人教版生物八年级上册 5.1.4 鱼(课件).pptx

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1、第第 一一 章章 动物的主要类群动物的主要类群第四节第四节 鱼鱼第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物香煎金线鱼金线鱼金线鱼鲳鱼鲳鱼鲈鱼鲈鱼香煎金线鱼香煎金线鱼红烧鲳鱼红烧鲳鱼清蒸鲈鱼清蒸鲈鱼观察下图,想一想:观察下图,想一想:(1 1)我们前面所学的动物有脊柱吗?)我们前面所学的动物有脊柱吗?(2 2)除了鱼,你还知道哪些动物是有脊柱的)除了鱼,你还知道哪些动物是有脊柱的?动物动物无脊椎动物无脊椎动物腔肠动物、扁形动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物软体动物、节肢动物脊椎动物脊椎动物鱼、两栖动物、爬行鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、

2、哺乳动物动物、鸟、哺乳动物无脊柱无脊柱有脊柱有脊柱一、动物的分类根据体内有无由脊椎骨组成的根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱脊柱,动物可分,动物可分为为脊椎动物脊椎动物和和无脊椎动物无脊椎动物。鱼是鱼是脊椎动物脊椎动物中中种类最多种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的的一个类群,占脊椎动物种类的一一半以上半以上。它们有的生活在浩瀚的海洋中,有的生活在河流、湖泊和池它们有的生活在浩瀚的海洋中,有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水水域塘等淡水水域;有的在水体上层游动,有的在水体底部栖息有的在水体上层游动,有的在水体底部栖息;有的有的以藻类等为食,有的生性凶猛,专门捕食其他水生动物。以藻类等为食,有的生性凶猛

3、,专门捕食其他水生动物。我国有着漫长的海岸线、众多的江河湖泊,因此,鱼的种类我国有着漫长的海岸线、众多的江河湖泊,因此,鱼的种类十分丰富。据调查,我国十分丰富。据调查,我国淡水鱼有淡水鱼有1000多种多种,我国的,我国的海洋鱼已知海洋鱼已知的约有的约有2000种种。二、多种多样的鱼1.淡水鱼:“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等。二、多种多样的鱼观看视频观看视频四大家鱼四大家鱼2.海洋鱼:带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓(海洋鱼:带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓(ll)鱼、鲳鱼、鲐)鱼、鲳鱼、鲐(titi)鱼、鲅鱼、鲅(bb)鱼、大麻哈鱼、鲚(鱼、大麻哈鱼、鲚(jj)鱼、鲥()鱼、鲥(shsh

4、)鱼等。)鱼等。鳓(l)鱼鲥(sh)鱼鲅(b)鱼鲚(j)鱼二、多种多样的鱼观看视频观看视频常见的海鱼常见的海鱼1.阅读教材阅读教材“鱼的主要特征鱼的主要特征”部分内容部分内容,归纳鱼的共同特征,推测鱼归纳鱼的共同特征,推测鱼是怎样游泳和呼吸是怎样游泳和呼吸的的。(2 2分钟分钟)2.观看视频观察鲫鱼。观看视频观察鲫鱼。三、鱼的主要特征3.结合生活经验,与同桌交流讨论,解决下列问题。结合生活经验,与同桌交流讨论,解决下列问题。(1)鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?)鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?(2)用手摸鱼的体表,有什么感觉?)用手摸鱼的体表,有什么感觉?(3)有

5、人说,鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗?)有人说,鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗?(4)水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水与流出的水,溶)水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水与流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?解的气体成分有哪些变化?(5)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?三、鱼的主要特征(1)鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?鱼的身体鱼的身体呈流线型,这样的体形呈流线型,这样的体形有利于克服在水中运动时遇到的阻力。有利于克服在水中运动时遇到的阻力。(2)用手摸鱼的体表,有什么感觉?用手

6、摸鱼的体表,有什么感觉?鱼的体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑鱼的体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的的黏液,起保护身体的作用。黏液,起保护身体的作用。(3)有人说,鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗?有人说,鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗?不全面。自然界的大多数鱼主要靠躯体的摆动进行运动,鱼鳍在鱼的运动中不全面。自然界的大多数鱼主要靠躯体的摆动进行运动,鱼鳍在鱼的运动中起辅助作用。起辅助作用。(4)水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水与流出的水,溶解的气体成水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水与流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?分有哪些变化?水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比

