1、小说阅读情节题20242024年年高高考考语文专题复习语文专题复习小说情节题小说情节题1.概括故事情节（概括故事情节（1课时）课时）2.鉴赏情节手法（鉴赏情节手法（2课时）课时）（重难点）（重难点）3.分析情节作用（分析情节作用（1课时）课时）小说情节题思维导图梳理概括情节内容作用：情节、环境、人物、主题、读者分析情节作用赏析情节技巧情节安排技巧结构作用：开头、中间、结尾叙述技巧结构连贯法 场面连贯法 线索连贯法 心理连贯法波澜起伏：抑扬、悬念、对比、衬托、突转安排严密：线索、照应、伏笔、铺垫叙述人称：第一、第二、第三叙述顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙叙述视角：全知视角、有限视角叙述方式：真实与
2、幻觉交织、历史与现实交织、场景的集中与转换、对话、心理、叙述与写景结合 梳理概括小说情节梳理概括小说情节1.1.结构连贯法 按照情节的开端、发展、高潮和结局梳理情节。按照情节的开端、发展、高潮和结局梳理情节。以以20202020年年全国全国2 2卷卷小说小说 葛亮的书匠（节选）葛亮的书匠（节选）为例为例（教师用书（教师用书6969页页 学生学生用书用书6363页）页）2.2.场面连贯法 小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。一般一个场面可以梳理为一个情节。一般一个场面可以梳理为一个情节。以课文林教头风雪山神庙为例以课文林教头风雪山神庙为例（教师用书
3、（教师用书7272页页 学生用书学生用书6767页）页）3.3.线索连贯法 线索是贯串整个作品情节发展的脉络线索是贯串整个作品情节发展的脉络。以莫泊桑的小说项链为例以莫泊桑的小说项链为例4.4.心理连贯法 概括人物的心理、态度、情感的变化。概括人物的心理、态度、情感的变化。以以20182018年年全国全国3 3卷小说卷小说刘慈欣刘慈欣的微纪元的微纪元为例为例（教师用书（教师用书7171页页 学生用学生用书书6565页）页）梳理小说情节的方法梳理小说情节的方法1.1.按照按照“何时何地何人做何事何时何地何人做何事”的格式加以概括的格式加以概括2.2.一般从主人公的角度叙述一般从主人公的角度叙述故
4、事较复杂、关涉到的人物较多时，要避免前后情节故事较复杂、关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的对象，从同一角的相互交错。注意把握住事件涉及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通。度概括，做到前后贯通。梳理小说情节的表述方法梳理小说情节的表述方法阅读阅读2020全国卷全国卷葛亮的葛亮的书匠书匠(节选节选)，概括基本概括基本情节情节（学生用书（学生用书63页）页）第第14段段开端：开端：开篇写小龙开篇写小龙的的电话，电话，向父亲转述老董与权威叫板，立下修向父亲转述老董与权威叫板，立下修复军令状之事。复军令状之事。第第513段段发展：发展：老董得到父亲帮老董得到父亲帮助，反
5、复实验染蓝。助，反复实验染蓝。第第1435段段再发展：再发展：老董带老董带“我我”捡橡碗，讲述跟爷爷学艺的故事。捡橡碗，讲述跟爷爷学艺的故事。第第36段段高潮：高潮：老董染出蓝绢，完成老董染出蓝绢，完成古籍修复。古籍修复。第第37段段结局：结局：老董成为修书英雄，老董成为修书英雄，但拒绝转正。但拒绝转正。以主要人物以主要人物老董老董的活动为线索按照，按照结构连贯法梳理的活动为线索按照，按照结构连贯法梳理老董老董与权威叫板，立与权威叫板，立下修复军令状下修复军令状老董老董反复实验染蓝反复实验染蓝老董给我跟讲爷爷学艺老董给我跟讲爷爷学艺的故事的故事老董染出蓝绢，完成古老董染出蓝绢，完成古籍修复。籍
6、修复。老董成为英雄，但拒绝转正老董成为英雄，但拒绝转正阅读课文教头风雪山神庙，用场面连贯法场面连贯法梳理故事情节，并概括林冲的心理活动 （学生用书67页）场面连贯法：按照林冲活动的地点概括情节场面连贯法：按照林冲活动的地点概括情节 故事情节故事情节 人物心理人物心理也可以说，文章以也可以说，文章以林冲由忍辱负重到愤怒反抗的性格转变为线索展开故事情节。酒店酒店遇故交遇故交 市场市场买刀寻敌买刀寻敌 看管看管草料场草料场 风雪夜风雪夜山神庙山神庙复仇复仇 忍辱求全忍辱求全大惊大怒大惊大怒小心谨慎小心谨慎愤怒反抗愤怒反抗3.3.线索连贯法 线索是贯串整个作品情节发展的脉络，线索是贯串整个作品情节发展
