1、第二单元综合素质达标一、填空。 (第 1 题 3 分，其余每空 1 分，共 31 分)1 站在讲台上观察，竖向为( )，确定第几列一般从( )往( )数；横向为( )，确定第几排一般从( )往( )数。2 丽丽坐在教室的第 5 列，第 3 排，她的位置用数对表示是( )；明明的位置用数对表示是(6，5)，他坐在第( )列，第( )排。明明的同桌的位置用数对表示是( )或( )。3 学生们排队做广播体操时，从左往右数天天排在第 7 列，从前往后数他排在第 10 排，用数对(7，10)表示。亮亮排在天天正后方的第一个位置上，可用数对( )表示。4 四边形 ABCD 是一个等腰梯形，其中 A、 B、
2、 C 三个顶点用数对表示分别是(2，1)、 (3，4)、(6，4)，则 D 点用数对表示是( )。5 如下图是一张破损的地图，根据给出的信息补全各点的位置。A(2， )、 B( ， )、 C( ， )、 D( ，5)。6 如图，草莓的位置用数对表示为(3，1)，苹果的位置用数对表示是( )，数对(1，3)表示( )的位置，数对(6，6)表示( )的位置。7 把上图中的三角形向右平移 3 格，平移后的三角形 ABC的三个顶点用数对表示分别是 A( )， B( )， C( )。8 维明路小学六(3)班 49 名同学参加广播体操比赛，按 7 排 7 列的方阵排列表演。若第 2 列第 5 排的同学用数
3、对表示是(2，5)，则正中间的同学用数对表示是( )。9 【跨学科】 右面是气势磅礴的诗篇七律长征。(1)诗中“腾”字的位置用数对表示是( )，数对(1，5)表示汉字( )的位置。(2)诗中两个“千”字的位置用数对表示分别是( )和( )。(3)第 1( )都是标点符号，逗号的位置用数对表示分别是 ( )、( )、( )、( )。10 某学校六(3)班最后一个同学的位置是(8，6)，这个班最多有( )人。二、选择。 (将正确答案的字母填在括号里。每题 1 分，共 8 分)1 亮亮和奇奇坐在教室的同一列，亮亮的位置用数对表示为 (2，3)，则奇奇的位置可能是( )。A(2，4) B(3，3) C
4、(4，3) D(5，6)2 教室的座位共有 8 列 6 排，明明的位置用数对表示是 (2， x)，则 x 的值可能是()。A5 B7 C8 D93 将如图所示的平行四边形向右平移，使点A 到达 (6，5)的位置，则与点D对应的顶点的位置用数对表示是()。A(5，2) B(2，5)C(8，2) D(2，8)4 三角形 ABC 是一个直角三角形，如果点 A 用数对表示是(1，4)，点 B 用数对表示是(6，4)，那么点 C 的位置用数对表示可能是()。A(2，7) B(3，4) C(1，9) D(3，9)5如图，将三角形 ABC 先向下平移一格，再向左平移三格，顶点 A 现在的位置用数对表示是(
5、)。A(6，5)B(5，6)C(4，3)D(3，4)6天天的座位在第 1 列第 2 排，记作(1，2)，明明在他正后方相隔 4 排，明明的位置可用( )表示。A(1，5) B(1，6) C(3，2) D(4，2)7 老师给梦梦调整座位，让她先向右平移了 2 个座位，又向前平移了 1 个座位，调整前梦梦的位置是(3，4)，则调整后她的位置是()。A(3，1) B(2，2) C(1，3) D(1，2)8 如图，每小格的边长表示 10 米，明明从点 O 出发，先向西走 40 米，再向南走 30 米到达点 M。若点 M 的位置用 (0，0)表示，点 O 的位置用(40，30)表示，则(50， 50)表
