1、第5章 绿色开花植物的生活方式 主要内容 01 光合作用光合作用 02 呼吸作用呼吸作用 请输入请 03 吸收作用吸收作用 请输入请 04 蒸腾作用蒸腾作用 请输入请 05 运输作用运输作用 第第5章章 绿色开花植物的生活方式绿色开花植物的生活方式 第第3节节 吸收作用吸收作用 新课导入新课导入 你养过植物吗？ 你会怎么照顾这盆植物呢？ 除了浇水之外，还有什么方法可以 使这盆植物长得更好呢？ 为什么要将水浇到土壤当中？ 为什么要将肥料撒到土壤当中？ 植物为什么需要水和无机盐？ 植物是怎样吸收水和无机盐的呢？ 本节学习目标本节学习目标 1.1.通过设计探究实验提高探究能力和逻辑分析能力。通过设计
2、探究实验提高探究能力和逻辑分析能力。 3.3.识别绿色植物吸收水分的结构基础识别绿色植物吸收水分的结构基础根毛。根毛。 2.2.理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理。理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理。 植物生活需要水植物生活需要水 为什么植物生活需要水分？ 二氧化碳 氧气 水 淀粉 水在植物的生活中具有极其重要的作用 水是细胞的重要组成成分 水是植物进行光合作用的原料 细胞液 植物生活需要水植物生活需要水 探究实验 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 在日常生活中你注意过这些现象吗？ 将萎蔫的黄瓜浸泡在清水里，黄 瓜会逐渐变得硬挺；将少量的酱油倒 入盛有黄瓜条的盘
3、里，盘里会出现越 来越多的汤，黄瓜条逐渐变得软缩。 细胞吸水 细胞失水 1、这说明了什么？、这说明了什么？ 2、植物细胞吸水或失水的前提条件是什么呢？、植物细胞吸水或失水的前提条件是什么呢？ 植物细胞可以吸水，也可以失水。 植物生活需要水植物生活需要水 探究实验 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 二、收集与问题相关的信息二、收集与问题相关的信息 三、作出假设三、作出假设 四、设计实验方案四、设计实验方案 实验材料：萝卜或马铃薯 实验器具：小菜板和菜刀，天平和砝码， 500mL量筒、烧杯（4个）、清水、20%食盐水 五、实施实验并记录五、实施实验并记录 六、分析实验现象六、分析实
4、验现象 七、得出结论七、得出结论 一、发现并提出问题一、发现并提出问题 黄瓜细胞的吸水与失水是否和_有关？ 周围水溶液的浓度 植物生活需要水植物生活需要水 探究实验 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 植物生活需要水植物生活需要水 探究实验 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 植物生活需要水植物生活需要水 探究实验 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 甲萝卜甲萝卜 乙萝卜乙萝卜 加入溶液 试管内液面变化 萝卜的变化 水分流向 清水 浓盐水 降低 升高 萎缩 硬挺 实验结果：实验结果： 从萝卜流向外界 从外界流向萝卜 失水 吸水 实验结论：实验结论： 黄
5、瓜细胞的吸水与失水和周围水溶液的浓度有关。 植物生活需要水植物生活需要水 探究实验 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 清水清水 细胞液细胞液 细胞液浓度周围水溶液的浓度 细胞吸水 浓度高浓度高 浓度低浓度低 水分水分 植物生活需要水植物生活需要水 探究实验 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 浓盐水浓盐水 细胞液细胞液 细胞液浓度周围水溶液的浓度 细胞失水 浓度低浓度低 浓度高浓度高 水分水分 植物生活需要水植物生活需要水 探究实验 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 细胞液浓度周围水溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度周围水溶液的浓度 细胞失水 植物细
