1、人教版四年级数学上册课件人教版四年级数学上册课件 复习导入复习导入 想一想，关于公顷和平方千米、想一想，关于公顷和平方千米、 角的度量你学到了哪些知识？角的度量你学到了哪些知识？ 今天这节课就对这些知识进行系统复习。今天这节课就对这些知识进行系统复习。 测量土地测量土地 面积面积- -公顷公顷 计量比较大的土地计量比较大的土地 面积面积- -平方千米平方千米 线段、直线线段、直线 和射线和射线 角的分类角的分类 知识梳理知识梳理 面积单位面积单位 公顷公顷 平方千米（平方千米（kmkm2 2） 公顷和平方米 关系 1 1公顷公顷=10000=10000平方米平方米 平方千米和平方米 关系 平方
2、千米、平方米和公顷 关系 1 1平方千米平方千米=1000000=1000000平方米平方米 1 1平方千米平方千米=1000000=1000000平方米平方米=100=100公顷公顷 角的度量角的度量 线段、直线、射线的认识线段、直线、射线的认识 角的认识角的认识 用量角器度量角的度数用量角器度量角的度数 角的分类角的分类 画指定度数的角画指定度数的角 知识梳理知识梳理 名称 形状 端点 延伸 图示 线段 射线 直线 直的直的 直的直的 直的直的 2 2 1 1 0 0 不能不能 一端一端 两端两端 A A B B 线段、直线和射线线段、直线和射线 知识梳理知识梳理 从一点引出两条射线所组成
3、的图形叫做从一点引出两条射线所组成的图形叫做角角。 （ ） （ ） （ ） 顶点顶点 边边 边边 角的定义角的定义 知识梳理知识梳理 用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤 知识梳理知识梳理 量角器的中心与角的顶点重合。量角器的中心与角的顶点重合。 0 0刻度线与角的一条边重合。刻度线与角的一条边重合。 角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就 是这个角的度数。是这个角的度数。 75 知识梳理知识梳理 角的画法角的画法 锐角锐角（小于（小于9090 ） ） 钝角钝角（大于（大于9090 而小于 而小于180180 ） ） 直角直角（等于（等于9090 ） ）
4、角的分类角的分类 知识梳理知识梳理 锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周角周角 平角平角 周角周角 1 1平角平角=180=180 1 1周角周角360360 1 1周角周角=2=2平角平角=4=4直角直角 角的分类角的分类 知识梳理知识梳理 用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤 1.把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 1 4040 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0 0刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。 在量角器相应度
5、数刻度线的地方点一个点。在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。画一条射线。 画角的步骤画角的步骤 知识梳理知识梳理 65 巩固练习巩固练习 5公顷=( )平方米 6 6平方千米平方千米=( )=( )公顷公顷 400000平方米=( )公顷 5000050000 想一想，填一填。想一想，填一填。 4040 600600 填空。填空。 巩固练习巩固练习 （2 2）常用（）常用（ ）量角；用（）量角；用（ ）或）或 （ ）画角。）画角。 （1 1）在）在1818、102102、9090、7878、1
6、80180、9595、 360360这些角中，（这些角中，（ ）是锐角，（）是锐角，（ ） 是直角，（是直角，（ ）是钝角，（）是钝角，（ ）是平）是平 角，（角，（ ）是周角。）是周角。 1818、7878 量角器量角器 量角器量角器 9090 102102、9595 180180 360360 三角尺三角尺 钝角钝角 锐角锐角 直角直角 （ ） （ ） 下面的角各是哪一种角？下面的角各是哪一种角？ （ ） 巩固练习巩固练习 (1) (1) 一条射线长一条射线长5050厘米。厘米。 （ ） (2) (2) 角的大小与两边的长短无关。角的大小与两边的长短无关。 （ ） (3) (3) 过两点只能画一条直线。过两点只能画一条直线。 （ ） (4) (4) 平角和周角只有一条边。平角和周角只有一条边。 （ ） 巩固练习巩固练习 判断。判断。 巩固练习巩固练习 已知已知1=351=35，求，求2 2、3 3、4 4的度数。的度数。 1 4 3 2 2=902=90- -3535=55=55 3=1803=180- -5555=125=125 4=1804=180- -125125=55=55 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
