1、 第二节第二节 合理利用网络合理利用网络 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 道德与法治 部编版 八年级上 网络已经成为我们生活的一部分网络已经成为我们生活的一部分，因此因此，我们应该理性地利用网络我们应该理性地利用网络， 积极传播网络正能量积极传播网络正能量，为构建和谐向上的网络环境做出自己的贡献为构建和谐向上的网络环境做出自己的贡献。 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 第二节第二节 合理利用网络合理利用网络 新知导入新知导入 教学目标教学目标 1、知道网络交往要遵守道德和法律，知道、知道网络交往要遵守道德和法律，知道 “信息节食”。“信息节食”。 2、了解网络交往的规则；
2、、了解网络交往的规则； 3、掌握网络交往自我保护的知识；、掌握网络交往自我保护的知识； 4、形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识；、形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识； 5、利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观；、利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观； 6、增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。、增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 学习重点：学习重点：合理利用互联网等传播媒介，传播正能量；合理利用互联网等传播媒介，传播正能量； 学习难点：学习难点：学会理性利用现代媒介参与公共生活。学会理性利用现代
3、媒介参与公共生活。 、我们应该如何利用网络？、我们应该如何利用网络？ 、如何做到理性对待网络？、如何做到理性对待网络？ 、利用网络的基本准则是什么？、利用网络的基本准则是什么？ 4 4、利用网络传播正能量的意义有哪些？、利用网络传播正能量的意义有哪些？ 认真阅读课本认真阅读课本P P1717- -2020内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5 5分钟分钟 自学指导自学指导 奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶和爸爸的观点都是片面的。 奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相
4、反，爸爸的观点只看到了 网络的利，忽视了网络的弊。网络的利，忽视了网络的弊。 我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的 积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等等。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等等。 (1)(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？你如何看待奶奶和爸爸的观点？ (2)(2)我们应该如何利用网络？我们应该如何利用网络？ “互联网”提升学生综合素养“互联网”提升
5、学生综合素养 视频给我们什么启示？视频给我们什么启示？ （1 1）今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。）今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 （2 2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识，促进沟通、完）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识，促进沟通、完 善自我。善自我。 积极利用互联网完善自我积极利用互联网完善自我 媒介素养媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包 括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 （1 1）你
6、有没有遇到过右图中的问题？）你有没有遇到过右图中的问题？ （2 2）网络还给你带来哪些困扰？）网络还给你带来哪些困扰？ 有过。我遇到的困扰有：没有时间有过。我遇到的困扰有：没有时间 陪爷爷奶奶；经常忘记和朋友的约陪爷爷奶奶；经常忘记和朋友的约 定，被朋友责备；身体越来越差；定，被朋友责备；身体越来越差； 学习成绩下降等等。学习成绩下降等等。 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的; 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不 应在无聊信息上
7、浪费精力应在无聊信息上浪费精力; 更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 使用网络要节制 网络、网民、网瘾网络、网民、网瘾 预防网瘾，我们青少年应如何做？ （1 1）学会信息节食，提高自控能力；）学会信息节食，提高自控能力； （2 2）严格遵守上网时间，请家人和老师监督；）严格遵守上网时间，请家人和老师监督； （3 3）多参加无关网络的健康娱乐方式。）多参加无关网络的健康娱乐方式。 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络 ，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一，对网络之外的事情没有多少兴趣
