1、 2019学雷锋树新风主题活动总结7篇雷锋精神是我们正在学习的，也是我们需要好好学习的，作为新时代学生、公民，我们要具备这种精神，将它应用到我们生活中，为了更好的学习，你举办了哪些活动？下面给大家带来的是2019学雷锋树新风主题活动总结范文7篇。 篇一 今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词*周年纪念日，*年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，翁坪中心小学组织全体师生积极开展“学雷锋，树新风”主题活动。同学们紧紧围绕学校的部署，根据的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效： 一、营
2、造学雷锋氛围，体验雷锋精神 三月伊始，各班积极响应学校发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过国旗下讲话、出黑板报、学雷锋为名民服务、唱响雷锋歌曲等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。 二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神 学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。少先队把3月2日至3月5日定为倡议宣传周，3月5日至3月31日为行动月，4月1日至4月1
3、1日为总结周。在这一个半月中，全校共有300余人参加此次活动。同学们做好事主要集中在以下几个方面：各班出一期关于“学雷锋，树新风”为主题的黑板报。组织各班团干到敬老院打扫卫生以及进行慰问活动。组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。各班组织学习互助小组。开展“与雷锋同行”征文比赛。 在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像杨美、王强、杨杰等等，他们都做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。 三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神 雷锋活动月活动开展以来，各班好人好事层出不穷，通过综合评比，共有杨美等12位同学被评为“学雷锋标兵”，三年级、四年级、五年级由于在本次学雷
4、锋活动中各项表现突出，被评为优秀组织奖，等等。 雷锋精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。 雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神这颗种子，却深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，并不断引导着我们在今后的学习和生活中发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。 让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！ 篇二 又是一年春三月，三月是春光明媚的季节，更是讲文明、树新风的季节。为了追寻失去的记忆，让雷锋精
5、神再次吹遍校园，我校在政教处、团支部的组织部署下，扎扎实实地开展了“学雷锋树新风”活动，取得了可喜成绩。 一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神 三月初，政教下在集会上作了“学雷锋活动”总动员，各班利用黑板报等形式营造了学雷锋的氛围，初一C88利用自习课组织学生通过阅读报纸、杂志等方式，了解雷锋事迹，感悟雷锋精神；绝大部分学生会唱学习雷锋好榜样；学校通过“学雷锋树新风”征文、讲故事比赛、校园广播、主题班会等形式，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋精神。 二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神 学雷锋就得从身边做起，从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神。在寻找雷锋足迹，了解雷锋事迹
6、的过程中，广大学生特别是团员被雷锋精神所感动，用实际行动学习雷锋。全校277名学生中，除一名学生因受伤请假外，276人参加了此次活动。主要体现在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出了一期以此为主题的黑板报；学校组织了“学雷锋树新风”进故事比赛，其中九年级余雪莹、刘倩在此次活动中获一等奖；学唱学习雷锋好榜样的歌曲，歌声不进回荡在校园；开展了国旗下讲话，各班清洁卫生死角，校园面貌焕然一新，学生会干部加强了对卫生的监督，各班学习风气明显好转。发扬了雷锋“钉子”精神，充分利用时间学习，成绩显著提高，特别是九年级余雪莹、张颖等同学在三月份的月考中，总分达680分以上。 三、树立学雷锋典型