6、胞吸水和失水的原理： 水分总是流向浓度高的地方。 植物生活需要水植物生活需要水 回忆植物细胞的结构，你能说出植物 细胞吸水时水分运动的途径吗？ 细胞外 溶液中 的水分 细 胞 壁 细 胞 膜 细 胞 质 液泡 中的 细胞 液 植物生活需要水植物生活需要水 生活链接 菜农卖菜时，不时地往青菜上 洒水，最主要的目的是（ ） A.增加青菜的重量 B.有利于水分散失 C.使青菜干净 D.青菜细胞吸水，使青菜新鲜 D 植物生活需要水植物生活需要水 植物生活需要的水分，主要是根从土壤里吸收的。 根怎样吸收土壤中的水分呢？ 绿色开花植物通常都有发达的根 系，根系不仅可以固定植物，而 且根的表面积越大，吸收水
7、分的 能力越强。 根毛扩大了根与土壤的接触面积。 植物生活需要水植物生活需要水 根尖着生根毛的区域叫成熟区或根毛区。 活动 观察根毛观察根毛 植物生活需要水植物生活需要水 活动 观察根毛观察根毛 根冠根冠 伸长区伸长区 成熟区成熟区 分生区分生区 根毛细胞根毛细胞 根毛根毛 植物生活需要水植物生活需要水 成熟区生有大量根毛，是根吸收水分的主要部位。 思考与讨论 1、根的主要吸水区域是根尖的哪个部分？、根的主要吸水区域是根尖的哪个部分？ 2、根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？、根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？ 有人做过统计，在成熟区单位面积（mm2）上的根毛数目， 玉米约有420条，豌豆约有2
8、30条。成熟根毛的长度介于0.5- 10mm之间，平均直径约为10m（1m=0.001mm）。有人将 一株黑麦栽培在木箱里，观察到抽穗时的根毛多达150亿条， 其总面积约有400m2。 植物根部有大量根毛，扩大了根的吸收面积。 植物生活需要水植物生活需要水 土壤颗粒 细胞核 液泡 土壤溶液 根毛细胞 根毛细胞： 特点： 细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。 功能： 吸收土壤中的水分和无机盐。 根毛细胞吸收土壤中水分的原理： 一般情况下，根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液的浓度。 于是，根毛细胞吸收土壤里的水分。 植物生活需要水植物生活需要水 水分从细胞间隙或细胞内进入输导组织。 水分进入根的途径水分进
9、入根的途径 植物生活需要水植物生活需要水 若土壤溶液的浓度大于根毛的细胞液浓度，根毛细胞就会失水。 一次施肥过多，容易造成“烧苗”。 生活链接 合理施肥： 1）选择早上或者傍晚施肥，而不是一天当中温度最高的中午。 2）在施肥的时候，一定要先进行稀释，往肥料里边加入一定量 的水，然后搅拌均匀。 及时不断地浇清水 植物生活需要水植物生活需要水 生活链接 移栽植物时根部多带土：可以很好地保护幼根和根毛，移栽后可 以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。 植物生活需要水植物生活需要水 生活链接 合理灌溉：根据植物的种类、不同生长期以及土壤的含水情况 对植物进行灌溉。 水稻田 小麦田
10、植物生活需要水植物生活需要水 喷灌 滴灌 自然界中的水资源并不是 取之不尽用之不竭的，因此， 我们在合理利用水资源的同时 更要保护好水资源。 课堂小结课堂小结 吸收作用之 植物的生活需要水 水在植物生活中的作用 植物细胞吸水和失水的 原理 根毛的结构和功能 应用 随堂练习随堂练习 1.1.一次施肥过多会造成植物萎蔫的原因是一次施肥过多会造成植物萎蔫的原因是( )( ) A A根毛细胞液浓度降低根毛细胞液浓度降低 B B根毛细胞液浓度升高根毛细胞液浓度升高 C C土壤溶液浓度过高土壤溶液浓度过高 D D土壤溶液浓度过低土壤溶液浓度过低 C C 现象 2.2.下列哪种情况下植物细胞吸水下列哪种情况下植物细胞吸水( )( ) A A向干枯的草叶上洒水向干枯的草叶上洒水 B B把煮熟的土豆放在清水中把煮熟的土豆放在清水中 C C把新鲜的黄瓜放在浓盐水中把新鲜的黄瓜放在浓盐水中 D D向略为萎蔫的菜叶上洒水向略为萎蔫的菜叶上洒水 细胞已经死亡 细胞失水 D D 下节预告下节预告 种植作物的农民常说这样一句话： “有收无收在于水，收多收少在于肥”。 为什么植物需要无机盐？植物是怎样吸收无机盐的呢？ 无机盐 下课！下课！
