1、第六单元第六单元 （重点习题练习课件含答案）（重点习题练习课件含答案）新部编版新部编版 五年级上册语文五年级上册语文一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。mngmng l l c c tutu zozo shngshng j j bibi yyy y qunqun l l忙忙 碌碌辞辞 退退噪噪 声声脊脊 背背压压 抑抑权权 利利二、照样子变成新字，再组词。二、照样子变成新字，再组词。魄魄_瑰瑰_(_(玫瑰玫瑰)燥燥_(_()俊俊_(_()绿绿_(_()佳佳_(_()仰仰_(_()抑抑压抑压抑哇哇好哇好哇碌碌忙碌忙碌酸酸辛酸辛酸噪噪噪音噪音三、用三、用“”“”选择加点字的正确读音。选择加点字
2、的正确读音。母亲用龟母亲用龟(gugujnjn)裂的手指数完毛票后把钱塞裂的手指数完毛票后把钱塞(sisisisi)给我，又开始忙碌起来，拼命挣给我，又开始忙碌起来，拼命挣(zhngzhng zhngzhng)钱。我鼻子一酸，攥钱。我鼻子一酸，攥(zhunzhunzunzun)着钱跑了出着钱跑了出去。去。四、把词语补充完整。四、把词语补充完整。1 1_ _ _不堪失不堪失_落落_耳耳_聋聋 大吃大吃_ _ _ 2 2_的脊背的脊背 _的毛票的毛票_的手指的手指 _的眼睛的眼睛疲疲 惫惫魂魂 魄魄震震 欲欲一一 惊惊瘦弱瘦弱皱皱皱皱龟裂龟裂眼神疲惫眼神疲惫五、句子练习。五、句子练习。1 1青年近
3、卫军青年近卫军是我一直想买的一本长篇小说。是我一直想买的一本长篇小说。(调换调换语序，不改变句意语序，不改变句意)_2 2我不希望妈妈受苦受累。我不希望妈妈受苦受累。(改为反问句改为反问句)_3 3读了读了慈母情深慈母情深一课，使我深受感动。一课，使我深受感动。(修改病句修改病句)_示例：示例：读了慈母情深一课，我深受感动。读了慈母情深一课，我深受感动。我一直想买的一本长篇小说是青年近卫军。我一直想买的一本长篇小说是青年近卫军。难道我希望妈妈受苦受累吗？难道我希望妈妈受苦受累吗？一、渴望买书一、渴望买书1 1“但我想有一本但我想有一本青年近卫军青年近卫军，想得整天，想得整天_。”所填词语说明所
4、填词语说明“我我”_。失魂落魄失魂落魄非常渴望拥有那本书非常渴望拥有那本书2 2“母亲还母亲还_没有一次给过我这么多钱。我没有一次给过我这么多钱。我也也_没有向母亲一次要过这么多钱。没有向母亲一次要过这么多钱。”所所填词语表明：填词语表明：_。“我们我们”家境贫困，生活节俭家境贫困，生活节俭从来从来从来从来二、要钱买书二、要钱买书 1 1读文中对母亲的细节描写，想一想，这是一位怎样的母亲？读文中对母亲的细节描写，想一想，这是一位怎样的母亲？A A通情达理通情达理B B贫苦贫苦 C C瘦弱瘦弱D D辛劳辛劳(1)(1)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得
5、皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。()(2)“(2)“我挺高兴他爱看书的！我挺高兴他爱看书的！”()(3)(3)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着。看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着。()(4)(4)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态()B BA AC CD D2 2填空。填空。(1)“(1)“母亲却已将钱母亲却已将钱_在我手里了在我手里了”，所填字表现了母亲对，所填字表现了母亲对“我我”读书的读书的_。(2)(2)母亲说完，立刻又坐了下去，
6、立刻又弯曲了背，立刻又将头俯母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态此句用了此句用了_的修辞手法，句尾的省略号的作用是的修辞手法，句尾的省略号的作用是_，说明母亲很，说明母亲很_。为了一家人的生活，母亲拼命挣钱，挣钱这样不容易，她还给为了一家人的生活，母亲拼命挣钱，挣钱这样不容易，她还给“我我”钱让钱让“我我”_，真是，真是_。塞塞支持支持排比排比表示动作的省略表示动作的省略辛劳辛劳买书买书慈母情深慈母情深三、拥有了书三、拥有了书(也就是拥有了母爱也就是拥有了母爱)买水果罐头是故事中的
