1、总复习总复习 第二章第二章 物态变化复习物态变化复习仪征市谢集中学九年级物理备课组一、物质的三态一、物质的三态 温度的测量温度的测量二、汽化和液化二、汽化和液化三、熔化和凝固三、熔化和凝固四、升华和凝华四、升华和凝华五、水循环五、水循环本本 章章 知知 识识 结结 构构（一）温度及温度计（一）温度及温度计1、温度、温度 温度概念：温度概念：单位：单位：表示物体冷热程度的物理量表示物体冷热程度的物理量摄氏度摄氏度，符号：符号：原理：原理：摄氏温度摄氏温度的规定：的规定：温度计温度计2液体的热胀冷缩性质制成的液体的热胀冷缩性质制成的一个标准大气压下沸水一个标准大气压下沸水的温度规定为的温度规定为1
2、00。把冰水混合物的温度规定为把冰水混合物的温度规定为0；使用前观察：使用前观察：使用使用温度计的使用温度计的使用估：估：选：选：放：放：读：读：取：取：估计被测物体的温度估计被测物体的温度选择适当的温度计选择适当的温度计温度计的玻璃泡要全部浸在被温度计的玻璃泡要全部浸在被测液体中测液体中读数时视线与玻璃柱液面齐平读数时视线与玻璃柱液面齐平取出温度计，整理器材取出温度计，整理器材量程量程和和分度值分度值3、体温计、体温计量程：量程：分度值：分度值：0.1注意：注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻体温计可以离开人体读数；使用前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻璃管内水银甩回玻
3、璃泡，如果没有将水银甩回玻璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。35421、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是做法中正确的是()C 经经 典典 考考 题题2、如图所示，甲温度计的读数是、如图所示，甲温度计的读数是_ 乙温度计的读数是乙温度计的读数是_-1635.93、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是度计的示数变化情况是()A一直升高一直升高 B一直降低一直降低 C先升高后降低先升高后降低 D先降低后升高先降低后升高 D4、有两
4、支用后都没有甩过的体温计，它的示数都、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是是37.5，分别用来测量两位病人的体温。若两位，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人的实际体温分别是病人的实际体温分别是37和和38，那么这两支，那么这两支体温计的示数分别为（体温计的示数分别为（）A、37.5、37.5 B、37、38 C、37.5、38 D、37、37.5 C（二）物态变化（二）物态变化熔化（熔化（吸热吸热）凝固（凝固（放热放热）汽化（汽化（吸热吸热）液化（液化（放热放热）升华（升华（吸热吸热）凝华（凝华（放热放热）写出生活中常见的物态变化名称写出生活中常见的物态变化名称1、冬天嘴呼出的、冬天
5、嘴呼出的“白气白气”的形成的形成 2、雾的形成、雾的形成3、露的形成、露的形成 4、霜的形成、霜的形成5、用久日光灯管变黑、用久日光灯管变黑 6、冰镇啤酒瓶、冰镇啤酒瓶“冒汗冒汗”7、用久的电灯的灯丝变细、用久的电灯的灯丝变细 8、冬季窗户玻璃上结有冰花、冬季窗户玻璃上结有冰花 液化液化液化液化液化液化凝华凝华先升华后凝华先升华后凝华液化液化升华升华 经经 典典 试试 题题凝华凝华9、舞台上干冰形成的白雾、舞台上干冰形成的白雾 10、冰棒冒、冰棒冒“白气白气”11、烧开水时，水面冒出的、烧开水时，水面冒出的“白气白气”12、冰棒纸上结的、冰棒纸上结的“霜霜”先升华后液化先升华后液化液化液化先汽
6、化后液化先汽化后液化凝华凝华13、衣箱中的樟脑球日久变小了、衣箱中的樟脑球日久变小了14、湿衣服变干、湿衣服变干15、冰棒含在嘴中变成糖水、冰棒含在嘴中变成糖水升华升华汽化汽化熔化熔化1、汽化和液化、汽化和液化汽化汽化概念：概念：方式方式蒸发蒸发 沸腾沸腾 物质由物质由液态变成气态液态变成气态的现象的现象概念：概念：特点：特点：影响影响蒸发蒸发因素因素1、液体的温度、液体的温度2、液体表面积的大小、液体表面积的大小3、液体表面空气流动的快慢液体表面空气流动的快慢蒸发蒸发在在任何温度任何温度下，在液体下，在液体表面表面进行进行的的平缓平缓的汽化现象的汽化现象蒸发吸热，具有致冷作用蒸发吸热，具有致
