1、文言实词分类复习20242024年年高考高考语文专题复习语文专题复习文言实词文言实词1、一词多义、一词多义2、古今异义、古今异义4、偏义复词、偏义复词 (同义复词）同义复词）5、词类活用、词类活用【知识网络知识网络】3、通假字、通假字 【一词多义】【一词多义】在不同的句子里意思不同的现象。文言实词在不同的句子里意思不同的现象。文言实词,多义现象非常多义现象非常普遍普遍,一个词在词典中少则有几个义项一个词在词典中少则有几个义项,多则有十几个义项。而多则有十几个义项。而这些义项这些义项,又可以分为又可以分为本义、引申义、比喻义、假借义本义、引申义、比喻义、假借义等。等。识识记记一词多义，可以利用词
2、的本义，勾连记忆：一词多义，可以利用词的本义，勾连记忆：找出其本义找出其本义(工工具书中一般列为第一条具书中一般列为第一条)或基本义项或基本义项,寻求众多义项之间的关联。寻求众多义项之间的关联。例如例如,从从：会意字：会意字,像两个人相随行走在路上。像两个人相随行走在路上。本义：本义：跟随、随从跟随、随从,如如“吾从而师之吾从而师之”。引申义：引申义：听从、服从听从、服从,如如“从善如流从善如流”；次要的次要的,如如“从犯从犯”；堂房亲属堂房亲属,如如“从弟从弟”。例：例：“爱爱”，基本义，基本义喜爱喜爱（晋陶渊明独爱菊）；（晋陶渊明独爱菊）；引申义：引申义：“爱护爱护”（爱其子）；（爱其子）
3、；“爱惜爱惜”（向使三国各爱其地）；（向使三国各爱其地）；“吝啬吝啬”（不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之（不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士）士）.【爱】【爱】引申义的引申方式引申义的引申方式引申义是从本义引申出来的意义，和基本意义有引申义是从本义引申出来的意义，和基本意义有相类似、相对立相类似、相对立或者相关联或者相关联的关系。词的引申方式有两种：的关系。词的引申方式有两种：(1)辐射式：辐射式：词义的引申环绕着一个中心向不同的方向展开，各引词义的引申环绕着一个中心向不同的方向展开，各引申义之间的联系紧密度相同。例如：申义之间的联系紧密度相同。例如：(2)连锁式：连锁式：本义和引申义环环相扣，步
4、步延伸开去，因此本义和引申义环环相扣，步步延伸开去，因此各引申义与本义之间的联系有密有疏。例如：各引申义与本义之间的联系有密有疏。例如：3比喻义比喻义词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义，它使用比喻词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义，它使用比喻的手法，使语言风格特殊，色彩鲜明。的手法，使语言风格特殊，色彩鲜明。如：如：2.阅读下面文字，完成文后问题。阅读下面文字，完成文后问题。天保初，清河王高岳天保初，清河王高岳拜拜司州牧，闻业司州牧，闻业(孟业孟业)名名行行，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其渺小，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其渺小，笑而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：
5、笑而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决卿断决之明，可谓有之明，可谓有过过躯貌之用。躯貌之用。”寻寻迁东郡守，以宽惠迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，著。其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合合郡咸以为政化所感。郡咸以为政化所感。即练即悟即练即悟1.授予官职，任命授予官职，任命2.行礼拜别，表恭敬行礼拜别，表恭敬3.拜见拜见(1)解释下列各句中标红的词。解释下列各句中标红的词。1.品行品行2.推行推行3.前行前行4.将要将要5.行为行为1.不久不久2.寻找寻找3.探寻探寻4.度量单位度量单位(1)解释下列各句中标红的词。解释下列各句中标红的词。1.超过超过2.过错
