湖南师大-高中语文-作文1课件-新人教必修2.ppt

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1、h1h2范文h3h4示例示例 父亲的单车曾经见证了父亲和母亲的未曾父亲的单车曾经见证了父亲和母亲的未曾轰轰烈烈却也恩爱相守的爱情。它曾由父亲载轰轰烈烈却也恩爱相守的爱情。它曾由父亲载着腆着大肚子的母亲以及即将呱呱坠地的我前着腆着大肚子的母亲以及即将呱呱坠地的我前去医院。从此去医院。从此,我便注定了与父亲的单车结缘。我便注定了与父亲的单车结缘。搭乘父亲的单车是我童年快乐的一部分。搭乘父亲的单车是我童年快乐的一部分。父亲的单车是簇新的,飞鸽牌,父亲骑车又十父亲的单车是簇新的,飞鸽牌,父亲骑车又十分稳当,搭乘父亲的单车幸福写满我的脸。分稳当,搭乘父亲的单车幸福写满我的脸。h5 岁月悠悠,我早已淡忘了

2、单车曾经的辉岁月悠悠,我早已淡忘了单车曾经的辉煌,如今我所见的是它斑斑的锈迹,沧桑得煌,如今我所见的是它斑斑的锈迹,沧桑得如同一位过时的老人。如同一位过时的老人。我开始拒绝搭乘父亲的旧单车。因为在我开始拒绝搭乘父亲的旧单车。因为在这私家小轿车风行之际,父亲的旧单车会让这私家小轿车风行之际,父亲的旧单车会让我很没面子。我意识到这很不好,也不知是我很没面子。我意识到这很不好,也不知是为了什么。为了什么。终于有一天,要开家长会,我因为段考终于有一天,要开家长会,我因为段考考得好,心情格外的不错,便破天荒地没有考得好,心情格外的不错,便破天荒地没有拒绝父亲。拒绝父亲。h6 偶然地一瞥,父亲跨上单车的习

3、惯依偶然地一瞥,父亲跨上单车的习惯依旧,动作却不那么麻利,我的心颤了一下。旧,动作却不那么麻利,我的心颤了一下。单车的轮子在飞快地旋转,我忽一抬头,单车的轮子在飞快地旋转,我忽一抬头,视线里是父亲整个的背影,熟悉而温暖。视线里是父亲整个的背影,熟悉而温暖。因为座椅的关系,此时的父亲比我高出一因为座椅的关系,此时的父亲比我高出一大截。我又找到了童年那种崇拜父亲高大大截。我又找到了童年那种崇拜父亲高大的感觉。瞬间,我好像又回到了那个被精的感觉。瞬间,我好像又回到了那个被精心呵护的孩提岁月。蓦然,我发现父亲的心呵护的孩提岁月。蓦然,我发现父亲的头上已有了银丝。稍微的,背脊也有些弯头上已有了银丝。稍微

4、的,背脊也有些弯曲。曲。h7 他正蹬着单车,我不见他的面容,看他正蹬着单车,我不见他的面容,看着他竭力的样子,风掀起他的衣襟,不时着他竭力的样子,风掀起他的衣襟,不时轻抚我的脸颊,我知道他是快乐的,为他轻抚我的脸颊,我知道他是快乐的,为他身后的女儿,一如这耳旁风的歌唱。我突身后的女儿,一如这耳旁风的歌唱。我突然有了一种想哭的冲动。伴着父亲一句:然有了一种想哭的冲动。伴着父亲一句:“这一路上车多,每天上学可得留心点这一路上车多,每天上学可得留心点儿。儿。”我的泪水就涌了出来。我的泪水就涌了出来。朦胧的泪光里,我明白了,父爱不会朦胧的泪光里,我明白了,父爱不会因岁月而留下如单车般的锈迹,反而日见因

5、岁月而留下如单车般的锈迹,反而日见鲜明亮泽。鲜明亮泽。h8 我幸福地轻靠在父亲的后背上,静静我幸福地轻靠在父亲的后背上,静静地咀嚼这永远只属于我的爱的甜蜜:这是地咀嚼这永远只属于我的爱的甜蜜:这是一个有太多物欲的世界,数不清的人为追一个有太多物欲的世界,数不清的人为追逐财富而奔忙,在不觉中早已冷漠了亲情逐财富而奔忙,在不觉中早已冷漠了亲情爱心。攒动的人头,汹涌的是许许多多的爱心。攒动的人头,汹涌的是许许多多的名利。在今后已然展开的岁月里,我会将名利。在今后已然展开的岁月里,我会将父亲清素的背影连同他的单车永存于我的父亲清素的背影连同他的单车永存于我的记忆,拥有并珍视这份父亲的厚爱,义无记忆,拥