7、冷作用沸沸腾腾 概念：概念：沸点：沸点：液体沸腾的条件：液体沸腾的条件：液体沸腾时的特点：液体沸腾时的特点：在在一定温度一定温度下，在液体下，在液体内部内部和和表面表面同同时进行的时进行的剧烈剧烈的汽化现象。沸腾的汽化现象。沸腾吸热吸热液体沸腾的温度液体沸腾的温度1、温度达到沸点、温度达到沸点2、继续吸热、继续吸热不断吸热，温度保持不变。不断吸热，温度保持不变。液体沸腾图像液体沸腾图像时间时间温度温度t。ABC 汽化方式汽化方式异同点异同点蒸发蒸发沸腾沸腾相同点相同点吸热吸热吸热吸热不不同同点点发生部位发生部位液体表面液体表面液体表面和内液体表面和内部部温度条件温度条件任何温度任何温度下下一定
8、温度下一定温度下剧烈程度剧烈程度缓慢缓慢剧烈剧烈吸热吸热吸热吸热液体表面液体表面液体表面和内部液体表面和内部任何温度下任何温度下一定温度下一定温度下缓慢缓慢剧烈剧烈 一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？并指出每种做法所应用的物理知识和原理。1 1、用嘴吹，加快液体表面空气流速，加快蒸发吸热。、用嘴吹，加快液体表面空气流速，加快蒸发吸热。2 2、用两个杯子来回倒，增大液体表面积，加快蒸发吸热、用两个杯子来回倒，增大液体表面积，加快蒸发吸热。3 3、放入冰箱，降低温度，热传递。、放入冰箱，降低温度，热传递。4 4、放入冰块，熔化吸热。、放入冰块，熔化吸热。液液化化 概念：概
9、念：方式方式 降低温度降低温度压缩体积压缩体积物质由物质由气态变成液态气态变成液态的现象的现象1、手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，、手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于就不会感到很烫，这是由于_的缘故；的缘故；水蒸发吸热水蒸发吸热2、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱吱吱”响响声并且看到水面冒出声并且看到水面冒出“白气白气”。在此过程中，水。在此过程中，水先后发生的物态变化是先后发生的物态变化是 和和 。液化液化汽化汽化3 3、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯
10、的火焰上烤一烤，然后再放入小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？4、有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通、有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通常情况下，丁烷是气体，人们是用常情况下，丁烷是气体，人们是用 的方法将的方法将其变为液态的其变为液态的加压加压5.5.图中，小烧杯图中，小烧杯A A和大烧杯和大烧杯B B内都装有水，内都装有水，A A与与B B不接不接触，把触，把B B放在火上加热，使放在火上加热，使B B中的水沸腾，在继续加中的水沸腾，在继续加热时热时:A.A.烧杯烧杯A A内的水会沸腾内的水会沸腾
11、B.B.烧杯烧杯A A内的水不会沸腾内的水不会沸腾C.C.烧杯烧杯A A内的水会逐渐减少内的水会逐渐减少D.D.烧杯烧杯A A内的水不会减少内的水不会减少B B6 6、如图所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的、如图所示的四个图景，正确描述水沸腾现象的是（是（）C C熔化熔化2、熔化和凝固、熔化和凝固概念：概念：熔点：熔点：晶体熔化的条件：晶体熔化的条件：晶体熔化时的特点：晶体熔化时的特点：物质由物质由固态固态变成变成液态液态的现象的现象晶体熔化时的温度晶体熔化时的温度1、温度达到熔点、温度达到熔点不断吸热、温度保持不变。不断吸热、温度保持不变。2、继续吸热、继续吸热凝凝固固概念：概念：凝固点：
12、凝固点：晶体凝固的条件：晶体凝固的条件：晶体凝固时的特点：晶体凝固时的特点：物质由物质由液态液态变成变成固态固态的现象的现象晶体凝固时的温度晶体凝固时的温度1、温度达到凝固点、温度达到凝固点2、继续放热、继续放热不断放热，温度保持不变不断放热，温度保持不变说明：1、固体分为：和 。2、晶体：在熔化时 不变，晶体熔化的温度叫 ；非晶体：在熔化时温度 ，没有 。晶体有一定的 温度，叫 ，非晶体 凝固点，同一晶体的熔点 凝固点。不同晶体熔点 。时间时间温温度度晶体熔化曲线晶体熔化曲线时间时间温温度度非晶体熔化曲线非晶体熔化曲线晶体凝固曲线晶体凝固曲线非晶体凝固曲线非晶体凝固曲线时间时间时间时间温度温