7、的脉络，线索包括：以主要人物的活动为线索，以次要人物的见闻为线索，以事物为线索，以中心事件为线索，以人物感情或心理变化为线索，以时间或空间为线索。比如，莫泊桑的项链的线索是比如，莫泊桑的项链的线索是“项链项链”借项链借项链丢项链丢项链赔项链赔项链还项链还项链发现项链是赝品发现项链是赝品每一个情节的概括都要抓住线索每一个情节的概括都要抓住线索阅读阅读2018全国全国3卷小说卷小说 刘慈欣的微纪元（节选）刘慈欣的微纪元（节选）（学生用书学生用书65页）页）请简要分析文中先行者的心理变化过程。请简要分析文中先行者的心理变化过程。提示：如果文本有表心理的词语就直接用，如果文本没有表心理提示：如果文本有
8、表心理的词语就直接用，如果文本没有表心理的词语，就要根据小说中的相关描述进行分析得出。的词语，就要根据小说中的相关描述进行分析得出。高考参考答案：先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，高考参考答案：先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个纠结；着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；意识到画面有可能人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希
9、望。并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。阅读阅读2018全国全国3卷小说卷小说 刘慈欣的微纪元刘慈欣的微纪元（节选）（节选）（学生用书（学生用书65页）页）请简要分析文中先行者的心理变化过程。请简要分析文中先行者的心理变化过程。提示：如果文本有表心理的词语就直接用，如果文本没有表心理提示：如果文本有表心理的词语就直接用，如果文本没有表心理的词语，就要的词语，就要根据小说中的相关描述进行分析得出。根据小说中的相关描述进行分析得出。比如，比如，“先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。啊，我的蓝先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶球色水晶球先行者闭起双眼默祷着先行者闭起双眼默祷着”
10、“”“先行者没有看到任何遗迹，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云一切都熔化了，文明已成过眼烟云”等语句，从中分析人物的心等语句，从中分析人物的心理特征。理特征。另类答案另类答案:(1)希冀与期待。虽然先行者知道一切，但还是闭起双眼希冀与期待。虽然先行者知道一切，但还是闭起双眼默祷着，他希望睁开眼看到一个蓝色水晶球般的地球。默祷着，他希望睁开眼看到一个蓝色水晶球般的地球。(2)失望与失望与悲伤。当小姑娘说出人类已经不存在时，先行者的心如沉海底。悲伤。当小姑娘说出人类已经不存在时，先行者的心如沉海底。(3)激动与兴奋。当先行者看到半球透明玻璃罩中的人类和文明时，激动与兴奋。当先
11、行者看到半球透明玻璃罩中的人类和文明时，看到了希望。看到了希望。1.1.黄皮书黄皮书446446页对点练巴金的家页对点练巴金的家完成题目：完成题目：请以请以“捉鬼捉鬼”为线索梳理小说的情节为线索梳理小说的情节2.2.黄皮书黄皮书447447页一点多练赵长天的天嚣，完成题目：页一点多练赵长天的天嚣，完成题目：请按照结构连贯法梳理行文思路。请按照结构连贯法梳理行文思路。3.3.阅读阅读三维设计三维设计5959页页20212021年乙卷秦琼卖马完成题目：年乙卷秦琼卖马完成题目：买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（作品
12、简要说明。（6 6分）分）巩固训练巩固训练1.1.黄皮书黄皮书446446页对点练巴金的家完成题目：页对点练巴金的家完成题目：请以请以“捉鬼捉鬼”为线索梳理小说的情节为线索梳理小说的情节祖父生病服药后病情加重，家人请巫师捉鬼。祖父生病服药后病情加重，家人请巫师捉鬼。觉慧拒绝觉慧拒绝在自己房间捉鬼。在自己房间捉鬼。觉慧训斥家人的捉鬼行为。觉慧训斥家人的捉鬼行为。觉慧反“捉鬼”大获全胜。2.2.黄皮书黄皮书447447页一点多练赵长天的天嚣，完成题目：页一点多练赵长天的天嚣，完成题目：请按照结构连贯法梳理行文思路。请按照结构连贯法梳理行文思路。参考答案参考答案:开端开端:渲染工地环境恶劣渲染工地环
