士胸中的呐喊？“不愿做奴隶的人们”夺回了自己的江山，别了，司徒雷登，中国人民从此站起来了。忆往昔，包身工里的“芦柴棒”们悲苦的身世和催人泪下的生活遭遇，为何有穿越时空的力量？那是夏衍心中燃烧着一团
25、火，想要给灾难深重的普通中国人以自己力所能及的关怀与温暖。每一个普通人都值得被尊重，哪怕是没有名字的大堰河；平凡的生命也应被书写，哪怕是不准姓赵的阿Q。这些文学作品，启迪了民众的心智，打开了铁屋的一扇窗，吹进了新鲜的空气。于是，小芹和小二黑自由恋爱了，水生嫂她们成长了，新媳妇为小战士盖上了自己的百合花新被，假如刘和珍君知道这些女子的故事，大概可以得到些许安慰吧。看今朝，香雪带着一篮鸡蛋，兴奋地等着来自远方的火车。她的梦，谁说不是我们的梦呢？那种对好日子的向往，对更大舞台的想象，不正是今天的我们的梦想吗？文学的情怀，就是有这样的魔力，它能穿越时空，直抵人心。文学的感时忧国，在新的时代，拥有了新的
26、面貌。它讲述福贵的一生故事，思考生命的价值和人生的意义；它虚构西门闹的六世轮回，在历史与人的关系中，换一个视角看人的存在。有人才有国，关心人即关心国。新时代的作家们把目光聚焦在人本身，在一个个鲜活的人物形象中，表现着民族心理和时代精神，赋予了感时忧国以新的含义。正是这种文学的自觉，让中国文学获得了国际声誉，莫言拿到了2012年的诺贝尔文学奖，让中国文学走向了世界。怅寥廓，新时代的我辈青年，正遭逢新的挑战。改革开放进入深水区，暗流涌动，风急浪高。但我们吟诵着“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的诗句，继承和回应着 “浪遏飞舟”！我辈青年，将借由无数的中国文学篇章，把情怀化为血脉，激情澎湃
27、地奔跑在中华民族伟大复兴的大道上！3.【审题】这是一道任务驱动型作文题。本材料以四个名句作为主要材料。出自吕氏春秋有始览，意思是没有一个强大而安定的国，就不会有幸福安宁的家；没有幸福安宁的家，就不会有幸福而安心的个人生活。这无疑是对家国与个人关系的精要概括。出自鲁迅的集外集拾遗补编中国地质略论,“中国者，中国人之中国”一锤定音，表现了强烈的国家意识。后面的句子用两个“可容”和“不容”，构成强烈的对比，表现了国家利益不容有丝毫侵犯的凛然态度。出自塞涅卡的致卢齐利乌斯，强调一个人爱自己的国家，没有任何条件，仅仅因为它是自己的祖国。出自伊索寓言，一针见血地指出了“那些背弃祖国、投奔异邦的人”的可悲、
28、可耻的下场。材料引导考生不仅要理解名句本身的内涵，还要将它们与自己的“感触与思考”结合起来。考生可以通过对所选名句的组合来确定立意角度，以这四个古今中外的名句作为材料，主要是着眼于国家意识和家国情怀，对于当下的青年树立正确的家国观念，增强国家意识，弘扬爱国主义精神，具有积极的引导意义。这四个名句为考生提供了宽广的立意空间。四个古今中外名句包含对个体、家庭与国家之间关系的思考，体现了无数的人、无数的家组成了国，只有强大的国，才能庇佑无数的人、无数的家的主旨；表达了每个家庭的命运都和国家的命运密切相连，家国一体不可分割等丰富内涵；涉及“小我”(个人)与“大我”(家国、社会)等不同层面。考生可以立足
29、于“小我”，对个人、家、国三者之间的关系进行深汝思考，探讨如何全面提升个人的国家意识、家国情怀。行文构思时，我们可以写记叙文，以自己的视角、自己的语言、自己的体验、自己的方式告白伟大祖国、扬帆人生梦想；也可以围绕“感恩新时代，奋进你我他”，抒发爱国情、树立报国志、践行强国梦，展示民族自信心和自豪感，展示正确的世界观、人生观和价值观；结合自身感受和人文历史，讲述你所了解到的在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面发生标志性变化的故事，讲述传承发扬“爱国精神”的生动故事；结合个人经历和社会实践，讲述个人成长成才、家庭幸福和谐、人民生活质量改善、生活奔向小康的故事，讲述观看爱国影
