第26课《诗词五首-渔家傲》ppt课件(共22张PPT)-2023秋部编版语文八年级上册.pptx

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1、作者介绍作者介绍李清照(李清照(10841084年年约约11551155年),年),宋宋代女词人代女词人,号易安居士号易安居士,齐州济南(今,齐州济南(今山东省济南章丘区)人。她工诗,能文,山东省济南章丘区)人。她工诗,能文,更擅长词,且通晓金石鉴赏。有更擅长词,且通晓金石鉴赏。有“千古千古第一才女第一才女”之称。之称。她也被誉为她也被誉为“婉约之宗婉约之宗”。其词风其词风格婉约,善用白描,语言清丽,富有生格婉约,善用白描,语言清丽,富有生活气息,人称活气息,人称“易安体易安体”。作品有易作品有易安居士文集易安词,已散佚。后安居士文集易安词,已散佚。后人有人有漱(漱(shsh)玉词)玉词辑本。

2、辑本。创作背景创作背景李清照自幼受良好家庭文化氛围熏陶,具有很好李清照自幼受良好家庭文化氛围熏陶,具有很好的文化修养。早期生活优裕,与丈夫的文化修养。早期生活优裕,与丈夫赵明诚赵明诚共同致共同致力于书画金石的搜集整理,力于书画金石的搜集整理,合著金石录。合著金石录。建炎元年建炎元年(公元公元11271127年年),战乱爆发,金人攻破洛,战乱爆发,金人攻破洛阳,徽、钦二帝被掳,高宗即位,后南下避难,建阳,徽、钦二帝被掳,高宗即位,后南下避难,建立了南宋。不久,李清照收藏于家乡十余间屋中的立了南宋。不久,李清照收藏于家乡十余间屋中的书籍、金石、器物全被焚毁。书籍、金石、器物全被焚毁。李清照南渡后不

3、久,丈夫赵明诚病死。国破家亡李清照南渡后不久,丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死,使她生活上和精神上受到很大的打击。从兼夫死,使她生活上和精神上受到很大的打击。从此,她只身漂泊江南,孤单寂寞地度过晚年。此,她只身漂泊江南,孤单寂寞地度过晚年。公元公元11301130年(宋高宗建炎四年)春,李清照曾在年(宋高宗建炎四年)春,李清照曾在海上航行,历尽风涛之险。海上航行,历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船,此词中写到大海、乘船,人物有天帝及词人自己,都与这段真实的生活所得人物有天帝及词人自己,都与这段真实的生活所得到的感受有关。到的感受有关。创作背景创作背景文学常识文学常识词:词:(又称曲子词、长短句)

4、,有长有短,便于歌唱,(又称曲子词、长短句),有长有短,便于歌唱,是形成于唐代而在宋代达到顶峰的一种文学体裁。宋词与是形成于唐代而在宋代达到顶峰的一种文学体裁。宋词与唐诗并称为唐诗并称为“双绝双绝”。词的结构:词的结构:词的结构一般分成词的结构一般分成上、下两阙。上、下两阙。词的分类:词的分类:大致可分大致可分小令小令(58(58字以内)字以内)、中调中调(59(59一一9090字字以内以内)和和长调长调(9191字以上,最长的词达字以上,最长的词达240240字字)。词牌名:渔家傲词牌名:渔家傲主要派别:主要派别:婉约派(包括花间派)和豪放派婉约派(包括花间派)和豪放派。宋词的代表人物主要有

5、宋词的代表人物主要有柳永、李清照柳永、李清照、苏轼、辛弃疾、苏轼、辛弃疾等。等。渔家傲渔家傲李清照李清照 天接云涛天接云涛/连晓雾,星河欲连晓雾,星河欲转(转(zhun)/千帆舞。千帆舞。仿佛仿佛/梦魂归帝所,闻天语,梦魂归帝所,闻天语,殷殷(yn)勤勤问我问我/归何处。归何处。我我报报/路长路长/嗟(嗟(ji)日暮日暮,学诗,学诗/谩(谩(mn)有有/惊人句。九万里风惊人句。九万里风/鹏(鹏(pn)正)正举。风休住,举。风休住,蓬(蓬(pn)舟)舟/吹取三山去!吹取三山去!朗读诗词朗读诗词 天接天接云涛云涛连晓雾,连晓雾,星河星河欲转欲转千帆千帆舞。舞。仿佛梦魂归仿佛梦魂归帝所帝所,闻,闻天

