1、统编版九年级下册道德与法治期末复习重点知识点提纲第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第1课时开放互动的世界1.当今世界呈现怎样的特点?(1)这是一个开放的世界。(2)这是一个发展的世界。(3)这是一个紧密联系的世界。2.经济全球化的表现有哪些?商品生产在全球范围内完成在经济全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行商品贸易在全球范围内进行(1)生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动(2)消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品3.经济全球化带来了哪些积极影响与消极影响?积极影响(1)经济全球化改变了我们的生活
2、(2)商品生产在全球范围内完成,这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本(3)经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效(4)使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深(5)为经济发展提供了新的机会消极影响使风险与危机跨国界传递4.面对经济全球化,我们的正确做法是什么?(1)抓住机遇:要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。(2)迎接挑战:要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。5.文化多样性的重要性(作用、价值)及影响。(1)重要性(作用、价值):文化多样性是人类社会的基本特
3、征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。(2)积极影响:多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。(3)消极影响:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。6.面对文化多样性,我们应该怎么做?(1)个人方面:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。(2)国家方面:各国
4、应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。第2课时复杂多变的关系1.如何认识当今世界格局的发展变化(世界格局发生变化的表现是什么)?(1)第二次世界大战后,在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。(2)20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向多极化发展。(3)当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。(4)国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保
5、护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(5)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升。2.世界多极化趋势带来了哪些影响(意义)?(1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。(2)任何国家都难以单独主宰世界事务。(3)这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。3.如何认识当今世界调整中的国家交往(国际交往)?(1)当今世界国家交往的特点:国与国之间的交往越来越频繁。(2)国家交往的方式:推动人类社会向前发展的国家间的友好往来。给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。(3)国家交往的内容:国家间的竞争与合作。4.当今世界
6、,国际竞争的实质、目的和要求是什么?实质当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量目的每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇要求国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则5.面对复杂多变的世界,我国应如何做?(我国是如何应对复杂多变的世界格局的?或:我国致力于推动什么样的国际关系?)(1)我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。(2)推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。1.面对经济全球化,我们的具体做法是什么?(1)坚持对外开放的基本国策,奉行互利共赢的开放战略,不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局。(2)放宽外商投资准入,提高便
7、利化程度,促进公平开放竞争,全力营造优良的营商环境。(3)继续积极推进“一带一路”建设,实现共同繁荣。2.面对多样的文化,我们应该怎么做?(1)坚持相互尊重、平等相待。(2)坚持美人之美、美美与共。(3)坚持开放包容、互学互鉴。(4)坚持与时俱进、创新发展,既要让本国文明充满勃勃生机,又要为他国文明发展创造条件,让世界文明百花园群芳竞艳。(5)要珍惜和维护本国本民族的思想文化,也要承认和尊重别国别民族的思想文化。(6)每个国家、每个民族不分强弱、不分大小,其思想文化都应该得到承认和尊重。第二课构建人类命运共同体第1课时推动和平与发展1.为什么要维护世界和平(反对战争)?(1)战争让人类付出了惨
8、痛代价,给人类带来了难以忘却的伤痛,让人们深深感受到和平发展的可贵。(2)战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。2.威胁世界和平的因素有哪些?(1)局部战争与冲突从未间断。(2)霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。3.时代的主题是什么?和平与发展是当今时代的主题。4.为维护和平人们采取了哪些措施(人们为实现和平进行了哪些探索)?人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。(1)成立联合国,不断建立健全维护和平的机制。(2)派驻维和部队。(3
9、)签署核不扩散条约。(4)人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。5.为维护世界和平,我们应该怎么做?(1)国家:以和平谈判代替武力解决争端,运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。(2)个人:驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。要看到和平来之不易,珍惜今天的和平。积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。6.当今人类必须共同面对的发展课题是什么(为什么要推动人类可持续发展)?消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。7.当今世界的发展现状如何?影响发
10、展的因素有哪些?(1)发展现状:世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。(2)影响发展的因素:频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。8.为消除贫困、促进发展,世界各国做出了怎样的努力和探索(为消除贫困,各国应怎么做)?(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。(2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。(3)面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。第2课时谋求互利共赢1.怎样认识人类面临
11、的全球性问题?我们应该怎样面对?表现世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延影响这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题态度采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择2.构建人类命运共同体,为什么应成为人类解决全球性问题的必然选择(为什么要构建人类命运共同体)?现状(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题理论依据(1)没有哪个国家能够独自应对人类