8、，影响身心健康的一 种病症。种病症。网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况 超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出 消极的情绪体验和不良的生理反应。消极的情绪体验和不良的生理反应。 中国青少年网络协会发布的中国青少年网络协会发布的青少年网瘾调查报告青少年网瘾调查报告显显 示，示，60.4%60.4%的网瘾青少年使用过手机上网。的网瘾青少年使用过手机上网。 拒绝网络谣言拒绝网络谣言 敢于担当发声敢于担当发声 （1 1）面对网络谣言，我们应该怎么做？）面对网络谣言，我们应该怎么做？ 生活中网络传播的
9、各种信息很多，我们要学会辨别生活中网络传播的各种信息很多，我们要学会辨别 ，不要被谣言左右，成为谣言的传声筒。，不要被谣言左右，成为谣言的传声筒。 （2 2）如何处理不良信息？）如何处理不良信息？ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵 制暴力、色情、恐怖等不良信息。制暴力、色情、恐怖等不良信息。 方法与技能方法与技能 如何辨别网络谣言如何辨别网络谣言 （1 1）注意信息出处：看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。）注意信息出处：看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。 （2 2）关注官方信息：及时关注官方信息
10、，发现有谣言，会及时澄清。）关注官方信息：及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。 （3 3）对信息多方验证：上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。）对信息多方验证：上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。 （4 4）辨识信息内容：疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。）辨识信息内容：疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 （5 5）向他人求助：对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。）向他人求助：对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发
11、布了大量小林同学的照片， 其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。 (1)(1)你怎么看待贴吧里的这种现象？你怎么看待贴吧里的这种现象？ 不会。因为不会。因为: :恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自 己的网络言论负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名己的网络言论负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名 负责的网络参与者。负责的网络参与者。 在贴吧里发布同学照片，泄露他人隐私的做法是不对的，这不仅违
12、背道德，在贴吧里发布同学照片，泄露他人隐私的做法是不对的，这不仅违背道德， 甚至触犯了法律，我们对这种现象应坚决予以抵制。甚至触犯了法律，我们对这种现象应坚决予以抵制。 (2)(2)如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 怎样遵守网络规则怎样遵守网络规则 （1 1）网络无限，自由有界，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则网络无限，自由有界，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则； （2 2）每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐 私，不恶
13、意攻击他人，不宣泄极端负面情绪私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪； （3 3）只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 材料一：初中生优优经常利用课余时间上网查资料、聊天，分享学习、生活中材料一：初中生优优经常利用课余时间上网查资料、聊天，分享学习、生活中 的心得的心得, ,有时他也会对网友产生好奇心，甚至产生见面的冲动。有时他也会对网友产生好奇心，甚至产生见面的冲动。 材料二：网络的“横空出世”深刻地改变了我们的生活，为我们提供了极其丰材料二：网络的“横空出世”深刻地改变了我们的生活，为我们提供了极其丰 富的生活方式，但
14、同时也容易受到网络的各种侵害。富的生活方式，但同时也容易受到网络的各种侵害。 中学生沉迷于网络有什么危害？中学生沉迷于网络有什么危害？ （1 1）让我们变得无心学习，会影响学习成绩、荒废学业；）让我们变得无心学习，会影响学习成绩、荒废学业； （2 2）损害身体健康，不利于中学生的身心健康发展；）损害身体健康，不利于中学生的身心健康发展； （3 3）耗费钱财，影响家庭和谐与幸福；一些同学因沉迷于网络、虚拟交）耗费钱财，影响家庭和谐与幸福；一些同学因沉迷于网络、虚拟交 往而疏离了现实的人际关系；往而疏离了现实的人际关系； （4 4）诱发其他的不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。）诱发其他的不良行为，
