1、探究生物世界爱上生物课堂开学第一课跟随老师的脚步一起发现生物的奥秘初中生物学 生物生物学生物学的利用当你置身于广阔的草原时，你是否感叹祖国山河之大？当你静听山水淙淙流淌而过，你内心是否得到一丝宁静？当你看着鱼翔浅底、鹰击长空当你听着蛙鸣蝉噪当你欣赏着百花争艳可否想过这都些都与生命有着无限的牵连？可否想过这些生物为何都如此的独特？让我们通过以后的生物课堂，一起探索生物世界的奥秘。一、什么是生物？二、什么是生物学？三、为什么要学习生物学？四、怎么学习生物学？问题探究探究一1、一般来说生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。3、生物除了动物，还有植物和微生物等2、生物具有共同的物质基础和结构基
2、础、新陈代谢、生长繁殖、遗传变异、应激性、适应性等基本特征。什么是生物？大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。截至2021年1月，中国大熊猫野生种群增至1864只。国宝大熊猫羊驼为偶蹄目、骆驼科动物，体重55-65千克，头体长度1200-2250毫米。外形有点像绵羊，一般栖息于海拔4000米的高原。每群十余只或数十只，由1只健壮的雄驼率领。蠢萌羊驼蓝鲸被认为是已知的地球上生存过的体积最大的动物，长可达33米，重达181吨。主要以小型的甲壳类（例如磷虾）与小型鱼类为食，有时也包括鱿鱼。海洋霸主蓝鲸 活化石中
3、国鸽子树珙桐植物界“巨人”巨杉-能长100多米高菊花金银花百合花花卉，是具有观赏价值的草本植物，是用来描绘欣赏的植物的统称，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。紫罗兰洋甘菊三叶草草本植物，是指茎内的木质部不发达、含木质化细胞少、支持力弱的植物，形体矮小，茎干软弱，寿命短。炭疽杆菌肺炎链球菌霍乱弧菌细菌是生物的主要类群之一。也是所有生物中数量最多的一类。细菌的形状相当多样，主要有球状、杆状，以及螺旋状。金针菇木耳蘑菇真菌是一种具真核的、产孢的、无叶绿体的真核生物。包含霉菌、酵母等以及其他人类所熟知的菌菇类。病毒是一种可以利用宿主细胞系统进行复制的微小,无完整细胞结构的亚显微粒子。冠状病毒仅感染脊椎动
4、物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。冠状病毒1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学的六大基础学科之一。什么是生物学？2、目的是在于阐明和创造生物活动，改造自然，为农业、工业和医疗实践服务。探究二3、中学阶段的生物学学习内容。五、生物圈中的人一、开启生物科学之门三、生物圈中的植物初中生物学二、生物体的结构层次 七年级下七年级上 学习人体消化、循环、呼吸、泌尿、神经、内分泌系统的调节和发育。四、生物圈里的动物九、生命的延续和发展六、植物的生活十、生物与环境初中生物学八年级下八年级上 生物的生殖和发育、遗传和变异、起源和进化的过程。七、动物的生活八、微生物的生活1、经济和社
5、会的发展、人类文明的进步、个人生活质量的提高，都与生物学息息相关。为什么要学习生物学？2、科学技术的发展也离不开仿生学的应用。3、生物学与我们的生活密切相关。探究三4、高新科技领域也离不开生物学的身影。机翼的加厚区蜻蜓的每片翅膀前缘的上方,都有一块漂亮的角质加厚部分,生物学上叫翅痣或翼眼,这就是蜻蜓用来克服飞行时产生“颤振”的装置，它起着飞行平稳的作用。人们发现蜻蜓的这个秘密以后，就把它借用到飞机上，在飞机两翼末端的前缘，制成翅志下的是平衡棒，能保持飞机在飞行中的平衡！蜻蜓翅膀上的翅痣龟 壳薄壳建筑龟壳的背甲呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。虽然它只有2mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。