12、面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛(2)事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾必要性采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择3.面对全球性挑战,应该如何构建人类命运共同体?各国(1)要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景(2)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界(3)构建人类命运共同体,需
13、要世界各国的一致行动中国中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流各国人民相互信任、守望相助和共同担当青少年(1)关怀生命、尊重生命的价值,增进包容与合作(2)放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运(3)心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章(4)要有关注国际事务的意识,掌握一定的方法,培养相应的能力4.关心人类命运,我们需要哪些方法和能力?(关心人类命运的方法。)(1)学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动。(2)在对外交流中,积极
14、表达代表本国立场的观点和主张,态度坚定而温和。(3)努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文化。(4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关的行为规范。(5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度。第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第1课时中国担当1.在国际舞台上,中国积极有为、勇于担当,表现在哪些方面?(中国参与国际事务的表现。)(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。(2)中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平
15、与发展的各个领域,积极采取行动。(3)中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。(4)中国全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。(5)事不避难,勇于担当。中国是一个负责任的大国。(6)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。2.中国担当,向世界贡献中国智慧的表现有哪些?(1)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。(2)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。(
16、3)中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。(4)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益。(5)中国积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。第2课时与世界深度互动1.中国在文化、经济、政治、构建全球治理体系领域对世界的影响。文化方面中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶经济方面中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器政治方面
17、(1)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程(2)中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展构建全球治理体系中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,对世界的和平与发展产生深远的影响2.为什么要推动人类文明的交流互鉴?(1)文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。(2)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。3.为什么要推
18、动中华文明在交流互鉴中发展?(1)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。(2)中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。(3)中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。4.在中外文明交流互鉴中应如何对待其他文明(面对文化的多样性,我们正确的做法是什么)?(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。(2)要积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。(3)对其他文明的学习,不能只满足于欣
19、赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。(4)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。1.我国对国际社会贡献的“中国方案”及其作用。(1)中国特色社会主义政治,为人类对更好政治制度的探索提供了中国经验。(2)中国特色社会主义经济,为发展中国家经济社会发展探索出一种具有高度可行性的方案。(3)中国特色社会主义文化,展现出中国智慧和中国价值对世界的巨大引领作用。2.我国举办大型国际文化交流活动有何重要意义?(1)有利于促进文明交流互鉴,让世界各国共享多样文化,推动人类文明进步。(2)有利于弘扬中华文化,让世界了解中国,了解源远流长、
20、博大精深的中华文化。(3)有利于学习和借鉴优秀外来文化,从不同文化中寻求智慧、汲取营养。(4)有利于增进中国与世界各国人民的友谊。第四课与世界共发展第1课时中国的机遇与挑战1.我国发展面临哪些新的机遇(发展契机)?国内(1)我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会大局稳定,继续发展具有多方面优势和条件(2)中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础国际(1)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来
21、越强劲,为中国的发展提供了良好的外部环境(2)中国的国际影响力不断提升,引领作用越来越大(3)许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国获得更大发展空间,更加有所作为2.我国面临的各种风险与挑战有哪些?国内(1)积累的矛盾与风险。几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决(2)经济转型的压力。企业劳动力成本上升,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级国际(1)经济全球化影响。受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难(2)复杂多变的国际形势。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化
22、这使得中国的海外投资面临不少困难和风险(教材P44探究与分享:请收集资料,谈谈中国企业在“走出去”的过程中会遇到哪些挑战)3.面对挑战与机遇,我们应该怎么做?(1)我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识。(2)立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事。(3)认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。第2课时携手促发展1.中国应采取哪些措施谋求自身发展(促进发展,提高国际竞争力,是时不我