13、度温度温度1、正在熔化的冰拿到、正在熔化的冰拿到0房间里房间里,冰冰 熔化熔化（填（填“能能”或或“不能不能”）2、萘的熔点为、萘的熔点为80，80的萘处于（的萘处于（）A、固态、固态 B、液态、液态 C、固液混合态、固液混合态 D、三种状态都有可能、三种状态都有可能D不能不能3 3、晶体吸热，其温度（）、晶体吸热，其温度（）.一定上升一定上升.一定不变一定不变.有可能上升有可能上升.以上说法都不对以上说法都不对C5.5.如北方的冬天，气温常在如北方的冬天，气温常在00以下，菜窖里以下，菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是为什么？放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是为什么？4.在晒粮食的时候，为
14、什么要把粮食摊开且放在在晒粮食的时候，为什么要把粮食摊开且放在通风和阳光充足的地方？通风和阳光充足的地方？6 6、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：（1 1）这块冰的初温是）这块冰的初温是_，熔点是，熔点是_；（2 2）加热）加热_min_min后，冰开始熔化；后，冰开始熔化；（3 3）加热）加热3 min3 min时，物质的状态是时，物质的状态是_ _ _；（4 4）熔化过程需要）熔化过程需要_min_min；（5 5）经过）经过_min_min，温度升高到
15、，温度升高到20 20-10-100 01 1固液共存态固液共存态8 812.512.53、升华和凝华、升华和凝华升华升华概念：概念：特点：特点：凝华凝华概念：概念：特点：特点：物质由固态直接变成气态物质由固态直接变成气态升华升华吸热吸热物质由气态直接变成固态物质由气态直接变成固态凝华凝华放热放热 常见的常见的凝凝华华现象有哪现象有哪些？常见的些？常见的升华升华现象有现象有哪些？哪些？1 1、冬天教室的玻璃窗上，有时会出现水雾，有、冬天教室的玻璃窗上，有时会出现水雾，有时又会出现冰花，你能解释这两种不同的现象吗？时又会出现冰花，你能解释这两种不同的现象吗？它们是出现在玻璃窗的哪一面？它们是出现
16、在玻璃窗的哪一面？问题讨论2 2、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的衣服最衣服最 后也会干，这是冰发生（后也会干，这是冰发生（）的缘故。）的缘故。升华升华3 3、用久的灯泡钨丝比新时细，、用久的灯泡钨丝比新时细，并且灯泡内壁变黑，这是因为并且灯泡内壁变黑，这是因为钨丝发生了（钨丝发生了（）现象。）现象。升华和凝华升华和凝华4.4.俗语说俗语说“霜前冷，雪后寒霜前冷，雪后寒”你知道这是为什么吗？你知道这是为什么吗？请你用学过的物理知识解释一下请你用学过的物理知识解释一下 。汽化汽化 吸热吸热液化液化 放热放热熔化熔化 吸热吸热凝固凝固 放热放热
17、升华升华 吸热吸热凝华凝华 放热放热（三）、水循环（三）、水循环江河、湖海、土壤、植物中的水通过江河、湖海、土壤、植物中的水通过变为水蒸变为水蒸气；水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷气；水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的时，有的小水滴，有的小水滴，有的成小冰晶，成小冰晶，形成形成云云云中的水滴也会云中的水滴也会小冰晶云中的小水滴长小冰晶云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面上，这就大到一定程度后，降落到地面上，这就形成了雨形成了雨汽化汽化液化液化凝华凝华凝固凝固1.如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：._._._实实 验验 复复 习习2 2、图甲是、图甲是“观察水的
18、沸腾观察水的沸腾”的实验装置图。的实验装置图。安装该实验装置时，应该先固定安装该实验装置时，应该先固定A A、B B两铁圈中两铁圈中 铁圈。铁圈。水沸腾时温度计示数如图水沸腾时温度计示数如图乙所示，由此可知，水的乙所示，由此可知，水的沸点是沸点是 。99(3)(3)水的声音在沸腾前水的声音在沸腾前 ,沸腾时沸腾时 (选较选较大或较小大或较小),),这就是这就是“响水不开响水不开”的道理。的道理。(4)(4)当水温升到当水温升到9191时，每隔时，每隔1min1min记录一次水温，得记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度到下表的数据，根据数据分析可得水沸腾时的温度是是 ，当