6、建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。苍耳属植物尼龙搭扣苍耳身上带有一些小刺，这些小刺粘在有毛的裤子上，就会牢牢得粘住，任你怎么甩都甩不掉，除非用手拔掉。发明家利用苍耳的原理，发明了尼龙搭扣。棉花蚕丝亚麻我们的衣物，床上用品来自棉花，蚕丝，亚麻，竹纤维穿衣问题袁隆平杂交水稻袁老不断刷新着水稻亩产记录。我国仅用地球上7%的耕地就养活了全世界占22%的人口。吃饭问题奶牛繁育袁隆平疫苗研发抗生素研发日常用药我们打预防针，看病吃药，都离不开生物，中药是植物，消炎的西药都是霉菌类。医疗问题林业病虫防治水产养殖优良家畜育种农业，林业，畜牧业，渔业，正在应用生物学的
7、基本原理，为人们提供更优质的粮食、绿色果蔬、安全而富含营养的畜禽产品和水产品。生产问题防风固沙生物可降解材料水污染治理森林在减少，荒漠在蔓延，湿地在缩小，温室效应，冰川融化，环境污染，生物种类减少解决这些问题，都离不开生物学。环境问题试管婴儿是体外受精胚胎移植技术的俗称。试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿器官移植移植是指将一个个体的细胞、组织或器官用手术或其他方法，导入自体或另一个个体的某一部分，以替代原已丧失功能的一门技术。根据导入移植物不同，分为细胞、组织和器官移植生物克隆克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由
8、无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。二十一世纪是生命科学的世纪如何学好生物学？探究四一、紧抓课堂一、紧抓课堂4040分钟，认真听课，多动脑多思考。分钟，认真听课，多动脑多思考。二、课堂上积极举手发言，参与小组讨论，二、课堂上积极举手发言，参与小组讨论，大胆上讲台展示。大胆上讲台展示。三、课后认真完成作业，及时巩固所学知识，三、课后认真完成作业，及时巩固所学知识，积极做好课前预习。积极做好课前预习。一、紧抓课堂40分钟学好生物1 1、上课必备物品：课本，上课必备物品：课本，笔（黑笔和笔（黑笔和红笔红笔）2 2、课前：课前读书
9、课前：课前读书 （提前提前2 2分钟到位，分钟到位，课代表带读）课代表带读）3 3、课中：课中：举手回答（举手回答（+1+1）、违反课堂纪律）、违反课堂纪律（-2-2）、如果犯困，请提前向我示意，自觉站起、如果犯困，请提前向我示意，自觉站起来清醒清醒来清醒清醒二、课堂上积极发言学好生物1 1、发言时声音要、发言时声音要洪亮洪亮，要自信；，要自信；2 2、小组讨论、小组讨论目的明确目的明确，积极参与，积极参与，不说闲话不说闲话；3 3、他人发言或展示时要学会、他人发言或展示时要学会倾听与欣赏倾听与欣赏，不，不吝啬自己的掌声。吝啬自己的掌声。三、课后认真巩固学好生物1 1、按时完成作业（按时完成作
10、业（+1+1），不完成作业（），不完成作业（-2-2）2 2、及时回顾知识，加深记忆、及时回顾知识，加深记忆3 3、做好课前预习，做到心中有数、做好课前预习，做到心中有数4 4、自主完成探究活动或模型制作（自主完成探究活动或模型制作（+5+5）学会画图尽量多尝试临摹课本上的相关示意图，并在基本理解的基础之上进行简化。关键中的关键，还是要多动关键中的关键，还是要多动手画！多动手画！多动手画！手画！多动手画！多动手画！列表式、提纲式、图画式列表式、提纲式、图画式等多种方式来完成对知识的梳理和构建。利用超轻黏土超轻黏土来手工制作生物结构模型。奖励机制每个月统计积分，每个月统计积分，前前1010名名获得抽奖机会，获得抽奖机会，平时表现良好的不定时有奖励哦平时表现良好的不定时有奖励哦同学们,生物学课程的学习是充满乐趣之旅，是感受自然魅力之旅让我们一起携手去生物学的世界里畅游吧！
