1、建议：建议：不同层次不同层次的学生的学生根据自己的具体情况分配好时间并匀根据自己的具体情况分配好时间并匀出出5分钟填涂答题卡。但分钟填涂答题卡。但无论如何无论如何书面表达书面表达至少要保至少要保证证3030分钟，先打分钟，先打简单简单草稿，然后工整誊写。草稿，然后工整誊写。听力听力阅读理解阅读理解完形完形填空填空语法填语法填空空应用文应用文 书面表达书面表达20分钟分钟 35-40分钟分钟 10-12分钟分钟5-8分钟分钟15分钟分钟30-35分钟分钟（1 1）答题卡要求整洁美观，不要弄折弄皱及污损。）答题卡要求整洁美观，不要弄折弄皱及污损。（2 2）主观题不得反复改动，否则影响答题空间和卷面
2、清洁。）主观题不得反复改动，否则影响答题空间和卷面清洁。（3 3）答题前看清答题卡上的题号，切不可题号与答案错位）答题前看清答题卡上的题号，切不可题号与答案错位！（4 4）语填部分注意大写问题。语填部分注意大写问题。（5 5）作文要在规定栏）作文要在规定栏书书写，行文要规范，字迹要清晰写，行文要规范，字迹要清晰。（6 6）没有没有100%100%把握不要改变初选答案。把握不要改变初选答案。听力听力1.拿到试卷快速浏览题目和选项。拿到试卷快速浏览题目和选项。2.听力进行时，一定要集中精神；若遇到难题，先选可能性高的。听力进行时，一定要集中精神；若遇到难题，先选可能性高的。切忌因纠结而影响下一题的
3、听力。（听力结束后再回头检查）切忌因纠结而影响下一题的听力。（听力结束后再回头检查）3.学会抓住关键词语，学会预测。学会抓住关键词语，学会预测。4.念两遍的材料，第一遍重在听，可做简单判断，第二遍进一步念两遍的材料，第一遍重在听，可做简单判断，第二遍进一步判断、核查。判断、核查。5.做完听力马上涂卡做完听力马上涂卡!先做广告先做广告、海、海报或报或介绍性说明介绍性说明类的应用文篇目。因为应用文类的应用文篇目。因为应用文阅读属于信息性阅读，主要目的在于获取某方面的具体信息，其阅读属于信息性阅读，主要目的在于获取某方面的具体信息，其试题大多数是客观性较强的试题大多数是客观性较强的表层理解表层理解题
4、题，比较容易直接在文章中，比较容易直接在文章中找到答案。先做这类试题，能给自己增添信心，为顺利完成后面找到答案。先做这类试题，能给自己增添信心，为顺利完成后面的试题打下良好的基础。的试题打下良好的基础。接着做人物、故事等类的记叙文。这类篇目中既有客观性较接着做人物、故事等类的记叙文。这类篇目中既有客观性较强的表层理解题，也有主观性较强的强的表层理解题，也有主观性较强的深层深层理解题理解题，需要花费较多，需要花费较多的时间进行推理、判断。的时间进行推理、判断。最后，再做科普类的说明文。因为这类篇目中的生词量相对最后，再做科普类的说明文。因为这类篇目中的生词量相对较大，句式也较复杂，需要用更多的时
5、间去完成相关题目。此类较大，句式也较复杂，需要用更多的时间去完成相关题目。此类文章文章语篇结构规整语篇结构规整，命题往往也针对这一特点制定。，命题往往也针对这一特点制定。阅读理解阅读理解1.1.争取找到答案的依据，每个问题的答案均应可在原文中找到争取找到答案的依据，每个问题的答案均应可在原文中找到相关的语句或段落。相关的语句或段落。2.2.用笔在文中作分析符号，在用笔在文中作分析符号，在答答题依据旁标注题号，表示这题依据旁标注题号，表示这个个问题问题有据可循的有据可循的。3.3.每篇短文的设题顺序基本是按照文章段落的顺序设置。每篇短文的设题顺序基本是按照文章段落的顺序设置。4.4.正确的选项是
