1、语文试卷 第 1 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 2 页 （ 共 8 页 ） 绝密启用前 重庆市 2015 年初中毕业暨高中招生考试 语 文 本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 一、语文知识及运用 （ 30 分 ） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ 3 分） （ ） A.梦 寐 （ mi） 哺 （ p） 育 奄 （ yn） 奄一息 B.贮 （ ch） 蓄 教 诲 （ hu） 衰 （ shui） 草连天 C.惆 （ chu） 怅 提 （ d） 防 潜 （ qin） 心贯注 D.呵 （ h） 斥 怡 （ y） 情 锲 （ q） 而不舍 2.阅读下面一段文字，根据拼音
2、，在横线上填入正确的汉字。（ 4 分） 在重庆，有街道的地方就有黄桷树。黄桷树挺 b （ 1） 高大，苍翠如盖，遮天 b （ 2） 日。那在岩石上纠结盘虬的根，如同一只巨手，抓住了命运的mi （ 3） 博，展示了生命的坚 rn （ 4） 。 （ 1） _ （ 2） _ （ 3） _ （ 4） _ 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ 3 分） （ ） A.人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中 孕育 。 B.岸边的柳树在春风的吹拂下， 妖娆 轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。 C.科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却 束手无策 。 D.虽然这道题比较难，但是在
3、老师的反复讲解下，同学们终于 大彻大悟 了。 4.对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（ 3 分） （ ） A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高 粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情） B.为什么我的眼里常含泪水？ /因为我对这土地爱得深沉 ? （运用设问，先提出疑 问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情） C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟 人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态） D.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反
4、复，使用两个“好一个”，强烈地表 达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情） 5.在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下 列留言中不得体的一项是（ 3 分） （ ） A.中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！ B.你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！ C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！ D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！ 6.有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写 一小段话。（ 4 分） 示例： 风雨：昨夜一场 风雨 过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐
5、沉静下来：人生本多 风 雨 ，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。 备选词语： 果实、沉淀、灿烂 选词： _ 造句： _ 7.综合性学习（ 10 分） 2015 年 2 月，我市“逐梦他乡重庆人”大型人物故事寻访活动拉开序幕，请你作为一名小记者参加本次活动。 （ 1） 阅读下面材料，请你说说“逐梦他乡重庆人”这一活动有哪些意义。 （ 3 分 ） 材料一 ?逐梦他乡重庆人的活动把我们身处各地的重庆人凝聚在一起，让我很感动！?身在北京的重庆妹子刘雨鑫了解了这次活动后感慨地说，?这是来自家乡的关怀，让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。? 材料二 ?我们希望通过走出去的重庆人在异地他乡奋斗拼搏的点
6、点滴滴，与家乡人产生共鸣，为 3 300 万重庆人民注入一点心灵鸡汤，来一场心灵互动。?市委宣传部常务副部长周波说。 材料三 重庆工商大学文学与新闻学院蔡敏院长说：?很多在外地打拼的重庆人身上显露出敢干、吃苦、耿直等优秀品质。?他认为，此次活动对重庆人精神品质的宣传 ，将极大地激发重庆人的荣誉感和自豪感，也将直接提升重庆在全国乃至全球的影响力。 _ （ 2） 主办方拟将前期采访到的“逐梦故事”编辑成册，请你完善下面的编写提纲。（ 3 分 ） -在-此-卷-上-答-题-无-效- 毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _ 语文试卷 第 3 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 4 页 （ 共 14 页
7、 ） （ 3） 此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字，来表达家乡人民对逐梦他乡重庆人的深情 （ 如牵挂、祝福、激励、赞美 ?） ，请你帮他们写出来。 （ 50 字左右 ）（ 4 分 ） 50 二、古诗文积累与阅读（ 25 分） （ 一 ） 古诗文积累。 （ 10 分 ） 8.古诗文默写。 （ 10 分，每空 1 分 ） （ 1） _， _。所谓伊人，在水之湄。 （ 诗经蒹葭 ） （ 2） 浊酒一杯家万里， _。 （ 范仲淹渔家傲 秋思 ） （ 3） 无可奈何花落去， _。 （ 晏殊浣溪沙） （ 4） _，病树前头万木春。 （ 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） （ 5） 故天将降大任于
8、斯人也，必先苦其心志， _，饿其体肤? （ 两章 ） （ 6） 诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“ _， _”的闲适；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“ _， _”的春意雪景。 （ 二 ） 阅读下面文言文，完成 9 12 题。 （ 15 分 ） 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日 夜，解衣欲睡，月色入 户 ， 欣 然起行。 念 无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇 交 横 ，盖竹柏影也。 何夜无月？何
9、处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 9.解释下列加点的字。 （ 4 分 ） （ 1）月色入 户 （ ） （ 2） 欣 然起行 （ ） （ 3） 念 无与为乐者 （ ） （ 4）水中藻、荇 交横 （ ） 10.将下列句子译成现代汉语。 （ 4 分 ） （ 1） 怀民亦未寝，相与步于中庭。 _ （ 2） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 _ 11.下列说法不正确的一项是 （ 3 分 ） （ ） A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意 味深长。 B.文章第 句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C.文章第 句中的“遂”“亦”二字流露
10、出作者与张怀民相知的喜悦。 D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 12.文中“闲人”一词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。（ 4 分） 示例： 闲人 表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。 闲人 _ 三、现代文阅读（ 40 分） （ 一 ） 阅读下面的文章。完成 13 17 题。 （ 20 分 ） 我的暖，一寸长 葛 闪 这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫 40 岁的中年男子。 编写提纲 书名 ： 逐梦他乡重庆人（第一辑） 内容构想 ： 第一部分：名称 风雨逐梦 内容 讲一讲
11、他乡重庆人为追求梦想不畏艰辛的事迹 第二部分：名称 _（ 填四字短语 ） 内容 说一说他乡重庆人历经奋斗拼搏后取得的成就 第三部分：名称 心系故乡 内容 _ 语文试卷 第 5 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 6 页 （ 共 8 页 ） 他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。 看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：?大哥，您是 几天来 第一个接俺烟的呢。? 我一听，有点蒙。 他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：?俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。? ?有事吗？?我笑笑，为这个中
12、年男子的?油嘴滑舌?。 ?是这样的，大哥，?男子搓搓手，不住地点头，?俺就是想，能坐坐您的车不？ ? ?你要到哪里？?我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。 ?不不不，?他把头摇得像拨浪鼓，?俺哪儿也不去，就在 上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。? 说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。 ?我犹豫了一下，还是点了头，说：?行！?我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前，还特意向我的前车牌望了一眼。 ?第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。 ?还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不