7、曲折，用来说明买水果罐头是故事中的曲折，用来说明“我我”体会体会到母亲的不容易，觉得自己应该到母亲的不容易，觉得自己应该_。母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的游子吟游子吟中的中的诗句：诗句：_，_。体贴、关爱母亲体贴、关爱母亲谁言寸草心谁言寸草心报得三春晖报得三春晖一、主题积累一、主题积累1 1补充有关母爱的成语。补充有关母爱的成语。舐犊舐犊()()()()()()三迁三迁寸草寸草()()()含辛含辛()()()断断()择择()()()()()不至不至情情 深深孟孟 母母春春 晖晖茹茹 苦苦杼杼 邻邻无无 微微2 2读赞美母亲的句子并连线。读赞美母亲的句子并连
8、线。母亲是一艘大船吹生世间万物母亲是一艘大船吹生世间万物母亲是一缕春风母亲是一缕春风 为我们遮风挡雨为我们遮风挡雨母亲是丝丝春雨母亲是丝丝春雨 滋润着我们的心田滋润着我们的心田母亲是一把伞母亲是一把伞 载着我们驶向大海载着我们驶向大海二、延伸阅读二、延伸阅读一生一生(节选节选)当你当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡，而作为报岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡，而作为报答，你整晚地哭着。答，你整晚地哭着。当你当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。你把一盘她做的菜扔在地上。当你当你7岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你用岁的
9、时候，她给你买了球，而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃。球打破了邻居的玻璃。当你当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并不去练习。你常常旷课并不去练习。当你当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。么是现在的时髦发型。当你当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门锁上了。你转身进屋把门锁上了。当你当你19岁的时候，她付了你上大学的费用又送你到学校，你岁的时候，她付了你上大学
10、的费用又送你到学校，你要求她离远点下车，怕同学看见笑话你。要求她离远点下车，怕同学看见笑话你。当你当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：妈，时代不同了。妈，时代不同了。当你当你40岁的时候，她给你打电话，说亲戚过生日，而你回答：岁的时候，她给你打电话，说亲戚过生日，而你回答：妈，我很忙，没时间。妈，我很忙，没时间。当你当你50岁的时候，她常患病，需要你的看护，而你却在家读一岁的时候，她常患病，需要你的看护，而你却在家读一本关于父母在孩子家寄身的书。本关于父母在孩子家寄身的书。终于有一天，她去世了。突然，你想起了所有从来没做过的事
11、，终于有一天，她去世了。突然，你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头痛击着你的心。它们像榔头痛击着你的心。你哭了你哭了1 1文末省略号的作用是文末省略号的作用是_。2 2“你哭了你哭了”是因为是因为_。3 3读了这篇文章，你想说的话是：读了这篇文章，你想说的话是：_。表示语意未尽表示语意未尽 在妈妈活着的时候没有陪伴在妈妈活着的时候没有陪伴妈妈，孝顺妈妈妈妈，孝顺妈妈示例：示例：母爱是天底下最无私的爱，我们要好好孝母爱是天底下最无私的爱，我们要好好孝顺母亲顺母亲4 4这篇文章向大家叙述了这篇文章向大家叙述了_一生为孩子所做的一生为孩子所做的事情，孩子年轻时事情，孩子年轻时_，长大后当母亲，长大
12、后当母亲离开后又很离开后又很_，告诉人们要懂得，告诉人们要懂得_。母亲母亲无知不懂事无知不懂事后悔后悔感恩母亲，孝顺母亲感恩母亲，孝顺母亲三、百字练笔三、百字练笔你被父母的言行感动过吗？请学着用细节描写写你被父母的言行感动过吗？请学着用细节描写写出自己的感受。出自己的感受。_略。略。一、在加点字的正确读音下打一、在加点字的正确读音下打“”“”。枇杷枇杷(ppbb)客栈客栈(znznzhnzhn)偏僻偏僻(b bp p)高跷高跷(qioqioqioqio)兼职兼职(qinqinjinjin)落榜落榜(bngbngbnbn)二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。1 1父亲送我去父亲送我去bobo
