1、胸藏文墨虚若谷胸藏文墨虚若谷 腹有诗书气自华腹有诗书气自华 致进入高中的你致进入高中的你假期划水一时爽假期划水一时爽开学考试做文盲开学考试做文盲一、关于阅读的调查问卷一、关于阅读的调查问卷1.1.你最喜欢阅读的书籍类型是：（如文学类、科技类、历史类、你最喜欢阅读的书籍类型是：（如文学类、科技类、历史类、地理类地理类）2.2.这个暑假你阅读了哪些书籍？这个暑假你阅读了哪些书籍？3 3.阅读后你有摘抄或写读后感的习惯吗？阅读后你有摘抄或写读后感的习惯吗？二、语文学习的困境在哪里二、语文学习的困境在哪里1.1.你有认真听老师的每一堂课吗？你有认真听老师的每一堂课吗？2.2.课后你坚持阅读了吗？课后你
2、坚持阅读了吗？3.3.阅读时你坚持写读书笔记了吗？阅读时你坚持写读书笔记了吗？4 4.生活中你有坚持独立思考并记录你的所思所想吗？生活中你有坚持独立思考并记录你的所思所想吗？三、什么是语文三、什么是语文三、什么是语文三、什么是语文 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。有标点符号的信后，一个笑一个哭。笑：笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多
3、，病少，挣了很多钱。哭：哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。三、什么是语文三、什么是语文开开 山满山满 桃山杏桃山杏 山好景山山好景山 来山客看山来山客看山 里山僧山客山里山僧山客山 山中山路转山崖山中山路转山崖 山中山路转山崖山中山路转山崖,山客山僧山里来。山客山僧山里来。山客看山山景好山客看山山景好,山杏山桃满山开。山杏山桃满山开。三、什么是语文三、什么是语文依据数字猜成语：依据数字猜成语：1256789 1+2+3 1256789 1+2+3 333 555333 555 3.53.5 9 9寸寸+1+1寸寸=1
4、=1尺尺 接二连三接二连三丢三落四丢三落四三五成群三五成群不三不四不三不四得寸进尺得寸进尺三、什么是语文三、什么是语文 湖南桃源话的尾音很高，比如湖南桃源话的尾音很高，比如”局局“便发音成了便发音成了”猪猪“。有位记。有位记者先到县委宣传部，联系到人事局采访。宣传部的人打电话替记者预者先到县委宣传部，联系到人事局采访。宣传部的人打电话替记者预约，当时电话开了免提。约，当时电话开了免提。宣传部：宣传部：“你好！你们这边是人是猪？（人事局）你好！你们这边是人是猪？（人事局）”对方：对方：“哎呀，我不是人是猪（人事局），我娘是猪（粮食局）。哎呀，我不是人是猪（人事局），我娘是猪（粮食局）。”三、什么
5、是语文三、什么是语文记者第二天参加县政府的汇报会，会前点名。记者第二天参加县政府的汇报会，会前点名。主持人：主持人：“哪些单位到了？哪些单位到了？”于是参会者一个个自报家门：于是参会者一个个自报家门：“我是公阉猪（公安局）我是公阉猪（公安局）”“我邮电猪（邮电局）我邮电猪（邮电局）”“我是典型猪（电信局）我是典型猪（电信局）”三、什么是语文三、什么是语文I love three things in I love three things in this world.this world.Sun,Sun,moonmoonand you.and you.Sun for morning,Sun fo
6、r morning,moon for night,moon for night,and you forever.and you forever.在这个世界上我只喜欢三件事，在这个世界上我只喜欢三件事，太阳、太阳、月亮月亮和你，和你，太阳是为了白天而存在，太阳是为了白天而存在，月亮是为了夜晚，月亮是为了夜晚，而你对于我来说是永恒的。而你对于我来说是永恒的。浮世三千，吾爱有三，日、月、卿。日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。浮世三千，吾爱有三，日、月、卿。日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。三、什么是语文三、什么是语文 叶圣陶说：叶圣陶说：“什么叫语文？语文就是语言，就是平常说的话，嘴什么叫语文？语文就是语言