6、对原文中关键句的同义替换。正确的选项是对原文中关键句的同义替换。（这种解题方法这种解题方法适应于细节题、猜字题、推断题。适应于细节题、猜字题、推断题。）5.5.抓住每篇文章首末段，每段首末句，快速抓住文章主旨。抓住每篇文章首末段，每段首末句，快速抓住文章主旨。6.6.善用排除法。选项的迷惑项一般是概括过渡（太片面太绝对）善用排除法。选项的迷惑项一般是概括过渡（太片面太绝对）偷换概念，以偏概全，无中生有（虽然说得很对，但和文章偷换概念，以偏概全，无中生有（虽然说得很对，但和文章一一点点关系都没有）关系都没有）阅读理解阅读理解阅读理解（七选五）阅读理解（七选五）解题方法：解题方法：提主旨提主旨 抓
7、线索抓线索 析结构析结构 辨逻辑辨逻辑 识句型识句型 核心词核心词语篇层面语篇层面句子层面句子层面“七选五七选五”特点：特点：1.应用性说明文应用性说明文2.结构规整结构规整3.逻辑性强逻辑性强4.常有标题常有标题5.干扰项与正确答案相干扰项与正确答案相似度高似度高6.考查句子在语篇中的考查句子在语篇中的运用运用语篇解析语篇解析-选项分析选项分析-对号入座对号入座-代入验证代入验证 解题程序：解题程序：先易后难先易后难+排除法排除法1)如果空格在如果空格在段首段首 通常是段落主题句通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他
8、相关的词，推断出主题句。关注每段首尾句，了解大意找同义词或其他相关的词，推断出主题句。关注每段首尾句，了解大意和主题。和主题。2)如果空格在如果空格在段中段中 这时要根据空格这时要根据空格前后前后的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之间的间的逻辑关系、词语同现逻辑关系、词语同现来确定答案。来确定答案。3)如果空格在如果空格在段尾段尾 通常是结论、概括性语句通常是结论、概括性语句。注意在。注意在选项中查找表示结果、结论、总选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词结等的信号词，如，如therefore,as a result,thus,hence,in s
9、hort,to sum up,to conclude,in a word等词语等词语，选项中也可发现前文的同义词句选项中也可发现前文的同义词句。题空位置不同功能有别！题空位置不同功能有别！1.先熟悉文章：先熟悉文章：阅读完整个文章，并确定主题和段落结构。2.猜测单词：猜测单词：在遇到不认识的单词时，根据上下文猜测单词的含义。如果你猜测的单词能够完美地融入文章，那么它的解释与文章的语境就匹配。3.避免提前判断：避免提前判断：在填空前，不要太过于自信，根据上下文来填写空白区域。4.句子间的联系：句子间的联系：对于一篇文章中的空白区域，你需要注意句子之间的联系。这有助于你更好地理解文章，从而填写正确
10、答案。5.学会跳过：学会跳过：如果某个空格太过困难，先跳过去，继续阅读文章。有时，通过理解文章的其他部分，可以得出答案。6.复查答案：复查答案：做完填空后，最好回到文章开头重新阅读一遍，再检查一遍答案。综上所述，做好完形填空需要充分理解文章，根据上下文判断填空。建议练习多篇文章，熟练掌握这种题型，提高自己的语言理解能力。完形填空完形填空语义：语境语义：语境+逻辑逻辑+搭配搭配+同近义辨析同近义辨析功能：成分功能：成分+词类词类+句式句式+修饰搭配连接修饰搭配连接两两条条腿腿走走路路词词形形变形规则、不规则动词、变形规则、不规则动词、构词法、首字母大写、构词法、首字母大写、书写习惯、应试心理书写
