1、人教版七年级上册生物期末复习知识点应知应会提纲填空题练习版生物七上应知应会（一）1.生物学是研究 和 的科学。2.生物的基本特征：生物的生活需要 。如植物可通过光合作用合成有机物，这种方式叫 ；而动物则须从食物中获取现成的有机物，这种方式叫 。 生物能进行 。该过程需吸入 ，呼出 ，释放的能量为生命活动提供动力。 生物能排出体内产生的 。 生物能对 作出反应，这叫应激性。 生物能 。生物都有 的特性。除 外，生物都是由 构成。3.按形态结构特点，将生物归为 、 、和 三大类；按照生活环境，将生物划分为 和 等；按照用途，将生物分为 、 、 、 等。答案：1.生命现象 生命活动规律2.营养 自养
2、 异养 呼吸 氧气 二氧化碳 废物外界刺激生长和繁殖遗传和变异病毒 细胞 3.植物 动物 其他生物 陆生生物 水生生物 作物 家禽 家畜 宠物 例题：1.下列不属于生物的是()A.小麦B.野人C.雪人D.水绵2.下列属于生物的是（ ）阳光松树机器人电脑病毒珊瑚虫细菌土壤生石花钟乳石A. B. C. D. 3.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（ ）A.能生长和繁殖 B.能进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激做出反应4.下面所列各项中,属于生物的有()猪笼草休眠的种子珊瑚虫机器人冬眠的蛇恐龙化石蘑菇A.三种B.四种C.五种D.六种5.某同学在载玻片上滴甲、乙两
3、滴草履虫培养液,用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来,在甲培养液左侧放少许食盐(如图所示),发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中,说明生物具有的生命现象是() A.生物能繁殖后代B.生物能进行呼吸C.生物体能由小长大D.生物体对外界刺激能作出一定的反应6.下列不属于生命现象的是()A.母鸡下蛋B.铁皮生锈 C.雨后春笋 D.葵花向阳7.羚羊发现敌害后迅速奔跑，下列生理现象中与之相同的是（ A. 植物进行光合作用 B. 蘑菇由小长大 C. 人手被针刺后缩回 D. 幼鳄破壳而出8.下列表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是()选项生物的特征实例A生物生活需要营养兔吃草，猫吃老鼠B生物能进行呼吸庄稼
4、需要浇水、施肥C生物需要排除体内废物人体排尿D生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰时叶片合拢答案：1.C 2.D 3.D 4.C 5.D 6.B 7.C 8.B生物七上应知应会（二）1.科学探究的基本方法是_，常用的方法是_、_2.观察是科学探究的一种基本方法。观察时要有明确的 ，观察时要 、 和 ，并及时 下来。3.调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查 和调查 ，制订合理的 。有时调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为 。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行 和 ，有时还要用数学方法进行 。4.科学探究的一般过程包括： 、 、 、 、 、 等方面。5.制订实验方案的原
5、则：设计 ，控制 ，增加 。6.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 。7.探究实验中实验数据的处理要计算全班各组的 ，目的是 。8.地球上所有的生物与其环境的总和就叫 。9.生物的生活环境不仅是指生物的 ，还包括存在于它周围的各种影响因素。10.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 。它可分为 （如阳光、空气、水、温度等；）和 ，（影响生物生存的其他生物）。11.生物与生物之间关系表现为 、 、合作、寄生等。 12.生物对环境的适应和影响：生物 环境：适应具有普遍性。 如保护色、警戒色、拟态等。生物影响环境：如植物的 能调节空气湿度，改善
6、气候。答案：1.观察和实验 资料分析法 调查法2.目的 全面 细致 实事求是 记录3.目的 对象 调查方案 样本 整理 分析 统计4.提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达和交流 5.对照实验 单一变量 重复次数 6.对照试验7.平均值 减小实验误差，使实验结果更准确 8.生物圈9.生存空间 10.生态因素 非生物因素 生物因素11.捕食 竞争 12.适应 蒸腾作用 例题：某生物兴趣小组探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:(1)提出问题: ?(2)做出假