13、境恶劣,严重缺水。严重缺水。发发展展:“他他”听着狂风听着狂风,想着基地首长一定牵挂着小试验队想着基地首长一定牵挂着小试验队,但但无能为力。无能为力。再再发展发展:试验队被困队员们艰难地全力援救蒙试验队被困队员们艰难地全力援救蒙古族求助者。古族求助者。高潮高潮:被援救者请试验队被困队员们吃西瓜被援救者请试验队被困队员们吃西瓜,救助大家于危难之中。救助大家于危难之中。结局结局:送瓜人来龙去脉之谜等都成送瓜人来龙去脉之谜等都成为试验队被困队员的美好的回忆。为试验队被困队员的美好的回忆。巩固训练答案巩固训练答案3.3.阅读阅读三维设计三维设计5959页页20212021年乙卷秦琼卖马完成题目：年乙卷
14、秦琼卖马完成题目：买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（作品简要说明。（6 6分）分）先是先是无意购买无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本小本生意生意”为由婉拒；为由婉拒；然后是然后是有意相帮有意相帮：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；住；最后最后决意相助决意相助：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊。知假买假、慷慨解囊。巩固训练答案巩固训练答案另类答案另类答案:“杨成岳凑近细
15、看，看了半刻，便向王超杰点头微笑杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑”，此时杨成岳已经看出瓷器是赝品，只是不好说破，只此时杨成岳已经看出瓷器是赝品，只是不好说破，只装痴作装痴作呆呆;当王超杰道出是生计所迫，当王超杰道出是生计所迫，“滑过一丝失望滑过一丝失望”杨成岳说杨成岳说“容我再想想时，他已经容我再想想时，他已经心生恻隐心生恻隐;杨成岳为王超杰安排上等客栈食宿，直到王超杰唱秦琼杨成岳为王超杰安排上等客栈食宿，直到王超杰唱秦琼卖马，杨成岳卖马，杨成岳“沉吟了一下沉吟了一下”想了想想了想”最终说，明天到最终说，明天到店钱货两讫，此时杨成岳已经店钱货两讫，此时杨成岳已经决定帮助决定帮助这位
16、落魄老艺人这位落魄老艺人;及至杨成岳挥手掸落瓷器，并说明是赝品，而自己并不说及至杨成岳挥手掸落瓷器，并说明是赝品，而自己并不说破，并说破，并说“送与王先生，也便是用在了去处送与王先生，也便是用在了去处”其内心淡定洒其内心淡定洒脱，可见其对王超杰脱，可见其对王超杰惺惺相惜，宅心仁厚惺惺相惜，宅心仁厚。赏析情节技巧赏析情节技巧叙述技巧叙述视角叙述方式叙述人称有限视角（第一人称）？全知视角（第三人称）？悬念：吸引读者，引人入胜 抑扬：情节曲折，增强可读性对比：渲染气氛、表现人物或突出主题衬托：形象更突出，主题更鲜明 突转：意料之外、情理之中，画龙点睛照应：情节连贯，结构紧凑 伏笔：前后呼应，情节合理
17、铺垫：蓄积气势，突出主旨第一人称：真实亲切、便于抒情。第二人称：拉近距离、便于抒情。第三人称：客观、自由、全面情节技巧导图情节安排技巧顺叙：层次清晰、脉络分明。倒叙：制造悬念、引人入胜插叙：丰富情节、衬托人物、表达主题。补叙：补充交代、使结构完整、表达主题难点难点叙述顺序真实与幻觉交织、历史与现实交织、场景的集中与转换、对话、心理、叙述与写景结合 回归上学期回归上学期16周周考郭振海的寻找安详周周考郭振海的寻找安详请分析本文在叙述上的特征。请分析本文在叙述上的特征。（6分）分）答案：答案：运用运用第一人称、有限视角第一人称、有限视角叙述故事，增加小说的真实性，便于叙述故事，增加小说的真实性，便
18、于直接抒情。直接抒情。采用人物对话的方式采用人物对话的方式来推动情节发展，使叙述分的情节更加集来推动情节发展，使叙述分的情节更加集中，使人物形象更丰满。中，使人物形象更丰满。善于设置悬念。善于设置悬念。守山人到底是不是要寻找的安详，读者一直带守山人到底是不是要寻找的安详，读者一直带着这个疑问，直到最后谜底才被解开，引人入胜。着这个疑问，直到最后谜底才被解开，引人入胜。以以“寻找安详寻找安详”为叙事线索为叙事线索，贯穿全文。，贯穿全文。中间运用补叙（中间运用补叙（17自然段），自然段），使行文灵活，情节内容更丰富，使行文灵活，情节内容更丰富，有利于突出小说主题。有利于突出小说主题。（1）第一人称