13、koko()学校和上学都不住旅店，而是住学校和上学都不住旅店，而是住在在yychunchun()上。上。2 2因为我意识到考试的重要性，所以没有时间去因为我意识到考试的重要性，所以没有时间去lnlnll()mnmntintinxnxndudu()、小河里孤舟缓缓夜行的、小河里孤舟缓缓夜行的诗画诗画yyjnjn()。3 3参加完参加完bbyy()典礼之后，我们将迎来一个漫长的典礼之后，我们将迎来一个漫长的shshjiji()。4 4万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的chuchuxinxin()美的美的qqdd()者吧！者吧！报考报考渔船渔船领略领略满
14、天星斗满天星斗意境意境毕业毕业暑假暑假抽象抽象启迪启迪三、写出下列词语的近义词。三、写出下列词语的近义词。轻易轻易()艰难艰难()节省节省()偏僻偏僻()珍贵珍贵()轮换轮换()随便随便困难困难节约节约偏远偏远宝贵宝贵轮流轮流四、填空。四、填空。1 1例：例：(做做)饭饭()船船 ()橹橹 ()钱钱()茧子茧子 ()高跷高跷 ()伞伞 2 2例：例：(极长极长)的汗巾的汗巾()的玩具的玩具()的庙会的庙会()的心思的心思 ()的哭的哭()的客栈的客栈 ()的篷的篷摇摇摇摇挣挣卖卖踩踩撑撑珍贵珍贵恋恋不舍恋恋不舍两年一度两年一度便宜便宜心酸心酸破旧破旧3 3用用“肖肖”加不同的偏旁组成的新字组词
15、填空。加不同的偏旁组成的新字组词填空。可怕的可怕的()()的姑娘的姑娘彩色的彩色的()()()的山坡的山坡可口的可口的()弥漫的弥漫的()消息消息俊俏俊俏纸屑纸屑陡峭陡峭夜宵夜宵硝烟硝烟一、小时送一、小时送“我我”报考学校、上学报考学校、上学 1 1父亲送父亲送“我我”离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只那只_。有一次，。有一次，“我们我们”住了一间住了一间_的小客栈，半夜的小客栈，半夜“我我”被臭虫咬醒，父亲心被臭虫咬醒，父亲心疼极了。这突出了疼极了。这突出了()()(多选多选)A A“我我”家境的贫困家境的贫困 B B父亲很节约父亲很节约C
16、C父亲很小气，但很爱父亲很小气，但很爱“我我”D D父亲很爱父亲很爱“我我”小渔船小渔船最便宜最便宜ABDABD2 2父亲为父亲为“我我”手工制作万花筒。雨雪天路滑难走，父亲背手工制作万花筒。雨雪天路滑难走，父亲背“我我”上学。上学。“我我”考取鹅山高小后，父亲凑钱为考取鹅山高小后，父亲凑钱为“我我”缴学缴学费，送费，送“我我”到学校，替到学校，替“我我”铺好床。父亲回家时，铺好床。父亲回家时，“我我”偷偷哭了，这是偷偷哭了，这是“我我”第一次真正第一次真正_的哭，与在家的哭，与在家里里_的哭、的哭、_的哭、的哭、_的哭都的哭都大不一样。这是因为大不一样。这是因为()A A“我我”懂得了父亲为
17、懂得了父亲为“我我”付出了很多。付出了很多。B B“我我”觉得很委屈。觉得很委屈。心酸心酸撒娇撒娇发脾气发脾气打架打架A A二、送二、送“我我”报考师范和入学报考师范和入学 1 1时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹_，而让，而让“我我”在小舱里在小舱里_，小船兼作，小船兼作_和和_，节省了食宿费。，节省了食宿费。2 2老天不负老天不负_，“我我”考取了无锡师范。送考取了无锡师范。送“我我”去入学的时候，依旧是去入学的时候，依旧是_，依旧是，依旧是_和和_轮换摇船。父亲不摇船时，便抓紧时间为轮换摇船。父亲不摇船时，便抓紧时间为“我我”缝补棉被
18、。缝补棉被。轮换摇橹轮换摇橹睡觉睡觉旅店旅店饭店饭店苦心人苦心人那只小船那只小船姑爹姑爹父亲父亲三、明确主题三、明确主题父爱之舟父爱之舟一文围绕一文围绕“_”_”这一中心，写出这一中心，写出了父亲深沉的了父亲深沉的_，抒发了儿子对，抒发了儿子对_和对和对_的深深感谢。的深深感谢。“父爱之舟父爱之舟”既是指既是指_，也是指，也是指_，两者已，两者已融为一体，正是这一只小船，送融为一体，正是这一只小船，送“我我”走到人生一个又一走到人生一个又一个关口，承载着父亲对个关口，承载着父亲对“我我”的深切期望和浓浓的爱。的深切期望和浓浓的爱。父亲的爱父亲的爱父爱父爱爱子之情爱子之情父亲的怀念父亲的怀念父爱