6、有并珍视这份父亲的厚爱,义无反顾地去走父亲教给我的人生。即便清贫反顾地去走父亲教给我的人生。即便清贫相守,我也此生无悔。相守,我也此生无悔。h9示例 珍惜平常珍惜平常 落日的余辉特别眷顾这繁华的省城。落日的余辉特别眷顾这繁华的省城。我来这高高的山坡上,满眼是炫目的都我来这高高的山坡上,满眼是炫目的都市之光。在心的静置里,轻拂去遮眼的市之光。在心的静置里,轻拂去遮眼的浮华,记忆便写满了弥足珍惜的平常。浮华,记忆便写满了弥足珍惜的平常。h10 因家境的不如意,我的初三的寄宿生因家境的不如意,我的初三的寄宿生活是艰苦的。且不必细说每逢周末,要背活是艰苦的。且不必细说每逢周末,要背着一周的米粮,翻山越

7、岭来校就读的累意;着一周的米粮,翻山越岭来校就读的累意;也难以倾诉冬日里衣衾单薄或难入睡的苦也难以倾诉冬日里衣衾单薄或难入睡的苦况。在我看来,偏远地区学校老师的艰苦况。在我看来,偏远地区学校老师的艰苦比我们也许更多。他们有菲薄还并不能按比我们也许更多。他们有菲薄还并不能按时发给的工资,有清素且三代同堂待养的时发给的工资,有清素且三代同堂待养的家庭,有每天面对的学生而又的确不轻的家庭,有每天面对的学生而又的确不轻的教学责任教学责任但他们从不缺真诚。但他们从不缺真诚。h11 几个学习不错但挺贪玩的男生,溜几个学习不错但挺贪玩的男生,溜出学校去打电游,担任校长的数学老师,出学校去打电游,担任校长的数

8、学老师,找来他们,看着,竟然绝口不提旷课,找来他们,看着,竟然绝口不提旷课,为他们补起课来。从此,我们初三再也为他们补起课来。从此,我们初三再也没有逃课。那时,我们读懂了老师的目没有逃课。那时,我们读懂了老师的目光。光。粗茶淡饭的日子,化学老师总是端粗茶淡饭的日子,化学老师总是端着他那大陶钵,在人群中踱来踱去,一着他那大陶钵,在人群中踱来踱去,一会儿瞧瞧我们的饭菜,一会儿跟我们之会儿瞧瞧我们的饭菜,一会儿跟我们之乎者也逗逗乐子,不时夹点菜到我们的乎者也逗逗乐子,不时夹点菜到我们的碗里。那时,我们读懂了老师的大碗。碗里。那时,我们读懂了老师的大碗。h12 我总是物理老师办公室的常客,每每我总是物

9、理老师办公室的常客,每每问题目太久,便不好意思,这时,物理老问题目太久,便不好意思,这时,物理老师总用他的小指按住我的书,无言中告诉师总用他的小指按住我的书,无言中告诉我耽搁一下没有关系。他还在喋喋不休,我耽搁一下没有关系。他还在喋喋不休,而我早已视线模糊。那时,我读懂了老师而我早已视线模糊。那时,我读懂了老师的手语。的手语。我去省城读书,行前向班主任辞行,我去省城读书,行前向班主任辞行,她只是不停地为我考上省重点说着高兴的她只是不停地为我考上省重点说着高兴的话,末了竟说,要出息了,不要像她那样话,末了竟说,要出息了,不要像她那样辛苦辗转才好辛苦辗转才好h13 山,在我脚下绵延,都市已华灯初上