19、：以“我”的口吻叙述，亲切自然，给读者以真实之感，也便于抒发情感。（2）第二人称：以对话的口吻叙述，拉近了叙述者与人物间的距离，增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。（3）第三人称：以旁述的口吻叙述，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，使文章张弛自由，便于多角度描述事物，表达情感。叙述人称叙述人称改编故事，体会叙述艺术改编故事，体会叙述艺术狐狸和乌鸦的故事狐狸和乌鸦的故事 一天，一只乌鸦偷来一块肉，它停在树上，正要饱一天，一只乌鸦偷来一块肉，它停在树上，正要饱餐一顿，这时，树下走来一只狐狸。这只狐狸也正好餐一顿，这时，树下走来一只狐狸。这只狐狸也正好肚子里饿得难受。当它看
20、见树上乌鸦嘴上的那块肉时，肚子里饿得难受。当它看见树上乌鸦嘴上的那块肉时，已经垂涎三尺了。它想，怎样才能将肉骗过来呢？它已经垂涎三尺了。它想，怎样才能将肉骗过来呢？它想了想，灵机一动，抬头对乌鸦说：想了想，灵机一动，抬头对乌鸦说：“尊敬的乌鸦小尊敬的乌鸦小姐，你今天可真漂亮，不过据说你的歌声更美，不知姐，你今天可真漂亮，不过据说你的歌声更美，不知是不是这样？是不是这样？”乌鸦一听，知道狐狸在打自己的主意，乌鸦一听，知道狐狸在打自己的主意，便闭口不理。狐狸看见此计不成，拔脚就走，边走边便闭口不理。狐狸看见此计不成，拔脚就走，边走边说：说：“没想到我今天碰到一只哑巴，原来你根本不会没想到我今天碰到
21、一只哑巴，原来你根本不会唱歌。唱歌。”乌鸦一听急了，赶紧张开嘴唱歌，这样一来，乌鸦一听急了，赶紧张开嘴唱歌，这样一来，肉就掉下去了。狐狸叼起肉，一溜烟跑了肉就掉下去了。狐狸叼起肉，一溜烟跑了。我受骗了我受骗了：一天，一天，我我偷来一块肉，停在一棵树上正要偷来一块肉，停在一棵树上正要美餐一顿，这时，树下走过来一只狐狸。美餐一顿，这时，树下走过来一只狐狸。我我马上警惕起来。马上警惕起来。因为我知道狐狸向来很狡猾，他老是骗人。看样子他今天因为我知道狐狸向来很狡猾，他老是骗人。看样子他今天又没安好心。又没安好心。我我不理他，不理他，开始吃肉了。开始吃肉了。狐狸狐狸看见我在吃肉，看见我在吃肉，馋得直流口
22、水，急得在树底下直打转。馋得直流口水，急得在树底下直打转。看看我我把你馋死！把你馋死！我我故意把吃肉的声音弄得很响。忽然，故意把吃肉的声音弄得很响。忽然，狐狸狐狸在树下说话了：在树下说话了：“尊敬的乌鸦小姐，你今天可真漂亮，不过据说你的歌声尊敬的乌鸦小姐，你今天可真漂亮，不过据说你的歌声更美，不知是不是这样？更美，不知是不是这样？”我我一听就知道狐狸葫芦里卖的一听就知道狐狸葫芦里卖的是什么药，是什么药，他他是要引诱我张嘴，骗走我嘴边的肉。于是是要引诱我张嘴，骗走我嘴边的肉。于是我我沉默不语，沉默不语，仍然吃得津津有味。过了一会儿，仍然吃得津津有味。过了一会儿，狐狸狐狸看见我看见我没理他，拔腿就
23、走，边走边叹气说：没理他，拔腿就走，边走边叹气说：“没想到我今天碰到没想到我今天碰到一个哑巴，原来你根本不会唱歌。一个哑巴，原来你根本不会唱歌。”我我一听这话急了，我一听这话急了，我想，我平生最怕的就是被人看扁，想，我平生最怕的就是被人看扁，我我今天可不能让一只狐今天可不能让一只狐狸给小看了。狸给小看了。于是，于是，我我不顾一切地张开嘴巴，这样一来，不顾一切地张开嘴巴，这样一来，肉掉下去了。肉掉下去了。狐狸狐狸叼起肉，一溜烟跑了。叼起肉，一溜烟跑了。我我气得哇哇大叫，气得哇哇大叫，真后悔自己太爱慕虚荣，一顿到嘴的美味就这样没了。真后悔自己太爱慕虚荣，一顿到嘴的美味就这样没了。乌鸦版乌鸦版今天运
24、气真不错今天运气真不错：我我已经好几天没有吃一顿饱饭了，已经好几天没有吃一顿饱饭了，这年头，弄点吃的可真不容易。这年头，弄点吃的可真不容易。我我饥肠辘辘地在一棵树饥肠辘辘地在一棵树下走来走去，饿得头发晕。这时，下走来走去，饿得头发晕。这时，我我听到头顶上有响声，听到头顶上有响声，我抬头一看，原来飞来了一只我抬头一看，原来飞来了一只乌鸦乌鸦，嘴里还衔着一大块，嘴里还衔着一大块肉呢！肉呢！她她停在树上。一大块肉，足有三两重。好，美味停在树上。一大块肉，足有三两重。好，美味来了！来了！我我心里一喜。可是心里一喜。可是我我心里又一急，怎么样才能把心里又一急，怎么样才能把肉从树上骗下来呢？肉从树上骗下来
25、呢？我我脑子飞快地转动，好，想起来了，脑子飞快地转动，好，想起来了，不是听说乌鸦爱慕虚荣吗？不是听说乌鸦爱慕虚荣吗？我我就从这里下手。就从这里下手。我我清了清清了清嗓子，抬头对乌鸦说：嗓子，抬头对乌鸦说：“尊敬的乌鸦小姐，你今天可真尊敬的乌鸦小姐，你今天可真漂亮，不过据说你的歌声更美，不知是不是这样？漂亮，不过据说你的歌声更美，不知是不是这样？”说说完这话，半天没有听到树上的回答，完这话，半天没有听到树上的回答，我我想，这只乌鸦，想，这只乌鸦，可能识破了可能识破了我我的计谋。听得树上吃肉的声音，的计谋。听得树上吃肉的声音，我我心急如心急如火，心想还不快想办法，肉就被她吃光了。火，心想还不快想办