7、设:鼠妇适于生活在潮湿的环境中。(3)制订计划材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板实验设计:在铁盒内一边放上干土,以横轴中线为界,另一侧放上湿土。这样在铁盒就形成了 和 两种环境。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫作 实验。(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,实验数据要计算全班的 ，目的是 。实验中若用1只鼠妇 （填“可以”或“不可以”），原因是 。(5)得出结论: 。(6)实验做完后,对鼠妇的处理方式是 。答案：（1）土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗（3）干燥 潮湿 对照 （4）平均值 减小实验误差,使实验结果更
8、准确 会产生实验误差，容易出现偶然性（或“提高实验结论的可信度”）（5）鼠妇适于生活在潮湿的环境中（6）把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中生物七上应知应会（三）1.在一定的范围内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做 。2.生态系统一般是由 和 组成，其中生物部分包括 、 和 三部分，非生物部分包括 、 和 等。3.在生态系统中，生产者主要是指 ，能进行光合作用；消费者指 ；分解者指 。4.食物链是指不同生物之间由于 与 的关系而形成的链状结构。多条食物链交错连接，就形成了 。5.在生态系统中，物质和能量是沿着 和 流动，一些不易分解的有毒物质能够沿食物链 。6.食物链中营养级别越高的生物，体内
9、的有毒物质积累得越 ，原因是 。7.生物体内的能量最终来源于 。8.一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力，但这种调节能力是 的。9.生态系统的成分越 ，其自动调节能力就越 。10.地球上所有的生物与其环境的总和就叫 ，生物圈是一个统一的整体，是地球上 的生态系统，是所有生物共同的 。11.以海平面来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。生物圈的范围包括 、 和 ，其中 是一切陆生生物的“立足点”。12.有“地球之肾”之称的生态系统是 ；有“绿色水库、”“地球之肺”之称的生态系统是 ；制造的氧气占地球每年产生氧
10、气总量的70%的生态系统是 。答案：1.生态系统 2.生物部分 非生物部分 生产者 消费者 分解者 阳光 空气 水3.植物 动物 细菌和真菌 4.吃 被吃 食物网5.食物链 食物网 积累6.多 有毒物质在生物体内不易被分解，不易排出7.太阳能（或“阳光”）8.自动调节 有一定限度（或“有限的”）9.复杂 强 10.生物圈 最大 家园11.大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 岩石圈12.湿地生态系统 森林生态系统 海洋生态系统例题：如图是一个草原生态系统食物网示意图，据图回答问题：（1）图中具有_条食物链。流入鹰体内能量最少的食物链是 。（2）图中的生产者是_，消费者_。鼠和鹰之间存在 关系
11、；狐和鹰之间存在 关系；鹰和蛇之间存在 关系。（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_ _能力；如果过度捕猎狐、鹰和蛇，则可能导致_和_大量增长，结果最终会使_遭到破坏，草原生态系统会严重失衡，这说明生态系统的这种调节能力是 的。（4）该生态系统中，数量最多的是 ；体内积累有毒物质最多的是 。（5）该图若要组成一个完整的生态系统，还应该有 者和 部分。答案：（1）、五 草鼠蛇鹰 （2）草 兔、狐、鼠、蛇、鹰 捕食 竞争 捕食和竞争（3） 自动调节 兔 鼠 草 有一定限度（4） 草 鹰 （5） 分解 非
12、生物 生物七上应知应会（四）1.显微镜的结构名称：1 ；2 ；3 ；4 ；5 ；6 ；7 ；8 ；9 ；10 ；11 ；12 ；13 ；14 。2.在显微镜的结构中，起放大作用的结构是 ；与调节光线有关的结构是 ；3.目镜镜头越长，放大倍数越 ；目镜镜头越短，放大倍数越 。（成反比）4.物镜镜头越长，放大倍数越 ；物镜镜头越短，放大倍数越 。（成正比）5.反光镜的使用：光线暗时，用 面镜；光线强时，用 面镜。6.显微镜下观察到的物像是 。标本的移动方向与物像移动方向 ，即物像偏向何方，就向该方向移动标本（同向法）。7.显微镜的放大倍数= ；放大倍数越大，观察到的物像越 ，视野越 ，看到的细胞数
