校园反欺凌 -2022-2023学年高中主题班会 ppt课件(23张PPT).pptx

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1、平安校园反对校园欺凌S A F E C A M P U S O P P O S E S S C H O O L B U L L Y I N G反欺凌主题班会目录目录C O N T E N T S01什么是校园欺凌02校园欺凌的危害及影响03如何应对校园欺凌什么是校园欺凌PART 01什么是校园欺凌霸凌(Bullying)指一种带有攻击性的行为,会对他人的身体、心理造成困扰,并且在一段时间内重复进行。霸凌者可能毫无理由地就对受害者进行伤害。什么是校园欺凌“校园霸凌校园霸凌”霸凌者与受害者之间存在权霸凌者与受害者之间存在权力不对等。力不对等。例如霸凌者会利用自己身体例如霸凌者会利用自己身体更强壮、

2、或是掌握对方的把更强壮、或是掌握对方的把柄、或是自己受欢迎的程度柄、或是自己受欢迎的程度等,去控制或伤害对方。等,去控制或伤害对方。霸凌会重复发生。霸凌会重复发生。它不仅仅出现一次,有它不仅仅出现一次,有可能会再次出现。可能会再次出现。特特点点校园欺凌有哪些表现形式校园欺凌有哪些表现形式“校园霸凌”的表现形式 霸凌是一种有意图的攻击性行为,通常会发生在力量(生理力量、社交力量等)不对称的学生间。较常被接受霸凌的定义是挪威学者Dan Olweus的定义:一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。霸凌并非为偶发事件,而是指长期性,且多次发生的事件。通常被霸凌的学生,会重复发生,

3、并不只一次地被欺负。霸凌是以多种形式存在。如:暴力霸凌(肉体上的欺凌行为)、言语霸凌(辱骂、嘲弄、恶意中伤)、社交霸凌(团体排挤、人际关系对立)、网络霸凌。“校园霸凌”的表现形式主动型被动型霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人,并且自认为老大。比较自我中心,对受害同学缺少同理心。想要得到部分朋辈的认同。行为上比起其他同学突出。自私,不为他人设想。看见欺凌者的暴力行为得逞,于是协助及附和欺凌者,有些则借此保护自己,免受欺凌。看见欺凌者欺凌同学后,则嘲笑受害者。校园欺凌有哪些表现形式“校园霸凌”的特点男孩与女孩同样地都会有霸凌行为。从学生的自我报告研究中发现,男孩比较会进行霸凌行为。一般而言,男孩大多

4、只会被男孩霸凌。女孩会被男孩及女孩霸凌。被霸凌的时间长了,会有心理障碍。.男孩比较会使用暴力霸凌,女孩则是以散播谣言、社交霸凌为主。言语霸凌是最常见的霸凌方式。男孩与女孩同样地都会有霸凌行为。从学生的自我报告研究中发现,男孩比较会进行霸凌行为。一般而言,男孩大多只会被男孩霸凌。女孩会被男孩及女孩霸凌。被霸凌的时间长了,会有心理障碍。男孩比较会使用暴力霸凌,女孩则是以散播谣言、社交霸凌为主。校园欺凌有哪些表现形式校园欺凌的危害及影响PART 02“校园霸凌”的影响对实施者的影响 他们在成年后更容易出现行为问题。如酒精、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为。或是成家后对配偶和子女进行家暴。校园欺凌的

5、危害及影响 他们在成年后更容易出现行为问题。如酒精、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为。或是成家后对配偶和子女进行家暴。对实施者的影响 他们在成年后更容易出现行为问题。如酒精、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为。或是成家后对配偶和子女进行家暴。对受害者的影响霸凌对受害者的生理健康与心理健康都会产生负面影响。调查发现,被霸凌的学生比起同伴,更可能表现出头痛和胃痛的症状,免疫能力也更弱。也更容易有高焦虑水平、社交障碍以及抑郁。由于被霸凌带来的不安全感,使得受害者在学校很难集中注意力,并且部分受害者会因为感到不安全而旷课甚至辍学,影响学习成就。此外,有一部分受害者会成为日后暴力的犯罪者。在美国,上世

6、纪90年代,在15起校园枪击案中,有12起枪击案的罪犯曾遭受过校园霸凌。校园欺凌的危害及影响“校园霸凌”的影响 调查发现,比起没有卷入过霸凌的学生,霸凌的目击者会更容易在日后产生心理问题,比如患有抑郁症和焦虑症;同时,也会更有可能吸烟、酗酒或者使用毒品。校园欺凌的危害及影响“校园霸凌”的影响对目击者的影响身体影响心理影响深层影响行为影响学习影响不同程度的轻重伤。永久性的后遗症、伤残、明显伤痕。死亡。恐惧、消沉抑郁、忧虑、胃痛、厌食。创伤后遗症、人格分裂、人格扭曲、价值观错乱、失去对人性的信任。吸毒、酗酒、自残、自杀、厌学、逃学、成为欺凌者、反社会行动。缺席、旷课、退学、逃学,失去对教师的信任与

7、尊重,失去与同学间的和谐关系。校园欺凌的危害及影响“校园霸凌”的影响如何应对校园欺凌PART 03面对校园欺凌我们应该怎么做-作为当事人求助积极寻找同学、老师、家长的帮助。请大家帮忙想办法,团结力量大不要因为一次求助失败就放弃自强增强体魄 锻炼身体 正确归因 正确认知面对校园欺凌我们应该怎么做-作为当事人法律2017年教育部联合11部委印发加强中小学欺凌综合治理方案,其中明确规范了处置程序,学生欺凌事件的处置以学校为主:涉法涉诉案件纳入相应法律程序办理,完善惩罚措施面对校园欺凌我们应该怎么做-作为当事人校园欺凌涉及的相关法律中华人民共和国刑法第二百三十四条【故意伤害罪】:故意伤害他人身体的,处

8、三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。第二百四十六条【侮辱罪】【诽谤罪】:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪,告诉的才处理,但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息网络实施第一款规定的行为,被害人向人民法院告诉,但提供证据确有困难的,人民法院可以要求公安机关提供协助。能不能因为身体原因的特征、成绩、家庭背景等原因嘲笑别人?做一个友善的人 生物的本能叫趋利避害,人们看见糟糕的东西都想要躲远,只有看见美好的东西才想要靠近,但你站出来向霸凌说出“NO”的时候,你会发现,这世间还有许多你没有看到的美好.拒绝校园霸凌 建设健康校园谢谢!S A F E C A M P U S O P P O S E S S C H O O L B U L L Y I N G2118班主题班会

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