26、法，肉就被她吃光了。我我又生一计，又生一计，假装要走的样子，边走边说：假装要走的样子，边走边说：“没想到没想到我我今天碰到一个今天碰到一个哑巴，原来你根本就不会唱歌。哑巴，原来你根本就不会唱歌。”我我偷眼瞧瞧乌鸦，看偷眼瞧瞧乌鸦，看见她终于急了，见她终于急了，只听只听“哇哇”的一声，那块肉掉了下来。的一声，那块肉掉了下来。我我赶紧跑过去，叼起肉一溜烟跑掉了。赶紧跑过去，叼起肉一溜烟跑掉了。狐狸版狐狸版改编故事，体会叙述艺术改编故事，体会叙述艺术同样的一个故事，用了三种讲法。这三种讲法有什么不同呢？三个故事用了两种人称、三个人物的角度来三个故事用了两种人称、三个人物的角度来叙述的。第一个故事是第
27、三人称；第二个故叙述的。第一个故事是第三人称；第二个故事是第一人称，故事中的乌鸦变成了事是第一人称，故事中的乌鸦变成了“我我”，以乌鸦的口吻来讲这个故事；第三个故事是以乌鸦的口吻来讲这个故事；第三个故事是第一人称，故事的中狐狸变成了第一人称，故事的中狐狸变成了“我我”，以，以狐狸的口吻来讲这个故事。内容一样，角度狐狸的口吻来讲这个故事。内容一样，角度不同，故事刻画的心理活动、所表现的性格，不同，故事刻画的心理活动、所表现的性格，最后在读者这里表现的效果也不同。最后在读者这里表现的效果也不同。所谓所谓叙述视角是指叙述故事时对故事内容进行的观叙述视角是指叙述故事时对故事内容进行的观察和讲述的角度。
28、察和讲述的角度。简单地说简单地说就是就是故事是由谁讲的故事是由谁讲的，故事故事里发生的事是谁亲眼看到的里发生的事是谁亲眼看到的，或者是谁想的或者是谁想的，它决定了，它决定了叙述者以何种身份、何种角度来讲故事。叙述者以何种身份、何种角度来讲故事。一个相同的故事选择不同的叙述视角会形成截然不同的一个相同的故事选择不同的叙述视角会形成截然不同的效果。效果。叙述视角叙述视角叙述视角是由叙述人称决定的，叙述视角是由叙述人称决定的，并不等同于人称并不等同于人称小结：第三人称小结：第三人称 全知视角全知视角 （传统小说大多是全知视角）（传统小说大多是全知视角）这种叙述视角，小说的叙述者不但了解小说里全部细节
29、的发这种叙述视角，小说的叙述者不但了解小说里全部细节的发展，而且了解小说中所有人物的心理动态，就连两个人之间的悄展，而且了解小说中所有人物的心理动态，就连两个人之间的悄悄话，叙述者也知道；连第二个人都无法知道的人物内心最隐秘悄话，叙述者也知道；连第二个人都无法知道的人物内心最隐秘的想法，叙述者也了如指掌。这是一种的想法，叙述者也了如指掌。这是一种全知视角全知视角。有人说是。有人说是“上上帝视角帝视角”。它的最大优点是比第一人称和第二人称。它的最大优点是比第一人称和第二人称在叙事方面都在叙事方面都更方便，无所不知，全知全能更方便，无所不知，全知全能；不足之处，是；不足之处，是导致作者与读者之导致
30、作者与读者之间的隔阂间的隔阂，作者总把读者排斥在外。不像第一、二人称那样，好，作者总把读者排斥在外。不像第一、二人称那样，好像作者在与读者交谈似的。像作者在与读者交谈似的。第三人称第三人称 有限视角有限视角 （侦探悬疑小说一般采用这种视角）（侦探悬疑小说一般采用这种视角）这个叙述者是这个叙述者是故事里的某一个角色，也可能是主角也可能是故事里的某一个角色，也可能是主角也可能是一个配角一个配角，他只能看他看到的，听他听到的，感受他所能感受的。，他只能看他看到的，听他听到的，感受他所能感受的。所有的叙述都是从他片面的观察，带有他主观的意识。所有的叙述都是从他片面的观察，带有他主观的意识。第一人称第一
31、人称“我我”有限视角有限视角 可细分为主要人物作为叙述者和次要人可细分为主要人物作为叙述者和次要人物作为叙述者。物作为叙述者。第一人称叙述角度，从第一人称叙述角度，从“我我”出发，一以贯之。凡是出发，一以贯之。凡是“我我”没有出场的地没有出场的地方，方，“我我”没有看到的东西，都无法写。即没有看到的东西，都无法写。即使使“我我”在场，除在场，除“我我”之外的人物内心活之外的人物内心活动，也不能直接写，只能通过人物的行动、动，也不能直接写，只能通过人物的行动、言语、表情等间接表现。言语、表情等间接表现。“我我”的内心世界，的内心世界，则可能充分展现，则可能充分展现，如如“乌鸦乌鸦”“”“狐狸狐狸
