1、川教版（2019）信息技术七年级（上）册教学设计课题第2节 在Python中用turtle模块画图课型新授课授课时间第3课时 共3课时教材分析本课为第三单元第二节在Python中用turtle模块画图的第三课时，通过学习，学生可以通过turtle模块的相关命令和for循环语句结合绘制较为复杂的图形。学情分析本节课的教学对象为七年级学生，学生对编程充满兴趣，for循环语句和range()函数相对于turtle模块的命令，在理解难度上有所提高，会更加抽象，需要更加灵活的思维能力，学生在理解上会存在一定的困难，本节课将以项目为主，学生通过所学知识绘制较为复杂的图形。教学目标1、 运用所学知识绘制圆形
2、；2、 运用所学知识绘制弧形；3、 运用所学知识绘制花瓣；4、 运用所学知识绘制花朵。教学重点教学重点：1、 运用所学知识绘制圆形；2、 运用所学知识绘制弧形；3、 运用所学知识绘制花瓣；运用所学知识绘制花朵。教学难点：1、 掌握for循环的使用；2、 培养学生逻辑思维能力。教学流程教师批注课堂导入上一次课的课后作业，我们一起来回顾一下：修改上面的代码，画出正9边形、正36边形、正360边形（提示：每个外角度数=360/边数）。任务中我们要注意转向角度的换算，通过两节课的学习我们学的内容越来越多，我们就可以绘制比较复杂的图形了，本节课我们一起完成一个项目：绘制花朵。通过复习引入新课。教学过程四
3、、绘制圆形、弧形、花瓣和花朵项目分析：在数学上有一种解题方法叫拆分法，就是把一个大问题拆成若干个小问题进行解答，那么我们今天在编程上面也能用到这个方法。乍一看，让同学们直接绘制花朵还是很困难的，我们可以用拆分的思想把花朵拆开。一朵花朵我们可以看成是由若干花瓣组成的，一片花瓣又是由两条弧线边缘围成的，每一条弧线呢又可以从圆的边上截取，那么我们就可以从圆着手开始绘制花瓣啦。（一）绘制圆形自主探究一：我们在前面的学习中学习了一个关于画笔画圆的命令：circle(半径，弧度，多边形)同学们还记得吗？接下来请大家自主学习，完成一个圆的绘制，用circle()命令绘制圆形，为每一行代码添加注释。自主探究二
4、：用circle()命令绘制弧形（提示：用circle()的两个参数就可以画弧哦）。自主探究三：用circle()命令绘制花瓣（提示：可以使用for循环语句）。自主探究四：用for循环命令绘制花朵，请为每一行代码添加注释。知识拓展：lt()里面的角度怎么确定？结论：转向角度=180-弧度任务七：绘制一片花瓣，半径180，弧度110。课堂以项目式学习为主，按步骤分析项目要求，让学生了解项目目标。通过自主探究完成各个分项目。知识拓展，深入学习lt()里面的角度的确定。课堂小结一、项目学习分析二、绘制圆形、弧形、花瓣和花朵1、绘制圆形2、绘制弧形3、绘制花瓣4、绘制花朵三、知识扩展课后作业完成完整的花朵项目，同学之间交换心得体会。教学反思