19、时的气压，当时的气压 (选填选填“大于大于”、“小小于于”、“等于等于”)标准大气压。标准大气压。时间时间/min 0123456789温度温度/91939597999999999999小于小于9999 6 6）根据观察现象，分析数据你能得出的结论：）根据观察现象，分析数据你能得出的结论：沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象前前4min4min水吸收热量，温度升高。水吸收热量，温度升高。水沸腾时吸收热量，温度保持不变。水沸腾时吸收热量，温度保持不变。（7 7）水沸腾后如果停止对水加热，水）水沸腾后如果停止对水加热，水 (选填选填“能能”、“不
20、能不能”)继续沸腾，结合上面的实验现继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是象可知水沸腾的条件是 _。（8 8）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如下图中关系如下图中a a图线所示，若其他条件不变，仅将图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（是（）A.aA.a图线图线 B.bB.b图线图线 C.cC.c图线图线 D.dD.d图线图线例题分析【例1】温度计的示数为“18”，下面读法正确的是（）A摄氏零下18度 C零上18摄氏度B零下18度 D零下18摄氏度【例2
21、】用一支原来示数是38的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温，如果这人体温为36.5,则该体温计的读数为（）A36.5 B37 C38 D28【例【例3 3】00的水和的水和00的冰进行比较的冰进行比较 （）A A00的冰较凉的冰较凉 B B00的水较凉的水较凉C C温度相同温度相同 D D无法确定无法确定点拨点拨：【例【例4 4】一杯充分混合的冰水混合物，放在一杯充分混合的冰水混合物，放在1010的房间里，过的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则说明一段时间后仍有少量的冰，则说明 （）A A冰的温度不变，水的温度升高冰的温度不变，水的温度升高B B水的温度不变，冰的水的温度不变，冰的温
22、度升高温度升高C C冰水混合物的温度一起升高冰水混合物的温度一起升高D D在冰未全部熔化以前，在冰未全部熔化以前，温度不变温度不变解析：本例中，把这杯冰水混合物放在解析：本例中，把这杯冰水混合物放在1010房间里一段时间房间里一段时间后，仍有少量的冰，即意味着仍是冰水混合物，而冰水混合物都后，仍有少量的冰，即意味着仍是冰水混合物，而冰水混合物都是是00，即前后这杯冰水混合物温度不变，即前后这杯冰水混合物温度不变温度是表示物体冷热程度的物理量温度是表示物体冷热程度的物理量【例【例5 5】如图如图4-84-8所示是萘的所示是萘的_图像，其图像，其中中ABAB段表示萘是段表示萘是_态，处于态，处于_
23、过过程中，程中，BCBC段萘处于段萘处于_过程中，在这个过过程中，在这个过程中萘程中萘_热量，温度热量，温度_，CDCD段段萘处于萘处于_态态点拨：点拨：晶体熔化过程中温度不变，但吸收晶体熔化过程中温度不变，但吸收热量，其可能处于固态、固液共存、液态热量，其可能处于固态、固液共存、液态中任一种中任一种【例【例6 6】加热松香的过程中，下列说法正确的是加热松香的过程中，下列说法正确的是 （）A A松香吸收热量，温度保持不变松香吸收热量，温度保持不变 B B松香吸收热量，温度继续上升松香吸收热量，温度继续上升C C松香吸收热量，温度先上升后保持不变，然后继续上升松香吸收热量，温度先上升后保持不变，
24、然后继续上升 D D松香吸收热量，立即变成液态松香吸收热量，立即变成液态【例【例7 7】把盛着滚烫开水的开口试管放到正在沸腾并将继续沸把盛着滚烫开水的开口试管放到正在沸腾并将继续沸腾的开水中（如图所示），问：试管中的水会沸腾吗腾的开水中（如图所示），问：试管中的水会沸腾吗?答：答：点拨点拨：原因是：原因是：试管中水的温度虽然和烧杯中的试管中水的温度虽然和烧杯中的水温度一样，也达到了水的沸点，但由于管内水温度一样，也达到了水的沸点，但由于管内外水的温度一样，它不可能从烧杯的水中吸收外水的温度一样，它不可能从烧杯的水中吸收到热，因而不会沸腾到热，因而不会沸腾掌握液体沸腾的两个条件必掌握液体沸腾的两
