1、第五课 做守法的公民法律法律 【教学目标教学目标】1.1.知道法律是一种特殊的行为规范，不知道法律是一种特殊的行为规范，不违法是人们行为的底线。违法是人们行为的底线。2.2.掌握违法行为的含义及分类。掌握违法行为的含义及分类。3.3.知道违法无小事，学会警惕身边的违知道违法无小事，学会警惕身边的违法行为。法行为。4 4.要增强法制观念和守法意识，学会分要增强法制观念和守法意识，学会分辨是非。辨是非。【教学重点教学重点】认清合法与非法行为，认清合法与非法行为，初步具有守法观念。初步具有守法观念。【教学难点教学难点】民事违法行为、行政违民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的区别法行为、刑事违法
2、行为的区别一、创设情境一、创设情境激情导入激情导入 观看视频：思考薄熙来案二审维持无期徒刑判决说明了什么问题？请大家读教材，思考请大家读教材，思考“学生用书学生用书”自主学习部分。自主学习部分。小勤是个要强的孩子，家里生活比较困小勤是个要强的孩子，家里生活比较困难，学校要求买校服，可家长一时拿不出难，学校要求买校服，可家长一时拿不出钱。看到捡废品也能赚钱，小勤决定试试钱。看到捡废品也能赚钱，小勤决定试试自己挣钱。他来到建筑工地，捡了些固定自己挣钱。他来到建筑工地，捡了些固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安员发现了，把他送到派出去卖。工地保安
3、员发现了，把他送到派出所。本来自尊心挺强的一个学生，结果在所。本来自尊心挺强的一个学生，结果在这件事上丢了大面子。这件事上丢了大面子。思考思考：一个好学生为什么会丢了大面一个好学生为什么会丢了大面子？这样的事可以避免吗？子？这样的事可以避免吗？去拿建筑工地的铁卡子去拿建筑工地的铁卡子我们维护自尊、我们维护自尊、培养自信、实现培养自信、实现自立，力求自强自立，力求自强思 考对法律认识的对法律认识的误区和道德的误区和道德的扭曲。扭曲。违法行违法行为为导致导致形成形成增强法律意识，增强法律意识，遵守规则，自觉遵守规则，自觉守法，杜绝违法守法，杜绝违法避免措施避免措施一个要强的学一个要强的学生，为什么
4、会生，为什么会丢了大面子？丢了大面子？这样的事情可这样的事情可以避免么？以避免么？情景一：朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，或者照价赔偿给苏某。违法我国的物权法规定规定，拾得遗失物，应当归还失主。探究一：违法无小事探究一：违法无小事情景二：李某等三人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内只矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。我国的治安管理处罚法属于行政法，它规定对扰乱影剧院等公共场所秩序的行为予以处罚。违法情景三：17岁
5、的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。违法以下三种行为属于违法行为吗？为什么？电影院喧哗拾到东西私留抢劫 【天津检察机关依法对周永康案提起公诉】记者3日从最高人民检察院获悉，周永康涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密一案，由最高人民检察院侦查终结，经依法指定管辖，移送天津市人民检察院第一分院审查起诉。4月3日，天津市人民检察院第一分院向天津市第一中级人民法院提起公诉 法律面前，人人平等。不论你功劳大小、地位高低，都必须遵守法律，只要触犯法律，必将受法律的制裁。法律是最刚
6、性的社会规则，不违法是人们行为的底线。想一想：什么是违 法行为？所谓违法行为就是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。情景一：五一，蒋亮亮和他的同学到博物馆参观，每看到一件文物，就发出“哇”-系列尖叫。严重影响了参观秩序，工作人员劝阻不听，无奈之下工作人员报了案，蒋亮亮等被送到派出所，不但受到严厉的批评，而且每人处以50元罚款。问题：1、参观，游览时不遵守秩序也是违法,蒋亮亮同学违反了什么法律？应受到什么处罚？2、蒋亮亮和他的同学给我们什么教训？今后我们去参观，浏览和到其他公共场所该怎么做？u行政违法行为承担行政制裁情景二：李明和王刚是某校七年级五班的学生，李明向王刚借了100元钱，
7、说好一个月内归还，但是现在已临近期末，李明仍不归还，王刚多次催要无果，二人的关系闹得很僵。李明甚至放出风：“不就是那点钱吗？有钱也不还，看他能拿我怎么办？”问题：1、你在生活中有类似的经历吗？李明的行为违法吗？如果违法，违反了什么法律，应承担什么责任？、如果你是李明，此时你会怎么做，为什么？u民事违法行为承担民事责任情景三：孙鹏对学习不感兴趣，脾气暴躁，动不动就抡拳头，在班里是小霸王，谁也不敢惹。一周前，与同学马伟发生口角，竟然拿椅子砸向马伟，结果造成马伟受重伤，右耳失聪，孙鹏因此也付出沉重的代价，尽管是未成年人，仍被判处有期徒刑15年，连带民事责任。问题：1、孙鹏的行为违反了什么法？应承担什
8、么后果？2、孙鹏同学的行为给我们什么警示？u刑事违法行为承担刑事处罚断一断1、乙、丙两人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以200元罚款。2、乙因逆向骑车被交警罚款50元。3、经保修部门检查，乙的手表受损，价值100元。4、经鉴定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落。行政违法行为行政违法行为民事违法行为刑事违法行为一般违法行为和犯罪的区别和联系（1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。（2）联系：都是违法行为，都对具有社会危害性，都要承担法律责任。一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。（1 1）开玩笑犯法
