1、如何写好议论文论证段落第1页，共30页，编辑于2022年，星期日 如何写好议论文论证段落如何写好议论文论证段落 议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，写好议论文的本论部分，一方据证明论点的正确，写好议论文的本论部分，一方面是选择好的角度，能把中心论点分解成若干个分面是选择好的角度，能把中心论点分解成若干个分论点，另一方面就是写好论证段落。论点，另一方面就是写好论证段落。核心论证段落是集中、充分展示自己思维品质核心论证段落是集中、充分展示自己思维品质和表达水平的地方，要力求在结构形式、论述和表达水平的地方，要力求在结构形式、论述
2、深度、语言美化等方面尽可能地完美，让读者深度、语言美化等方面尽可能地完美，让读者眼前为之一亮。眼前为之一亮。第2页，共30页，编辑于2022年，星期日掌握核心论证段落的基本结构掌握核心论证段落的基本结构 议论文讲究布局结构，逻辑思维。如果段落内部前后衔接议论文讲究布局结构，逻辑思维。如果段落内部前后衔接不紧，思维混乱，就会影响文章的表达，分析论证就不会到位，不紧，思维混乱，就会影响文章的表达，分析论证就不会到位，文章就会缺乏说服力。因此，进行段落训练时首先应从整体把文章就会缺乏说服力。因此，进行段落训练时首先应从整体把握，掌握好议论文段落的布局结构。握，掌握好议论文段落的布局结构。一个一个完整
3、的议论段完整的议论段一般有三部分：起始、展开、一般有三部分：起始、展开、收束，可分为收束，可分为五环节五环节：1.提出提出本段论点本段论点，即分论点。通常只有简洁的一句话；，即分论点。通常只有简洁的一句话；2.写写阐释句阐释句：从理论上对分论点进行论证解说；：从理论上对分论点进行论证解说；3.围绕本段论点，提供围绕本段论点，提供论据（材料）论据（材料）；4.采用适当的分析方法，对论据进行分析，对段落论点采用适当的分析方法，对论据进行分析，对段落论点进行进行论证论证；5.重申和深化重申和深化本段论点，但用语不能和起始部分雷同。本段论点，但用语不能和起始部分雷同。2视情况而定，其它四环节一般都要，
4、才能构成规视情况而定，其它四环节一般都要，才能构成规范的论证段落。范的论证段落。第3页，共30页，编辑于2022年，星期日 例例:知识就是力量。知识就是力量。（观点句）（观点句）它首先是一种难以量化的、它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。的物质力量。（阐释句）（阐释句）史蒂芬史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上在轮椅上20多年，全身能多年，全身能“活动活动”的，除了眼睛，只剩三的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最根食指，但这并不影响他能够
5、成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材（材料句）料句）霍金靠的是什么？知识霍金靠的是什么？知识关于宇宙奥秘：天体关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性。以及知识带来的预见性。（分析句）（分析句）可见，知识能够改变可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论（结论句）句）第4页，共30页，编辑于2022年，星期日 例、稳从志而来。一个人若没有远大
6、的志向，只沉例、稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志