30、片、读爱国故事等感悟和思考。我们也可以写议论文，以弘扬“爱国精神”为导向，选取不同时代的爱国事例去感染人，用国家进步走向强盛的事实打动人，用严密并富有气势的语言警醒人，将深刻的道理用议论的形式表现出来。【立意】1.弘爱国之心，立青春之志。2.爱国精神代代传。3.爱国的方式。4.矗立家国情怀的精神灯塔。5.以青春之我建设伟大祖国。6.国之担当，日月同辉。7.赓续精神血脉，永驻爱国思想。【参考范文】愿以寸心报华夏，且将岁月赠山河泱泱华夏，一路走来，五千年时光弹指而过。在时序的变更中，不变的是华夏儿女的赤诚爱国心，浓浓爱国情，铮铮爱国者。我辈定愿为祖国的大好河山，献出自己的青春而不懈奋斗。存赤诚爱国
31、心，是无数贤人志士的选择。“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”这是李贺对万众爱国心的号召；“男儿到死心如铁，看试手，补天裂。”这是辛弃疾抗金卫国的豪言壮语；“为天地立心，为生民立命，为万世开太平。”这是张载为民报国的鸿鹄大志；“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”这是徐锡麟想报效国家战死沙场的一腔热情。无数仁人志士，无不心存对祖国的深切眷恋，他们的那颗赤诚之心因此变得高尚，让无数华夏儿女为之动容。传爱国之情，是无数新中国人的责任。许身爱国，黄旭华为新中国核潜艇事业奉献了自己的大好年华。试问大海碧波，何谓浓浓爱国情？只道青丝变白发，依旧铁马冰河。因为国家的需要，他隐姓埋名三十载，默默奋斗在核潜艇研
32、发一线，甘当无名英雄。三十年来，父母兄妹都不知道他干什么，连父亲临终也未能见他一面，人人骂他冷血无情。他却只能泪流满面的说：“我对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄旭华就如深海潜艇一样，无声，但有力量。他满怀一腔浓浓爱国热情，“三十功名尘与土”，为中华儿女诠释了什么是家国责任。立铮铮爱国志，更是我们新时代青年的誓言。当今的中国，机遇与挑战并存，“一带一路”蓬勃发展，可边境贸易摩擦不断。这时，我们作为新时代青年，更应承担起时代建设的伟大使命，不骄不躁，奋发向上。我们又何不拿出周恩来“为中华之崛起而读书”的志向？为何不拿出毛泽东“学不成名誓不还”的志气？在这新时代，乘长风，破万里浪！泱泱中华，从来
33、不缺埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人。在这新时代里，我辈更应将爱国心磨练的更光熠，将爱国情传承的更真纯，将爱国志奋斗成现实！伟人曾言：“愿以寸心报山河，我辈岂是蓬蒿人。”今日我言：“圣代即今多雨露，愿君报国莫踌躇！”4.【审题】本题为情境任务型作文题。材料第一段列举了我国历史上的一些杰出人物典型，屈原、苏武、荆轲、信陵君、文天祥、岳飞等人都是心怀家国的典型，都把国家或民族的利益放在首位，“初心不改，坚贞不移”。材料第二段，第一句引用孟子所言说明了“国”“家”“身”三者之间的关系，即天下的基础是国，国家的基础是家，家的基础是个人，三者之间紧密关联，不可分割。我们崇尚爱国主义精神，在本质上
