1、 永 遇 乐 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 京 口 北 固 亭 怀 古 辛 弃 疾 辛 弃 疾 学习目标学习目标 1.诵读诗歌，体悟作者的情感。诵读诗歌，体悟作者的情感。 2.研读文本，理解用典的手法。研读文本，理解用典的手法。 舞舞榭榭歌台歌台（ ） 元元嘉嘉草草草草（ ） 封狼居封狼居胥胥（ ） 佛狸佛狸祠下祠下（ ） xixi jiji xx b lb l 预习检查预习检查 千古千古/ /江山，英雄江山，英雄/ /无觅无觅/ /孙仲谋孙仲谋处处。 xixi 舞舞榭榭/ /歌台歌台，风流，风流/ /总被总被/ /雨打风吹雨打风吹去去 斜阳斜阳/ /草树，寻常草树，寻常/ /巷陌，
2、人道巷陌，人道/ /寄奴寄奴/ /曾曾住住。 想当年，金戈想当年，金戈/ /铁马，气吞万里铁马，气吞万里/ /如如虎虎。 x x 元嘉元嘉/ /草草，封草草，封狼居狼居胥胥，赢得，赢得/ /仓皇北仓皇北顾顾。 四十三年，望中四十三年，望中/ /犹记犹记，烽火，烽火/ /扬州扬州路路。 b b 可堪可堪/ /回首，回首，佛佛狸祠下，一片狸祠下，一片/ /神鸦神鸦/ /社社鼓鼓。 凭谁问：廉颇凭谁问：廉颇/ /老矣老矣，尚能，尚能/ /饭饭否否？ 正字音，正字音，明节奏明节奏 提示：提示： 上片、下片分别写了哪些古人、古事？上片、下片分别写了哪些古人、古事？（具体）（具体） 刘裕 刘义隆 拓跋焘
3、廉颇 孙仲谋 明内容，识形象明内容，识形象 写作背景写作背景 参看导学案参看导学案 析典故，悟情感析典故，悟情感 上片中上片中, ,孙权孙权和和刘裕刘裕两个两个典故典故的的 共同点共同点是什么？寄托了是什么？寄托了词人词人怎样的怎样的 情怀情怀？ 研读上片研读上片 词的下片运用词的下片运用刘义隆、拓跋焘的刘义隆、拓跋焘的典故典故 有何意义？有何意义？ 提示：到典故中找关键词提示：到典故中找关键词 析典故，悟情感析典故，悟情感 研读下片研读下片 “凭谁问，廉颇老矣，尚能“凭谁问，廉颇老矣，尚能 饭否？”饭否？”有人说这一句洋溢的有人说这一句洋溢的 是满腔豪情，也有人说是悲情是满腔豪情，也有人说是悲情 怨语，说说怨语，说说你的理解你的理解。 共探究，知我见共探究，知我见 研读下片研读下片 知人论世知人论世 熟读成诵熟读成诵 大声、自由地品读，尝试背诵大声、自由地品读，尝试背诵 报国无门、壮志难酬（慷慨、悲壮）报国无门、壮志难酬（慷慨、悲壮） 作业布置作业布置 1.1.默写全词默写全词 2.2.完成巩固案习题完成巩固案习题