7、者不能稳也。故曰：非有志者不能稳也。第5页，共30页，编辑于2022年，星期日掌握议论文事例叙述技巧掌握议论文事例叙述技巧u叙例简明扼要，叙例简明扼要，用概叙，不用描述用概叙，不用描述 议论文的议论文的“叙叙”不同于记叙文的不同于记叙文的“叙叙”。议论文议论文中的事例是作为论据使用的，叙述方式与记叙文中的中的事例是作为论据使用的，叙述方式与记叙文中的不同：记叙文里的叙事必须完整具体，而议论文中的不同：记叙文里的叙事必须完整具体，而议论文中的事例论据则应事例论据则应简明扼要简明扼要。怎样才能做到用例准确简洁呢？怎样才能做到用例准确简洁呢？明确中心明确中心选用例证选用例证高度概括高度概括 （筛选）
8、（筛选）第6页，共30页，编辑于2022年，星期日这段文字从总体讲还是写得不错的，只是作为议论文的例证，它的叙述语言就这段文字从总体讲还是写得不错的，只是作为议论文的例证，它的叙述语言就显得繁琐了。既然话题是显得繁琐了。既然话题是“危机与转机危机与转机”，那就应该紧紧围绕，那就应该紧紧围绕“危机危机”和和“转转机机”这两个关键词来从事例中选取有效信息，而其他无关紧要的信息则可以舍这两个关键词来从事例中选取有效信息，而其他无关紧要的信息则可以舍弃。弃。话题话题“危机与转机危机与转机”例：例：1982年世界杯体操锦标赛上，李宁一人独得年世界杯体操锦标赛上，李宁一人独得6项冠军，成为世界体操史项冠军
9、，成为世界体操史上至今唯一取得如此令人惊叹成绩的运动员。他创造了世界体操史上的神话，上至今唯一取得如此令人惊叹成绩的运动员。他创造了世界体操史上的神话，被国人誉为被国人誉为 体操王子体操王子。然而在。然而在1988年的汉城奥运会上，却遭遇了人生的年的汉城奥运会上，却遭遇了人生的滑铁卢滑铁卢，在跳马比赛和吊环比赛中，他都出现重大失误，李宁黯然神伤，默，在跳马比赛和吊环比赛中，他都出现重大失误，李宁黯然神伤，默默回国。回国后的李宁，顷刻间由昔日的默回国。回国后的李宁，顷刻间由昔日的英雄英雄沦为沦为罪人罪人，针对他的批评、，针对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生
10、低谷，然指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生低谷，然而他并没有因此沉沦。退役后，李宁于而他并没有因此沉沦。退役后，李宁于1989年加盟广东健力宝集团，创立了年加盟广东健力宝集团，创立了李宁李宁体育用品品牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。经过十体育用品品牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。经过十年的发展，年的发展，李宁李宁早已成为中国体早已成为中国体 育用品第一品牌。现在，李宁领导育用品第一品牌。现在，李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在20年后的北京奥运年后的北京奥运会开幕式上，他手举祥云在会开幕式
11、上，他手举祥云在鸟巢鸟巢空中空中飞奔飞奔，赢得，赢得 了世人的满堂了世人的满堂喝彩和无比敬意。喝彩和无比敬意。第7页，共30页，编辑于2022年，星期日例、例、1982年世界杯体操锦标赛上，李宁一人独得年世界杯体操锦标赛上，李宁一人独得6项冠军，项冠军，成为世界体操史上至今唯一取得如此令人惊叹成绩的运动员。成为世界体操史上至今唯一取得如此令人惊叹成绩的运动员。他创造了世界体操史上的神话，被国人誉为他创造了世界体操史上的神话，被国人誉为 体操王子体操王子。然而在然而在1988年的汉城奥运会上，却遭遇了人生的年的汉城奥运会上，却遭遇了人生的滑铁滑铁卢卢，在跳马比赛和吊环比赛中，他都出现重大失误，李