34、并不排斥小家和个人利益。第二句对“家国情怀”进行定义，意在从“文化心理”层面阐明个体对国家在文化心理上的皈依，认同自己炎黄儿女的身份，意识到自己是中华大家庭中的一员，在享受大家庭的温暖的同时，还应主动承担起应有的责任和使命，这里面包含着权利和义务的辩证关系。题目已预设了具体的写作情境“国旗下讲话”，写作者的身份为“青年一代”，具体身份为高中生，文章体式为“讲话稿”，即发言稿或演讲稿。而且，题目引导语也给出了具体的写作内容，甚至是写作思维。讲话稿要围绕两个核心问题展开：一是“如何从传统文化中汲取家国情怀？”，二是“如何在新时代的浪潮中发扬家国情怀？”对于第一个问题，写作时必须辨明“家国情怀”的真
35、正内涵，认识到“家国一体”的本质意义，“家国情怀”不是空洞的标签，而是一个从国家到个体，又从个体到国家的纵向延伸的关系。正因为“家国情怀”的特定内涵，所以我们要把国家利益放在首位，做到心中有个人，有小家，但也更应有国。对于第二个问题，写作时要结合新时代的背景，深入思考发扬“家国情怀”的具体举措，尤其是要结合写作者“高中生”和“新时代青年”的写作身份，提出科学的合理的建议。切忌“空话”“套话”“假话”。【立意】1.以国为家，青春耀华夏。2.青年立大志，修身齐家治国安天下。3.一任时代大潮奔涌，家国情怀永不凋零。【参考范文】家国情怀，时代担当鲁迅先生曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬
36、干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。”而我想说，不管身处什么时代，青年人都需要：秉持使命担当，不负大国情怀。“露从今夜白，月是故乡明”，处在安史之乱中的杜甫，忧虑沦陷区的弟弟，记挂手足的生死。颠沛流离中的他，在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露，倍增思亲之情。山河破碎，“家”何以堪！杜甫心中有“家”，更有“国”。他漂泊四川成都，尽管处境艰难，茅屋为秋风所破，仍向苍天呼喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”他渴盼温暖普照天下，国家远离战乱，昌盛安宁。当然，“家国情怀”不能只是空洞的表白，需要我们用行动兑现承诺，在国、家需要的时候义无反顾，恰如曹植所言，“捐躯赴国难，视死
37、忽如归”！在央视挑战不可能节目的“百步筑梦”挑战视频中，国旗护卫队擎旗手张自轩的故事令人泪奔。他每天肩扛35斤重的国旗和旗杆，风雨无阻地迎接每一个日出。为了练习贴墙根站立，他负重奔跑，踢坏了一双双皮鞋，身体严重脱水也咬牙坚持，入伍7年没有陪父母过一次年。张自轩在最美好的年华里把祖国的荣誉扛在肩上，把个人拼搏和国家形象紧密相连，把对国家的热爱变成日复一日的坚守。李大钊曾说过，以青春之我，为世界创建文明，为人类创造幸福。中国是个泱泱大国，却仍是发展中国家之一。而我们青年作为实现中华民族伟大复兴的中坚力量，要想有所作为，必须全面认识我们所处的时代。在迅速发展的时代中，辨认行进的方向，把握未来的先机，
38、方能为自己定下人生目标和奋斗方向。而新时代的青年们，我们应该比历史上任何时期都更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。每一个中华儿女都要有强烈的使命感，以万丈豪情拥抱新时代。 顾炎武曾说，“天下兴亡，匹夫有责”。范仲淹说，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。古圣先贤告诫我们，每一个公民都是国家的主人，应如戴旭所言：“仗剑直言，血溅文章，为国请命，甘为鹰犬。”使命呼唤担当，梦想照亮未来。秉持使命与担当，方能不负大国情怀。5.【审题】这是一道任务驱动型的材料作文题。第一则材料主要介绍钱伟长因国家需要转学物理，姜文汉为国三次改行的事例，老一辈科学家为国所需，中途改行，投身国家建设。第二则材
