1、 相 由 心 生林黛玉进贾府第三课时 品读人物肖像描写导导武王姿貌短小，而神明英发导导导导魏武将见匈奴使，自以形陋，缺乏雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如?匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。魏武闻之，追杀此使。世说新语外貌描写主要是指对一个人身着打扮和外在形态的描写，其作用主要是表现人物的生活和身体状况。生活状况往往指身份、地位、贫富、处境等；身体状况主要指胖瘦强弱、健康情况。学：知识积累肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。通过肖像描写能看出人物的内心世界人物的内心世界，展现人物的性格展现人物
2、的性格，反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动，还可以反映人物所处的社会环境和时代特征人物所处的社会环境和时代特征。人物肖像是对人物性格的静态表现。品林黛玉林黛玉两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。林黛玉容貌：淡雅清秀多愁善感、弱不禁风、聪明多才凤凤 姐姐凤 姐这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍假设神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭ch璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉kn袄，外罩五彩刻丝
3、石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。服饰：浓妆艳饰、遍体锦绣、高贵华美张扬炫耀在贾府地位显赫容貌：美艳俏丽狡黠刁钻、泼辣凶悍、工于心计、善于逢迎，有“凤辣子之称凤凤 姐姐贾宝玉贾宝玉贾宝玉头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦(to)，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面假设中秋之月，色如春晓之花，鬓假设刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目假设秋波。虽怒时而假设笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。贾宝玉宝玉即转身去了。
4、一时回来，再看已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇假设施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。贾宝玉贾宝玉的容貌：青春俊美纯洁无瑕、温和假设笑、多情善感、聪颖多才服饰：华美繁复、锦衣玉食服饰：华美繁复、锦衣玉食表现宝玉养尊处优、地位特殊表现宝玉养尊处优、地位特殊表现鼎盛时期的贾府表现鼎盛时期的贾府“烈火烹油，鲜花著锦的时代特点烈火烹油，
5、鲜花著锦的时代特点，文中几个主要人物出场时都会提到衣着打扮，尽管有详有略，但只有黛玉没有提及，请问有什么特殊原因吗？请思考并形成文字与大家交流。探究探究20 xx年全国2卷 小步舞详见导学案请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。练练练练参考答案：用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，说明他是一个怀旧的人；细节描写、过时的穿戴及舞姿肖像描写用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；语言描写用典型化的场景衬托人物状态，如被人遗忘的苗圃，村托了老舞蹈师失落的心态。环境描写通过老人的肖像描写，可以看出老人的哪些特征？性格、心理：守旧、失落身份、地位：优秀的舞蹈家 老人所处的时代：新旧交替的时代练练 谢谢！
