,风雪中,谁能想想这个题目可以写些什么内容？,导入新课,要求：正确拼读生字，流利地朗读课文。 课文主要讲了什么事？在课文的哪几个自然段？,自读要求,稚 拐 嘶 哑龄 跨 喏 胸,我会读,zh ui s y,ln ku nu xin,稚气 模糊 墨绿 拐杖,生词认读,课文主要讲了什么事？在课文的哪几个自然段？,学生思考,1.分组学习第1-6自然段。2.讨论交流（1）这件事中有哪些人物？（2）谁是主要人物？（3）在第1自然段中找出表现天气和“我”心急的词。这是我最盼望的是什么？,分组学习,探究解惑,1.书和杯子是怎样回到“我”的手上的？2.我有机会说感激的话吗？为什么？,这些行人帮助困难的人，而又不要别人感谢的行为说明了为什么？ 这些人的心灵非常美。,探究解惑,1.理清课文的叙述顺序。2.通过这件事教育我们人与人之间要互相帮助，你们在平时做过哪些助人为乐的事？,总结全文,把这个故事讲给家人听。,课后作业,【全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,【163文库】：1，上传资料赚钱；2,便宜下载精品资料的好地方！,