39、料主要介绍了中国政府从利比亚撤侨以及为国人免费接种新冠疫苗等，重在表现中国政府执政为民。综合两则材料可知，前一则材料主要侧重于个人对国家发展的贡献，后一则材料侧重于国家强大对于个人的重要性。从写作任务来看，写作的话题是“家国情怀”；而写作对象是从新时代青年的角度入手，阐发对“家国情怀”的理解和思考，重点强调的是个人与国家的关系。国家的发展需要个人的奋斗，个人的奋斗能够促进国家的发展。反之，国家的发展亦有利于个人的发展，能够增强个人的归属感，幸福感，尊严感。而家国情怀，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责
40、任感和使命感。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应、同气相求、同命相依。无论是礼记里修身齐家治国平天下的人文理想，还是岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。在写作时，重点分析个人发展对于国家富强的重要作用，这里要重点强调国家荣誉感，以天下为己任的高度责任感。同时，也要分析，只有国家强大了，人民才会更有依靠，更有底气，更有幸福感。注意个人与国家的关系。【立意】1.胸怀家国，方可行远。
41、2.把家国情怀，化做逐梦之源。3.让家国情怀植根心底。4.丹心从来系家国。【参考范文】家国情深，深似海“我和我的祖国，一刻也不能分割”每当耳边响起这首歌，我的心中便有无限感慨。国家，是一个人一生的港湾，而爱国，更是人世间最深沉、最持久的感情。家是最小的国，那里有着一双双饱含盼望的眼眸，有着数不尽劳动者流下的辛劳汗水。国也是千万家，那里承载着万万人民的梦想与希望，鼓舞着无数有志青年的奋斗与拼搏。爱国是人世间最深层、最持久的感情。患难见真情，磨练出意志，越是负重前行，砥砺奋进，越是需要激励起强烈的爱国心。弘扬爱国主义，把亿万人民的爱国心、爱国情，激荡成共鸣、汇聚成洪流，就一定能成为磅礴的“中国力量
42、”，推动国家的进步、民族的复兴。“升起一面旗，种下爱国种子”的教育者杜岚、尤端阳，以饱满的爱国情，在澳门濠江中学默默传播知识，引导一代代年轻学子深入认识中国，在他们心里种下了爱国的种子。爱国，是生命中最热烈、最昂扬的旋律。聆听，在激越的国歌声中，我们仰望国旗冉冉升至旗杆顶端，胸中激起便是一份最深沉的爱国情愫。爱国的方式有很多多，每一种方式都是我们爱国精神的充分体现。它，如同黄皮肤黑眼睛，如同长江长城黄山黄河，是我们民族的徽记；如同五星红旗和义勇军进行曲，是我们祖国的象征。如果说国家是一棵大树，我们每个人则是树上的一片叶子，我们从大树获取养料，我们又给大树提供养料。只要大树根深叶茂，脚下的热土就
43、会坚实牢靠，永不动摇。爱国，需要坚定的信念，需要精神的支撑。国家，在每一个人心目的位置无可替代。热爱祖国，不是一个口号；复兴中华，需要树立梦想。一代代爱国者绽放出的生命光芒，正如灯塔一样，为后来的航行者照亮远方。历史，曾经让中华民族充满自豪；现实，更是让华夏儿女激情澎湃。心中时刻装着国家，这是时代青年的责任，也是我们毕生的使命。青年朋友们，我们赶上了最美的时代，一定要担起时代责任，努力奋斗，让自己美好梦想与祖国的发展同行。于每个人，尤其是作为祖国的未来、民族的希望的青少年而言，爱国是本分，也是职责。那么，如何才能担起历史使命，为国家奉献自己的力量呢？王源在爱国的少年心，总是相通的中的表达，道出了所有青年的心声：爱国，始终是青春的底色。爱国，始终是青春的底色。青少年是实现中华民族伟大复兴的主力军，是沐浴祖国阳光而成长的一代，理应将国家放在当头，将重任担负在肩，让我们的国家展示出朝气蓬勃的景象。6.【解题】这是一道思辨性材料作文题。材料首先举了有关论语的两个名句，指出“远虑”的重要性
