1、第第2 2课时课时名称名称：桃花样子样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿 挨着一个花瓣儿，国成圆形。颜色颜色：粉红气味气味：淡淡的清香其他：其他：春天开放，结出的果实是桃子，也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻也许你也许你会有新的发现。会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的写作读给同学听。写同一种植物的同学还写完
2、后，把自己的写作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。可以一起交流。借助记录卡，写一写你的朋友，让更多的人了解借助记录卡，写一写你的朋友，让更多的人了解它。它。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。你可以写之前可以再去观察一下，看一看，摸你可以写之前可以再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻，也许你会有新的发现。一摸，闻一闻，也许你会有新的发现。写完后，把自己的写作读给同学听。写同一种写完后，把自己的写作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。植物的同学还可以一起交流。桃花的花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一桃花的花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽
3、放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。桃花是粉红色个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。桃花是粉红色的，闻起来有淡淡的清香。的，闻起来有淡淡的清香。桃花在春天开放，结出的果实就是桃子。也有只桃花在春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。名称名称：桃花样子样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿 挨着一个花瓣儿，国成圆形。颜色颜色：粉红气味气味：淡淡的清香其他：其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。写清楚写清楚由远及近由远及近如何使文章有条理、如
4、何使文章有条理、更清晰？更清晰？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大 幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止了舞蹈，静静地
5、站在那儿。蜻蜓飞过来，ijpnzhnsh 荷花荷花1.1.善用写作顺序善用写作顺序由远及近由远及近 由近及远由近及远由大到小由大到小 由小到大由小到大由外至内由外至内 由内至外由内至外 试一试运用上写作顺序，给桃花的试一试运用上写作顺序，给桃花的“特点特点”重新重新“排排队排排队”吧吧!名称名称：桃花样子样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿 挨着一个花瓣儿，国成圆形。颜色颜色：粉红气味气味：淡淡的清香其他：其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。运用修辞手法运用修辞手法 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去
6、。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大 幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，ijpnzhnsh 荷花荷花比喻比喻数量之多数量之多外形之圆外形之圆 清
7、早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大 幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，ijpnzh
8、nsh 荷花荷花排比排比荷花的不荷花的不同形态同形态2.2.善用修辞手法善用修辞手法比喻比喻 拟人拟人 排比排比 夸张夸张对比对比 用上平时积累的用上平时积累的好词好句好词好句语言积累语言积累写花儿的词语写花儿的词语百花齐放百花齐放 花团锦簇花团锦簇 争奇斗艳争奇斗艳 万紫千红万紫千红 姹紫嫣红姹紫嫣红 繁花似锦繁花似锦 芳香四溢（芳香四溢（yy）五颜六色五颜六色 落英缤纷落英缤纷 含苞欲放含苞欲放 暗香浮动暗香浮动 写草的词语写草的词语草色青青草色青青 草木欣荣草木欣荣 绿草如茵绿草如茵 一碧千里一碧千里 百草丰茂百草丰茂 漫山遍野漫山遍野 奇花异草奇花异草 草木茂盛草木茂盛 草长莺飞草长莺
9、飞写树木的词语写树木的词语枝繁叶茂枝繁叶茂 苍翠挺拔苍翠挺拔 郁郁葱葱郁郁葱葱 高大雄伟高大雄伟 直插云霄直插云霄 欣欣向荣欣欣向荣 生机勃勃生机勃勃 硕（硕（shushu）果累累）果累累 参天古树参天古树 迎风摇曳（迎风摇曳（yy）描写植物外形美的句子描写植物外形美的句子l大冬青静静地匍匐（大冬青静静地匍匐（ff）在地上，足有四个乒乓球台那么大。从远处）在地上，足有四个乒乓球台那么大。从远处看好像一把撑开的绿伞，又似乎是一朵大蘑菇。看好像一把撑开的绿伞，又似乎是一朵大蘑菇。l蒲公英的绒球雪白雪白的，远远看去就像一顶雪白的小伞，可爱极了。蒲公英的绒球雪白雪白的，远远看去就像一顶雪白的小伞，可爱
10、极了。描写植物状态美的句子描写植物状态美的句子l你看，那一棵棵高大的杉树，它们一排排，一列列，就如同一位位你看，那一棵棵高大的杉树，它们一排排，一列列，就如同一位位精神饱满的战士日日夜夜地守护着我们美丽的家园。精神饱满的战士日日夜夜地守护着我们美丽的家园。怎样写出我的感受呢怎样写出我的感受呢？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了
11、我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。我不是荷花，我是在看荷花呢。充分展充分展开想象开想象你的植物朋友像什么？你的植物朋友像什么？你的植物朋友在干什么呢？你的植物朋友在干什么呢？你和你的植物朋友可以一起你和你的植物朋友可以一起干什么呢？干什么呢？1 1、善于使用写作顺序、善于使用写作顺序2 2、运用修辞手法、运用修辞手法3 3、充分展开想象、充分展开想象4 4、积累好词好句