7、，弘扬精神 自开展雷锋活动月以来，各班好人好事层出不穷，涌现出了一大批学习雷锋的典型：九年级：余雪莹刘倩胡宏辉张颖，八年级：张德强汪艳梅陈灵娟，七年级：陈凯婕张顿金刘妹梅，小六：张菊芳张梦琪张超君等在此次活动中表现尤佳。被推荐做为“校园十星”人选。雷锋虽然已走，但又有许多的“雷锋”出现在我们身边，雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在三月发扬这中精神，也要在日常生活、学习及工作中，一点一滴、方方面面发扬这种优良传统。雷锋活动月虽已过去，但雷锋精神却在同学们的心中生根、发芽，并不断引导我们在今后的学习和生活中以实际行动发扬高尚风格，弘扬宝贵精神，让我们从小事做起，从现在
8、做起，让雷锋精神永放光芒。学雷锋，重在实践；学雷锋，全靠你、我、他。但愿有更多的“雷锋”再次出现在校园里。 篇三 春色满校园，雷锋精神遍大地，在这个美丽的阳春三月，我们迎来了“向雷锋同志学习”题词42周年的纪念日。在这特殊的日子里，我校又掀起了“学雷锋，树新风”的热潮，全校师生又积极地投入到学习雷锋活动的洪流中。 一、重温雷锋精神 各中队组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹，同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神。 1、举行“学雷锋、树新风”的动员大会，号召同学们树立学习雷锋意识，发扬雷锋精神，刻苦学习，努力奋斗，养成良好行为习惯，使自己成为
9、跨世纪的合格人才。 2、利用班队会时间，以“寻找雷锋足迹”为主题，召开班队会，以加深同学们对雷锋精神的理解。比如303中队开展了“钉子精神”的主题队会。在队会上，同学们通过讲故事、诵读格言，知识竞猜、歌曲、小品等表演方式，体现了鲜明的教育主题。既锻炼了学生自主性、又充分训练学生的能力，也更进一步规范了学生的言谈举止文明程度。 3、利用思品课、红领巾广播站，讲述雷锋的故事，了解雷锋身上的所有品质。通过一个个生动、感人的故事，让学生走进雷锋那伟大的精神世界里，受到“钉子精神”教育。并号召学生人人每天在家里、在学校、在社会争取每人做一件好事、并进行感想交流。 4、以三月学雷锋为契机，各中队出一期以“
10、学雷锋”为主题的黑板报，学唱“学雷锋歌曲”，为学雷锋活动创建一个好的环境。 二、细化雷锋精神 雷锋精神内涵比较深刻，外延非常广，具体表现为：生活上具有艰苦朴素的作风，工作上具有忘我劳动的情操；学习上具有刻苦钻研的精神；群体上具有助人为乐的品格我校根据学生的实际情况，切实加强学生行为规范养成教育，鼓励学生时时处处发扬雷锋精神，立足自身岗位学雷锋。从身边小事做起，从自身出发，从最基本的“扫好地、行好礼、写好字、读好书”做起，来深化雷锋精神，使雷锋精神内化为学生的思想道德规范。 1、遵守学校规章制度。严格遵守新小学生守则、小学生日常行为规范，课间开展正常的活动，不追逐打闹，不出口成脏，争当遵纪守法的
11、好少年。第6周，在各班举行宣传教育的基础上，校举行守则规范记我心中的演讲比赛，使守则规范深入人心。 2、创建美丽校园活动，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习，一个舒适幽静的校园环境将陶冶人的情操，有助于造就合格人才。美好的校园环境必须靠每个少先队员的努力。严格要求队员们不随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等杂物，不吃零食，不买零食到校。二是养成随手捡果皮纸屑的习惯，看到同学随手乱抛纸屑等杂物，要及时报告教师或礼仪督导员，礼仪督导员加强督导、教育作用。三是组织各班学生搞好区内卫生，清除卫生死角，除杂草等。组织 “小雷锋”清除旧教学楼后面空地上的垃圾，搞公益劳动等。四是开展植树护苗活动。
12、校新种植一些树苗，组织“小雷锋”参加植树，定期为树木浇水活动，感受劳动场面，体验绿化重要意义。通过活动，校容班貌得到一定的改观。 3、在学习上，发扬雷锋“钉子”精神。善于挤时间，钻研科学文化知识；上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成教师布置的作业；作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师、同学请教，争当勤奋好学生。同时各中队积极开展关爱身边有困难同学的排忧解难活动，帮助身边的同学。 4、积极参加各项活动，学校组织各类兴趣小组，比如三棋，奥数、书法等。在教师的指导下，学生刻苦认真地训练，切实提高自己的活动才能，力求在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校添彩。 三、收获雷锋
13、精神。 开展学雷锋活动我们不仅要立足三月，而且坚持常年。响应“月月都是雷锋月”的口号，努力做到“人人都是小雷锋”的目标。校大队部对各班队在学雷锋活动中涌现出的好人好事的典型事例进行收集，要求各班队写一篇具有真情实感的学雷锋典型事例文章，广播室对此进行广播。并且统计出各班队本月份做好人好事的件数，评出学雷锋冠亚季军班。冠军班是五年二班共计20件，亚军班四年三班，共计18件，季军班是六年三班共计15件，班评选雷锋式好少年，守规范标兵等。 总之，雷锋精神不需要轰轰烈烈，也不是丰功伟绩，其中的真谛是在于他的平凡。真正体现雷锋需要我们以平凡的心态投入到身边的平凡事中，切实服务于身边最需要帮助的人们。 篇