23、待的大事,我国应怎样做)?(1)要把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级。(2)要积极寻求新的经济增长点。抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。(3)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定,拓展国际市场。(4)加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。2.我国提升发展质量的措施和意义是什么?(1)措施:中国正在加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级。(2)意义:进一步提升我国在全球分工中的地位。3.我国可以从哪些方面培育壮大经济发展新动能?中国正推动战略性新兴产业融合集群发展,构
24、建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎,努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。4.中国积极参与全球规则的制定有何意义?(1)有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。(2)有利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。5.构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的必要性。(1)这是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择。(2)这是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。6.分享发展机遇,共享发展成果,中国作出的努力有哪些?(中国发展和世界发展之间的关系)
25、(1)大道之行,天下为公。中国坚持胸怀天下,始终以世界眼光关注人类前途命运,从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。(2)中国在谋求自身发展的同时,坚持合作共赢的理念,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。(3)中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。(4)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。(5)中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。7.中国是如何与相关国家和地区开展合作,建设繁荣世界的?(1)中国以“一带一路”建设为契机,把我国同沿线国
26、家发展结合起来,充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益,开展跨国互联互通,实现优势互补、互利共赢。(2)中国支持广大发展中国家提高自主发展能力,推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题,推动建设开放型世界经济。(3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。1.谈谈中国的发展会对中国和世界产生哪些积极影响?对中国(1)有利于提高我国的国际地位,增强我国的国际影响力,传播中国价值(2)有利于开创我国全方位对外开放新格局,提高对外开放水平(3)有利于加深中国人民与世界各国人民的感情(4)有利于加快我国现代化建设的步伐,实现中华民族伟大复兴(5)有利于展示中华
27、民族五千多年灿烂文明,增强中华民族的自尊心、自信心和自豪感(6)有利于激发全国各族人民的爱国热情,增强民族凝聚力(7)有利于为我国改革开放和现代化建设营造一个良好的外部环境对世界(1)有利于维护世界和平、推动世界经济的发展(2)有利于增进世界各国人民的友谊,建设和谐世界(3)有利于加强国际交流与合作,顺应经济全球化趋势(4)有利于建立公正、合理的国际经济新秩序(5)有利于为构建人类命运共同体提供良好的国际环境和氛围2.世界舞台上的中国形象(中国的国际影响力、中国的国际地位)。(1)中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任,对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。(2)中国的脱贫攻坚战取得了全
28、面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。(3)事不避难,勇于担当。中国是一个负责任的大国。(4)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。(5)中国担当积极有作为,展现了大国风范,显示了中国智慧。(6)中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。(7)中国文化对世界的影响越来越大。(8)中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(9)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体
29、的伟大进程。(10)中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台1.走向多彩世界的过程中,我们会有哪些收获(在交往中探索世界,对我们成长有何帮助)?(1)我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。(2)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。(3)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。(4)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。(5)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。(6)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
30、。2.个人与世界的关系是怎样的(为什么要为世界添光彩)?(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。每个人都是这个世界中的一员,所做的事情都有可能对世界发展产生影响。(2)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。3.为适应世界发展趋势要求,我们应怎样全面提升个人素养(青少年为世界增光添彩应具备怎样的素质)?(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。(2)树立科学精神,掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。(4)积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。第2课时少年当自强1.为什么说“少年强则中国强”?(个人命运
31、与国家命运的关系)(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。(3)青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。(4)青少年的责任是时代赋予的,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。(5)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。2.如何正确认识当代青年的责任和使命?(1)百年接力,强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。(2)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大
32、复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。3.青少年如何担当起历史的责任和使命?(1)思想上:要坚定理想信念,志存高远,为建设祖国做好准备。(2)行为上:要脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。4.当代中国青少年应拥有怎样的情怀与抱负(青少年从中国走向世界应该具备怎样的情怀与抱负)?(1)要培养爱国情怀,以爱国、强国为己任。我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。(2)培养世界
33、情怀。个人素养要求:了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响;要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。行为要求:要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。第六课我的毕业季第1课时学无止境1.我们应怎样面对当下的校园学习?(1)我们要高度重视、积极投入。(2)要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。(3)升入九年级,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。2.如何正