25、个条件必须同时满足是解题关键须同时满足是解题关键 【例8】在图4-12中甲为烧杯，乙为试管，在甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体，在个标准大气压下若对甲容器的底部继续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是 1个标准大气压下几种物质的沸点（）解答解答：点拨：点拨：物质 沸点（）酒精 78 水 100 煤油 150乙管的液体之所以沸腾是因为它能从甲容器里的乙管的液体之所以沸腾是因为它能从甲容器里的水吸收热量故乙管中液体的沸点应低于水吸收热量故乙管中液体的沸点应低于100100，查表可知正，查表可知正确答案为酒精确答案为酒精掌握液体沸腾的两个条件是解题关键掌握液体沸腾
26、的两个条件是解题关键【例9】有水银温度计和酒精温度计供你选用，若在我国北方寒冷的冬天测气温，应选用_温度计；若测定沸水温度，应选用_温度计【例10】冬天，我们在室外可以看见呼出的“白气”，而在夏天能看到这种现象吗?【例【例1111】夏天，在搪瓷杯里装上冰水，为什么夏天，在搪瓷杯里装上冰水，为什么杯子的外表面会杯子的外表面会“出汗出汗”?【例【例1212】为什么被水蒸气灼伤往往比等质量的为什么被水蒸气灼伤往往比等质量的沸水烫伤还要严重？沸水烫伤还要严重？【例【例1313】用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可以促进人工降雨，这主要是由于以促进人工降雨，这主要是由于
27、（）A A增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降形成雨形成雨 B B固态二氧化碳升华吸热，空气急剧降温，空固态二氧化碳升华吸热，空气急剧降温，空气中水蒸气凝华成冰，下降过程中遇热空气冰熔气中水蒸气凝华成冰，下降过程中遇热空气冰熔化，形成了雨化，形成了雨C C固态二氧化碳吸收了局部地区空气的热，使固态二氧化碳吸收了局部地区空气的热，使空气液化成雨，下落到地面空气液化成雨，下落到地面D D以上说法均不正确以上说法均不正确【例【例1515】下列物态变化过程中，属于升华现象的是下列物态变化过程中，属于升华现象的是 （）A A夏天冰块周围冒夏天冰块周围冒“白汽白汽”
28、B B寒冷的冬天冰冻寒冷的冬天冰冻的衣服也能晾干的衣服也能晾干C C冬天形成的霜冬天形成的霜 D D室外的水结成冰室外的水结成冰【例【例1616】有碘的烧瓶，在酒精灯上加热时，碘消失了，有碘的烧瓶，在酒精灯上加热时，碘消失了，变成紫色碘蒸气；停止加热时，碘蒸气消失了，烧瓶壁上变成紫色碘蒸气；停止加热时，碘蒸气消失了，烧瓶壁上出现碘颗粒这个过程说明出现碘颗粒这个过程说明 （）A A升华要吸热，凝华要放热升华要吸热，凝华要放热 B B升华要放热，凝华升华要放热，凝华要吸热要吸热C C升华、凝华都要吸热升华、凝华都要吸热 D D升华、凝华都要放升华、凝华都要放热热火箭发射时，在发射台火箭发射时，在发
29、射台下有一个大水池，让高下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过温火焰喷到水中，通过水发生水发生 来吸收巨来吸收巨大的热量，电视画面上大的热量，电视画面上火箭升空瞬间，看到的火箭升空瞬间，看到的白色白色“气团气团”是水蒸是水蒸气气 形成的形成的（物态变化名称）（物态变化名称）汽化汽化液化液化再再 见见 有一次，在我参加的一个晚会上，主持人问一个小男孩：你长大以后要做什么样的人？孩子看看我们这些企业家，然后说：做企业家。在场的人忽地笑着鼓起了掌。我也拍了拍手，但听着并不舒服。我想，这孩子对于企业究竟知道多少呢？他是不是因为当着我们的面才说要当企业家的呢？他是不是受了大人的影响，以为企业家风光，都
30、是有钱的人，才要当企业家的呢？这一切当然都是一个谜。但不管怎样，作为一个人的人生志向，我以为当什么并不重要；不管是谁，最重要的是从小要立志做一个努力的人。我小的时候也曾有人问过同样的问题，我的回答不外乎当教师、解放军和科学家之类。时光一晃流走了二十多年，当年的孩子，如今已是四十出头的大人。但仔细想一想，当年我在大人们跟前表白过的志向，实际一个也没有实现。我身边的其他人差不多也是如此。有的想当教师，后来却成了个体户；想当解放军的，有人竟做了囚犯。我上大学时有两个同窗好友，他们现在都是我国电子行业里才华出众的人，一个成长为“康佳”集团的老总，一个领导着TCL集团。我们三个不期而然地成为中国彩电骨干