13、目越 ，视野越 ；反之亦然。8.显微镜的使用步骤有： 、 、 、 。取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座；放在实验台距边缘约 厘米处。对光：三转：转 使低倍物镜对准通光孔；转遮光器，让较大的 对准通光孔；转反光镜，直到看到一个 的圆形视野。观察：标本放在载物台上，压住，正对 ；眼看物镜，向前旋转 ，使镜筒下降，直到接近标本；两眼 睁开，左眼注视目镜，向后旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像；再略微转动 ，使看到的物像更清晰。（先降再升，先粗后细）。整理与存放：用 擦净目镜和物镜，用 擦净镜体。9.使用显微镜应遵循先 观察、后 观察的顺序,这是因为低倍观察时视野 ,容易发现目标。1
14、0.视野中的污点出现位置可能在 、 和 上。如果显微镜视野中出现一个污点，转动一下目镜，污点动了，可证明污点在 上，反之，污点在 上或在 上。答案：1.1目镜2镜筒3转换器4物镜5通光孔6压片夹7反光镜8镜座9粗准焦螺旋10细准焦螺旋11镜臂12载物台13遮光器14镜柱2.目镜和物镜 遮光器和反光镜 3.小 大 4.大 小 5.凹 平 6.倒像 相反 7.目镜放大倍数 物镜放大倍数 大 小 少 暗8. 取镜和安放 对光 观察 整理与存放 7 转换器 光圈 明亮通光孔 粗准焦螺旋 同时 细准焦螺旋 擦镜纸 清洁纱布 9.低倍 高倍 范围大、亮度高 10.目镜 物镜 玻片 目镜 物镜 玻片例题：1
15、.请你认真观察下面的图片,正确的排列顺序为 2.把刻有“P”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的的应当是（ ）A. q B. p C. d D. b答案：1、 2、C 生物七上应知应会（五）1.用显微镜进行观察的材料必须是 ，目的是 。2.常用的玻片标本有 、 和 三种，其中用血液制成的玻片标本属于 ，制作的洋葱鳞片叶内表皮玻片标本属于 ，制作的根尖玻片标本属于 。3.临时玻片标本的制作步骤： 。制植物装片滴 ，制口腔上皮细胞装片滴 ，目的是 ；盖玻片时， ，避免盖玻片下出现 ；染色用的染液是 。4.制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体，刮取的部位、载玻片上滴加的液体，染色用
16、的液体分别是 、 、 和 。5.从口腔内侧壁取材前，应用凉开水漱口，目的是 。6.观察染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞的各种结构时，染色最深的是 ，在光学显微镜下不易看清楚的结构是 。7.植物细胞的基本结构： 有支持、保护作用， 可控制物质进出， 是进行生命活动的场所，细胞质里有液泡，线粒体，植物体绿色部分的细胞质内还有 ；液泡里是 ，溶解有多种物质，线粒体是进行 的场所，为细胞的生命活动提供能量，叶绿体是进行 的场所，能合成有机物。 含有遗传物质，传递遗传信息。8.与植物细胞相比，动物细胞结构中没有 、 、 。9.画细胞结构图时，图中比较暗的地方，要用 表示，不能涂阴影。越暗的地方， 应越多。10
17、.细菌细胞主要是没有成形的 ，也没有 ，不能进行光合作用。真菌与植物细胞相比，只是没有 ，其它结构基本相同。11.细胞的生活需要 。构成细胞的物质分两大类： ，如水、无机盐、氧气等， ，如蛋白质、糖类、脂类、核酸等。细胞的生活需要能量：在细胞质内有两种能量转换器： ：将光能转化成储存于有机物中的化学能，它只在 细胞中有。 ：分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力，动、植物细胞都有。12.克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的 。13.除细胞核中有DNA外，细胞质中的 和 内也有少量的DNA。答案：1.薄而透明 能让光线通过 2.切片 涂片 装片 涂片 装片 切片3、擦、滴、取、展、盖、染、吸
18、清水 生理盐水 防止细胞因吸水过多而涨破 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下气泡 碘液 4.凉开水 口腔内侧壁 生理盐水 碘液5.以免食物残渣影响实验效果 6.细胞核 细胞膜7.细胞壁细胞膜细胞质 叶绿体 细胞液 呼吸作用 光合作用细胞核8.细胞壁 叶绿体 液泡 9.铅笔细点 细点10.细胞核 叶绿体 叶绿体11.物质和能量 无机物 有机物 叶绿体 植物 线粒体12.发育和遗传 13.叶绿体 线粒体例题：如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答问题：1、由图中结构可知，甲是 细胞，乙是 细胞，两种细胞在结构上的主要区别是 。2、若将细胞乙放在显微镜下观察，一