11、习惯、应试心理注意注意1）通读全文：）通读全文：定位文体、话题、主旨、线索、语篇结构和时态；定位文体、话题、主旨、线索、语篇结构和时态；2）综合解题：）综合解题：以以“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”为原则，抓住为原则，抓住同现同现线索，线索，进行综合语言运用；进行综合语言运用；3）复读检查、认真誊写。）复读检查、认真誊写。语法填空语法填空有提示词 纯空格名词动词形容词代词1.名词变复数2.名词的词性转换-变形容词、动词3.名词的所有格1.谓语2.非谓语时态、语态、主谓一致注意不规则动词的过去式和过去分词形式非谓语作定语、状语（找逻辑主语，分析主被动关系以及动作是进行、完成还是将来）非谓
12、语作宾语、宾补（固定搭配）with的复合结构（with+宾+宾补）1.形容词的词性转换-变副词、名词2.比较级和最高级（形容词/副词）3.动词的词性转换-变名词2.形容词变反义形容词（加否定前缀或后缀）人称代词、物主代词、反身代词 纯空格代词1.不定冠词a/an：表泛指（留意元音音素开头的名词）有提示词介词冠词连词常见介词的基本用法或固定搭配中的介词留意：as,with,without,for,to2.定冠词the：表特指3.固定搭配：all of a sudden,have a good time at the same time,by the way.1.定语从句的关系代词/关系副词：分析
13、成分(留意介词+关系代词（which/whom）引导的定从)2.名词性从句的连词：分析成分（留意what）3.状语从句的连词：分析句子间的逻辑关系4.并列句的连词：分析句子间的逻辑关系1.指示代词2.it:做形式主语、宾语的句型1.1.注意审清题目要求注意审清题目要求2.2.注意明确题目的体裁、题材、写作目的注意明确题目的体裁、题材、写作目的3.3.注意正确使用人称、时态和语态注意正确使用人称、时态和语态4.4.注意掌握和有效组织中心要点，以防遗漏注意掌握和有效组织中心要点，以防遗漏5.5.注意正确合理地使用词汇与句型，防止表达的单一性注意正确合理地使用词汇与句型，防止表达的单一性6.6.注意
14、语言表达地道，防止中式英语注意语言表达地道，防止中式英语7.7.注意大小写、标点符号和单词拼写，防止发生低级错误注意大小写、标点符号和单词拼写，防止发生低级错误8.8.注意文章的检查与修改，注意逻辑连贯，学会分段注意文章的检查与修改，注意逻辑连贯，学会分段9.9.注意文章的卷面干净与整体布局，争取印象分注意文章的卷面干净与整体布局，争取印象分应用文应用文在设计过程中，应充分考虑以下几点。在设计过程中，应充分考虑以下几点。1、续写第一段的内容设计既要考虑与上文的融洽衔接，同时也续写第一段的内容设计既要考虑与上文的融洽衔接，同时也要考虑本段和最后一段开头语的呼应和衔接，而后者是容易忽视的部要考虑本
15、段和最后一段开头语的呼应和衔接，而后者是容易忽视的部分。简言之，第一段的内容设计要成功搭建本段与前文、后文的桥梁。分。简言之，第一段的内容设计要成功搭建本段与前文、后文的桥梁。2、续写第二段是文章的结尾，要关注与文章开头的遥相呼应，续写第二段是文章的结尾，要关注与文章开头的遥相呼应，根据具体语境弘扬感情的真、人性的善或拼搏的美，从而凸显主题，根据具体语境弘扬感情的真、人性的善或拼搏的美，从而凸显主题，升华精神。升华精神。3、灵活运用各种描写手法，以帮助打造鲜活灵动的人物形象和灵活运用各种描写手法，以帮助打造鲜活灵动的人物形象和丰富充实的情节链条。以动作描写、语言描写和心理描写为主，辅之丰富充实的情节链条。以动作描写、语言描写和心理描写为主，辅之以恰当的外貌描写和环境描写。以恰当的外貌描写和环境描写。读后续写读后续写