19、父爱姑爹的渔船姑爹的渔船一、主题积累一、主题积累 1 1人山人海人山人海(ABACABAC式式)_ _ _ 2 2恋恋不舍恋恋不舍(AABCAABC式式)_ _ _各种各样各种各样无法无天无法无天自由自在自由自在十全十美十全十美欣欣向荣欣欣向荣默默无闻默默无闻井井有条井井有条扬扬得意扬扬得意二、延伸阅读二、延伸阅读父爱深深父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是碎我的心。那是19641964年，我年，我1313岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺
20、好的吉他，独缺音箱。而壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚说我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚说出口，我觉得甲壳虫乐队的出口，我觉得甲壳虫乐队的失落者失落者仿佛是专为我而唱的。仿佛是专为我而唱的。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！咱们自己做！”他说。他说。自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱
21、咱们自己的音箱”挑选木材、喇挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料等。终于，我们完工了，我也将组队参加叭、蒙在音箱上的编织布料等。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自什么牌子的？自己做的吗？己做
22、的吗？”我窘得无言以对，只能坦白我窘得无言以对，只能坦白“招认招认”：“是的，我爸爸是的，我爸爸和我一起做的。和我一起做的。”出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么我有一个多么了不起的爸爸！了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。美梦成真。这时，
23、我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜胜利利”。1 1写出文中他们写出文中他们“不屑不屑”和和“羡慕羡慕”的原因。的原因。“不屑不屑”是因为是因为_。“羡慕羡慕”是因为是因为_。2 2请解开作者请解开作者“挥之不去挥之不去”的的“疑惑疑惑”，“我们我们”为什么为什么要自己做音箱？要自己做音箱？_爸爸乐意陪伴爸爸乐意陪伴“我我”让让“我我”感受到在为梦想努力的过程中，
24、有他的陪感受到在为梦想努力的过程中，有他的陪伴，让伴，让“我我”能更多地看到他付出的心血。能更多地看到他付出的心血。“我我”的音箱不是什么名牌的的音箱不是什么名牌的3 3“我我”为什么感觉到爸爸为什么感觉到爸爸“了不起了不起”？在文中用？在文中用“”画出相关的句子。画出相关的句子。4 4文中文中“真正意义上的真正意义上的胜利胜利”应怎样理解？应怎样理解？_他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。我美梦成真。这次经历让这次经历让“我我”体会到父亲的爱，这比比赛的胜体会到父亲的爱，这比比赛的胜利更为重要。利更为重要。三、百字练笔三、百字练笔想
25、象一下，课文中的父亲为儿子付出了那么多，想象一下，课文中的父亲为儿子付出了那么多，长大后的儿子，会对父亲说些什么呢？长大后的儿子，会对父亲说些什么呢？_略。略。一、用一、用“”“”给加点字选择正确读音。给加点字选择正确读音。腼腆腼腆(dindintintin)誊写誊写(tntnyy)篇章篇章(binbinpinpin)歧途歧途(q qq q)谨慎谨慎(jnjnjngjng)慈祥慈祥(xinxinxinxin)二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。励（）励（）誉（）誉（）版（）版（）厉（）厉（）誊（）誊（）板（）板（）严厉严厉鼓励鼓励荣誉荣誉誊写誊写版面版面木板木板三、读句子，在括号里填上与画