19、般不容易看到的结构是【 】 。此结构在细胞中除有保护作用外，还有一个重要作用是 。3、一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是【 】 。4、吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中【 】 内含有溶解者糖的 。答案：1、动物 植物 植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞没有2、 细胞膜 控制物质的进出 3、叶绿体 4、液泡 细胞液生物七上应知应会（六）1.动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。2.生物体由小长大，是与细胞的 、 和 分不开的。3. 就是一个细胞分成两个。分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞， 从细胞的中部向内
20、凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞 ，形成新的细胞膜和细胞壁。于是，一个细胞就分裂成两个细胞。4.细胞中那些被 染成深色的物质称作染色体。染色体是由 和 两种物质组成的。 是遗传物质， 是遗传物质的载体。5.在细胞分裂过程中， 的变化最为明显，在细胞分裂时，染色体会进行 ，在细胞分裂过程中，染色体 成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，使两个新细胞的染色体 相同。因此新细胞与原细胞所含的 是一样的。6.观察细胞分裂所用的材料是 。7.动物体的结构层次从微观到宏观依次为： 。8.在个体发育中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫
21、做 。细胞分化形成了 。9.人体有四种基本组织，分别是 、 、 和 。上皮组织的作用 ，肌肉组织的作用 ，神经组织的作用 ；结缔组织的作用 。10.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做 。11.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了 。答案：1.受精卵 2.生长 分裂 分化3.细胞分裂 细胞核 细胞质 细胞膜 中央4.碱性染料 DNA 蛋白质 DNA 染色体5.染色体 复制 均分 形态和数目 遗传物质6.洋葱根尖 7.细胞 组织 器官 系统 个体 8.细胞分化 组织9.上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 保护和分泌 收缩和舒
22、张 感受刺激，传导神经冲动 支持、连接、保护、营养 10.器官 11.系统例题：1.与生物体由小长大有关的过程是（ ）A.细胞分裂 B.细胞生长、细胞分裂和细胞分化 C.细胞分裂、细胞分化 D.细胞癌变2.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系( )A.acdb B.abcd C.cdab D.adbc3.细胞分裂后，两个新细胞与原细胞相比（ ）A.染色体减半 B.DNA减半 C.染色体形态和数目相同 D.染色体加倍4.细胞分裂过程中,最重要的变化是( )A.两个新细胞核的形成B.细胞质平均分成两等份C.染色体的出现D.染色体的平均分配5.如图表示细胞、细胞核
23、、染色体、DNA之间的层次关系，其中正确的是（ ）A. B. C. D.答案：1.B 2.A 3.C 4.D 5.C生物七上应知应会（七）1.绿色开花植物体通常都由 、 、 、 、 和 六大器官组成的，其中 、 和 属于营养器官， 、 和 属于生殖器官。2.植物体的结构层次从微观到宏观依次为： 。与动物体的结构层次相比，植物体没有 层次。3.植物的主要组织有五种，分别是 、 、 、 和 。4.在茎尖、根尖等部位都有分生组织（终身保持分裂能力），分生组织的细胞 、细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 能力，能够不断产生 ，再由这些细胞 形成其他组织。5.根、茎、叶表面的表皮细胞构成 组织，具
24、有保护 的功能。6.根、茎、叶等处都有运输水和无机盐的 ，也有运输有机物的 ，它们都属于 组织。7.在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有机械组织。构成机械组织的细胞细胞壁 ，对植物体起 和 作用。8.根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁 ，液泡较 ，有储藏 的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行 。9.常见单细胞生物有：草履虫、变形虫，它们属于 ；衣藻属于 ；酵母菌，属于 ；还有一类无成形细胞核的生物，是 ；眼虫等。10.单细胞生物，身体只有 个细胞组成，也能完成各种生命活动。11.草履虫的结构：表膜、细胞质、大核、小核、 、 、 、 、口沟、胞肛。12.在做
