1、20202020秋部编秋部编( (统编统编) )版版 高中语文必修上册高中语文必修上册 优质课件 梦游天姥吟留别 李白的浪漫主义 李白的浪漫主义 学习目标 进一步体会李白诗歌的浪漫主义特色。 通过反复诵读，品味意境；领悟作者 的思想感情。 增强对李白诗歌的学习兴趣。 初读诗歌 整体感知 一、一、梦游之梦游之由由（起）（起） 叙述叙述 二、二、梦游之梦游之境境（观）（观） 描写描写 三、三、梦游之梦游之吟吟（叹）（叹） 议论、抒情议论、抒情 全诗三节各写何内容？归纳层意。全诗三节各写何内容？归纳层意。 细读课文 品味鉴赏 找出你认为描写精彩的部分，找出你认为描写精彩的部分， 用你的语言描绘出来，
2、用你的语言描绘出来， 并概括其特点。并概括其特点。 细读课文 品味鉴赏 梦到剡溪，清幽寂静梦到剡溪，清幽寂静 白天景象，壮美奇绝白天景象，壮美奇绝 夜间景象，离奇险怪夜间景象，离奇险怪 神仙洞府，灿烂辉煌神仙洞府，灿烂辉煌 仙人盛会，其乐融融仙人盛会，其乐融融 梦境消失，无限留恋梦境消失，无限留恋 合作探究一合作探究一 1 1、为什么为什么用大量用大量笔墨笔墨来来写梦境？写梦境？ 2 2、“惟觉时之枕席，失向来之烟霞惟觉时之枕席，失向来之烟霞”反映了诗人怎样的人反映了诗人怎样的人 生态度？生态度？ 3 3、诗的结句、诗的结句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
3、”反反 映了诗人什么性格？历代史评家都认为这两句是全诗的映了诗人什么性格？历代史评家都认为这两句是全诗的 “诗眼诗眼”，结合全篇内容谈谈你对这种说法的理解。，结合全篇内容谈谈你对这种说法的理解。 写作背景 玄宗只把他当成点缀升平和宫廷生活的御用文人，并没重用。 这不能不使李白感到他的政治理想的破灭。因其作风傲岸,不肯与 权贵同流合污，李白在朝中屡遭谗毁。又因得罪京城权贵，受到 排挤，不到三年，被唐玄宗“赐金放还”，由布衣而卿相的梦幻 就此破灭。 李白在极度悲愤惆怅的心情之下离开了京城，继续他的漫游 生活。此诗是诗人于天宝四年离开东鲁南游吴越时所作，一名 别东鲁诸公或梦游天姥山别东鲁诸公。 文章主旨 本诗描写了作者自身对梦境中天姥仙境美景的 向往，表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于 反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好 愿望。 作业 1、背诵本诗 2、北顶北顶，五朵山主峰，也称圣朵!镇平北顶五朵山因有五座山峰 并峙而得名，其主峰镇平北顶为五朵山最高山峰，海拔1665米，是 久负盛名的中原道教圣地。 写一篇具有浪漫主义特色的散文：梦游北顶