15、甚至走上违法犯罪的道路。 如何理性参与网络生活？如何理性参与网络生活？ （1 1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2 2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停 留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3 3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等）我们要学会辨析网络信
16、息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等 不良信息。不良信息。 （4 4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。（恪守道德、遵守法律）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。（恪守道德、遵守法律 是网络生活的基本准则。）是网络生活的基本准则。） 怎样做中国好网民怎样做中国好网民 （2 2）视频给我们什么启示？）视频给我们什么启示？ 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议 ，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡
17、献自己的力量，让网络成为汇聚 民智、促进社会和谐发展的重要渠道。民智、促进社会和谐发展的重要渠道。 勇于传递正能量，客观发表观点；不恶意攻击他人；树立正确的三勇于传递正能量，客观发表观点；不恶意攻击他人；树立正确的三 观，确定远大理想坚决抵制低级趣味；不主动传播恶意信息。观，确定远大理想坚决抵制低级趣味；不主动传播恶意信息。 （1 1）怎样做中国好网民）怎样做中国好网民 充分利用通网络平台为社会发展建言献策充分利用通网络平台为社会发展建言献策 某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。 信息发
18、布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线 上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻 人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 通过互联网思维做公益，可以让公益筹款变得简单便捷，通过互联网思维做公益，可以让公益筹款变得简单便捷， 让公益组织的执行让公益组织的执行 更加公开透明，让各类社会资源通过更高更加公开透明，让
19、各类社会资源通过更高 效的渠道参与公益，更好地为社会效的渠道参与公益，更好地为社会 公众服务公众服务, ,让社会力量能有序、有效地参与政府部门推动和解决救急难工作。让社会力量能有序、有效地参与政府部门推动和解决救急难工作。 谈谈你的感受。谈谈你的感受。 传播网络正能量传播网络正能量 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观， 不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络 文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 视频给
20、我们什么启示？视频给我们什么启示？ 利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹；利用传播优美的音乐、舞蹈视频；利用利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹；利用传播优美的音乐、舞蹈视频；利用 网络进行举报，弘扬正义；利用网络弘扬书画文化；利用网络组织了青年网络进行举报，弘扬正义；利用网络弘扬书画文化；利用网络组织了青年 志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值 利用网络传播正能量我们能做些什么？利用网络传播正能量我们能做些什么？ 如何传播网络正能量？如何传播网络正能量？ （1 1）利用网络平台为社会发展建言献策。让网）利用网络平台为社会发展建言献策。让网 络成为汇聚民智、促进社会和谐
21、与发展的重要络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要 渠道渠道; ; （2 2）网络为公众参与公益事业、践行社会主义）网络为公众参与公益事业、践行社会主义 价值观提供了便捷平台。价值观提供了便捷平台。 课堂总结课堂总结 通过这节课，你学到了什么？通过这节课，你学到了什么？ 课堂练习课堂练习 1 1、自从有了手机，小杰忙了起来：微信朋友圈发的笑话觉得很有趣，他收藏了起、自从有了手机，小杰忙了起来：微信朋友圈发的笑话觉得很有趣，他收藏了起 来，来，QQQQ动态里的心灵鸡汤写的很有味，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起动态里的心灵鸡汤写的很有味，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起 来；这么美