32、”变变“我我”之后，就可能直接描写内心世界活动，之后，就可能直接描写内心世界活动，展现所思所想。这就展现所思所想。这就更具有真实感更具有真实感。所以。所以第第一人称的好处是小说情境显得更为真切，作一人称的好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了。者与读者的距离缩小了。优点优点:1.能淋漓尽致地表能淋漓尽致地表现人物的内心世界。现人物的内心世界。2.缩短了人物与读缩短了人物与读者的距离，给读者者的距离，给读者真实感、亲切感。真实感、亲切感。3.留下较多空白与留下较多空白与悬念，激发读者好悬念，激发读者好奇心和探究欲望。奇心和探究欲望。局限局限:难以深人地难以深人地了解其他人的生活了解其
33、他人的生活;难以把握整个故事难以把握整个故事的来龙去脉。的来龙去脉。用第三人称叙述的小说，聪明的小说家并不全用第三人称叙述的小说，聪明的小说家并不全采用全知视角，而是在全知视角中插入小说中某一采用全知视角，而是在全知视角中插入小说中某一人物的有限视角，就是小说中从某一人物角度看人人物的有限视角，就是小说中从某一人物角度看人看事。这样，我们看到，看事。这样，我们看到，小说的叙述视角，并不等小说的叙述视角，并不等同于人称同于人称，有时，人称不变，但人物视角却变化了。，有时，人称不变，但人物视角却变化了。第一人称叙述（有限视角）第一人称叙述（有限视角）第三人称叙述（全知视角、全知视角中的有限视角）第
34、三人称叙述（全知视角、全知视角中的有限视角）第二人称叙述（同第三人称叙述，而非真正的叙述第二人称叙述（同第三人称叙述，而非真正的叙述视角）视角）小结小结教材回归阅读林教头风雪山神庙,完成下面的题目。（学生用书69页）1.分析文本在叙述人称、叙述视角上的特色及其表达效果。参考答案:林教头风雪山神庙采用的是第三人称、全知视角,使用这种叙事人称与视角的最大好处是能突破叙述者的所见所闻,不受时空限制,自由、灵活地反映生活,拉开叙述者与故事之间的距离,更具有客观性。2.林教头风雪山神庙一文设置了十几处伏笔与照应,使情节环环相扣,推动故事一步步向高潮发展。请选出两处简要分析。参考答案:（1）李小二-林教头
35、风雪山神庙一文的开头记叙了林冲发配沧州后遇到李小二并得到李小二帮助的情节。作者用补叙的手法交代了李小二和林冲当年的关系:“(李小二)当初在东京时,多得林冲看顾。”补写他们昔日的交情,意在为后文埋下伏笔,使得李小二发现陆谦等人要加害林冲时为林冲通风报信的情节得到了合理的解释,使得情节的发展符合人物的性格逻辑,显得顺理成章,水到渠成,与前文形成了呼应。教材回归阅读林教头风雪山神庙,完成下面的题目。（学生用书69页）2.林教头风雪山神庙一文设置了十几处伏笔与照应,使情节环环相扣,推动故事一步步向高潮发展。请选出两处简要分析。（2）火-关于火的描写在文中出现了好多次。林冲推开草料 场的大门，瞧见老军在
36、“向火”。林冲在床上放下包裹被卧，坐下 来生起“焰火”。金圣叹悟出了作者的构思之妙:“题目是火烧草 料场，读者读至老军向火，犹不以为意也;又读至此处生些焰火，未有不动心，以为必是因此失火者;而孰知作者却是故意于前边 布此疑影，却又随手即用将火盆盖了一句结之，令后火全不关 此。妙绝之文也。”金圣叹认为，林冲“将火炭盖了”和“恐怕火盆 内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身去摸时，火盆内火种都 被雪水漫灭了”，这两个细节与前边两处写火形成照应，既突出 了林冲谨慎精细的一面，也为后文作了一个明确的交代。教材回归阅读林教头风雪山神庙,完成下面的题目。（学生用书69页）2.林教头风雪山神庙一文设置了十几处
37、伏笔与照应,使情节环环相扣,推动故事一步步向高潮发展。请选出两处简要分析。（3）石头-林冲进了山神庙,“入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门”。这个细节和陆谦等人“用手推门,却被石头靠着了”形成照应,他们只好站在庙外边看火边说话,正好被庙内的林冲听得一清二楚,知道了事情的真相,积聚已久的仇恨终于爆发,完成了性格上的重大转变。（4）花枪-林冲去看护草料场时，身上带着一把解腕尖刀，同时还带着一条花枪。然后就枪不离手，后面屡次提到与花枪 有关的细节。屡次提到花枪，似乎毫不经意，实际上却是作者精 心设下的伏笔，与高潮部分形成照应。林冲以一敌三时，花枪发 挥了重要作用，帮助林冲进行了
