1、萌发形成萌发形成 种子萌发的条件种子萌发的条件 北师大版七年级生物第6章第1节种子萌发形成幼苗 （第二课时） 琼中思源实验学校 丁勇 炒熟的花生种子炒熟的花生种子 完全成熟的花生种子完全成熟的花生种子 破损的花生种子破损的花生种子 处在休眠期的莲子处在休眠期的莲子 种子萌发的种子萌发的 自身自身条件条件 师生归纳师生归纳 完整的胚完整的胚 渡过休眠期渡过休眠期 活的胚活的胚 认真认真观看视频“一颗小种子观看视频“一颗小种子”：会给你一些会给你一些 什么什么启示启示？ （1）、小种子春天萌发，说明种子的萌发需）、小种子春天萌发，说明种子的萌发需 要的外部条件有要的外部条件有 。 （2）、春雨“滴
2、滴答答”的落下来，）、春雨“滴滴答答”的落下来， 小雨滴高兴的叫起来，说明种子的萌发小雨滴高兴的叫起来，说明种子的萌发 需要的外部条件有需要的外部条件有 。 （3）、为了闻到新鲜的空气，看到思）、为了闻到新鲜的空气，看到思 念的妈妈，小种子努力的把根扎进深念的妈妈，小种子努力的把根扎进深 深的土壤中，说深的土壤中，说 明小种子萌发需要的明小种子萌发需要的 外部条件有外部条件有 。 温度温度 水分水分 空气空气 探究种子萌发的外部条件 提出问题提出问题 制定计划制定计划 实施计划实施计划 分析结果，得出结论分析结果，得出结论 -之之探究探究步骤步骤 表达交流表达交流 作出假设作出假设 探究种子萌
3、发的外部条件 一、提出问题一、提出问题 二、作出假设二、作出假设 种子萌发需要种子萌发需要 。 探究种子萌发的外部条件-之探究过程探究过程 ？ 种子萌发需要哪些外部条件种子萌发需要哪些外部条件 水分水分、温度温度、空气空气 三、制定计划三、制定计划 1、材料用具准备材料用具准备： 绿豆种子，培养皿，滴管，纸巾，标签纸，冰箱绿豆种子，培养皿，滴管，纸巾，标签纸，冰箱 和恒温箱。和恒温箱。 2、分组设计对照实验，注意控制单一变量，并填、分组设计对照实验，注意控制单一变量，并填 写学教案上的实验表格。写学教案上的实验表格。 3、根据设计好的实验方案完成实验。、根据设计好的实验方案完成实验。 温度 水
4、分 空气 1 2 温度 水分 空气 1 2 温度 水分 空气 1 2 以水分水分为变量，设置的一组对照实验。 以温度温度为变量，设置的一组对照实验。 以空气空气为变量，设置的一组对照实验。 分小组根据选定的一个“变量”设计实验表格及内容。 20 缺少 20 无 适量 充足 20 适量 充足 20 20 过量 适量 充足 充足 0 适量 充足 温度 水分 空气 预期结果 1号 2号 3号 4号 通过比较你会发现： 号与 号对照，变量是 ，说明种子萌发需要 。 号与 号对照，变量是 ，说明种子萌发需要 。 号与 号对照，变量是 ，说明种子萌发需要 。 所以，我们可以把这组实验称为”多组多变量“形式
5、的对照实验。对照组 是 号，设计了 组对照实验。 20 20 少量 充足 无 充足 0 充足 过量 20 少量 缺少 2 1 3 1 4 1 水分水分 温度温度 空气空气 1 3 不萌发不萌发 萌发萌发 不萌发不萌发 不萌发不萌发 适量的水分适量的水分 适宜的温度适宜的温度 充足的空气充足的空气 种子萌发的种子萌发的 外部外部条件条件 五、分析结果五、分析结果 得出结论得出结论 适量的水分适量的水分 充足的空气充足的空气 适宜的温度适宜的温度 种子萌发种子萌发 的条件的条件 自身条件自身条件 胚是胚是完整完整的的 胚是胚是活活的的 已已度过度过休眠期休眠期 环境条件环境条件 适宜的适宜的温度温
6、度 适量的适量的水分水分 充足的充足的空气空气 课堂小结课堂小结： 根据右图回答问题：根据右图回答问题： (1(1) )如果将此装置放在温暖的如果将此装置放在温暖的 地方能够萌发的种子是地方能够萌发的种子是_， 原因是种子萌发需原因是种子萌发需_、 _ _ 、 _ _ 。 （2 2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是 _ （3 3）有人说光也是影响种子萌发的外界条件，你如何探究？）有人说光也是影响种子萌发的外界条件，你如何探究？ 1 2 3 2号号 适宜的温度适宜的温度 一定的水分一定的水分 充足的空气充足的空气 1、2、3号都不能萌发号都不能萌发 当堂当堂达标达标：