6、语天语,殷勤殷勤问我归何处。问我归何处。银河流转,指天快亮银河流转,指天快亮了。星河,银河。了。星河,银河。如波涛翻滚的云。一如波涛翻滚的云。一说指海涛。说指海涛。天帝居住天帝居住的地方。的地方。天帝的天帝的话语。话语。情意恳切情意恳切诗意:诗意:水天相接,如波涛翻滚的云同晨雾连成一片,银河水天相接,如波涛翻滚的云同晨雾连成一片,银河流转,无数的船帆在风浪中飞舞前进。迷迷糊糊中我觉得流转,无数的船帆在风浪中飞舞前进。迷迷糊糊中我觉得灵魂来到天帝居住的地方,听到天帝在说话,情意恳切地灵魂来到天帝居住的地方,听到天帝在说话,情意恳切地问我回哪里去?问我回哪里去?内容理解内容理解【上片上片】写梦境及

7、天帝的问话。写梦境及天帝的问话。天天接接云涛云涛连连晓雾,星河欲晓雾,星河欲转转千帆千帆舞舞。仿佛梦魂仿佛梦魂归归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。帝所,闻天语,殷勤问我归何处。接接”、“连连”将四垂的天将四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾云雾,自然地组合成,自然地组合成波澜波澜壮阔的画面,写出动态和壮阔的画面,写出动态和气势气势。将词人在将词人在风浪颠簸风浪颠簸中的感中的感受,逼真地传递给读者。受,逼真地传递给读者。海天相接图海天相接图环境描写环境描写“归归”原本从天上宫阙来到人间,原本从天上宫阙来到人间,经历了千辛万苦后回到天帝身边经历了千辛万苦后回到天帝身边态度温和、关

8、心民瘼态度温和、关心民瘼的天帝。寄寓着词人的天帝。寄寓着词人美好的理想美好的理想背景补充:逃跑皇帝赵构 宋钦宗靖康二年、高宗建炎元年(1127年),李清照44岁。金人大举南侵,俘获宋徽宗、钦宗父子北去,史称“靖康之变”,北宋朝廷崩溃。五月,康王赵构即位于南京应天府(今河南商丘),改元建炎,是为高宗,南宋开始。建炎元年九月,赵构听说金朝以傀儡张邦昌被废为借口,再次南侵已抵达河阳,也不问消息是否确实,立即准备南逃。十月初从南京出发,月底逃到扬州。十二月金朝分兵三路南下。宋高宗听说金兵已杀至扬州,吓得魂不附体,拉来马匹,驰往城外,到了瓜州后,找来一艘小舟,渡江到了对岸的镇江府。近臣王渊说,金兵若打过

9、来,镇江是守不住的,不如逃往杭州。宋高宗采纳了王渊的建议,一路逃到杭州去了。建炎三年九月金兵渡江南侵,赵构又率臣僚南逃,十月到越州,随后又逃至明州,并自明州到定海,漂泊海上,直到建炎四年夏,金军撤离江南后,他才又回到临安府,后将临安府定为南宋的都城。同同现实中现实中置人民于水火、畏敌如虎狼、置人民于水火、畏敌如虎狼、只顾自己只顾自己一路奔逃的一路奔逃的高高宗皇帝宗皇帝形成了鲜明的形成了鲜明的对比对比。我我报报路长路长嗟嗟日暮日暮,学诗,学诗谩谩有惊人句。有惊人句。九万里风鹏正举九万里风鹏正举。风休住,。风休住,蓬舟蓬舟吹取吹取三山三山去!去!回答回答同同“漫漫”,空,徒然。,空,徒然。叹息,叹

