1、20202020秋人教版五年级上数学秋人教版五年级上数学 精品课件 小小 数数 乘乘 法法 6、整数乘法运算定整数乘法运算定 律推广到小数律推广到小数 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 直接写出得数。直接写出得数。 （1）0.50.2 （2）500.2 （3）5000.2 （4） 2.54 （5）2.50.4 （6）0.2540 （7）0.1258 （8）12.58 （9）1.2580 0.1 1 100 10 10 10 1 100 100 一、以旧引新，铺垫迁移一、以旧引新，铺垫迁移 1.1.不计算，直接把上下两排得数相等的算式用线连起来。不计算，直接把上下两排得数相等的算式用线连起来
2、。 712 8（54） （2436）5 （85）4 245365 127 一、以旧引新，铺垫迁移一、以旧引新，铺垫迁移 乘法交换律：乘法交换律： abba 乘法结合律：乘法结合律： (ab) c a (bc) 乘法分配律：乘法分配律： (a b) c acbc 乘法有哪些运算定律？乘法有哪些运算定律？ 怎样用字母式子表示？怎样用字母式子表示？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 一、以旧引新，铺垫迁移一、以旧引新，铺垫迁移 二、猜测验证，发现规律二、猜测验证，发现规律 观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？ 0.
3、71.2 1.20.7 （0.80.5）0.4 0.8（0.50.4） （2.43.6）0.5 2.40.53.60.5 猜想： 小数四则混合运算的顺序和整数是一样的。 0.71.2 1.20.7 （0.80.5）0.4 （2.43.6）0.5 0.8（0.50.4） 2.40.53.60.5 0.84 0.16 3 0.84 0.16 3 观察每组的两个算式，观察每组的两个算式， 它们有什么关系？它们有什么关系？ 二、猜测验证，发现规律二、猜测验证，发现规律 验证： 小数四则混合运算的顺序和整数是一样的。 观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？ 0.
4、71.2 1.20.7 （0.80.5）0.4 0.8（0.50.4） （2.43.6）0.5 2.40.53.60.5 二、猜测验证，发现规律二、猜测验证，发现规律 结论：结论： 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。 乘法交换律乘法交换律 乘法结合律乘法结合律 乘法分配律乘法分配律 对于小数乘法适用对于小数乘法适用 二、猜测验证，发现规律二、猜测验证，发现规律 0.254.784 0.2544.78 1 4.78 4.78 三、迁移类推，应用规律三、迁移类推，应用规律 乘法交换律乘法交换律 0.65202 0.65（20
5、02） 130 1.3 131.3 0.652000.652 乘法分配律乘法分配律 三、迁移类推，应用规律三、迁移类推，应用规律 2.5（0.770.4） （ ） （一）根据运算定律填空（一）根据运算定律填空 4.21.69 7.28.42.88.4（ ） 1.69 4.2 2.5 0.4 0.77 7.2 2.8 8.4 四、及时练习，巩固应用四、及时练习，巩固应用 0.0340.50.6 0.034( (0.50.6) ) 0.0340.3 0.010 2 三、迁移类推，应用规律三、迁移类推，应用规律 4.75994.75 4.75( (991) ) 4.75100 475 （二）用简便方
6、法计算下面各题。（二）用简便方法计算下面各题。 三、迁移类推，应用规律三、迁移类推，应用规律 2.7399 2.73 ( (1001) ) 2.731002.731 2732.73 270.27 1010.45 ( (1001) )0.45 1000.4510.45 450.45 45.45 （二）用简便方法计算下面各题。（二）用简便方法计算下面各题。 （三）解决问题（三）解决问题 学校举行文艺汇演，要分别订做一些合唱服和舞蹈服，如果平均每套学校举行文艺汇演，要分别订做一些合唱服和舞蹈服，如果平均每套 用布用布1.8米，一共需要用布多少米？米，一共需要用布多少米？ 1.8381.862 1.8（3862） 1.8100 180（米）（米） 答：一共需要用布答：一共需要用布180米。米。 舞蹈服舞蹈服38套套 合唱服合唱服62套套 三、迁移类推，应用规律三、迁移类推，应用规律 三、迁移类推，应用规律三、迁移类推，应用规律 爸爸、妈妈带着小玲和同学去逛公爸爸、妈妈带着小玲和同学去逛公 园，买门票一共需要多少钱？园，买门票一共需要多少钱？ （三）解决问题（三）解决问题 三、迁移类推，应用规律三、迁移类推，应用规律 你还有什么问题吗？你还有什么问题吗？ 这节课你有哪些收获呢？这节课你有哪些收获呢？ 课堂小结课堂小结: 教后记：教后记：
