1、第九课 太阳能能源调查 电子表格的制作 学 情 分析EXCEL的内容对初一学生来讲是没有接触过的新内容教学目标1、 认识表格。2、 学会在表格中输入数据以及进行一些简单的修。3、 通过本堂课的教育，学生认识到保护环境的重要性，以及能够从自己做起，为保护环境尽一份自己的绵薄之力。教学重难点在表格中输入数据以及进行一些简单的修。教学方法演示法、任务驱动法教学过程教学环节教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注创设情境激发兴趣一、导入：首先，这节信息课，我要给同学们看一个FLASH短片，看完之后，请你告诉我，这个短片主要描述一个什么问题？播放FLASH停止污染，提问1：这个FLASH描述
2、了环境污染的问题，主要有“废水，废气，废渣”当我们看到蓝天被灰色的烟雾所笼罩，清澈的河水因为废水的排放而变得浑浊，碧绿的草地因为废渣而枯黄的时候，我想我们的内心肯定是 不好受的。活跃气氛，激发兴趣。在环境污染中，白色污染是尤为关注的话题，下面请同学们观看一篇关于白色污染的资料图片欣赏边欣赏边讲解在最后，我们可以看到有一张表格，下面我们一起来计算一下4位同学一周内所产生的塑料袋垃圾是多少个？老师也和你们一起计算，比 一 比谁最快，谁先做好请先举手学生 在WORD里 计算教师用EXCEL计算认识EXCLE为什么 这么快？我用的 软件和你们的 一样吗 ？哪里相同（界面差不多，都是微软OFFICE软件
3、），哪里不同（文字处理、数据处理）因为我用了EXCLE,这就是我们今天所要学习的新软件。这里我们就用到了表格的求和功能，这在WORD里是没有的，至于它还有哪些功能，我们在以后的学习中会学习到。今天让我们先来认识下EXCLE,请同学们打开认识EXCLE，点击“基本概念”EXCLE和WORD都是微软公司 OFFICE软件里的一个组件，我们知道WORD专门用来进行文字处理的，那EXCLE是用来干什么的呢？（处理数据）接下来让我们点击EXCLE的图标来启动它（启动和退出）这个操作方法和WORD是一样的 ，同学们可以试一下EXCLE和WORD的窗口界面是类似的，他们既有一样的 地方也有不同的地方相同：标
4、题栏、状态栏、菜单栏、工具栏不同：编辑框、单元格名称、行标题、列标题、（工作表、工作簿、单元格)好像是一本书点击单元格，请学生说出单元格名称输入数据让我们在打开的EXCLE中把你一天制造多少白色垃圾？中的表格数据输入到EXCLE中， 这里我给大家提个醒：周一到周日可以用一个很快的方法把它输到工作表里，请开动脑筋想想该怎么做？（自动填充功能）你的方法是正确的，但是有没有比这更快更好的方法呢？请同学们自己研究一下，请学生演示然后用自动填充功能输入星期1到星期日星期一一月1号1月1日1句柄的使用修改工作表请把行高设为30，列宽为80，想想该如何做表格可以用复制、移动、粘贴（请你们把这张表格复制到工作表2中复制好 以后请你对表格做下修饰，和WORD表格格式设置是相同的。总结这堂课你学到了什么认识了表格在表格中输入数据以及一些简单的 修改修饰我们在生活中应该注意什么？拒绝白色污染，环保从你我身边做起很好 ，我相信只要我们团结一致，一起来拒绝白色污染，白色海龟将不再横行，我们的 地球将变得更加美丽。