12、，在跳马比赛和吊环比赛中，他都出现重大失误，李宁黯然神伤，默默回国。回国后的李宁，顷刻间由昔日的宁黯然神伤，默默回国。回国后的李宁，顷刻间由昔日的英雄英雄沦为沦为罪人罪人，针对他的批评、指责铺天盖地，针对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生低有人甚至给他寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生低谷，然而他并没有因此沉沦。退役后，李宁于谷，然而他并没有因此沉沦。退役后，李宁于1989年加盟年加盟广东健力宝集团，创立了广东健力宝集团，创立了李宁李宁体育用品品牌，开创了中体育用品品牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。经过十年的发展，国体育用品品牌经营的先河。经过十年
13、的发展，李宁李宁早早已成为中国体已成为中国体 育用品第一品牌。现在，李宁领导着自己的公育用品第一品牌。现在，李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在20年后的北京奥运年后的北京奥运会开幕式上，他手举祥云在会开幕式上，他手举祥云在鸟巢鸟巢空中空中飞奔飞奔，赢得，赢得 了世人的满堂喝彩和无比敬意。了世人的满堂喝彩和无比敬意。第8页，共30页，编辑于2022年，星期日（一）叙述的事例要与观点一致（一）叙述的事例要与观点一致运用事实论据时要有针对性，要符合论点运用事实论据时要有针对性，要符合论点 例：勤能补拙，就是说，做任何事情都要刻苦勤例：勤能补拙，
14、就是说，做任何事情都要刻苦勤奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼奋，只有这样才能取得好的成绩，达到理想的彼岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了岸，事实不也正是如此吗？大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工寻找一种能作为灯丝的物质，经常夜以继日的工作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，作，进行了上千次的试验，经过无数次的失败后，他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续他仍锲而不舍的探索，终于发现了能使灯泡持续发光的物质发光的物质钨丝。钨丝。论点：勤能补拙论点：勤能补拙三个要素：三个要素：1、要有、要有“拙拙”；2、要有、要有“勤勤”；3、要有、要有“勤勤
15、”补了补了“拙拙”，出了成果，取得了成功。，出了成果，取得了成功。（爱迪生例子没有体现（爱迪生例子没有体现1.3）第9页，共30页，编辑于2022年，星期日例、古代有个名叫陈占之的人，他的天资不大聪明，读例、古代有个名叫陈占之的人，他的天资不大聪明，读书每次只能背诵书每次只能背诵50个字。然而由于他锲而不舍，持个字。然而由于他锲而不舍，持之以恒的每日积累，终于成了一个博学之士。之以恒的每日积累，终于成了一个博学之士。貌合神离，材料表面上照应了论点，但第二句侧重点貌合神离，材料表面上照应了论点，但第二句侧重点是是“锲而不舍锲而不舍”“”“持之以恒持之以恒”的精神，没有注意突出的精神，没有注意突出
16、强调强调“勤勤”或者或者“勤勤”补了补了“拙拙”，实际上是暗中转，实际上是暗中转移了论点。移了论点。第10页，共30页，编辑于2022年，星期日（二）叙例根据论点需要，进行定向叙述（二）叙例根据论点需要，进行定向叙述“叙例叙例”时：时：裁剪裁剪+挖掘挖掘+增补增补（增补一些与论点相近甚至相同（增补一些与论点相近甚至相同的词句，使材料和观点的统一性更明确）的词句，使材料和观点的统一性更明确）例：例：列子列子响遏行云响遏行云：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢q，抚节悲歌，声振林木，响遏，抚节悲歌，声振