7、,溶解的氧气减水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少,二氧化碳增多。少,二氧化碳增多。(5)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?鱼鳃是鲜红的,里面含有丰富的血管,并且每一片鳃由很多细细的鱼鳃是鲜红的,里面含有丰富的血管,并且每一片鳃由很多细细的鳃丝构成鳃丝构成。在水中,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积。在水中,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积。鱼儿能不能离不开水?为什么?鱼儿能不能离不开水?为什么?总结四、鱼与人类生活的关系临渊羡鱼临渊羡鱼 不如退而结网不如退而结网 意思是站在水边想得到鱼,不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措意

8、思是站在水边想得到鱼,不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施,对事情毫无好处。施,对事情毫无好处。或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。授人以鱼不如授人以渔授人以鱼不如授人以渔 意思是传授给人知识,不如传授给人学习知识的方法。一条鱼能解一意思是传授给人知识,不如传授给人学习知识的方法。一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要真正学会捕鱼的时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要真正学会捕鱼的方法。方法。竭泽而渔竭泽而渔 意思是排尽湖中或池中的水来捕鱼。比喻目光短浅,只顾眼前利益,意思是排尽湖中或池中的水来捕鱼。比喻目光短浅,

9、只顾眼前利益,不顾长远打算。不顾长远打算。我国于我国于1986年年起施行起施行中华人民共和国渔业法中华人民共和国渔业法。渔业法。渔业法规定规定“国家对渔业生产实行以养殖为主国家对渔业生产实行以养殖为主”,经过数十年的,经过数十年的努力,我国渔业发展的重心已经从努力,我国渔业发展的重心已经从捕捞业捕捞业转移到转移到养殖业养殖业上。上。为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼,渔业法还规定为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼,渔业法还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“”“禁止使用小于最小禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞网目尺寸的网具进行捕捞”。1.区别脊椎动物和无脊椎

10、动物的主要依据是区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是 ()A.体内有无脊柱体内有无脊柱 B.体表是否有体毛体表是否有体毛 C.是否用鳃呼吸是否用鳃呼吸 D.是否有肌肉是否有肌肉2.下列有关鱼的说法,错误的是下列有关鱼的说法,错误的是 ()A.有的生活在海洋中,有的生活在淡水水域有的生活在海洋中,有的生活在淡水水域 B.有的在水体上层游动,有的在水体底部栖息有的在水体上层游动,有的在水体底部栖息C.占动物种类的一半以上占动物种类的一半以上 D.有的以藻类等水生生物为食,有的捕食其他水生生物有的以藻类等水生生物为食,有的捕食其他水生生物AC3.下列是小明观察活鲫鱼过程中的记录,其中错误的是下列是小

11、明观察活鲫鱼过程中的记录,其中错误的是 ()A.口与鳃盖交替张合口与鳃盖交替张合 B.体表黏滑体表黏滑 C.鳃丝鲜红,既多又密鳃丝鲜红,既多又密 D.水从鳃盖后缘流入,从口流出水从鳃盖后缘流入,从口流出4.“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”描写的是小鱼在莲间自由游泳的情景。为小鱼描写的是小鱼在莲间自由游泳的情景。为小鱼游泳提供动力的主要是游泳提供动力的主要是 ()A.胸鳍和尾鳍的左右摆动胸鳍和尾鳍的左右摆动 B.尾鳍和臀鳍的左右摆动尾鳍和臀鳍的左右摆动C.躯干部和尾部的左右摆动躯干部和尾部的左右摆动 D.所有鱼鳍共同协调配合所有鱼鳍共同协调配合CD5.关于鱼与人类生活的关系,下列说法中正确的是关于鱼与人类生活的关系,下列说法中正确的是 ()A.鱼为人类提供食物鱼为人类提供食物 B.鱼类自古以来就融入了人类的文化,如鱼类自古以来就融入了人类的文化,如“年年有余年年有余(鱼鱼)”)”C.鱼类的生存受到人类的捕捞和水质的影响鱼类的生存受到人类的捕捞和水质的影响 D.以上都正确以上都正确DThank you

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