25、观察草履虫实验时，要从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上，用 或 观察；在低倍显微镜下观察草履虫的形态和运动，如果草履虫运动过快，可以在载玻片上的培养液的液滴上放几丝 。13.草履虫能吞噬 ，净化 。14.海水中的某些 生物大量繁殖可形成赤潮。答案：1.根 茎 叶 花 果实 种子 根 茎 叶 花 果实 种子2.细胞 组织 器官 植物体 系统3.分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织4.小 薄 大 浓 分裂 新细胞 分化 5.保护 内部柔嫩部分6.导管 筛管 输导 7.增厚 支撑 保护 8.薄 大 营养物质 光合作用9.动物 植物 真菌 细菌 10、一 11.纤毛 食物泡 收集
26、管 伸缩泡 12.表层 肉眼 放大镜 棉花纤维13.细菌 污水 14.单细胞例题：1.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？（ ） A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织2.下列所示植物的结构中，属于组织的是（ ）A. B. C. D.答案：1.D 2.B生物七上应知应会（八）1.生物圈中的绿色植物有 种，可以分为 、 、 和 四大类群，其中前三种又称为 植物，种子植物又可分为 和 两大类群。2.藻类植物 根、茎、叶的分化；苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似 的分化，但茎中 导管，叶中也没有 ，根非常简单，称为 ；蕨类植物有 的分化，在这些器官中有专门运输
27、物质的通道 。3.许多苔藓植物如 的叶只有 层细胞，很容易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，可作为监测空气污染程度的 植物。4.蕨类植物比苔藓植物高大的主要原因是 。5.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中，其主要原因是 。6.将种子植物分成裸子植物和被子植物的依据是 。种子裸露的植物是 ，种子外面有果皮包被着的植物是 。7.被子植物就是我们常说的 ，它是陆地上种类最 、分布最 的植物类群。8.种子植物之所以更适应陆地环境， 是一个重要原因9.苏铁、银杏、红豆杉、水杉都是 植物，苏铁、银杏、水杉被称为“ ”；红豆杉被誉为植物中的“ ”，可用于提炼抗癌药物 。10.银杏俗称“ ”，其与向日
28、葵的根本区别是种子外 。答案：1.50余万 藻类 苔藓 蕨类 种子植物 孢子 裸子植物 被子植物2.没有 茎和叶 没有 叶脉 假根 根、茎、叶 输导组织3.葫芦藓、地钱等 一 指示 4.具有根、茎、叶，体内有输导组织5.生殖过程离不开水 6.种子外有无果皮包被 裸子植物 被子植物7.绿色开花植物 多 广8.能产生种子 9.裸子 活化石 大熊猫 紫杉醇 10.白果 无果皮包被例题:1.人们常用苔藓植物作为空气污染程度的指示植物是因为它( )A.适合生活在空气污染大的地方 B.生活在比较潮湿的地方C.叶子只有单层细胞,易受有毒气体侵入 D.植株矮小2.“西湖春色归,春水绿如染。”“苔痕上阶绿草色入
29、帘青。”中,画线的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后出现的自然景观,这两类植物分别是( )A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和苔藓植物C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物3.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施中最有利于盆栽肾蕨生长的是 （ ）。A.放在背阴处，多浇水 B.放在向阳处，多浇水 C.放在背阴处，少浇水 D.放在向阳处，少浇水4.关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述,错误的是（ ）A.海带是一种藻类,没有根、茎、叶的分化B.苔藓可作为监测空气污染程度的指示植物C.藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代 D.苔藓、蕨类植物与藻类植物相比,具有器官分化,
30、并具有导管5.将种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是 （ ）。A.生活的环境 B.植株的高矮 C.种子外有无果皮包被 D.人类对它们的利用6.下列植物中,种类最多、分布最广的是 （ ）。A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物答案：1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D生物七上应知应会（九）1.种子的基本结构包括 和 组成， 是新植物的幼体，由 组成。2.玉米种子与菜豆种子相比，基本结构相同，都有 ，主要不同点在于玉米种子中有 ，菜豆种子没有；玉米种子子叶 片，菜豆种子子叶 片。3.在玉米种子的结构中，能被碘液染成蓝色的部分是 ，这一现象说明胚乳中含有较多的 。4.种子