17、林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。论点一：凡事不能走极端。论点一：凡事不能走极端。古时候，薛谭向秦青学唱歌，尚未学到老师的技艺便要回家。后古时候，薛谭向秦青学唱歌，尚未学到老师的技艺便要回家。后来，他听了老师为自己送行时唱的一首歌，才深感自己的不足。于来，他听了老师为自己送行时唱的一首歌，才深感自己的不足。于是他不仅不走了，而且终生不说回家。因此可见，薛谭所犯的错误是他不仅不走了，而且终生不说回家。因此可见，薛谭所犯的错误就是爱走极端。就是爱走极端。论点二：身教重于言教。论点二：身教重于言教。薛谭跟秦青学唱歌，技艺没学到手便要离开。秦青没有指责他，只
18、薛谭跟秦青学唱歌，技艺没学到手便要离开。秦青没有指责他，只是在饯行宴上高歌一曲。歌声响遏行云，使薛谭深深认识到自己的不足。是在饯行宴上高歌一曲。歌声响遏行云，使薛谭深深认识到自己的不足。于是，他主动要求继续跟老师学习。秦青之所以能留住薛谭，关键就在于是，他主动要求继续跟老师学习。秦青之所以能留住薛谭，关键就在于他的于他的“身教身教”。第11页，共30页，编辑于2022年，星期日（三）实例与虚例结合使用（三）实例与虚例结合使用 实例，交待具体时间、地点或人物的例子；实例，交待具体时间、地点或人物的例子；虚例，指不交待具体时间、地点或人物，或者虚例，指不交待具体时间、地点或人物，或者“本本无其事无
19、其事”的例子。的例子。实例与虚例可结合使用。先虚后实，虚例如铺垫；实例与虚例可结合使用。先虚后实，虚例如铺垫；先实后虚，虚例如概括。有实有虚，虚实结合，先实后虚，虚例如概括。有实有虚，虚实结合，使论证更加有力。使论证更加有力。第12页，共30页，编辑于2022年，星期日例：例：安于现状，是对自身的一种纵容。三国蜀汉后主安于现状，是对自身的一种纵容。三国蜀汉后主刘禅在投降后被封为安乐公，他不思亡国之痛，不觉亡刘禅在投降后被封为安乐公，他不思亡国之痛，不觉亡国之辱，而是沉湎于灯红酒绿的世界，安于纸醉金迷的国之辱，而是沉湎于灯红酒绿的世界，安于纸醉金迷的生活。于是，这种对自身的放纵，导致了他灵魂的尽
20、失，生活。于是，这种对自身的放纵，导致了他灵魂的尽失，从而留下了千古骂名。从而留下了千古骂名。安于现状，是对人生理想的一种阻挠。人生理想宛如一安于现状，是对人生理想的一种阻挠。人生理想宛如一 座百仞千丈的高峰，无限风光，尽在险峰之巅，绝壁之顶。座百仞千丈的高峰，无限风光，尽在险峰之巅，绝壁之顶。于是，实现理想，也就是沿着陡峭山路攀登的过程。然而，于是，实现理想，也就是沿着陡峭山路攀登的过程。然而，当有些人登至半山腰，看到些花花草草，看到当有些人登至半山腰，看到些花花草草，看到 了片云只月，了片云只月，便欣欣然，安于途中，不愿登上山顶，一览天下奇景。这种便欣欣然，安于途中，不愿登上山顶，一览天下
21、奇景。这种“安安”不是淡泊，而是阻挡前进的障碍。不是淡泊，而是阻挡前进的障碍。论点：论点：“安于现状，是对自身的一种纵容安于现状，是对自身的一种纵容”实例：实例：“刘禅乐不思蜀刘禅乐不思蜀”虚例：有些人虚例：有些人“登至半山腰，安于途中登至半山腰，安于途中”第13页，共30页，编辑于2022年，星期日（四）面例与点例结合使用（四）面例与点例结合使用 为了使文章的论据充分，观点更具说服力，可以用以为了使文章的论据充分，观点更具说服力，可以用以面代点法来尽量多容纳一些论据。面代点法来尽量多容纳一些论据。“点点”，就是文中需要详写的内容，就是文中需要详写的内容，具体来说，就具体来说，就是那些比较具体
22、、生动新鲜的材料；是那些比较具体、生动新鲜的材料；“面面”就是那些大家都比较熟悉的、相对典型的事就是那些大家都比较熟悉的、相对典型的事例，多用一些类似排比句的句型列举出来。这样，例，多用一些类似排比句的句型列举出来。这样，既能使论据数量充足，也不会因论据增多而使文章既能使论据数量充足，也不会因论据增多而使文章臃肿。臃肿。第14页，共30页，编辑于2022年，星期日 例、论点：例、论点：“努力请从今日始努力请从今日始”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。文学家鲁迅先一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。文学家鲁迅先生几十年如一日挤时间，拼命地学习和工作，他生几十年如一日挤时间，拼命地学习和工作，他 给我给