38、一次痛快淋漓的复仇，也让林冲 的性格完成了破茧成蝶的蛻变，从委曲求全发展到了手刃仇人，从此走上了无所畏惧的英雄之路。阅读呼兰河传完成题目：分析本文在叙述上的特征。阅读呼兰河传完成题目：分析本文在叙述上的特征。（学生用书学生用书68-69页）页）解析解析 由原文由原文“那磨房的窗子临着我家的后园。我家的后园四周那磨房的窗子临着我家的后园。我家的后园四周的墙根上的墙根上”可知可知,文章文章运用第一人称运用第一人称,显得真实、自然、亲切。由显得真实、自然、亲切。由原文原文“有的时候有的时候,我听了这话我听了这话,我故意的不出声我故意的不出声,听听他往下还说什听听他往下还说什么。有的时候么。有的时候,
39、我心里觉得可笑我心里觉得可笑,忍也不能忍住忍也不能忍住,我就跳了起来了我就跳了起来了,用用手敲打着窗子手敲打着窗子,笑得我把窗上挂着的黄瓜都敲打掉了笑得我把窗上挂着的黄瓜都敲打掉了”可知可知,文章文章通过孩子的视角通过孩子的视角,呈现天分真有趣、温暖美好的一面。文章从呈现天分真有趣、温暖美好的一面。文章从“夏天夏天”到到“秋天秋天”按照时间顺序按照时间顺序自然展开自然展开,叙述散文化，节奏叙述散文化，节奏舒缓。由原文舒缓。由原文“从此那磨房里面的磨倌就见不着天日了。磨房就从此那磨房里面的磨倌就见不着天日了。磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩遮得风雨不透。从此那磨房里黑黑沉有一张窗子，而今被黄瓜掩遮
40、得风雨不透。从此那磨房里黑黑沉沉的沉的,园里园里,园外园外,分成两个世界了分成两个世界了”可知，可知，文章注重场景的细节描文章注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。绘，细腻、生动、传神。阅读呼兰河传完成题目：分析本文在叙阅读呼兰河传完成题目：分析本文在叙述上的特征。述上的特征。（学生用书学生用书68-69页）页）参考答案参考答案 用第一人称用第一人称,显得真实、自然、显得真实、自然、亲切。通过孩子的视角亲切。通过孩子的视角,呈现天真有趣、温呈现天真有趣、温暖美好的一面。按照时间顺序自然展开暖美好的一面。按照时间顺序自然展开,叙叙述散文化述散文化,节奏舒缓。注重场景的细节描绘节奏舒缓。注重场景的
41、细节描绘,细腻、生动、传神。细腻、生动、传神。课外作业：阅读课外作业：阅读 田荒的女人坝，完成题目田荒的女人坝，完成题目 叙事视角是叙述故事时对故事内容进行观察和讲述的角度。小说结尾两节叙事视角是叙述故事时对故事内容进行观察和讲述的角度。小说结尾两节的叙述视角与前文相比发生了变化，这样写有什么好处的叙述视角与前文相比发生了变化，这样写有什么好处?请简要说明。请简要说明。实在等不及丈夫来接她，瞒过兵站站长，她独闯莲花坝了。实在等不及丈夫来接她，瞒过兵站站长，她独闯莲花坝了。她手拄着木棍，徒步跋涉了一百多公里的山路，穿越了原始森林，蹚过她手拄着木棍，徒步跋涉了一百多公里的山路，穿越了原始森林，蹚过
42、沼泽地，跨过妈璜区，一步一步向前挪动，饿了啃几口干粮，渴了喝几口沼泽地，跨过妈璜区，一步一步向前挪动，饿了啃几口干粮，渴了喝几口雪水，只记得住了五次崖洞，见到五次日出雪水，只记得住了五次崖洞，见到五次日出现在她感到有些支持不住了，也许是野果吃得太多，嘴里直吐酸水，就现在她感到有些支持不住了，也许是野果吃得太多，嘴里直吐酸水，就像像有喜有喜的样子。她想起要是真的的样子。她想起要是真的有喜有喜不知丈夫有多高兴不知丈夫有多高兴想着想着，想着想着，一股热潮冲向耳根，冲向面频，她感到一种说不出的幸福，说不出的快意。一股热潮冲向耳根，冲向面频，她感到一种说不出的幸福，说不出的快意。兵站的老站长给她说过，要
43、到丈夫的驻地，必须翻过四千两百米以上的兵站的老站长给她说过，要到丈夫的驻地，必须翻过四千两百米以上的山口，那是一座死亡之山，云雾弥漫，细雨茫茫，气候变化莫测，一路蚊山口，那是一座死亡之山，云雾弥漫，细雨茫茫，气候变化莫测，一路蚊虫、蚂璜多如牛毛，还有野猪、熊、鹿虫、蚂璜多如牛毛，还有野猪、熊、鹿尤其是那叫尤其是那叫老虎嘴老虎嘴的路的路从从悬岩上炸出的羊肠小道，万一失足，你就再也吃不成我们兵站的悬岩上炸出的羊肠小道，万一失足，你就再也吃不成我们兵站的红烧蚂螨红烧蚂螨清炖冰雪清炖冰雪了。了。这些并不是老站长吓她的，还有些险恶的地方是站长无法用语言描绘的，这些并不是老站长吓她的，还有些险恶的地方是站
44、长无法用语言描绘的，可二秀也真闯过来了。可二秀也真闯过来了。她坐在树丛中，扯了扯身上被荆棘挂得破烂不堪的衬衣和一条沾满血迹她坐在树丛中，扯了扯身上被荆棘挂得破烂不堪的衬衣和一条沾满血迹的长裤。行李呢的长裤。行李呢?早丢光了。早丢光了。就是在那一跤后，她撑着地，从泥水里抬起头来，竟和一个怪物面对面，就是在那一跤后，她撑着地，从泥水里抬起头来，竟和一个怪物面对面，那怪物长长的嘴脸，呼哧呼哧喘着粗气，一对獠牙边滴着涎液，圆圆的眼那怪物长长的嘴脸，呼哧呼哧喘着粗气，一对獠牙边滴着涎液，圆圆的眼睛疑惑地盯着这个长发泥人，不进攻也不退却。她连站起来的力量都没有睛疑惑地盯着这个长发泥人，不进攻也不退却。她连