10、息,慨叹。慨叹。(我要)像大鹏鸟那样乘(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。举,高飞。风高飞。举,高飞。如飞蓬般轻快如飞蓬般轻快的船。的船。神话中的蓬莱、方神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上丈、瀛洲三座海上仙山。仙山。诗意:诗意:我回答说:路途遥远我回答说:路途遥远,又慨叹天色已晚又慨叹天色已晚,学习作诗,虽学习作诗,虽然能写出惊人的诗句,却是空无用处。(我要)像大鹏鸟那然能写出惊人的诗句,却是空无用处。(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊,请千万别停息,把我如飞鹏般轻快的船样乘风高飞。风啊,请千万别停息,把我如飞鹏般轻快的船吹到仙山上去吧!吹到仙山上去吧!【下片下片】写自己的苦闷及词人与天帝的对答。写自

11、己的苦闷及词人与天帝的对答。我我报报路长路长嗟嗟日暮日暮,学诗,学诗谩谩有惊人句。有惊人句。九万里风鹏九万里风鹏正举正举。风休住,。风休住,蓬舟蓬舟吹取吹取三山三山去!去!彷徨忧虑的神态彷徨忧虑的神态天帝面前倾诉自己天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷的苦闷。(空有才华,弱女子,能有什么作为?国(空有才华,弱女子,能有什么作为?国难当头,战乱年代,诗歌文章有何用?)难当头,战乱年代,诗歌文章有何用?)想象想象,借,借用典用典故,词人想像大鹏一样乘风故,词人想像大鹏一样乘风去那没有离散、没有战乱、没有悲伤的仙去那没有离散、没有战乱、没有悲伤的仙境,境,反

12、映词人对现实的不满,对美好境界反映词人对现实的不满,对美好境界的追求的追求。赏析:赏析:“九万里风九万里风”句,出自庄子句,出自庄子逍遥游:逍遥游:“鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云云鹏之徙于南冥也,水击三千里,搏扶摇而上者九鹏之徙于南冥也,水击三千里,搏扶摇而上者九万里。万里。”“”“扶摇扶摇”,风名。,风名。“九九”是虚数,是多的意思。是虚数,是多的意思。这一句,表示了作者有大鹏高飞之志。这一句,表示了作者有大鹏高飞之志。“蓬舟蓬舟”,象蓬,象蓬草那样飞旋轻快的小舟。草那样飞旋轻快的小舟。“。11291129年五月,赵明诚任湖州知府

13、,李清照本想两人在兵荒年五月,赵明诚任湖州知府,李清照本想两人在兵荒马乱中能够相依为命,却没想到又要中途分手。李清照单马乱中能够相依为命,却没想到又要中途分手。李清照单身在池阳,举目无亲,倍感凄凉。身在池阳,举目无亲,倍感凄凉。同年,赵明诚在独赴建康任职的途中病故。李清照背负着同年,赵明诚在独赴建康任职的途中病故。李清照背负着国破、家亡、丧夫的三重痛苦,漂泊转徙,国破、家亡、丧夫的三重痛苦,漂泊转徙,多年收藏的金多年收藏的金石散失殆尽,原来性格中的缠绵柔情、开朗直爽已随丈夫石散失殆尽,原来性格中的缠绵柔情、开朗直爽已随丈夫的逝去荡然无存,的逝去荡然无存,词情极苍凉悲苦词情极苍凉悲苦。赵明诚死后