22、的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、 数学知识，收藏起来数学知识，收藏起来在小杰的生活中，随时随地关注手机信息，“收藏”成为在小杰的生活中，随时随地关注手机信息，“收藏”成为 主要方式。主要方式。 小杰忙的原因是（小杰忙的原因是（ ） 太爱学习了太爱学习了 没有合理利用网络没有合理利用网络 没有养成良好的媒介素养没有养成良好的媒介素养 不能辨别信息，没有学会“信息节食”不能辨别信息，没有学会“信息节食” A A、 B B、 C C 、 D D、 B 2 2、青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、
23、与人交往的同时，要做到、青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到 （ ） 提高媒介素养提高媒介素养 提高辨别能力，拒绝不良信息提高辨别能力，拒绝不良信息 谨防上当受骗，拒绝使用网络谨防上当受骗，拒绝使用网络 遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家 A A、 B B、 C C、 D D、 B 3 3、 1 1月月2020日是农历腊月二十三，是中国传统的小年，各家各户都进入过年准备期。日是农历腊月二十三，是中国传统的小年，各家各户都进入过年准备期。2020 日上午，“金鸡鸣春歌盛世”鸡年春联网络书法展暨网络文化走基层公益活动走进中日上午，“金鸡鸣春歌
24、盛世”鸡年春联网络书法展暨网络文化走基层公益活动走进中 铁十局济青高铁济南制梁场，向春节期间不能回家过年，仍然要奋斗在一线的建设者铁十局济青高铁济南制梁场，向春节期间不能回家过年，仍然要奋斗在一线的建设者 们送去春联书法作品。们送去春联书法作品。 该活动由山东省互联网信息办公室、山东省书法家协会主办，该活动由山东省互联网信息办公室、山东省书法家协会主办， 中国山东网承办，活动将征集到的春联书法作品向基层群众赠送，弘扬优秀传统文化，中国山东网承办，活动将征集到的春联书法作品向基层群众赠送，弘扬优秀传统文化， 传播公益正能量，营造团结奋进、健康向上、喜庆欢乐的节日气氛。从活动中我们需传播公益正能量
25、，营造团结奋进、健康向上、喜庆欢乐的节日气氛。从活动中我们需 要学习的是（要学习的是（ ） 要利用网络传播正能量要利用网络传播正能量 利用网络践行社会主义核心价值观利用网络践行社会主义核心价值观 提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化 充分利用网络平台为社会发展建言献策充分利用网络平台为社会发展建言献策 A A、 B B、 C C、 D D、 A 4 4、当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至进行人、当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至进行人 身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会
26、安定，也为公众带来巨大困扰，这些身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰，这些 人也因此受到了相应的处罚。这告诉我们（人也因此受到了相应的处罚。这告诉我们（ ） 网络信息良莠不齐网络信息良莠不齐 网络具有消极作用，我们应拒绝使用网络网络具有消极作用，我们应拒绝使用网络 网络交往要恪守道德网络交往要恪守道德 上网时要遵守法律上网时要遵守法律 A. A. B. B. C. C. D.D. C 拓展提高拓展提高 材料一材料一 互联网正以惊人的速度迅猛发展。它以传播迅速、信息量大、便于交流等互联网正以惊人的速度迅猛发展。它以传播迅速、信息量大、便于交流等 特点吸引着越来越多的
27、人。人类社会也由于互联网的出现而进入一个新的时代。特点吸引着越来越多的人。人类社会也由于互联网的出现而进入一个新的时代。 材料二材料二 北京市疾控中心学校卫生所一次覆盖全市逾北京市疾控中心学校卫生所一次覆盖全市逾3.7 3.7 万名大中学生的调查结果万名大中学生的调查结果 显示，近两成男生每天玩游戏显示，近两成男生每天玩游戏4 4 个小时以上；全部受访学生中，个小时以上；全部受访学生中，12.2%12.2%有网络成瘾有网络成瘾 倾向。这是北京市首次公布在校大中学生上网时长。倾向。这是北京市首次公布在校大中学生上网时长。 （1 1）材料一说明了什么？）材料一说明了什么？ （2 2）结合材料二，请
28、你谈谈沉迷于网络有什么危害。）结合材料二，请你谈谈沉迷于网络有什么危害。 （3 3）请你就如何合理利用网络提出建议。）请你就如何合理利用网络提出建议。 板书设计板书设计 合理利用网络合理利用网络 一一、理性参加网络生活理性参加网络生活 二二、传播网络正能量传播网络正能量 作业布置作业布置 年仅年仅12岁的汪正扬现身，是中国年龄最小的黑客。而他自己却希望被称为“白岁的汪正扬现身，是中国年龄最小的黑客。而他自己却希望被称为“白 帽子”。他曾经表示过，他不会用技术去做违法的事情。他说：相比于黑客，帽子”。他曾经表示过，他不会用技术去做违法的事情。他说：相比于黑客， 我更愿意其他人称我做白帽子。因为和骇客恶意攻击不一样，白帽子的是善意我更愿意其他人称我做白帽子。因为和骇客恶意攻击不一样，白帽子的是善意 的。就像是医生诊治疾病，救人一样。我喜欢计算机编程，但我不会用来做违的。就像是医生诊治疾病，救人一样。我喜欢计算机编程，但我不会用来做违 法的事情，因为这是做人的基本。法的事情，因为这是做人的基本。 “相比于黑客，我更愿意其他人称我做白帽子”，这段话给我们什么启示？“相比于黑客，我更愿意其他人称我做白帽子”，这段话给我们什么启示？