14、四 3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋，这个熟悉的名字在我们每一个人心里闪烁了四十多年，他仍然是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月，二（1）班贯彻学校少先队大队部的工作部署，组织学生开展了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参与到活动中。 一、学雷锋总动员。 利用班级活动课时间进行“学雷锋”动员，提出活动方案，实现“六个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、学唱一首雷锋的歌、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的手抄报和黑板报。学习雷锋的七种精神，提高学生的思想认识。 二、每个同学都积极响应了这一号召，掀起了学雷锋活动的热潮。 1.认真阅读，了解雷
15、锋的生平，讲解雷锋的故事，背诵雷锋的名言，交流学雷锋的感受，学雷锋的思想深深的扎在了每个孩子的心中。 2.同学们自己搜集资料，办了一期“学雷锋”的黑板报和手抄报，全班同学从板报中受到了教育，提高了认识。 3.学唱雷锋的歌。每天中午认真倾听学校的广播，班会课上教学生唱会了学习雷锋好榜样接过雷锋的枪等歌曲。 4.以雷锋为榜样。 师生共同查找全国各地雷锋式的典型人物，讲解他们的先进事迹，以他们为榜样，要求学生从小事做起，从身边做起，从点点滴滴做起，争做雷锋式的好少年。 三、开展了一系列的活动： 3月8日，开展一次“献给妈妈的爱”教育活动，同学们用自己的方式为妈妈或奶奶、外婆过节。 3月12日，开展了
16、人人种一棵树或栽一棵花，绿化环境的活动。 学习上互帮互助，形成了“一帮一”的互助小组；班干部工作更认真，更尽责了；讲文明话的多了，说脏话的少了；乱扔垃圾的少了，弯腰捡拾的多了班级的面貌焕然一新。 四、在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像白子恒、王萌、张沛豪、刘博文等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献，同时也把雷锋精神深深印在我们心中。 文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。我们将把学雷锋活动落实在日常的生活、学习、工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大，在现实生活中发扬光大。 篇五 为进一步弘扬雷锋
17、精神，推动我铎山中小学雷锋活动深入开展，不断提高学生的思想素质，构建和谐的校园文化。全校各班在*年3月1日3月31日期间开展“学雷锋活动月”活动。现将有关学雷锋活动总结如下： 一、活动主题：学雷锋、讲文明、树新风。 二、活动时间：*年3月1日3月31日。 三、参与对象：学校全体师生。 四、主要内容：以“知雷锋、学雷锋、颂雷锋”为主要内容。在校师生积极开展了 “学雷锋”实践体验活动。通过读一本书、讲一个故事，了解了雷锋事迹。通过开一次班会、写一篇心得，感受了雷锋精神。通过做一件好事、参加一次志愿服务，积极开展学雷锋实践活动。组织全校开展“学习雷锋好榜样”主题班、队活动 1、举行一次专题班会活动。
18、各班举行了一次“学习雷锋好榜样”的专题班会活动，在活动中介绍雷锋事迹、学唱雷锋歌曲等，做好学雷锋活动的宣传发动工作。 2、举行了一次三至六年级同学观看雷锋之歌电影，并写了观后感。 3、开展了“与雷锋精神同行”主题征文评比活动。各班组织开展了“与雷锋精神同行”主题征文评比活动，发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。每个班级至少报送了1篇优秀作品至政教处参评。 （二）面向社会，开展了学雷锋志愿服务活动 39班分为四个组，在*的带领下，到龙潭社区进行了公益劳动，帮社区打扫了卫生；40班分为3个组，在*的带领下，到塘溪村和铎山派出所进行了公益劳动，帮助打扫了卫生；43班在本校校园里进行了一次杂草
19、清除和铺草皮与浇水。 五、总结表彰 3月31日，举行了“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”评选表彰活动。 篇六 3月是公民道德建设月，也是学习雷锋精神主题实践活动月。为一步学习和弘扬雷锋精神，我校认真开展了“弘扬雷锋精神，做全面发展新一代”主题实践活动，在全校形成了一股学雷锋热潮。主要开展的工作有： 一、宣传动员 第三周（），校团委向各年级组下发了学雷锋活动月工作通知，对“学习和弘扬雷锋精神”系列活动做出安排，要求各班主任认真准备好3月5日（第四周周一）班会课教案。 二、扎实开展学习实践活动 （一）、“35”当天开展全员教育活动。 1、3月5日升旗仪式，班刘濡铭同学向全校5400余名师生作了