31、企业的经营者，可是当年大学毕业时，无论有多大的想像力，我们也不敢想十几年后会成现在的样子。一切都是我们在奋斗中见机行事，一步一步努力得来的。与其说我们是有理想的人，不如说我们是一直在努力的人。并非我们不重视理想，而是因为树雄心壮志易，为理想努力难，人生自古就如此。有谁会想到，十多年前的今天，我曾是一个在街头彷徨，为生存犯愁的人？当时的我，一无所有，前途渺茫，真不知路在何处。然而，我却没有灰心失望，回想起来，支撑着我走过这段坎坷岁月的正是我的意志品格。当许多人以为我已不行、该不行了的时候，我仍做着从地上爬起来的努力，我坚信人生就像马拉多纳踢球，往往是在快要倒下去的时候“进球”获得生机的。事实也正
32、是如此，就在“山重水复疑无路”的时候，香港一家企业倒闭给了我东山再起的机会，使我能够与掌握世界最新技术的英国科技人员合作，开发技术先进的彩色电视机，从此一举走出困境。有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生
33、最切实际的目标，是人生最大的境界。许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注拥有，而忽略做一个努力的人。对于今天的孩子们，如果只关注他们将来该做个什么样的人物，不把意志品质作为一个做人的目标提出来，最终我们只能培养出狭隘、自私、脆弱和境界不高的人。遗憾的是，我们在这方面做得并不尽如人意。在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最终留下记忆的并不太多，能够常常眷念的就更少了。这次回鄂西老家，总想着找一找阿三。阿三是我小学高年纪的同学。记得有一个学期，班主任分配阿三和我坐一位，让我帮助阿三学习。阿三很用功，但学习一般。他很守纪律，上课总
34、四把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分端正。阿三年年冬天冻手。每当看到他肿得像馒头一样厚的手背，紫红的皮肤里不断流着黄色的冻疮水时，我就很难过。有时不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像冻疮长在我的手背上似的。“你怎么不戴手套？”上早读时，我问阿三。“我妈没有空给我做，我们铺子里的生意很忙”阿三用很低的声音回答。阿三说话的声音很好听，带着女孩子似的腼腆和温存。知道这个情况后，我曾几次萌动着一个想法：“我给阿三织一双手套。”我们那时的十三四岁的女孩子，都会搞点和简陋粗糙的针织。找几根细一些的铁丝，在砖头上磨一磨针尖，或者捡一块随手可拾的竹片，做4根竹签，用碎碗碴把竹签刮得光光的，这便是毛衣针了。
35、然后，从家里找一些穿破了后跟的长筒线袜套（我们那时，还不知道世界上有尼龙袜子），把线袜套拆成线团，就可以织笔套，手套什么的。为了不妨碍写字，我们常常织那种没有手指，只有手掌的半截手套。那实在是一种很简陋很不好看的手套。但大家都戴这种手套，谁也不嫌难看了。我想给阿三织一双这样的手套，有时想得很强烈。但始终未敢。鬼晓得，我们那时都很小，十三四岁的孩子，却都有了“男女有别”的强烈的心理。这种心理使男女同学之间的界线划得很清，彼此不敢大大方方地往来。记得班里有个男生，威望很高，俨然是班里男同学的“王”。“王”很有势力，大凡男生都听“王”的指挥。一下课，只要“王”号召一声干什么，便会有许多人前呼后拥地跟
36、着去干；只要“王”说一声不跟谁玩了，就会“哗啦”一大片人不跟这个同学说话了。“王”和他的将领们常常给不服从他们意志的男生和女生起外号，很难听，很伤人心的外号。下课或放学后，他们要么拉着“一，二”的拍子，合起伙来齐声喊某一个同学家长的名字（当然，这个家长总是在政治上出了什么“问题”，名胜已很不好）；要么就冲着一个男生喊某一个女生的名字，或冲着一个女生喊某一个男生的名字。着是最糟糕最伤心的事情，因为让他们这么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。让人家知道“好了”，是很见不得人的事情。这样的恶作剧常常使我很害怕，害怕“王”和他的“将领”们。有时怕到了极点，以至恐惧到夜里常常做恶梦。因此，我也暗暗仇
37、恨“王“们一伙，下决心将来长大后，走得远远的，一辈子不再见他们！阿三常和“王”们在一起玩，但从来没他伤害过什么人。“王”们有时对阿三好，有时好像也很长时间不跟他说话，那一定是“王”们世界发生了什么矛盾，我想。我总也没搞清阿三到底是不是“王”领导下的公民，可我真希望阿三不属于“王”们的世界。在上小学五年级的时候，爸爸突然被划成了“右派”。大字报，漫画，还有划“X”的爸爸的名字在学院外，满世界地贴着。爸爸的样子让人画得很丑，四肢很发达，头很小，有的，还长着一条很粗的毛茸茸的尾巴乍一看到这些，我差点晕了过去。学院离我家很近，“王”们常来看大字报，漫画。看完，走到我家门口时，总要合起伙来，扯起喉咙喊我