10、。山,在我脚下绵延,都市已华灯初上。我把旧事一件件拾起,一件件阅读,也许,我把旧事一件件拾起,一件件阅读,也许,我还不能完全体味那平常日子里平常人生我还不能完全体味那平常日子里平常人生的韵味,但只要我记起它们的时候,我的的韵味,但只要我记起它们的时候,我的心灵就会像春风抚过一般,吹皱层层涟漪,心灵就会像春风抚过一般,吹皱层层涟漪,我想,这或许就足够。那再平常不过的生我想,这或许就足够。那再平常不过的生活画面,的确简陋、朴素,却总有东西让活画面,的确简陋、朴素,却总有东西让我感动。他们一个个向我走来,都捧着一我感动。他们一个个向我走来,都捧着一颗火热的心。颗火热的心。h14 夜幕收敛了最后一缕余

11、晖,大地开始夜幕收敛了最后一缕余晖,大地开始变得深沉、肃穆。让我心跳的钟声已经响变得深沉、肃穆。让我心跳的钟声已经响起,而我该如何去挽留那岁月的划痕呢?起,而我该如何去挽留那岁月的划痕呢?请珍惜吧,过去的和眼前的平常,我们才请珍惜吧,过去的和眼前的平常,我们才会读懂生活,参悟人生,不断激励自己去会读懂生活,参悟人生,不断激励自己去做一个生活也许平凡但精神不乏伟岸的大做一个生活也许平凡但精神不乏伟岸的大写的人。写的人。h15刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙神思神思 故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉

12、睫之间,卷舒风云之色。间,卷舒风云之色。人静思,思想远接千年;脸动容,视人静思,思想远接千年;脸动容,视觉遥感万里。唱诵时,吞吐珠玉美好般的觉遥感万里。唱诵时,吞吐珠玉美好般的声音;眉睫间,浮现风云变幻般的景色。声音;眉睫间,浮现风云变幻般的景色。h16h17理性思考生活的提示 h18借鉴实例借鉴实例(片断)看看我们的周围。每一棵树、每一看看我们的周围。每一棵树、每一叶草、每一朵花,都不化妆。面对暴雨、叶草、每一朵花,都不化妆。面对暴雨、面对风雪,它们都本色自然。它们会衰面对风雪,它们都本色自然。它们会衰老和凋零,但衰老和凋零也是一种真实。老和凋零,但衰老和凋零也是一种真实。作为万物灵长的人类

13、,为何要将自己隐作为万物灵长的人类,为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面?藏在脂粉和油彩的后面?(毕淑敏(毕淑敏素面朝天素面朝天)h19借鉴实例借鉴实例(片断)墙存在世界上任何一个角落,有人的墙存在世界上任何一个角落,有人的地方,大抵有墙。幸而墙是一种有形体的地方,大抵有墙。幸而墙是一种有形体的实物,我们随时建筑,又可以随时拆毁。实物,我们随时建筑,又可以随时拆毁。然而,世界上还有许许多多无形体的墙,然而,世界上还有许许多多无形体的墙,使我们束手无策,因为它建筑在人们的心使我们束手无策,因为它建筑在人们的心里。这些墙又比一切有形体的更厚、更高,里。这些墙又比一切有形体的更厚、更高,隔绝了人与人之

14、间的相处。为了一份莫名隔绝了人与人之间的相处。为了一份莫名其妙的安全感,常常在心中筑起一堵不必其妙的安全感,常常在心中筑起一堵不必要的墙。这样,人与人之间怎么不发生误要的墙。这样,人与人之间怎么不发生误解、仇视和纷争呢?解、仇视和纷争呢?(梅苑(梅苑墙墙)h20借鉴作文借鉴作文h21 我要起程了。我要起程了。生平第一次独自走离这烟雨迷离的江南。生平第一次独自走离这烟雨迷离的江南。我为我自己的解放而欣幸,翘首前程,只我为我自己的解放而欣幸,翘首前程,只觉当义无反顾。但当我千方百计地去扩张自己觉当义无反顾。但当我千方百计地去扩张自己的梦想时,每每袭来的挫折感却刻骨铭心梦魇的梦想时,每每袭来的挫折感

15、却刻骨铭心梦魇般缠绕着我。我并不认为那只是一个故事:一般缠绕着我。我并不认为那只是一个故事:一个女孩把自己的种种失败都归咎于老师、亲人个女孩把自己的种种失败都归咎于老师、亲人以及一切外在条件,却从不考虑以及一切外在条件,却从不考虑自己的消极懈怠或任何主观原因自己的消极懈怠或任何主观原因上的放弃。上的放弃。h22 踽踽独行于旅途,伴随我的只有空空踽踽独行于旅途,伴随我的只有空空的行囊和怕我孤独的影子。游人如织,热的行囊和怕我孤独的影子。游人如织,热闹却不属于我。闹却不属于我。在长城城头,偶见一位年轻的妇女,在长城城头,偶见一位年轻的妇女,双手或牵或扶她的小孩和老人,拾级而上双手或牵或扶她的小孩和