20、“学雷锋树新风”的国旗下讲话。 2、校团委书记杨崑就“雷锋精神的实质”、“现阶段开展学习雷锋精神的重要性”以及“建设和谐班级、和谐校园、和谐社会需要继承和发扬雷锋精神”等要点，向广大师生作了主题发言；布置了以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报、手抄报；对广大同学提出倡议：积极学习雷锋精神，寻找身边的一个榜样，铭记雷锋的励志名言，在学校、家庭做一件好事，努力做一个有道德的人。 3、各班利用班会课对本班学生就学雷锋月各项活动进行动员。从建设和谐班级、和谐校园的角度，号召同学们革除陋习、助人为乐、关爱他人、心系集体、爱护班级和校园环境、积极参加集体活动、维护集体利益、增强主人翁意识和责任感。通过动员和学
21、习活动，学生知道了雷锋精神有那些，为什么要开展学雷锋月活动及我校将开展哪些学雷锋活动等。 （二）、开展系列实践活动 1、当天中午，校团委学生会组织开展了“学雷锋，志愿服务我行动”实践活动。学生会和志愿者服务队全体成员，在校园内天桥、绿化带、文化广场等公共区域开展了“雷锋在行动”志愿卫生保洁活动，清除了卫生死角，为师生创建了一个干净、舒适的环境。 2、下午，认真开展了一次“手拉手卫生帮扶活动”。七年级各班深入一年级班级，帮助、指导小同学做好教室卫生，并积极宣传环境保护相关知识。 3、持续宣传“雷锋精神”，营造浓厚的活动氛围。校园宣传橱窗、校团委黑板报开辟了“学习雷锋精神”的专栏；广播站对“雷锋精
22、神”进行专题宣传，学习雷锋好人好事、雷锋精神在当代、争做新时代“四好少年”、优秀中学生等栏目相继播出。 4、继续开展团员“先锋岗”实践活动，积极深化党群共建创先争优主题实践活动。借本次活动契机，各支部团员开展了向“先锋岗”学习和争做优秀“先锋岗”的实践活动。曾经获得表彰的优秀团员利用校园广播，向广大同学畅谈参与活动的心得体会，介绍在参与活动中所获得的思想道德和能力素质的全面发展。 5、，学生会宣传部组织同学对各班级的黑板报进行评比，对优秀班级通报表扬。 6、利用学生会换届改选契机，加强培育广大学生干部的奉献精神、“螺丝钉”精神，不断增强干部队伍的战斗力和示范作用。学习讨论的话题有：1什么是雷锋
23、精神；2雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？3新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己成长为“优秀中学生”、“优秀学生干部”。 7、大力开展社会主义核心价值观的宣传学习。充分利用教职工大会、宣传栏、校园广播等载体，在全校师生中广泛开展学习市关工委副主任刘化章同志“学习党的十七届六中全会决定的心得体会社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓”的活动。校团委特别要求广大学生干部在本阶段加强对共同理想和“八荣八耻”荣辱观的学习，并积极在工作、学习各方面起好表率和模范带头作用。 8、利用“植树节”契机，开展“认养红领巾树红领巾树伴我成长”主题活动。 通过“学雷锋月”系列活动
24、的开展，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，而是提高个人素质，彰显人生价值的一种表现形式。学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，让我们生活的大家庭处处都洋溢着和谐融洽的温暖。 篇七 雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在校团委和政教处的号召下，我班组织全体学生积极开展“春到校园，美在*”主题活动。同学们以团支部为单位，紧紧围绕团市委的部署，根据活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效： 一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神 三月伊始，我班积极响应校团委和政教处发出
25、的号召，结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。我班通过出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。 二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神 学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。开展“向雷锋同志学习”主题班会，我班出了一期关于该主题的墙报。组织我班团员到敬老院，干休所打扫卫生以及进行慰问活动。设立本班“爱心基金”捐款箱，长期接受同学们的爱心捐款。我班各组的学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。组织学习互助小组。 三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神 雷锋活动月活动开展以来，好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。 雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。