45、站起来的力量都没有了，别说跑。突然。那怪物惊恐地转身，背倚一棵大树，伸着头，仰望着了，别说跑。突然。那怪物惊恐地转身，背倚一棵大树，伸着头，仰望着天空。这时，她才看清是口肥壮壮的野猪。忽觉一片黑云从她头上掠过，天空。这时，她才看清是口肥壮壮的野猪。忽觉一片黑云从她头上掠过，向野猪扑去。好一会儿，才看清是一只大雕，展出的巨翼足有三米多宽，向野猪扑去。好一会儿，才看清是一只大雕，展出的巨翼足有三米多宽，它伸出利爪在猪腮上一抓，野猪伸嘴一咬，咬下几根羽毛，大雕鼓翅一击，它伸出利爪在猪腮上一抓，野猪伸嘴一咬，咬下几根羽毛，大雕鼓翅一击，直冲上天了。直冲上天了。当大雕对野猪进行第二次攻击的时候，她抓住良
46、机，拼死冲出生死之地，当大雕对野猪进行第二次攻击的时候，她抓住良机，拼死冲出生死之地，可行李丢了。那里有丈夫喜欢吃的可行李丢了。那里有丈夫喜欢吃的涪陵榨菜涪陵榨菜，还有一条，还有一条红塔山红塔山香烟呢，香烟呢，她真心疼她真心疼!那封信呢那封信呢?还好，在还好，在!她从内衣里摸出那封皱巴巴的信。她从内衣里摸出那封皱巴巴的信。她找了块干草地，背倚枯树坐下，看起这封信来她找了块干草地，背倚枯树坐下，看起这封信来 二秀二秀;我们这里是世界著名的雪域孤岛，被称为人类最后的秘境。因为这我们这里是世界著名的雪域孤岛，被称为人类最后的秘境。因为这里一年有八九个月被大雪封闭，交通断绝，是真正的里一年有八九个月被
47、大雪封闭，交通断绝，是真正的世外桃源世外桃源。到这里来。到这里来的都是铁打的汉子，他们也像我热爱嘉陵江一样热爱自己的家乡，想念自的都是铁打的汉子，他们也像我热爱嘉陵江一样热爱自己的家乡，想念自己的亲人，但他们更珍惜祖国的每一寸土地。请原谅，我这里说的不是我己的亲人，但他们更珍惜祖国的每一寸土地。请原谅，我这里说的不是我自己，说的是军人，是真正的军人！自己，说的是军人，是真正的军人！这里是真正的男人世界，许多干部的家属都符合随军条件，但迄今为止这里是真正的男人世界，许多干部的家属都符合随军条件，但迄今为止还没有一个女人来此随军或探亲。我们团长一次来此视察，他许下诺言，还没有一个女人来此随军或探亲
48、。我们团长一次来此视察，他许下诺言，如果哪一天有一位勇敢的女性闯入这块圣洁的地方，就把这莲花坝改为如果哪一天有一位勇敢的女性闯入这块圣洁的地方，就把这莲花坝改为女女人坝人坝，并为她勒石竖碑，并为她勒石竖碑!二秀啊二秀啊!这里我给你讲个笑话，春节联欢会上，有人出了一个谜语，奇怪这里我给你讲个笑话，春节联欢会上，有人出了一个谜语，奇怪的是全连没有一个人猜中，但是那个最嫩的、满嘴茸毛的河南新兵猜中了的是全连没有一个人猜中，但是那个最嫩的、满嘴茸毛的河南新兵猜中了!你猜猜看，如果你猜中了我一定给你一个甜蜜的梦，谜语就是你猜猜看，如果你猜中了我一定给你一个甜蜜的梦，谜语就是123456890。看着这神秘
49、的看着这神秘的密电码密电码，她嘴角一动，拉出一丝笑意。厂里粗心的姐儿，她嘴角一动，拉出一丝笑意。厂里粗心的姐儿都没看懂，她们哪里体会得到那些远离社会群体的边防军人的心呢都没看懂，她们哪里体会得到那些远离社会群体的边防军人的心呢?她实在没力气了。渐渐地，她仿佛感觉是丈夫抱着她，在她身上捉蚂螨，她实在没力气了。渐渐地，她仿佛感觉是丈夫抱着她，在她身上捉蚂螨，说是整整四十七条，她哭了说是整整四十七条，她哭了她终于醒了，见自己睡在行军床上，盖着毛毯大衣，周围都是她终于醒了，见自己睡在行军床上，盖着毛毯大衣，周围都是兵哥兵哥个个个像她的丈夫，仔细一看，又不是她的丈夫，她真的哭了！个像她的丈夫，仔细一看，
50、又不是她的丈夫，她真的哭了！这下急坏了周围的兵们，慌乱中商量着应急措施，最后一致推选那个河这下急坏了周围的兵们，慌乱中商量着应急措施，最后一致推选那个河南新兵给她讲故事。南新兵给她讲故事。他装出一副讲故事的腔调他装出一副讲故事的腔调 一个月前，不不不，是从前，唉一个月前，不不不，是从前，唉!反正那里有反正那里有一座山，像老太婆一样经常发脾气。这一年，她脾气好，提前一个月开了一座山，像老太婆一样经常发脾气。这一年，她脾气好，提前一个月开了山，这时候有个连长带了一个排去山外背物资，回来的时候，刚爬到半山，山，这时候有个连长带了一个排去山外背物资，回来的时候，刚爬到半山，老太婆就变了脸，要时，暴风雪