16、老人,拾级而上。这极平常的一幕,此刻竟勾起我对亲情。这极平常的一幕,此刻竟勾起我对亲情浓浓的眷恋。我太渴望回到那梦魂牵绕的浓浓的眷恋。我太渴望回到那梦魂牵绕的江南,如同倦鸟归巢,去呢喃啁啾于烟花江南,如同倦鸟归巢,去呢喃啁啾于烟花细雨的阳春三月和枫叶染丹的清秋十月。细雨的阳春三月和枫叶染丹的清秋十月。于是,驻足在古老的烽火台顶,我颤于是,驻足在古老的烽火台顶,我颤栗于劲吹的朔风中满怀憧憬地轻声呼唤。栗于劲吹的朔风中满怀憧憬地轻声呼唤。h23 亲人没有回音。亲人没有回音。茫然中,旷宇里一个浑厚的声音在我的耳茫然中,旷宇里一个浑厚的声音在我的耳畔想起:家的屋檐永远为你遮风挡雨,但你终畔想起:家的屋

17、檐永远为你遮风挡雨,但你终须独自前行。须独自前行。太阳底下,群山在我脚下蜿蜒,长城在山太阳底下,群山在我脚下蜿蜒,长城在山颠高举起它高傲的头颅,雄浑的苍穹默默注视颠高举起它高傲的头颅,雄浑的苍穹默默注视着仿佛亘古不变的一幕。我弯腰拾起不知哪位着仿佛亘古不变的一幕。我弯腰拾起不知哪位游人随意采下却又漫不经心丢弃的一片树叶。游人随意采下却又漫不经心丢弃的一片树叶。迎着阳光,举起叶片,斑斑点点的叶面和密如迎着阳光,举起叶片,斑斑点点的叶面和密如丝网的叶脉,似乎在向我诉说叶儿的故事及它丝网的叶脉,似乎在向我诉说叶儿的故事及它曾经的风霜。曾经的风霜。h24 任风将叶儿从手中吹落。忽然,任风将叶儿从手中吹

18、落。忽然,我感觉无论它怎样的柔曼如风中的一我感觉无论它怎样的柔曼如风中的一朵飘雪,终要执著于大地,能如此,朵飘雪,终要执著于大地,能如此,便可无怨无悔。一如我的离家,漂泊便可无怨无悔。一如我的离家,漂泊中不应迷失了曾经的追求。我必须学中不应迷失了曾经的追求。我必须学会,自己去面对成与败,独立地上下会,自己去面对成与败,独立地上下求索。求索。其实,我的生活里不乏色彩斑斓的花瓣其实,我的生活里不乏色彩斑斓的花瓣,它们洒落在我的身旁,我却常常熟视无睹。它们洒落在我的身旁,我却常常熟视无睹。我只需弯腰如拾起叶儿般拾起几片花瓣,便我只需弯腰如拾起叶儿般拾起几片花瓣,便寻到生命中的最珍贵。寻到生命中的最珍

19、贵。h25 出走的尝试是苦涩的。苦涩出走的尝试是苦涩的。苦涩过后,或者齿颊留甘,不是背弃过后,或者齿颊留甘,不是背弃亲情,而是自己学会对自己负责,亲情,而是自己学会对自己负责,执著于人生的必由之路,便是成执著于人生的必由之路,便是成功。我为自己抹去腮帮的泪水,功。我为自己抹去腮帮的泪水,向长城的另一座烽火台攀去。向长城的另一座烽火台攀去。h26 温家宝说:我愿意看到人们在坐地铁温家宝说:我愿意看到人们在坐地铁时能够手里拿上一本书,因为读书能给人时能够手里拿上一本书,因为读书能给人很多。很多。请以请以“人与读书人与读书”为话题,写一篇为话题,写一篇800800字的议论文或记叙文。字的议论文或记叙文。阅读下面的文字,根据要求作文。阅读下面的文字,根据要求作文。

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