38、父亲的名字。他们是喊给我听，喊完就跑。大概他们以为这是痛快的事情，可我却难过死了。一听见“王”们的喊声，我就吓得发晕，本来是要开门出来的，一下子就吓得藏在门后，半天不敢动弹，生怕“王”们看见我。等他们扬长而去之后，我就每每哭着不敢上学，母亲劝我哄我，但到了学校门口，我还是不敢进去，总要躲在校门外的犄角旮或树荫下,直到听见上课的预备铃色,才赶忙跑进教室.一上课,有老师在,”王”们就不敢喊我爸爸的名字;饿,我早总四这样想.那时,怕”王”们就像耗子怕猫!“我没喊过你爸爸的名字，阿三轻轻地对我说。也不知是他见我受了侮辱常常一个人偷哭，还是他感到这样欺负人不好，反正他向我这样表白了。记得听见阿三这句话后
39、，我哭得很厉害，嗓子里像堵着一大团棉花，一个早自习都没上成。阿三那个早读也没有大声地背书，只是把书本来回地翻转着，样子也怪可怜。其实，我心里也很清楚，阿三虽然和“王”们要好，但他的心眼善良，不愿欺负人。这是他那双明亮的，大大的单眼皮眼睛告诉我的，很友好，使你根本不用害怕他。记得那时，我只好望阿三的这双眼睛，而对其他男生，特别是“王”们，我根本不敢正视一次。很长很长的岁月，阿三的这双眼睛始留在我的心底，我甚至觉着，这双给过我同情的挺好看的眼睛，在我的一生中也不会熄灭阿三很会打球，是布球。就是用线绳把旧棉花套字紧紧缠成一个圆团，再在外面套一截旧线袜套，把破口处缝好，就是球了。阿三投球的命中率也相当
40、高，几乎是百发百中。阿三在球对里是5号，5号意味着球打得最好，是球对长。女生们爱抚球的极少，我们班只有两个，我是其中之一。记得阿三在每每随便分班打布球时，总是要上我，算他一边的。那时，男女混合打球玩是常有的事。即便是下课后随便在场上投篮，阿三也时而把抢着的球扔给站在操场边的可怜巴巴的我。后来，我的篮球打得不错，以至到了初中，高中，大学竟历任了校队队长。那时就常常想，会打篮球得多谢阿三。然而，阿三这种善良，友好的举动在当时是需要勇气和冒风险的。因为这样做，注定要遭到“王”们的嘲笑和讽刺的。这样的不幸终于发生了。不知在哪一天，也不知是为了什么，“王”们突然冲着我喊起阿三的名字了，喊得很凶。他们使劲
41、冲我一喊，我觉得天一下子塌了，心一下子碎了，眼一下子黑了，头一下子炸了有几次，我也看见他们冲着阿三喊我的名字，阿三一声不吭，紧紧地闭着双唇，脸涨得通红。看见阿三难堪的样子，我心里就很难过，觉得对不起他。从那以后，我就再也不想给阿三织手套的事了；阿三打布球，我再也不敢去了；上早读，我们谁也不再悄悄说话了；我们谁也不再理谁，好像恼了！但到了冬天，再看见阿三肿得黑紫的像馒头一样厚的手背时，我就觉得我欠了阿三许多许多阿三的家的酱菜铺的对面。我不知他家开什么铺子，只记得每次到酱菜铺买辣酱时，我总要往阿三家的铺子里看。只见漆着黑漆的粗糙的柜台上，圆口玻璃瓶里装着滚白沙糖的桔子瓣糖，也有包着玻璃纸，安着竹棍
42、的棒棒糖其实，在别的铺子也能买辣酱，但我总愿意跑得老远，去这个酱菜铺买。也说不清为什么，只是想，阿三从铺子里走出来就好了。其实，即使阿三真的从铺子里走出来，我也不会去和他说话的，但我希望他走出来有一次，我又去买辣酱，阿三真的从铺子里走出来了，而且看见了我。知道阿三看见我后，我突然又感到害怕起来。这时，只见阿三沿着青石板铺就的小街，向我走来。“他们也在这条街上住，不要让他们看见你，要不，又要喊你爸爸的名字了”说完，他“咚咚”地跑了回去。我知道，他说的“他们”，是指“王”们。望着阿三跑进了铺子，我又想哭。我突然觉得，我再也不会忘记阿三了，阿三将来长大了，一定是世界上最好的男人！后来，考上中学后，我
43、就不知阿三在哪里了。是考上了，还是没考上？考上了在哪个班？我都不懂得去打听。成年后，常常为这件事后悔，做孩子的时候，怎么就不懂得珍惜友情？中学念了半年以后，我就走得很远很远，到汉江的下游去找我哥哥了，为了学，也为求生，因为父亲和母亲已被赶到很深很深的大山里去了。从此，我就再也没有看见阿三，但阿三那双明亮的，充满善意的眼睛，却常常出现在我的眼前和梦中。人生不知怎么就过得这样匆匆忙忙，这样不知不觉，似乎还没弄清是怎么回事就走过了许许多多的岁月。20多年后的一天，我回故乡探望母亲，第一个想找的就是阿三。出乎10岁，我成了孤儿1991年，我出生在美国怀俄明州的一个小小农庄中。孩提时代，父亲便告诉我：我
44、的母亲是个坏女人，在我降生一年后她便抛夫弃子，远走他乡，她是我们父女俩的叛徒。怀俄明位于中西部山区，那里土地贫瘠，生活艰辛。我的父亲是一个苦行僧般的人，他性格倔犟，不苟言笑，仿佛生来就与人世间的任何快乐无缘。父亲中年刚过，可看起来却比实际年龄苍老得多。我认为这一切都是因为母亲的出走带来的。于是，从懂事起，我便恨母亲，恨这个在我的记忆中未留下任何印象的坏女人。我常常想着有朝一日能与母亲面对面相遇，我希望那时候，她苍老而贫苦，我则年轻而富有，她向我乞讨，而我却假装不认识她，我这样做是要报复她，要以“其人之道还治其人之身”！我从未想到，父亲会在2001年那个冬天因心脏病突发弃我而去，当时我才10岁。
