1、珍珍稀稀（xx）动物动物教学课件教学课件 湘教版三年级上册目目录录 新课导入新课导入新课教学新课教学课堂小结课堂小结典型习题典型习题 课外延伸课外延伸01010202030304040505新课导入新课导入导入导入在大自然已知的150多万种动物中，有些野生动物由于各种原因，数量急剧减（jin）少，逐步面临灭绝的危险。这些动物称为稀有动物。导入导入国家一级保护动物大熊猫你们知道那些珍惜动物呢？请说出它们的名字。国家一级保护动物白海豚导入导入国家一级保护动物长臂猿国家一级保护动物雪豹新课教学新课教学观察探究观察探究搜集资料，了解濒临灭绝的动物的名称及特征。大熊猫行动迟缓、独居不合群。听觉、视觉都很
2、迟钝（dn），嗅（xi）觉稍微好点，因此自卫能力很弱。大熊猫的生殖能力很低（每胎产1-2只幼崽，一般仅存活1只），正面临着绝种的危险，被列为国家一级重点保护动物。大熊猫观察探究观察探究搜集资料，了解濒临灭绝的动物的名称及特征。普氏野马栖息于山地草原和荒漠。由于普氏野马生活于极其艰苦的荒漠戈壁，缺乏食物，水源不足，还有低温和暴风雪的侵袭。而人类的捕杀和对其栖息地的破坏，更加速了它消亡的进程。普氏野马观察探究观察探究搜集资料，了解濒临灭绝的动物的名称及特征。短尾信天翁种群数量稀少，繁殖分布区域狭窄，已被列入世界濒危动物红皮书和世界濒危鸟类名录，中国亦将它列入国家重点保护野生动物，作为一级动物保护。
3、由于火山爆发和人们大肆捕获，致使数量日趋减少。短尾信天翁观察探究观察探究选择一种你最喜欢的珍惜动物，搜集它的资料，用图文形式摘录成资料卡与同学分享。观察探究观察探究猜猜珍惜动物的名字。查询相关资料并讲讲他们的故事。金斑（bn）喙凤蝶仰鼻猴（金丝猴）中华鲟（xn）藏羚（lng)羊丹顶鹤大鲵（n）（娃娃鱼）观察探究观察探究它是一种大型凤蝶。它的翅上鳞粉闪烁着幽幽绿光。前翅上各有一条弧形金绿色的斑带；后翅中央有几块金黄色的斑块，后缘有月牙形的金黄斑，后翅的尾状突出细长，末端一小截颜色金黄。金斑（bn）喙凤蝶观察探究观察探究大鲵（n）是现存两栖类当中，体型最大的一种，一般身长约60-70厘米，体重约5
4、-6千克，最大可达1米以上，分为头、躯干、四肢及尾4部。头大而扁平；头长略大于头宽，吻端钝圆。大鲵（n）（娃娃鱼）观察探究观察探究熊猫在2016第四次全国数量普查中，连野生带人工饲养加起来仅仅2000余只。而雪豹与中华秋沙鸭的总数量也仅仅是千一级的数量级，非常稀少。珍惜动物数量统计。观察探究观察探究想一想，动物濒危的原因是什么？主要原因是：人类对动物,尤其是珍惜动物的大量捕杀；人为地破坏自然环境，无计划地利用和开发土地,导致了热带森林大面积地减少，从而使动植物失去赖以生存的条件 观察探究观察探究动物种类不断减少会造成什么后果？因为多样性可以让地球处在一个良性的大的循环中。如果物种减少，各种食物
5、链中的环环相扣的关系就会断掉。继而影响到某一地区的小食物链，小地区链，从而引发物种危机。食物链观察探究观察探究我们有什么办法保护动物？不乱砍乱伐，破坏草坪和森林，不要随意堆放垃圾，保护水源和空气也是保护动物栖息地的一部分。观察探究观察探究禁止乱杀野生动物，对于用珍稀野生动物做的制品，如皮衣、药品、补品等，也应坚决抵制，不参与捕猎、贩卖、购买国家保护动物。典型习题典型习题选择题选择题2、下列属于我国特有的珍稀动物是（）。B BA.蓝鲸 B.大熊猫 C.豹 2、下列不属于我国的特产珍稀动物的是（）A.袋鼠B.大熊猫C.中华鲟 D.丹顶鹤 A A判断题判断题1.生活在地球上的动物与人类的生活息息相关
6、，善待动物，就是保护人类自己。（）2.动物只为人类生活、生产提供资源，而对人类生存的自然环境没有益处。（）课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结地球上的生物不可能单独生存，它们是相互联系、共同生活的。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类自己，同在蓝天下，共享大自然。课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸你还知道哪些稀有动物？蜂猴是一种唯一的有毒灵长类动物，毒腺位于手肘部。当蜂猴遇到危险时，会把毒液投射出去。被蜂猴咬伤会导致伤口感染、肿胀或肚子疼，但毒液不致命。蜂猴课外延伸课外延伸蜂猴种群状况。蜂猴在中国数量非常稀少，主要原因是，蜂猴的天敌为某些能树栖的食肉类，如金钱豹、云豹、云猫和青鼬，此外就是人类的捕猎。捕猎者谢谢观看谢谢观看
