1、语文试卷 第 1 页 （ 共 18 页 ） 语文试卷 第 2 页 （ 共 12 页 ） 绝密启用前 北京市 2015 年高级中等学校招生考试 语 文 本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。 一、基础 运用 （ 共 27 分 ） 1.欣赏下面这幅书法作品，完成第（ 1）（ 2）题。（共 3 分） （ 1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ 2 分） （ ） A.线条奔放，笔力雄健。 B.五字错落有致，收放有度。 C.气韵贯通，展现书者胸襟。 D.采用隶书书体，方正典雅。 （ 2）请用规范的正楷字将“为人民服务” 5 个字抄写在方格内。（ 1 分） 2.阅读下面的文字，完成第（ 1）
2、（ 2）题。（共 4 分） 中国抗日战争从 1931 年开始到 1945 年结束，经历了 14 年艰难 曲 折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。在世界反法西斯战争中，中国抗日战争_，是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国抗日战争不仅关乎中 华 民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。 （ 1）对文中加点字的注音和笔顺的判断，全部正确的一项是（ 2 分 ） （ ） A.曲 折（ q） “ 华 ” 字的笔顺是： B.曲 折（ q） “ 华 ” 字的笔顺是： C.曲 折（ q） “ 华
3、 ” 字的笔顺是： D.曲 折（ q） “ 华 ” 字的笔顺是： （ 2）根据语意，将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ 2 分）（ ） 持续时间最长 付出代价最大 开始时间最早 抗击日军最多 A. B. C. D. 3.许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是（ 2 分）（ ） A.北京孔庙 B.山东蓬莱阁 C.北京卧佛寺 D.四川成都武侯祠 4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深
4、。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ 2 分）（ ） 踏 _，刈野草，热风奔流，一生 _； 痛 _，叹而已，十月噩耗，万众 _。 A.毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B.莽原 呐喊 毁灭 彷徨 C.莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D.毁灭 呐喊 莽原 彷徨 提示：呐喊彷徨野草而已集热风十月毁灭是鲁迅先生的作品（含译作）莽原奔流是鲁迅先生主编的刊物。 5.“三十六计”是指中国古代 36 个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（ 2 分）（ ） A.远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B.围魏救赵 以逸待劳
5、偷梁换柱 C.打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D.暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵 6.下面两个语段都出自法国作家都德的小说最后一课。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“我上学的情形”；语段（二）中的画线语句， 是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ 2 分） （ ） 语段（一） 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来， 我-在-此-卷-上-答-题-无-效- 毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _ 语文试卷 第 3 页 （ 共 18 页 ） 语文试卷 第 4 页 （ 共 18 页 ） 们的一切坏消
6、息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：?又出了什么事啦？? 语段（二） 韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确； 又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民 ，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 A 【甲】破折号 【乙】破折号 B 【甲】逗号 【乙】句号 C 【甲】破折号 【乙】句号 D 【甲】逗号 【乙】破折号 7.学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用
7、“既?，又?”的句式，限 30字以内）（ 2 分） 博物馆参观须知 1.参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。 2.爱护博物馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。 _ 8.阅读下面的连环画，完成（ 1）（ 2）题。（共 4 分） （ 1）结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（ 2 分） （ ） A.极其忠诚 B.精诚尽力 C.精心付出 D.忠肝义胆 （ 2）结合前 5 幅画的内容，为第 6 幅画补写一段文字。（要求： 20 30）（ 2 分） _ 9.默写。（共 6 分） （ 1）潮平两岸阔， _。海日生残夜， _。 （王湾
8、次北固上下） （ 2） _，五十弦翻塞外声， _。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （ 3）当有远方的朋友到来时，我们常借用论语中的“ _，_”来表达喜悦的心情。 二、文言文阅读 （ 共 8 分 ） 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第 10 12 题。 【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大 观 也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有 去 国怀乡，忧谗畏讥，满
9、目萧然，感极而悲者矣。 至若 春和景明 ，波澜不惊，上 下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （选自范仲淹岳阳楼记） 【乙】游之日，风日清和，湖平于熨， 时有小舫往来 ，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。 日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀 （ 容色 变得忧惧 ） 然以悲，泫然 （ 流泪 的样子 ） 不能自已也。 （选自袁中道游岳阳楼记） 10.
10、解释下列语句中加点词的意思。（ 2 分） （ 1）此则岳阳楼之大 观 也 观： _ （ 2）则有 去 国怀乡 去： _ 11.用现代汉语翻译下列语句。（ 2 分） 语文试卷 第 5 页 （ 共 18 页 ） 语文试卷 第 6 页 （ 共 12 页 ） （ 1）春和景明。 _ （ 2）时有小舫往来。 _ 12.【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，淫 雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。【乙】文中，清风、湖水、 _等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、 _、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。“迁客骚 人”和袁
11、中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以已悲”的境界，原因是 _ _。 （ 4 分） 三、名著阅读（共 7 分） 13.阅读下面的连环画，完成第（ 1）（ 3）题。（共 4 分） （ 1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第 _幅。（ 1 分） （ 2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用 _的计谋吓退了司马懿，化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说三国演义中还有很多，比如 _。（ 2 分） （ 3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的 _来扮演。（ 1 分） 【链接材料】
12、 行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口 （ 胡须 ） ，扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现青年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。 14.小说红岩塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字，分别填写在横线处。（ 3 分） 面对敌人的威逼利诱， _高声说道：?人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！? （成 岗 刘思扬） 面对敌人的刑讯逼供，