26、线部分意思相对应的成语。三、读句子，在括号里填上与画线部分意思相对应的成语。放学回家后，我放学回家后，我急迫得不能再等待急迫得不能再等待()地想地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以我把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以我十分得意十分得意()，期待父亲的表扬。可当父亲看到，期待父亲的表扬。可当父亲看到奖状时，他只是淡淡地说：奖状时，他只是淡淡地说：“不错，希望你不错，希望你还是像从前一样还是像从前一样()地努力。地努力。”迫不及待迫不及待得意扬扬得意扬扬一如既往一如既往四、按要求完成句子练习。四、按要求完成句子练习。1 1几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是
27、对的。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为改为肯定句肯定句)_2 2难道世界上糟糕的诗还不够多吗？难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句改为陈述句)_3 3我的诗写得很糟糕。母亲仍一直鼓励我。我的诗写得很糟糕。母亲仍一直鼓励我。(用恰当的关联词连用恰当的关联词连成一句话成一句话)_几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。世界上糟糕的诗够多了。世界上糟糕的诗够多了。虽然我的诗写得很糟糕，但是母亲仍一直鼓励我。虽然我的诗写得很糟糕，但是母亲仍一直鼓励我。一、读文题，知评价一、读文题，知评价八九岁时，八九岁时，“我我”写了写了
28、_，得到了两，得到了两种截然不同的评价：题目中的种截然不同的评价：题目中的“_”_”是表是表扬，这是扬，这是_的评价；的评价；“_”_”是批评是批评，这是，这是_的评价。的评价。第一首诗第一首诗精彩极了精彩极了母亲母亲糟糕透了糟糕透了父亲父亲二、抓描写，谈感受二、抓描写，谈感受 1 1母亲的评价母亲的评价(1)(1)神情：神情：_(2)(2)动作：动作：_(_(关键词关键词)(3)(3)语言：语言：_A A一个问句表现出一个问句表现出_。(疑惑疑惑 惊喜惊喜)B B两个感叹句表现出两个感叹句表现出_。(赞叹赞叹 惊讶惊讶)眼睛亮亮地眼睛亮亮地兴奋兴奋嚷嚷搂搂巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩
29、极了！巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！惊喜惊喜赞叹赞叹(4)(4)听了母亲的评价后听了母亲的评价后“我我”的表现：的表现：_、_。从中我们感受到这真是一位。从中我们感受到这真是一位_的母亲。的母亲。腼腆腼腆得意扬扬得意扬扬慈祥慈祥2 2父亲的评价父亲的评价(1)(1)语言：语言：_(2)(2)动作：动作：_(3)(3)听了父亲的评价后听了父亲的评价后“我我”的表现：的表现：_。从中我们体会到从中我们体会到“我我”的感受：的感受：_。扔扔我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来，冲出饭厅，跑进眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来，冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床
30、上失声痛哭起来自己的房间，扑到床上失声痛哭起来感到难过，感觉受到打击感到难过，感觉受到打击3 3小结：父亲和母亲对巴迪的同一首诗评价不同，原小结：父亲和母亲对巴迪的同一首诗评价不同，原因是因是()()(选择选择)A A母亲比父亲更爱自己的孩子。母亲比父亲更爱自己的孩子。B B父亲比母亲欣赏诗的水平高。父亲比母亲欣赏诗的水平高。C C母亲想鼓励孩子，父亲想鞭策孩子。母亲想鼓励孩子，父亲想鞭策孩子。C C三、两态度，作用大三、两态度，作用大 1 1几年后，几年后，“我我”重新审视那首诗，那的确是重新审视那首诗，那的确是_。2 2母亲的作用：母亲还是母亲的作用：母亲还是_，因此因此“我我”一直在一直
31、在_。父亲的作用：根据父亲的作用：根据_，“我我”学着学着_。3 3“我我”的成功：现在的成功：现在“我我”已经有了已经有了_，出版了，出版了_。一首相当糟糕的诗一首相当糟糕的诗一如既往地鼓励一如既往地鼓励“我我”写作写作父亲的批语父亲的批语进行修改进行修改很多作品很多作品一部部小说、戏剧和电影剧本一部部小说、戏剧和电影剧本四、不同的评价，同样的爱四、不同的评价，同样的爱1 1“两种声音两种声音”指指“_”_”和和“_”_”。2 2“精彩极了精彩极了”是母亲是母亲_的力量，它是的力量，它是“我我”_；“糟糕透了糟糕透了”是父亲是父亲_的力量，提醒的力量，提醒“我我”_，_，_，_。精彩极了精彩