45、邻居巴弗顿先生说：“哈罗德到死都是一个不快乐的人。”这一句话可作为我父亲的墓志铭，它非常适合父亲那郁郁寡欢的一生。一个自称是我母亲的女人葬礼结束后，牧师将我带进他的书房，书房里有一个女人在那儿等着。“玛丽琳，”牧师将手放在我的肩上说，“这是你母亲。”我猛地退后一步，假如不是牧师抓着我的肩，我想我一定会从窗户跳出去的！那个女人向我伸出手，声音颤抖：“玛丽琳、玛丽琳”我冷冷地望着她，心里真想对她痛斥：在我人生的第一个年里你在哪里？在我年幼最需要你时你又在哪里？可最后我却只是说：“我猜想你现在是为农庄而来的吧？”“不，我恨农庄，我早就舍弃它了。”她摇摇头说。“是的，你也舍弃了我，舍弃了父亲！”我朝她
46、喊道，怨恨如火山般爆发：“你是一个坏女人，爸爸一直就告诉我你是一个坏女人！”她哭了起来，牧师轻轻地拍了拍我，“玛丽琳，也许你的父亲并未告诉你一切，你慢慢会知道的。这次，你母亲是来照料你的，她现在是你惟一的亲人。”“不！”我大声叫道，“我不想跟她在一起，如果让她留在农庄，我的父亲会死不瞑目的！”“我不会留在农庄，”那个女人说，“玛丽琳，我要带你到城里去。”城市，我从未去过城市，那庞大的陌生的城市令我恐惧。我哭了起来：“我不想到城里去！我要一个人呆在农庄！”“仅仅一个冬天，”那个陌生女人哀求道，“如果你不满意，我保证不再留你。”牧师也说道：“如果你与你母亲呆不下去，你可以再回到怀俄明来，你可以在我
47、们家生活。”我相信牧师，他的话使我感到了希望。迟疑片刻后，我同意跟这个自称是我母亲的人走。我们坐了一个多小时的飞机，又上了一辆计程车。终于，计程车在一幢红砖房子前停下。那女人将我带上三楼的一套房子。我不得不承认，这房子比我在怀俄明的家要豪华气派得多。她带我走进卧室，我看到的是粉红色窗帘和印花床罩，我禁不住伸出手摸了摸，的确很柔软很舒服。她马上问道：“你喜欢这些吗？”我赶紧将手缩回，生硬地说：“我对这些没兴趣。”她没再说什么，只是问我是否累了，想不想上床睡觉。我早就精疲力竭了，心想如果我能睡过这整个冬天，一觉醒来就到春天了，那该多好啊！那我就不用跟这个讨厌的女人相处而可以直接回怀俄明了。我倒头就
48、睡，醒来时已是翌日清晨。对于母亲，我已经写得太多了，也许天天写，日日写，一辈子也写不完。但是父亲，我一直想写却不敢写。也许是对他多我的爱不轻易溢于言表的缘故吧。五一的时候我没有回家，他打电话来询问我的情况，说到表叔打他的儿子，打得很凶，最后表弟赌气不去上学，甚至发誓不参加将至的中考。我听到他在电话里深深地叹了口气，也觉得为人父实在是困难，做儿子的却浑然不觉。和父亲打完了电话，我好一会缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好，很早就达到了关系平等的地步，他会征求我的意见，一如征求我的母亲。可是在我最初的青春里，我却要以他为敌，对抗他，讽刺他，让他吃尽沟通的苦头。我恨我经常
49、自以为是自我放逐，用考试交白卷来证明自己不把生活当回事；我恨我做了时间的刽子手，助纣为虐，亲手谋杀了父亲的青春，埋葬了他的壮年，还让他那么不开心；我恨我书读得太多有预想的前程却把他撇在农村里受无穷无尽的罪，接受儿子不能及时尽孝道的命运；我恨我可是这些父亲从不提起，他总面带着满足的微笑平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美，虽然这些赞美不一定都实在，有的还很夸张，但他真的在为我们骄傲。他像一张打捞美好的鱼网，让我们的坏都尽数岁着时光的流水冲走。我小学的时候因为贪玩爆竹炸伤了自己，躺在床上休息的时候我听见他和母亲互相埋怨，说为什么不照顾好我。其实我那时已经不小了，他们早已没有盯着我的必要和义务，但他们
50、越争越凶，最后竟然打起来，还打碎了玻璃和茶杯，我听着响亮的破碎声突然产生一种强烈的愧疚感，我想说其实不关你们的事，是我自己不好，但表现出来只是默默地流泪，眼睛轻轻地闭着哭，也不知道哭了多久，最后我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞，那么柔和，那么小心翼翼，我睁开眼睛看到是父亲，他也在哭，他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭，旁边是我同样默默哭泣的母亲。我的父亲，他不先去抚慰自己的妻子反而先抚慰刚刚懂事的儿子！一瞬间我明白了：他是怕吵架伤害幼小的心灵啊。那一晚上，我们仨都没能睡着，我们都在自责，我发誓以后一定不再闯祸，我都是有责任承担事情的人了。也似乎在那个晚上，我猝不及防地长大了。中学的时候