23、我们留下了七百多万字的宝贵文化财富。别人称赞他是天们留下了七百多万字的宝贵文化财富。别人称赞他是天才，他说：才，他说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。用在工作上了。”著名绘画大师齐白石老先生有一著名绘画大师齐白石老先生有一 句句名言：名言：“不教一日闲过。不教一日闲过。”他非常珍惜时间，从不肯放他非常珍惜时间，从不肯放过一个过一个“今日今日”，为我国的绘画事业作出了卓越的贡献。，为我国的绘画事业作出了卓越的贡献。革命家周恩来，科学家阿基米德、牛顿，不都是珍惜时革命家周恩来，科学家阿基米德、牛顿，不都是珍惜时间，抓住间，抓住“今日今日”的典
24、范吗的典范吗?我们也只有像他们那样，我们也只有像他们那样，抓住一个个抓住一个个“今日今日”，才能有所作为，才能活得潇洒，才能有所作为，才能活得潇洒，才算不白活一回。才算不白活一回。第15页，共30页，编辑于2022年，星期日（五）没有合适的论据时怎么办（五）没有合适的论据时怎么办1、以类代个，无中生有、以类代个，无中生有 当作文没有合适的论据或一时想不起好的论据时，当作文没有合适的论据或一时想不起好的论据时，不如不如用类型来代替个体用类型来代替个体，将某一类人物行为共同点结合，将某一类人物行为共同点结合起来，按照主题的要求，把一些人的事迹当作大家的事起来，按照主题的要求，把一些人的事迹当作大家
25、的事迹来写，会有很好的效果。迹来写，会有很好的效果。例、常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才例、常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才咒骂病魔的猖獗横行；常常是我们自斗争，我们才咒骂病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才会正视社会上的毒己的利益受到了侵犯，我们才会正视社会上的毒瘤瘤第16页，共30页，编辑于2022年，星期日2、以喻代例、以喻代例 飞扬文采飞扬文采 当你觉得论据当你觉得论据“踏破铁鞋无觅处踏破铁鞋无觅处”的时候，不妨的时候，不妨以比以比喻来代替事例喻来代替事
26、例作为论据使用，用高超的语言技巧来征作为论据使用，用高超的语言技巧来征服阅卷老师。服阅卷老师。例、也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒例、也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳；也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，冬中吐露芬芳；也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真谛；也许落叶对却依然与巨浪为伴，成全生命的真谛；也许落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它依然这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来时，它依然飘落，告别那片美好的世界，成全明年即将萌发的飘落，告别那片美好的世界，成全明年即将萌发的新芽新芽第17页，共30页，编辑于2022年，星期日3、现身说法、