14、,李清照不得不独自一人继续逃难,从此开始赵明诚死后,李清照不得不独自一人继续逃难,从此开始了长达五年的颠沛流离的生活。这期间,她视同生命的大了长达五年的颠沛流离的生活。这期间,她视同生命的大量古书石刻,在战火中量古书石刻,在战火中“散为云烟散为云烟”,所珍爱的金石书画,所珍爱的金石书画也屡遭盗窃。也屡遭盗窃。背景补充 此时的她又祸起萧墙,奸佞小人趁此机会落井下石。他们此时的她又祸起萧墙,奸佞小人趁此机会落井下石。他们诬告李清照曾将家中收藏的玉壶奉送给金人,暗地里向朝诬告李清照曾将家中收藏的玉壶奉送给金人,暗地里向朝廷弹劾她有通敌嫌疑。廷弹劾她有通敌嫌疑。这件事使李清照这件事使李清照“大惶怖,不

15、敢言,遂尽将家中所有铜器大惶怖,不敢言,遂尽将家中所有铜器等物,欲走外庭投进等物,欲走外庭投进”,想向朝廷献上她仅存的收藏来减,想向朝廷献上她仅存的收藏来减轻自己通敌的嫌疑。轻自己通敌的嫌疑。为了洗雪冤辱,她被迫沿着南宋朝廷为了洗雪冤辱,她被迫沿着南宋朝廷的行进足迹。的行进足迹。建炎四年(建炎四年(11301130年)春,李清照来到黄岩年)春,李清照来到黄岩(浙江省台州市黄岩区),雇舟入海,扬帆起航,踏上了(浙江省台州市黄岩区),雇舟入海,扬帆起航,踏上了追寻宋室的漫漫旅程。追寻宋室的漫漫旅程。1.1.作者为什么梦想到三山中去?作者为什么梦想到三山中去?是否由于消极的游仙思想在作怪?是否由于消

16、极的游仙思想在作怪?不是的。从上文的意思来看,是由于她感到不是的。从上文的意思来看,是由于她感到“路长嗟路长嗟日暮,学诗谩有惊人句日暮,学诗谩有惊人句”。就是说,尽管她有才华,有理。就是说,尽管她有才华,有理想,有抱负,但在现实社会中根本得不到实现和施展,找想,有抱负,但在现实社会中根本得不到实现和施展,找不到出路,才促使她这样想的。可见她的梦想仙境,正是不到出路,才促使她这样想的。可见她的梦想仙境,正是她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱,没有悲她对黑暗现实不满的表现。她要回到那没有离乱,没有悲伤,没有孤凄和痛苦的仙境去,正是反映出人间存在着战伤,没有孤凄和痛苦的仙境去,正是反映出人间

17、存在着战乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以,她的那种思乱、杀戮、欺诈、孤独、寂寞的现实。所以,她的那种思想活动,并非消极的,而是想活动,并非消极的,而是积极的,有现实意义的积极的,有现实意义的。疑难探究疑难探究主旨:主旨:通过记梦,通过记梦,把真实的生活感受融入梦把真实的生活感受融入梦境境,以梦游的方式,以人神对话为内容,以梦游的方式,以人神对话为内容,实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合,合,展展示一个神奇的境界,示一个神奇的境界,抒发抒发词人晚年词人晚年对现实的不满和苦闷对现实的不满和苦闷,对自由的向往和对对自由的向往和对光明的渴望光明的渴望,也表

18、现自己不为苦难所磨灭也表现自己不为苦难所磨灭的追求与向往,的追求与向往,充分显示了作者性情中豪充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。放不羁的一面。天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷(梦魂归帝所。闻天语,殷(yn)勤问我归何处。勤问我归何处。我报路长嗟(我报路长嗟(ji)日暮,学诗谩有惊人句。)日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!诗歌赏析诗歌赏析渔家傲渔家傲 李清照李清照上阙上阙浪漫主义浪漫主义主旨:主旨:表达作者对现实的不满,对表达作者对现实的不满,对美好境界美好境界的追

19、求。的追求。下阙下阙想象丰富想象丰富意境壮阔意境壮阔豪迈奔放豪迈奔放气势磅礴气势磅礴豪放词风豪放词风词人的对答词人的对答天帝的问话天帝的问话寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!这次第,怎一个愁字了得!声慢慢声慢慢寻寻觅觅寻寻觅觅 李清照李清照婉约词婉约词

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