12、、积累好词好句桃桃 花花 春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她的手轻轻一挥，大地便穿上了美丽的花春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她的手轻轻一挥，大地便穿上了美丽的花衣裳。瞧，公园里盛开了朵朵桃花啦！衣裳。瞧，公园里盛开了朵朵桃花啦！临近桃林，一阵沁人的芳香就扑鼻而来，令人陶醉。远远望去，一簇又临近桃林，一阵沁人的芳香就扑鼻而来，令人陶醉。远远望去，一簇又一簇的桃花开满枝头，公园成了粉红的花海。走近桃花，那绚（一簇的桃花开满枝头，公园成了粉红的花海。走近桃花，那绚（xunxun）丽）丽多彩的桃花红的似火、粉的像霞、白的像雪，美丽极了。多彩的桃花红的似火、粉的像霞、白的像雪，美丽极了。每朵桃花都有五每朵桃花都有
13、五片圆圆的花瓣，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，就像小朋友可爱的笑脸。片圆圆的花瓣，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，就像小朋友可爱的笑脸。我在一片桃林中快乐地穿行。看那桃花，有的已经完全开放了，在轻风我在一片桃林中快乐地穿行。看那桃花，有的已经完全开放了，在轻风的吹拂下炫耀着自己美丽的纱裙；有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的少女的吹拂下炫耀着自己美丽的纱裙；有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的少女通红的脸；有的还是花骨朵儿，正含苞欲放害羞着呢！通红的脸；有的还是花骨朵儿，正含苞欲放害羞着呢！我忽然觉得自己仿佛成了一朵桃花，穿着粉红色的衣裳，站在阳光里。我忽然觉得自己仿佛成了一朵桃花，穿着粉红色的衣裳，站在阳光里
14、。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。风过了，我便停止一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。风过了，我便停止跳舞，静静地站在那儿。蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，蝴蝶飞过来告诉我森跳舞，静静地站在那儿。蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，蝴蝶飞过来告诉我森林的趣事林的趣事 我喜爱美丽的桃花，更爱这美丽的春天。我喜爱美丽的桃花，更爱这美丽的春天。桃桃 花花 春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她的手轻轻一春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她的手轻轻一挥，大地便穿上了美丽的花衣裳。瞧，公园里盛开挥，大地便穿上了美丽的花衣裳。瞧，公园里盛开了朵朵桃花啦！了朵朵桃花啦！临近桃林，一阵沁人的芳香就扑鼻而来，令临
15、近桃林，一阵沁人的芳香就扑鼻而来，令人陶醉。人陶醉。远远望去远远望去，一簇又一簇的桃花开满枝头，一簇又一簇的桃花开满枝头，公园成了粉红的花海。公园成了粉红的花海。走近桃花走近桃花，那绚（，那绚（xunxun）丽）丽多彩的桃花红的似火、粉的像霞、白的像雪，美丽多彩的桃花红的似火、粉的像霞、白的像雪，美丽极了。极了。每朵桃花都有五片圆圆的花瓣，一个花瓣儿每朵桃花都有五片圆圆的花瓣，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，就像小朋友可爱的笑脸。挨着一个花瓣儿，就像小朋友可爱的笑脸。由远至近的写作顺序由远至近的写作顺序桃桃 花花 春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她的手轻轻一挥，大地便穿上了美丽的花春姑娘迈着轻盈的脚步来了
16、，她的手轻轻一挥，大地便穿上了美丽的花衣裳。衣裳。瞧，公园里盛开了朵朵桃花啦！瞧，公园里盛开了朵朵桃花啦！临近桃林，一阵沁人的芳香就扑鼻而来，令人陶醉。远远望去，一簇又临近桃林，一阵沁人的芳香就扑鼻而来，令人陶醉。远远望去，一簇又一簇的桃花开满枝头，公园成了粉红的花海。走近桃花，那绚（一簇的桃花开满枝头，公园成了粉红的花海。走近桃花，那绚（xunxun）丽多）丽多彩的桃花红的似火、粉的像霞、白的像雪，美丽极了。彩的桃花红的似火、粉的像霞、白的像雪，美丽极了。每朵桃花都有五片圆每朵桃花都有五片圆圆的花瓣，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，就像小朋友可爱的笑脸。圆的花瓣，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，就像小朋
17、友可爱的笑脸。我在一片桃林中快乐地穿行。看那桃花，我在一片桃林中快乐地穿行。看那桃花，有的已经完全开放了，在轻风有的已经完全开放了，在轻风的吹拂下炫耀着自己美丽的纱裙；有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的少女的吹拂下炫耀着自己美丽的纱裙；有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的少女通红的脸；有的还是花骨朵儿，正含苞欲放害羞着呢通红的脸；有的还是花骨朵儿，正含苞欲放害羞着呢！拟人拟人比喻比喻排比排比 我忽然觉得自己仿佛成了一朵桃花，穿着粉我忽然觉得自己仿佛成了一朵桃花，穿着粉红色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就红色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。风过了，我翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。风过了，我便停止跳舞，静静地站在那儿。蜜蜂飞来告诉我便停止跳舞，静静地站在那儿。蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，蝴蝶飞过来告诉我森林的趣事采蜜的收获，蝴蝶飞过来告诉我森林的趣事 我喜爱美丽的桃花，更爱这美丽的春天。我喜爱美丽的桃花，更爱这美丽的春天。仿照课文仿照课文荷花荷花而写，而写，充分发挥想象充分发挥想象