6、示的是()的位置。A 点 A B 点 B C 点 C D 点 D三、动手操作。 (共 15 分)1 (1)在图中描出三个点，位置分别是(2，1)、( 4，4)、(7，1)。 (3 分)(2) 在图中再找一个点，使这个点与上述三个点顺次连接后成为一个平行四边形，并用数对表示出第四个点的位置。 (2 分)2(1) 三角形 ABC 三个顶点的位置用数对表示分别是 A( )， B( )， C( )。 (3 分)(2) 画出三角形 ABC 绕点 C 逆时针旋转 90后的三角形 A B C。 (4 分)(3) 三角形 A B C的三个顶点的位置用数对表示分别是 A( )， B( )， C( )。 (3 分
7、)四、解决问题。 (共 46 分)1 典典和爸爸乘飞机去北京旅游。为节约时间，爸爸选择在网上值机选座。下图是飞机部分座位的分布图。1.(1) 爸爸选择的座位已在图中用“”标出，用数对表示是 ( )。 (1 分)(2) 典典选择和爸爸挨着坐，他的座位用数对表示是( )或( )。 (2 分)(3) 典典和爸爸想要选择独立的两连座，如果你是值机客服，你能推荐几组合适的座位吗？用数对表示。 (6 分)2 有趣的祝福语。(1) 参考右图，老师的祝福语用下面的数对表示，请你按数对的排列顺序，找出老师的祝福语。 (4 分)(2，3) (4，4) (7，3) (3，2)(7，3) (5，2) (9，4) (8
8、，1)老师的祝福语是( )。(2)用数对表示出“努”“力”“成”“功”所在的位置。 (4 分)3. 下图是富城小区的平面图。(1)请你用数对表示下面各场所的位置。 (6 分)便利店( ) 人工湖( ) 竹园( ) 花园( ) 运动场( ) 会所( )(2)戏水池的位置是(9，8)，4 号楼的位置是(13，10)，请你在平面图上把它们标出来。 (2 分)(3) 龙龙从 4 号楼走到戏水池，可以先向( )走( )格，再向( )走 ( )格。 (2 分)(4) 3 号楼在会所的( )面，运动场的( )方向是竹园。儿童乐园在幼儿园的西北方向，图上 A， B， C， D 四个点中，( )点是儿童乐园的位
9、置。 (3 分)4“堆雪人”是小朋友们喜欢的雪上游戏，荣荣和她的朋友们一共堆了 8 个雪人，这 8个雪人的位置分别是 A(1，1)， B(0，2)， C(3，2)， D(4，6)， E(5，4)， F(6，5)， G(7，2)， H(8，1)。 (图中每个小方格的边长代表1米)(1)你能在图上标出 8 个雪人的位置吗？ (8 分)(2) 图中点 A 处的雪人在点 B 处的雪人的什么方向？点 G 处的雪人在点 H 处的雪人的什么方向？ (4 分)(3)在图上任意找两个位置在同一条直线上的雪人，计算出它们之间的距离。 (4 分)答案一、 1 列 左 右 排 前 后2(5，3) 6 5 (5，5)
10、(7，5)3(7，11)4(7，1)56 (2，1) (6，1) 56(5，2) 香蕉 梨7(4，3) (5，1) (8，3)8(4，4) 9(1)(3，4) 怕 (2)(2，6) (7，4)(3)排 (1，1) (3，1) (5，1) (7，1)1048二、 1A 2A 3A 4C 5D 6B 7C 8B三、 1(1)(2)如图。2(1)(1，5) (1，3) (4，3)(2) 3(2，0) (4，0) (4，3)四、 1(1)( E，5) (2)( D，5) ( F，5)(3) 可以推荐的合适座位分别是( A，5)和( C，5)、 ( A，6)和( C，6)、( A，7)和( C，7)。2(1)祝同学们学习进步(2) 努(2，4)，力(4，1)，成(7，1)，功(9，3)。3(1)(8，1)(9，11)(1，2)(10，5) (4，4)(7，3)(2) (3)(答案不唯一)西 4 南 2(4)北 西南 B4(1) (2) 图中点 A 处的雪人在点 B 处的雪人的南偏东 45(或东偏南 45)方向，点 G 处的雪人在点 H 处的雪人的北偏西 45(或西偏北 45)方向。(3) (答案不唯一)734(米)答： 点 G 处的雪人和点 C 处的雪人之间的距离是 4 米。11/ 12