27、现身说法 置身其中置身其中 当我们无论据或无好的论据时，不妨从当我们无论据或无好的论据时，不妨从“我我”身身上挖掘素材。因为上挖掘素材。因为“我我”在某种程度上就是这个纷纭在某种程度上就是这个纷纭复杂的世界的一个缩影，一个了望千变万化的社会的复杂的世界的一个缩影，一个了望千变万化的社会的“窗口窗口”，一个洞察社会错综交织的现象的，一个洞察社会错综交织的现象的“平台平台”，一个容纳宇一个容纳宇 宙万象的宙万象的“细胞细胞”。将自己这个活生生。将自己这个活生生的人拿来作为说理的材料，我的经历也就反映了这个的人拿来作为说理的材料，我的经历也就反映了这个事理的脉络走向。事理的脉络走向。同时，当我进入到
28、说理的内里后，我们的文字就具同时，当我进入到说理的内里后，我们的文字就具备了备了 一种令读者信赖的真实。我们在说事的过程中也一种令读者信赖的真实。我们在说事的过程中也就与读者建构了对话与共鸣的亲和力。当然，我的进入就与读者建构了对话与共鸣的亲和力。当然，我的进入不是随意的，而要充分考虑我的行为是否与话题给定的不是随意的，而要充分考虑我的行为是否与话题给定的内涵的意旨很好地统合起来。内涵的意旨很好地统合起来。第18页，共30页，编辑于2022年，星期日1.古代君主善于用人。越国文种为越王谋划国计，于是才有了勾践的卧薪尝胆，大败吴国。诸葛亮在蜀王的三顾茅庐之后，以忠诚报效蜀国，有了三国鼎立之势。可
29、见善于凭借他物是成就自我的一道良计。（君子善假于物）第19页，共30页，编辑于2022年，星期日4李白那千古流传的名言名句和他不也是交相辉映，李白那千古流传的名言名句和他不也是交相辉映，相辅相成吗相辅相成吗?齐白石老先生和他的虾，徐悲鸿和他齐白石老先生和他的虾，徐悲鸿和他的马，不也是相互依偎，互相映照吗？因为合作，的马，不也是相互依偎，互相映照吗？因为合作，才使得人才更加出众。（相依相偎，相辅相成）才使得人才更加出众。（相依相偎，相辅相成）第20页，共30页，编辑于2022年，星期日课堂训练：课堂训练：1.以以“熟悉熟悉”为话题，为话题，自定立意，就一个自定立意，就一个分论点写一段分论点写一段
30、200字字左右的论述文字。左右的论述文字。2.针对自己的问题，修针对自己的问题，修改以往作文的论述片改以往作文的论述片段。段。第21页，共30页，编辑于2022年，星期日 例例1 1、耐住寂寞耐住寂寞 康德是德国的闻名世界的大哲学家。但他一生都生活在一个小镇上，远离康德是德国的闻名世界的大哲学家。但他一生都生活在一个小镇上，远离尘嚣，没有接受任何媒体的吹捧，没有参加过什么名流聚会，没有什么领导接尘嚣，没有接受任何媒体的吹捧，没有参加过什么名流聚会，没有什么领导接见的风光，他在寂寞之中领悟、思考、探索天地的哲理，路不断地在寂寞下延见的风光，他在寂寞之中领悟、思考、探索天地的哲理，路不断地在寂寞下
31、延伸。伸。如果如果他耐不住寂寞，把时间、他耐不住寂寞，把时间、精力都用于出名和享受世俗的热闹上，他精力都用于出名和享受世俗的热闹上，他的一生可能会的一生可能会“丰富丰富”些，但是，些，但是，他能他能成为德国古典哲学的宗师成为德国古典哲学的宗师吗？吗？例例2 2、学会悦纳自己学会悦纳自己 学会悦纳自己，才能让快乐的空气灌满乘帆。林肯很丑，众所周知；林学会悦纳自己，才能让快乐的空气灌满乘帆。林肯很丑，众所周知；林肯很伟大，这也是众所周知。他虽丑，但他很乐观，总是学会悦纳自己的肯很伟大，这也是众所周知。他虽丑，但他很乐观，总是学会悦纳自己的缺点，以致他名留千古。邰丽华虽失去了声音，但她能悦纳自己的缺
32、点，缺点，以致他名留千古。邰丽华虽失去了声音，但她能悦纳自己的缺点，用她绝美的舞姿向世人展现了她的风采。用她绝美的舞姿向世人展现了她的风采。试问，假如试问，假如林肯、邰丽华不能悦林肯、邰丽华不能悦纳自己的缺点，他们的生活会快乐而充满光明纳自己的缺点，他们的生活会快乐而充满光明吗？吗？假设分析：这种分析法是假设材料中能达到的某种结假设分析：这种分析法是假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。果的条件不存在，将会出现什么样的结果。第22页，共30页，编辑于2022年，星期日 要掌握常规的事例分析方法要掌握常规的事例分析方法 在掌握了基本的行文结构后，具体到每一段话如何展开，在
