1、7.7.做大自然的孩子做大自然的孩子我们的地球家园我们的地球家园中中有有什么什么？看一看看一看 我们的地球家园还有另外一个名字我们的地球家园还有另外一个名字大自然！大自然中的大自然！大自然中的动物和植物是我们的同伴。动物和植物是我们的同伴。我们的地球家园我们的地球家园中中有有什么什么？想一想想一想 探索：动植物探索：动植物和我们的联系和我们的联系 我们在大自然中的同伴我们在大自然中的同伴动植物，和我们之间有什么联系呢？动植物，和我们之间有什么联系呢？棉花可以用来做衣服。棉花可以用来做衣服。探索探索小组讨论并填写记录表小组讨论并填写记录表与我们与我们的的衣食住行有关的动植物衣食住行有关的动植物动
2、物动物植物植物衣衣食食住住行行轻声轻声交流交流及时及时记录记录 探索：动植物和我们的联系探索：动植物和我们的联系探索探索西瓜可以用来西瓜可以用来棉花可以用来做衣服。棉花可以用来做衣服。松树可以用来盖房子。松树可以用来盖房子。研讨：动植物研讨：动植物和我们的联系和我们的联系 研讨研讨 研讨：动植物研讨：动植物和我们的联系和我们的联系 研讨研讨你现在的想法是？制作“小鸟餐厅”制作“小鸟之家”实践：爱护小动物实践：爱护小动物 实践实践 在在地球家园里，人类、动物、植物等生物间地球家园里，人类、动物、植物等生物间相依相存相依相存，是，是大自然的一部分，要友好相处，大自然的一部分，要友好相处，共建和谐家
3、园共建和谐家园。小结：动植物小结：动植物和我们的联系和我们的联系 小结小结到植物园或野外去，了解更多植物、动物与人类的联系。拓展：动植物拓展：动植物和和我们我们 拓展拓展活动注意事项：活动注意事项：细观察、勤记录。细观察、勤记录。手机查找（形色手机查找（形色APPAPP、百度图片）、百度图片）遇到不认识的动植物遇到不认识的动植物 记录三个以上信息或绘画记录三个以上信息或绘画 保护动植物，静静地来，悄悄地走，不打扰，不破坏。保护动植物，静静地来，悄悄地走，不打扰，不破坏。拓展：动植物拓展：动植物和和我们我们 拓展拓展 练一练练一练一、选 择 题1.()适 合 我 们 在 家 里 饲 养。A.狗
4、B.老 虎 C.熊 猫 D.蝴 蝶2.我 们 可 以 在 家 或 教 室 里 种 植 ()A.松 树 B.凤 仙 花 C.水 杉 D.椰 树3.郊 游 时，我 们 可 以 在 ()上 搭 帐 篷。A 空 地 B.大 树 C.草 地 D.小 溪4.我 们 吃 的 米 饭 来 自 ()。A.小 麦 B.水 稻 C.蒲 公 英 D.高 粱5.我 们 吃 的 馒 头 来 自 ()。A.小 麦 B.水 稻 C.青 稞 D.高 粱A AB BA AB BA A 练一练练一练二、判 断 题1.亲 近 大 自 然，做 大 自 然 的 孩 子，会 让 我 们 了 解 更 多 大 自 然 的 奥 秘。2.花 朵 很 漂 亮，我 们 可 以 摘 下 来 栽 在 花 盆 里。3.要 经 常 给 小 鸟 喂 食。4.动 物 和 植 物 间 有 着 互 帮 互 助 的 关 系，比 如 花 儿 为 蜜 蜂 提 供 花 蜜，而 蜜 蜂 帮 助 花 儿 传 播 花 粉。5.老 虎 很 凶 残，我 们 要 消 灭 它。