31、萌发的环境条件有： 、 和 。5.种子萌发的自身条件是 。6.种子萌发的过程（1）吸水:种子萌发时,首先要吸收水分。 （2）转运:子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 （3）发育： 最先突破种皮，将发育成根；胚轴伸长，将发育成连接 的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成 。7.种子萌发时消耗的营养物质来自于 储藏的营养物质。答案：1.种皮 胚 胚 胚芽、胚轴、胚根、子叶 2. 种皮和胚 胚乳 一 两 3.胚乳 淀粉 4.适宜的温度 一定的水分 充足的空气5.具有完整的、活的胚；储藏有丰富的营养；已度过休眠期6.胚根 根和茎 茎和叶 7.种子本身 罐头瓶种子所处环境实验结果1号干燥的餐巾纸
32、，置于25橱柜中种子不萌发2号潮湿的餐巾纸，置于25橱柜中种子萌发3号潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4）？4号餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25橱柜中种子不萌发例题：某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在1号、2号、3号、4号四个罐头瓶中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，将瓶盖拧紧，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：（1）本实验可形成 组对照试验，分别是 。（2）2号和4号作为一组对照试验，变量为 ,其中2号称为为 组，4号称为 组。（3）3号罐头瓶的实验结果是 。（4）实验中每个罐头瓶中若只放一粒种子 （填“能”或“不能”）得出科学的结论
33、，原因是 。（5）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要 、 和 等外界条件答案：（1）3 1号和2号、2号和3号、2号和4号（2）空气 对照组 实验组（3）种子不萌发（4） 不能 一粒种子数量太少，会产生误差，容易出现偶然性（5）适宜的温度 一定的水分 充足的空气生物七上应知应会（十）1.从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做 ，它是幼根生长最 的地方。2.根尖的结构由下到上依次为 、 、 、 四部分。其中， 有大量的根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。3.幼根的生长一方面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠 细胞的体积的增大。4.植株的芽按照着生位置可以分为 和 。枝条是由 发育成
34、的，叶芽由 等组成。5.茎的加粗生长是茎的 （分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。6.植物的生活需要无机盐，其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。氮的作用是枝繁叶茂；磷的作用是硕果累累；钾的作用是茎秆健壮。7.如果缺少某种无机盐，植物会出现相应的症状，例如，缺 时，植株矮小瘦弱，叶片发黄；缺 时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色,并出现紫色；缺 时，植株的茎杆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。8.移栽植物幼苗时，根部总是带有一个土坨，目的是 。答案：1.根尖 快 2.根冠 分生区 伸长区 成熟区 成熟区3.分生区 伸长区 4.顶芽 侧芽 芽 幼叶、芽轴和芽原基5.形成层 6.氮 磷 钾 7.氮 磷 钾 8.保护幼根和根毛例题：1.如图，在根尖的结构中，是吸收水和无机盐的主要部位是（ ）A. B. C. D.2.小红看到农民移栽番茄秧时,总是保留根部的土坨。这样做能( ）A.促进根毛生长 B.防止秧苗的幼根和根毛受损伤C.减少水分蒸发 D.减少土壤中无机盐的丢失3.植物生活需要无机盐,其中需要量最多的是( ）A.钼、锌、硫 B.铁、铜、钙C.镁、锰、硼 D.氮、磷、钾4.在根尖的结构中,有一群近似正方形的细胞,排列紧密、细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大,这些细胞位于( ）A.根冠