33、掌握了基本的行文结构后，具体到每一段话如何展开，最好的方法就是：最好的方法就是：以事例论据为基础以事例论据为基础，综合运用，综合运用假设分析假设分析、比较分析比较分析、因果分析因果分析、引用分析引用分析、类比分析类比分析。第23页，共30页，编辑于2022年，星期日例例3、关注细节关注细节 列文列文虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。的新时代。相反，相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，我们周围的一些人，
34、对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。两相比较，答案不是很对细节处毫不在意，最后一事无成。两相比较，答案不是很明显吗？明显吗？关注细节，收获精彩的人生；忽视细节，空留无穷关注细节，收获精彩的人生；忽视细节，空留无穷的遗憾。的遗憾。比较分析：在写完事例论据之后引进比较加以分析，比较分析：在写完事例论据之后引进比较加以分析，从而得出结论。从而得出结论。第24页，共30页，编辑于2022年，星期日例例4、话题、话题努力与成功努力与成功法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率厅，研究数
35、学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就论、解析几何等多方面取得了很大的成就为什么为什么费费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？方面成绩斐然呢？这是由于这是由于他没有搞政治的天赋和他没有搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能力和创新精神。特长，在数学方面却具备非凡的思维能力和创新精神。由此看来由此看来，门捷列夫所说的，门捷列夫所说的“终生努力，便成天才终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的。并不是放之四海而皆准的。因果分析：从因果关系上把论点与论据联系起来。因果分析：从因果关系上
36、把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么为什么”这这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。第25页，共30页，编辑于2022年，星期日例例5、话题、话题不要为打翻的牛奶哭泣不要为打翻的牛奶哭泣 明代历史学家谈迁花费二十年心血，收集大量资料，历明代历史学家谈迁花费二十年心血，收集大量资料，历尽许多艰难，终于完成了历史巨著尽许多艰难，终于完成了历史巨著国榷国榷。但是刚完成。但是刚完成时，被小偷给偷走了。世间没有比这更痛苦残忍的了。面对时，被小偷给偷走了。世间没有比这更痛苦残忍的了。面对此
37、打击，谈迁在痛苦中毅然决定：重写此打击，谈迁在痛苦中毅然决定：重写国榷国榷！又一个！又一个二十年过去了，一部更高水平的二十年过去了，一部更高水平的国榷国榷展现在世人面展现在世人面前。读书前。读书至此，我想到了至此，我想到了普希金的诗句：普希金的诗句：假如生活欺假如生活欺骗了你，不要悲伤和哭泣；在不幸的日子里，不要着急，骗了你，不要悲伤和哭泣；在不幸的日子里，不要着急，相信吧，愉快的一天正在等待着你！相信吧，愉快的一天正在等待着你！我们要从过去吸取我们要从过去吸取经验教训，而不要让过去成为负担经验教训，而不要让过去成为负担不要为打翻的牛奶不要为打翻的牛奶哭泣！哭泣！引用分析：写完事例论据之后在引
