1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）教 案备课序号：第 4 节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容第4讲 唯改革才有出路课 型新授教学目标1.通过本框学习，引导学生了解并感受改革开放的历史背景和重要意义2.通过本框学习，引导学生感受改革开放以来国家所取得的伟大成就3.通过本框学习，引导学生提升民族自信心与自豪感，树立坚持改革开放的信念，坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者教学重点感受改革开放以来国家所取得的伟大成就教学难点提升民族自信心与自豪感，坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者教学模式“一心二导三力”教学模式教学准备多媒体、视频、课件、教材教 学 过 程个性思考【
2、故事导入】故事提兴趣，学习更有趣出示图片，学生思考:（1）你知道这是什么树吗？这棵树有什么特点？（2）你还知道有哪些关于它的故事？预设： 高山榕，四季常青，不畏寒暑，只要插下枝，它就能顽强地活下去、茂盛地长起来。广东省深圳市，我国改革开放的标志性城市，有两株高山榕。一株在仙湖植物园，那是1992 年1月邓小平种下的。一株在莲花山公园，那是2012年12月习近平种下的。2012年12月，党的十八大后，习近平总书记首次离京考察就来到深圳。12月8日，总书记来到莲花山公园，向邓小平铜像敬献花篮。离开前，他挥锹铲土，种下一棵高山榕树。过渡：习近平爷爷曾这样评价榕树，“它枝繁叶茂，苍劲挺拔，荫泽后人，造
3、福一方”，“它又具有顽强的生命力，多么贫瘠的土地，乃至乱石破崖，它都能破土而出，盘根错节，傲首云天。两株高山榕伫立在我国改革开放的前沿城市，充满生机与活力。它们遥遥相望，见证着我国改革开放的伟大进程。那么，什么是改革开放？为什么要改革开放？怎么样坚持改革开放？今天，我们就一起学习唯改革才有出路。【学习目标】心中有目标，学习更有效1.了解并感受改革开放的历史背景和重要意义。2.感受改革开放以来国家所取得的伟大成就。3.升民族自信心与自豪感，树立坚持改革开放的信念，坚定做改革开放的支持者、拥护者、践行者。【故事教学】故事呈议题，快乐好学习【教学故事一】探究（一）什么是改革开放？视频：一分钟了解改革
4、开放思考： （1）你知道改革开放开始的时间和标志吗？（2）改革开放具体如何开展的？预设：（1）1978 年 12 月，我国拉开了改革开放的大幕。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制到全面改革，在农村实行家庭联产承包责任制，确立基本经济制度。（2） 1978年末的凤阳，面对连年饥荒，为了寻求出路，凤阳小岗村的18户农民，冒着坐牢杀头的风险，秘密签订了分田到户的决定，并在协议书上郑重地按下了一个个红手印。这在“三级所有、队为基础”的人民公社体制下，无疑是触犯“天条”、石破天惊的事。他们不畏生死、冲破禁锢的这一壮举，开创了中国农村改革的先河，也让亿万农民看到了希望，小岗村因此获得“中国改革第一村”
5、的赞誉。就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村尝试“大包干”的做法成为中国改革的标志。过渡:1978年我国实行改革开放以来，40 多年来，我们解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地。我们干出了一片怎样的新天地呢?让我们一起走进小岗巨变的故事。【教学故事二】探究（二）为什么要坚持改革开放？图片欣赏：小岗巨变视频：百家讲坛改革开放取得的巨大成就思考:（1） 改革开放取得了哪些成就？（2）这对我们坚持改革开放有什么启示？预设：1.综合国力方面：中
6、国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。（极大解放和发展生产力/综合国力增强）2.人民生活方面：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。（人民过上幸福生活）3.国际影响力方面：改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变中国，也深刻影响着世界。中国已经成为影响世界的重要力量，是世界经济增长的主要稳定器和动力源。（国际影响提高）启示：改革开放是发展中国的强大动力。没有改革开放，就没有中
7、国的今天，也就没有中国的明天。只有改革开放，才能发展中国。40 多年来，我们解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地。【教学故事三】2012 年，习近平爷爷在深圳市前海合作区考察时谈道，前海如今的开发开放，让我们重新看到了深圳特区初创时的景象：一张白纸，从零开始。但也正因为是一张白纸，可以画出最美、最好的图画。2018 年，改革开放 40 周年，他再次来到这里。昔日的滩涂，如今已高楼林立、绿草如茵，一派勃勃生机。眺望四周，他深有感触地说，实践证明，改革开放道路是正确的，必须一以贯之、锲而不舍、再接再厉。2020 年，深圳经济特区建立 40 周年庆祝大会在前海举行，习近平爷爷又一
8、次来到这里。他指出，要“永葆闯的精神、创的劲头、干的作风，努力续写更多春天的故事，努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹”。深圳，从一个人口极少的小渔村，华丽转型为国际化大都市。这40多年来，不论是在肉眼可观的城市基础建设上，还是在经济、科技等高端产业领域，深圳都交给了世界一份傲人的答卷！下面就看一下今昔对比，直观领略深圳速度！【教学故事四】探究（三）怎么样坚持改革开放？深圳今昔对比图【小组合作】互帮又互学，小组力量大活动要求:全班同学一起观看图片和材料,认真思考并参与小组交流分享,合作讨论达成共识后在班级中分享展示。思考：习总书记3次来到深圳和深圳今昔对比图给了你什么启示？预设：习总书记3次来
9、到深圳，三次讲话，虽然内容不同，但都强调要求将改革开放进行到底。改革开放只有进行时，没有完成时。推进改革开放，就像一场接力赛。我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下 一代人跑出一个好成绩。习言习语： 我们既不能因为改革发展取得的成绩、得到的赞扬而骄傲自满，更不能躺在前人的功劳簿上睡大觉。 习近平教师寄语（小结）：改革开放是发展中国的强大动力。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。只有改革开放，才能发展中国。改革开放只有进行时，没有完成时。推进改革开放，就像一场接力赛。我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下 一代人跑出一个好成绩。让我们学习改革开放精神，牢记初心与使命，砥砺前行！【知识梳理】学会思维法，知识全概括板书设计教学反思