7、，就是平常说的话，嘴里说的话叫口头语言，写在纸上面上的叫书面语言。语就是口头语言，里说的话叫口头语言，写在纸上面上的叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就是语文。把口头语言和书面语言连在一起说，就是语文。”三、什么是语文三、什么是语文 语文是以语文是以现代汉语现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来通过教师的指导，用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能力力的的传承人类文明传承人类文明的一门重要学科。的一门重要学科。
8、语语文文语言语言 工具性工具性 生活、学习、考试的必要工具生活、学习、考试的必要工具文化文化 人文性人文性 关注人的内心世界、提升人关注人的内心世界、提升人的精神层次的精神层次三、什么是语文三、什么是语文 语文是对秦砖汉瓦的向往；是对唐诗宋词的热爱；是对陶渊明语文是对秦砖汉瓦的向往；是对唐诗宋词的热爱；是对陶渊明“不不为五斗米折腰为五斗米折腰”的叹服；是对红楼梦的崇拜。的叹服；是对红楼梦的崇拜。语文是一手俊逸的方块字；是笔端流出的锦绣文章；是侃侃而谈的语文是一手俊逸的方块字；是笔端流出的锦绣文章；是侃侃而谈的风度和气魄；是听人讲话时的那份专注。风度和气魄；是听人讲话时的那份专注。语文是与人见面
9、时，一声彬彬有礼的语文是与人见面时，一声彬彬有礼的“你好你好”；是与他人辩论时，；是与他人辩论时，智慧的应对；是举手投足间的书卷气。智慧的应对；是举手投足间的书卷气。四、高中语文学科四大核心素养四、高中语文学科四大核心素养学科核心素学科核心素养：养：语言语言建构与运用建构与运用 思维思维发展与提升发展与提升 审美审美鉴赏与创造鉴赏与创造 文化文化传承与理解传承与理解提出新要求：阅读与积累并行提出新要求：阅读与积累并行 阅读与写作并重阅读与写作并重 听说读写思行听说读写思行五、高中与初中学习特点比较五、高中与初中学习特点比较范围范围难度难度灵活度灵活度方法方法侧重点侧重点特征特征初中初中窄窄低低
10、低低记忆背诵记忆背诵知识记忆知识记忆题目训练题目训练依赖被动依赖被动单向单向高中高中广广高高高高理解创新理解创新习惯养成习惯养成能力培养能力培养思维训练思维训练自主互动自主互动研究研究六、高中语文学习的好习惯：六、高中语文学习的好习惯：“七勤七勤”“”“七结合七结合”（一）（一）“七勤七勤”1 1勤勤读课外书读课外书籍籍 2 2勤勤做读书笔记做读书笔记 3 3勤于勤于朗读背诵朗读背诵 4.4.勤于独立勤于独立思考思考 5.5.勤于勤于求教探索求教探索 6.6.勤于勤于写作写作（二）（二）“七结合七结合”1 1把把课文与注释课文与注释结合起来结合起来 2 2把把课本与课外阅读课本与课外阅读结合起
11、来结合起来3 3把把背诵与理解背诵与理解结合起来结合起来 4 4把把作业与书法作业与书法结合起来结合起来 5 5把把阅读与写作阅读与写作结合起来结合起来 6 6把把接受与怀疑接受与怀疑结合起来结合起来 7 7把把学习与生活学习与生活结合起来结合起来 七、准备工作七、准备工作1 1、一个一个本子：摘抄、练笔本子：摘抄、练笔 、纠错、总结、纠错、总结2 2、工具书：现代汉语词典古汉语常用字字典、工具书：现代汉语词典古汉语常用字字典 高中语文基础知识手册高中语文基础知识手册3 3、正楷字帖、正楷字帖4 4、乡土中国、乡土中国八、语文学习要求八、语文学习要求1 1、充分预习：文章至少读三遍；进行批注（
12、收获、质疑）、充分预习：文章至少读三遍；进行批注（收获、质疑）2 2、早晚读有效：放声朗读与默看相结合（读、早晚读有效：放声朗读与默看相结合（读-背背-默默-改）改）3 3、课堂专注：不做与语文无关的事、学会倾听、大胆质疑、大声、课堂专注：不做与语文无关的事、学会倾听、大胆质疑、大声表达、合作探究表达、合作探究4 4、复习及时：及时复习听课笔记；主动背诵默写积累、复习及时：及时复习听课笔记；主动背诵默写积累5 5、课外阅读积累：本学期必读乡土中国、课外阅读积累：本学期必读乡土中国九、必修上册概览九、必修上册概览人文主题人文主题任务群任务群第一单元第一单元青春激扬青春激扬文学阅读与写作（一）文学阅读与写作（一）第二单元第二单元劳动光荣劳动光荣实用性阅读与交流（一）实用性阅读与交流（一）第三单元第三单元生命的诗意生命的诗意文学阅读与写作（二）文学阅读与写作（二）第四单元第四单元我们的家园我们的家园当代文化参与当代文化参与第五单元第五单元乡土的中国乡土的中国整本书阅读（一）整本书阅读（一）第六单元第六单元学习之道学习之道思辨性阅读与表达（一）思辨性阅读与表达（一）第七单元第七单元自然情怀自然情怀文学阅读与写作（三）文学阅读与写作（三）第八单元第八单元语言家园语言家园语言积累、梳理与探究（一）语言积累、梳理与探究（一）
