1、最新部编人教版最新部编人教版 七年级七年级下册下册 道德道德与与法治法治 精品课件 第第七七课课 道德与法治七年级下册（ RJ ）教学课件 在集体中成长在集体中成长 第三单元第三单元 第第1 1课时课时 单音与和声单音与和声 导入新课导入新课 学校里有你不喜欢的纪律吗？你是如何面对的？学校里有你不喜欢的纪律吗？你是如何面对的？ 点击图点击图 片播放片播放 新课探究新课探究 目标导学目标导学一一 个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则 规则能保证集体的和声更动听 你喜欢什么样的规则？你喜欢什么样的规则？ 新课探究新课探究 集体规则与我们的个人 意愿一致，且能保障个 人利益时，我们更乐于 积极遵守和
2、维护 什么情况下，我们更乐于遵守规则？什么情况下，我们更乐于遵守规则？ 新课探究新课探究 所有规则都符合我的要求，所有规则都符合我的要求， 规则为我量身定制，这可规则为我量身定制，这可 能吗？能吗？ 新课探究新课探究 1414岁女孩为公益剃掉头发，却因违岁女孩为公益剃掉头发，却因违 反校规遭排挤反校规遭排挤，2018年英国14岁的 Niamh Baldwin是一个充满爱心的 小姑娘，她曾为了给小公主信托基 金筹集资金把自己的棕色长发剪掉 了，给那些癌症病人们做假发用。 然而这个好心的举动并没有得到老 师和学校的认可和夸赞，因为 Niamh剃了头发就没法达到学校的 统一要求了，违反了校规，在学校
3、 也遭受到同学们的孤立。 这个女孩有错吗？这个女孩有错吗？ 学校有错吗？学校有错吗？ 冲突如何解决？冲突如何解决？ 新课探究新课探究 集体规则与个人意愿产生冲突的原因集体规则与个人意愿产生冲突的原因 一方有不正当或不合理的要求一方有不正当或不合理的要求 个人和集体的需要不同个人和集体的需要不同 新课探究新课探究 带手机上学被劝退，处罚是否“过头”带手机上学被劝退，处罚是否“过头” 2016年3月河北沧州市第一中学12名高中生因在校携带或使用手机 陆续被劝退一事，在网上引起热议。 校方：维持对12名违纪学生的处理决定 家长：有人支持，有人反对 专家：劝退处理显然“过头” 导致这一冲突的原因是什么
4、？你认为导致这一冲突的原因是什么？你认为应如应如何处理？何处理？ 新课探究新课探究 反思反思 集体要求的合理性集体要求的合理性 解决冲突的平衡点解决冲突的平衡点 个人意愿的合理性个人意愿的合理性 实现的可能性实现的可能性 如何处理个人意愿和集体规则的冲突如何处理个人意愿和集体规则的冲突 理解理解 找到找到 新课探究新课探究 目标导学目标导学二二 让和声更美让和声更美 点击图点击图 片播放片播放 新课探究新课探究 优秀的个人优秀的个人 优秀的团体优秀的团体 为什么这段舞蹈如此精彩？为什么这段舞蹈如此精彩？ 每个人保持单音准确，在与其它单音组成和声时尽力做好自己，每个人保持单音准确，在与其它单音组
5、成和声时尽力做好自己， 遵守规则，以保持和声的和谐之美。遵守规则，以保持和声的和谐之美。 新课探究新课探究 在教育实践中，教师要么不敢行使教育惩戒权，要么滥用教育惩戒 权。我国教育类的法律法规对教育惩戒权的规定过于原则化，仅在 教育法第二十八条第四款规定了教师有对学生进行处分的权力 。 2017年3月，全国人大代表、广州市人大制度研究会常务副会长陈 舒指出，体罚当然不好，但是过度渲染，让老师对学生完全不敢教 育，孩子一点儿挫折都不能受，这同样是教育的失败。 2019年11月22日，教育部研究制定了中小学教师实施教育惩戒 规则（征求意见稿） 以上材料给我们哪些启示？以上材料给我们哪些启示？ 新课
6、探究新课探究 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜， 需要适当修改、完善。需要适当修改、完善。 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式 表达自己的意见，提出积极的改进建议。表达自己的意见，提出积极的改进建议。 新课探究新课探究 大河有水小河满，小河无水大河干大河有水小河满，小河无水大河干 个人利益与集体利益有什么关系？个人利益与集体利益有什么关系？ 新课探究新课探究 由于刘同学的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，他 又发愁了，他家离的特别远，但是卫生
7、委员要检查值日，需要 最后一个走。 提问：提问： 刘该刘该怎么办？你来帮他出出主意吧。怎么办？你来帮他出出主意吧。 个人利益与集体利益本质上是一致的。个人利益与集体利益本质上是一致的。 当两者发生冲突时，应坚持集体主义。当两者发生冲突时，应坚持集体主义。 坚持集体主义，也要保护个人正当利坚持集体主义，也要保护个人正当利 益。益。 新课探究新课探究 刘同学对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真， 刘同学与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但 是，刘同学和其他同学坚持完成了最后的卫生值日。 提问：提问： 1.1.你如何评价这件事？你如何评价这件事？ 2.2.如果是你，你会怎么
8、解决？如果是你，你会怎么解决？ 学会处理与他人的各种关系。发生矛学会处理与他人的各种关系。发生矛 盾时，要慎重考虑，冷静处理。盾时，要慎重考虑，冷静处理。 要心中有集体，识大体，顾大局，不要心中有集体，识大体，顾大局，不 因个人矛盾做有损集体利益的事情。因个人矛盾做有损集体利益的事情。 课堂小结课堂小结 18-1 1.1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的 是（是（ ） A A实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 B B我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求我们一定要让
9、个人意愿服从集体的共同要求 C C我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿 D D理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的 可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点 随堂训练随堂训练 D 18-1 2.2. 新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示, ,如果创业就如果创业就 要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后, ,哪怕逮到一只哪怕逮到一只 兔子兔子, ,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们( ( ) ) 同学之间要和谐相处同学之间要和谐相处, ,团结协作团结协作, ,共同进步共同进步 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人 利益之上，坚持集体主义利益之上，坚持集体主义 我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩 个人取得的成绩应该归功于集体个人取得的成绩应该归功于集体, ,与个人的努力关系不大与个人的努力关系不大 A.A. B.B. C. C. D.D. 随堂训练随堂训练 C