34、确认识学习?(学习的重要性、意义)(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。(3)学习应该成为我们的一种生活方式。3.为什么要在实践中学习?(在实践中学习的重要性;或“学”与“行”的关系)(1)实践出真知。(2)在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。(3)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。(4)学校学习只是学习过程中的一个阶段,青少年要在实践中解决问题,促进自身的发展和提升。4.青少年怎样在实践中
35、学习(怎样做到学习与实践相统一)?(1)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。(2)树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。(3)我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。5.如何缓解考试压力?(1)转移注意力,不要总想着考试,听听音乐,打打球等。(2)保持身体放松,紧张时可以试着深呼吸。(3)学会自我暗示,经常提醒自己:我能够做好。(4)保持适度紧张。(5)要掌握科学的学习和考试方法,要增强自身实力,学会调控自己的情绪。第2课时多彩的职业1.为什么要做
36、好职业准备,规划好职业生涯?(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。(3)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。(4)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,这给我们带来更多的就业机会和挑战。2.做好职业准备,进行职业选择应考虑的因素(注意的问题)有哪些?(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,
37、要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。(5)今天,人们的就业方式越来越多样。我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。3.为什么要培养敬业精神?(培养敬业精神的必要性)(1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。(2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。(3)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。(社会角度)(4)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精
38、益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。(个人角度)4.中学生为培养敬业精神需要做好哪些准备(初中生如何为将来职业发展奠定基础)?(1)学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。(2)在学习中增长知识、培养能力。(3)增强法治意识、涵养道德、健全人格。(4)珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。第七课从这里出发第1课时回望成长1.初中三年我们收获了什么(学习了道德与法治课,你有哪些收获)?(1)知识:在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。(2)做人做事:参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。(3)交往:结交一
39、群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。(4)德法并进:不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。(5)视野:逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。2.正确认识自己,勇于战胜自己,实现自我超越的原因和做法是什么(我们如何成为真正的强者)?(1)原因:“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。(2)做法:在迷茫、彷徨、忧虑时,要始终勇敢面对,奋力前行。学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。3.为什么说过程和
40、结果同样重要?(过程与结果的关系)(1)结果很重要,过程同样重要。(2)过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。(3)在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。4.如何选择新的开始(回望成长历程,展望未来人生,我们应该怎样做)?(1)珍惜当下、立足现实,脚踏实地走向远方的目标。(2)面临重要选择时,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。(3)系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(4)未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。5.如何进行合理选择?(选择
41、的方法和策略)(1)我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会筛选适合自己的信息。(2)考虑目标的重要性及实现的可能性。(3)要遵守道德和法律的要求,符合国家和社会需要。(4)既要考虑自己的需要、兴趣、爱好、特长、能力、经验等主观条件,又要考虑国家需要、社会发展等客观条件。第2课时走向未来1.为什么要畅想未来?畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。2.我们应该如何畅想未来、面向未来(畅想未来的要求有哪些)?(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思
42、自己,全面规划有意义的人生。(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。(4)不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。3.当今时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件(我们成长的有利条件有哪些)?我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。4.新时代,踏上新征程我们应该怎么做?(踏上新征程对我们的要求)(1)我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。(2)我们
43、要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长。(3)让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!1.作为现代社会的人才,应当具备哪些素质或能力?(新时代对青少年素质提出的具体要求)(1)终身学习能力。(2)创新或创造能力。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质;只有具备创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。(3)竞争能力。(4)合作能力或团队精神。社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的
44、力量,具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。(5)抗挫折能力。(6)艰苦奋斗精神。(7)无私奉献精神。(8)法律意识。(9)开放的胸怀。2.作为青少年,你打算如何成为祖国所需要的人才?(1)树立远大理想,努力学习,提高自身素质。(2)发扬艰苦奋斗精神,不怕艰难困苦。(3)善于钻研,勇于探索,培养创新意识和创新能力。(4)培养坚强的意志品质,坚持不懈,持之以恒。(5)发扬团队精神,善于合作。(6)积极锻炼身体,增强自身体质。(7)增强社会责任感,服务奉献社会。(8)加强道德修养,提高道德素质。(9)培养高雅情趣,陶冶高雅情操。(10)学法知法守法,弘扬法治精神。第 29 页 共 29 页