38、用名言、诗句等，然后引用分析：写完事例论据之后在引用名言、诗句等，然后结合对名言、诗句的阐释发挥和事例论据进行分析。结合对名言、诗句的阐释发挥和事例论据进行分析。第26页，共30页，编辑于2022年，星期日例例6、话题、话题感情的亲疏和对事物的认知感情的亲疏和对事物的认知 其实，探知其实，探知也如同也如同喝茶的艺术，我们泡茶的时候，喝茶的艺术，我们泡茶的时候，第一遍淡洌，第二遍沉香，为什么第三遍才最爽口第一遍淡洌，第二遍沉香，为什么第三遍才最爽口宜人？因为前两遍冲去了茶叶上的蜡质和灰尘，第宜人？因为前两遍冲去了茶叶上的蜡质和灰尘，第三遍才泡出了茶叶的真醇之味。三遍才泡出了茶叶的真醇之味。我们探
39、知也是如此我们探知也是如此，在对事物的认知上，越过感情布下的迷雾，抛过感情亲在对事物的认知上，越过感情布下的迷雾，抛过感情亲疏的羁绊，用一尘不染的心灵，轻装上路，才能取得丰疏的羁绊，用一尘不染的心灵，轻装上路，才能取得丰硕的成果，领悟认知的真谛。硕的成果，领悟认知的真谛。类比分析就是使用类比的方法，在话题之外引入一个类比类比分析就是使用类比的方法，在话题之外引入一个类比物，通过对二者相似点的分析推理得出结论。物，通过对二者相似点的分析推理得出结论。第27页，共30页，编辑于2022年，星期日例例7、学会悦纳自己的缺点学会悦纳自己的缺点学会悦纳自己的缺点，才能才生命中谱写辉煌，唱出生学会悦纳自己
40、的缺点，才能才生命中谱写辉煌，唱出生命绚丽的华章。司马迁受宫刑入狱，却完成了命绚丽的华章。司马迁受宫刑入狱，却完成了“史家之史家之绝唱，无韵之离绝唱，无韵之离 骚骚”的的史记史记；海伦凯特用坚强与苦；海伦凯特用坚强与苦难对抗，成为文学史上璀璨的明星；霍金笨重的轮椅阻止不难对抗，成为文学史上璀璨的明星；霍金笨重的轮椅阻止不了他向宇宙探索的步伐。了他向宇宙探索的步伐。所有这些人都是所有这些人都是身体上有缺陷的身体上有缺陷的人，但他们却能悦纳自己的缺点，勇敢的去与命运抗争，人，但他们却能悦纳自己的缺点，勇敢的去与命运抗争，立创辉煌，以至他们彪炳千古。立创辉煌，以至他们彪炳千古。归纳法，在列举多个典型
41、论据之后，对这些论据比较分析，归纳法，在列举多个典型论据之后，对这些论据比较分析，归纳总结出它们的共同点或不同点，落脚点在要证明的论归纳总结出它们的共同点或不同点，落脚点在要证明的论点上。点上。第28页，共30页，编辑于2022年，星期日掌握常见营造文采的方法掌握常见营造文采的方法多用熟语；整散结合；多用修辞；多用复句多用熟语；整散结合；多用修辞；多用复句例、一条河，只有不断吸收身边小溪馈赠的流例、一条河，只有不断吸收身边小溪馈赠的流水，才能惊涛澎湃，奔腾不息。一个人又何尝水，才能惊涛澎湃，奔腾不息。一个人又何尝不是这样呢？俗话说：人无完人。那么要填补不是这样呢？俗话说：人无完人。那么要填补自
42、己的空缺，不断发展自己，完善自己，就必自己的空缺，不断发展自己，完善自己，就必须采纳别人的意见。在顺境中，善听可以使你须采纳别人的意见。在顺境中，善听可以使你保持清醒的头脑；在逆境中，善听可使你鼓起保持清醒的头脑；在逆境中，善听可使你鼓起奋进的勇气。善听是一座虹桥，会缩短心与心奋进的勇气。善听是一座虹桥，会缩短心与心的距离；善听是一扇窗户，会让你发现新的洞的距离；善听是一扇窗户，会让你发现新的洞天。天。这段话先用河流比喻，再设问引到谈论人，然后通过这段话先用河流比喻，再设问引到谈论人，然后通过引用并阐释得出主题句。再运用对偶分引用并阐释得出主题句。再运用对偶分“顺境顺境”“”“逆逆境境”两种情况论述善听的作用，最后用对偶和比喻进两种情况论述善听的作用，最后用对偶和比喻进一步阐述。整体思路非常清晰，在思维步步推进中展一步阐述。整体思路非常清晰，在思维步步推进中展示文采，显得非常自然。示文采，显得非常自然。第29页，共30页，编辑于2022年，星期日感谢大家观看感谢大家观看第30页，共30页，编辑于202210/28/202311/7/2023年，星期日