9、吗？）开玩笑犯法吗？（2 2）如果人们无意中犯法，可以原谅吗？）如果人们无意中犯法，可以原谅吗？有一个留学生，在乘坐的飞机上，有一个留学生，在乘坐的飞机上，笑嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，笑嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，写着：写着：“我身上有炸弹，我要劫我身上有炸弹，我要劫机。机。”空姐笑了笑，取走了纸条。空姐笑了笑，取走了纸条。当飞机降落时，地面上许多警卫人当飞机降落时，地面上许多警卫人员荷枪实弹把飞机层层包围。虽然员荷枪实弹把飞机层层包围。虽然那个学生大喊：那个学生大喊：“我只是开个玩笑，我只是开个玩笑，周围的人都知道，他们可以作证。周围的人都知道，他们可以作证。”但是没有用。他被押上警车，并
10、要但是没有用。他被押上警车，并要面对法律的裁决。面对法律的裁决。如果玩笑触犯到法律底线，如果玩笑触犯到法律底线，造成社会危害，则犯法。造成社会危害，则犯法。不可原谅。故要求知法懂法。不可原谅。故要求知法懂法。探究二探究二 警惕身边的违法行为警惕身边的违法行为这些都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。要警惕身边的违法行为！要警惕身边的违法行为！1 1、扰乱公共秩序、扰乱公共秩序2 2、妨害公共安全、妨害公共安全3 3、侵犯人身权利、侵犯人身权利4 4、侵犯财产权利、侵犯财产权利5 5、妨害社会管理秩序、妨害社会管理秩序 中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国治安管理处罚法相关规定：相关规定：
11、违反治安管理的行为违反治安管理的行为知识链接知识链接镜头一：买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一半货物。镜头二：照相馆没有经过他人同意，将其艺术照展出，以招徕顾客。镜头三：出版社未经作者同意发表其作品。合同法民法著作权法民事违法行为镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。我国进行合作。我国合同法合同法第一百零七条规定：第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补务不符合约定的
12、，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。救措施或者赔偿损失等违约责任。”镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。中华人中华人民共和国民法通则民共和国民法通则第一百条规定：公民享有肖像第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、肖像。第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以
13、要求赔偿损失。损失。镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。出版社侵犯了作者的著作权。著作权法著作权法第四十七条：有下列侵权第四十七条：有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：责任：(一一)未经著作权人许可，发表其未经著作权人许可，发表其作品的作品的 民法用规定权利和义务的方式来规范民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为都是较为典型
14、的民事违法行为。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。遵章守法是社会和谐的保证遵章守法是社会和谐的保证违法行为的类别课堂小结警惕身边的违法行为违法无小事总结梳理总结梳理 整合提高整合提高 1.你还有什么疑惑？2.知识总结：今天我们主要学习了法律的规范作用，违法行为的含义及分类，一般违法与犯罪的区别。通过这一节课的学习，我们可以学会分辨是非，知道合法行为与非法行为，初步具有守法
15、观念，严格遵守法律规定。291、下列行为中，对社会危害较小，因而被称为一般违法行为的是（）民事违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 违反法律的行为 A B C D 2、下列行为属于民事违法行为的是（）A 拒绝赡养老人 B 抢劫银行巨款C 砸坏公用电话 D 乱扔果皮BA以下案例各属于哪一类违法犯罪行为？以下案例各属于哪一类违法犯罪行为？1、王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，、王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。年。2、李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了、李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于盏，被公安机关处于200元罚款。元罚款。3、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。4、影楼私自将别人的照片放大并展出。、影楼私自将别人的照片放大并展出。5、小明的爸爸开车闯红灯。、小明的爸爸开车闯红灯。刑事违法行为（犯罪）行政违法行为刑事违法行为（犯罪）行政违法行为民事违法行为