32、极了糟糕透了糟糕透了鼓励鼓励灵感和创作的源泉灵感和创作的源泉警告警告小心小心注意注意总结总结提高提高3 3“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。刮倒。”此句的意思是此句的意思是()A A“我我”因缺乏自信而丧失生活的勇气。因缺乏自信而丧失生活的勇气。B B“我我”格外小心，不使自己因为骄傲自满而遭受格外小心，不使自己因为骄傲自满而遭受挫折。挫折。C C“我我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，健康成长。提醒，沿着正确的方向，健康成长。C C一、延伸阅读一、延伸阅读爸爸的爱爸爸的
33、爱(节选节选)爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。后由他来责骂我们。有一次我偷了一块糖果，有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖果的他要我把它送回去，告诉卖糖果的人说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿人说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明。但妈妈却明白我只是个孩子。白我只是个孩子。我在运动场荡秋千跌断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我我在运动场荡秋千跌断了腿，
34、在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道：车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？你以为这是什么车？旅游车？”在我的生日聚会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球在我的生日聚会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。我翻阅相册时，人们总是问：我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？你爸爸是什么
35、样子的？”天晓得天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得！他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。不可胜数。我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看看。于却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。爸爸完全不
36、知道怎样表达爱。除非爸爸完全不知道怎样表达爱。除非会不会是他已经表达会不会是他已经表达了而我却未能察觉。了而我却未能察觉。1 1文中画横线的句子中的第一个文中画横线的句子中的第一个“他他”指的是指的是_，“它它”指的是指的是_，第二个，第二个“他他”指的是指的是_。2 2读了短文，你觉得文中爸爸的爱具有哪些特点？读了短文，你觉得文中爸爸的爱具有哪些特点？_爸爸爸爸偷来的糖果偷来的糖果卖糖果的人卖糖果的人文中爸爸的爱具有深沉、理智、充满希望的特点。文中爸爸的爱具有深沉、理智、充满希望的特点。3 3把把“爸爸不懂得怎样表达爱爸爸不懂得怎样表达爱”和和“爸爸完全不知道怎样表爸爸完全不知道怎样表达爱达
37、爱”中的中的“表达表达”二字去掉是否可以？为什么？二字去掉是否可以？为什么？_4 4本文题目是本文题目是“爸爸的爱爸爸的爱”，为什么写了那么多妈妈的爱？，为什么写了那么多妈妈的爱？_不可以，因为去掉不可以，因为去掉“表达表达”就成了就成了“爸爸不懂得怎样爱爸爸不懂得怎样爱”和和“爸爸完全不知道怎样爱爸爸完全不知道怎样爱”，与原句要表达的意思，与原句要表达的意思不相符。不相符。用妈妈的爱与爸爸的爱作对比，更鲜明地表现出爸爸的用妈妈的爱与爸爸的爱作对比，更鲜明地表现出爸爸的爱的特点。爱的特点。二、百字练笔二、百字练笔在作者看来，父母的爱有两种表现形式。在生活在作者看来，父母的爱有两种表现形式。在生活中，你的父母的爱是什么样的呢？写一写吧。中，你的父母的爱是什么样的呢？写一写吧。略。略。