6、过错3.批评批评4.拜访、探望拜访、探望1.可谓有过躯貌之用2.则智明而行无过矣3.闻大王有意督过之4.大母过余曰(2)翻译文中画线的句子。翻译文中画线的句子。合郡咸以为政化所感。合郡咸以为政化所感。译文：译文：_整个州郡的人都认为这是上天被孟业的政治教化感动的结果。整个州郡的人都认为这是上天被孟业的政治教化感动的结果。整个州郡的人都认为这是上天被孟业整个州郡的人都认为这是上天被孟业的政治教化感动的结果。的政治教化感动的结果。【古今异义】【古今异义】文言文中出现的某个词语文言文中出现的某个词语,在形式上与在形式上与现代汉语某个词语完全一致现代汉语某个词语完全一致,但在古代与但在古代与在现代的意
7、义与用法有差异在现代的意义与用法有差异,这类词语叫这类词语叫作古今异义词。作古今异义词。词义变化词义变化示例示例1.词义扩大词义扩大：“中国中国”,古义一般指古义一般指中原地区中原地区,也指也指京京师师；今义则指整个中国。；今义则指整个中国。“江江”“”“河河”,古义一般特古义一般特指指长江、黄河长江、黄河,如如“将军战河北将军战河北,臣战河南臣战河南”(鸿门鸿门宴宴)；今义则泛指一般的江河。；今义则泛指一般的江河。2.词义缩小词义缩小：“谷谷”,古义是古义是庄稼和粮食的总称庄稼和粮食的总称；现；现在北方的在北方的“谷谷”专指小米专指小米,南方的南方的“谷谷”则专指稻米。则专指稻米。“亲戚亲戚
8、”,古义古义泛指内外亲属，包括父母兄弟泛指内外亲属，包括父母兄弟；今义；今义仅指外亲，不包含父母兄弟。仅指外亲，不包含父母兄弟。3.词义转移词义转移：“走走”,古义指古义指跑跑；今义指行走。；今义指行走。“涕涕”,古义指古义指眼泪眼泪,如如“士皆垂泪士皆垂泪涕涕泣泣”(荆轲刺秦荆轲刺秦王王)；今义一般指鼻涕。；今义一般指鼻涕。“币币”古义指古义指礼物，礼物，今义指今义指钱币，如钱币，如“持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。”“置置币币遗单于遗单于”。4.感情色彩变化：感情色彩变化：“卑鄙卑鄙”,古义指古义指身份低微身份低微,见识短浅见识短浅,中性词；今义指中性词；今义指指品质恶劣。指品质恶劣
9、。(贬义词贬义词)。如。如“先帝不以先帝不以臣臣卑鄙卑鄙”。5.名称说法改变：名称说法改变：“目目”改称改称“眼睛眼睛”,“寡寡”改称改称“少少”。6.单双音变化：单双音变化：如如“列坐列坐其次其次”“曲水的曲水的 旁边旁边”今行而今行而无信无信终已终已不顾不顾若舍郑以为若舍郑以为东道主东道主叶叶相叶叶相交通交通先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙即练即悟即练即悟1写出下列各句中加点词的古义。写出下列各句中加点词的古义。(1)行李之往来，共其乏困行李之往来，共其乏困古义：古义：_今义：泛指接待或宴客的主人。今义：泛指接待或宴客的主人。(2)樊将军以穷困来归丹樊将军以穷困来归丹 古义：古义：_今义：生活
10、贫困，经济困难。今义：生活贫困，经济困难。(3)备他盗之出入与非常也。备他盗之出入与非常也。古义：古义：_今义：程度副词。今义：程度副词。使者，出使的人。使者，出使的人。处境困难，处境困难，走投无路走投无路。意外变故。意外变故。使者，出使的人。使者，出使的人。处境困难，处境困难，走投无路走投无路。意外变故。意外变故。(4)宁溘死以流亡兮。宁溘死以流亡兮。古义：古义：_ 今义：指因灾害或政治原因而被迫离开家或祖国。今义：指因灾害或政治原因而被迫离开家或祖国。(5)蹑履相逢迎。蹑履相逢迎。古义：古义：_今义：奉承、拍马。今义：奉承、拍马。(6)古之学者必有师古之学者必有师古义：古义：_今义：在学术
11、上有一定成就的人。今义：在学术上有一定成就的人。随水流而消逝。随水流而消逝。迎接。迎接。求学的人。求学的人。(7)凌万顷之茫然凌万顷之茫然古义：古义：_今义：完全不知道的样子。今义：完全不知道的样子。(8)比好游者尚不能十一比好游者尚不能十一古义：古义：_今义：数词。今义：数词。旷远的样子。旷远的样子。十分之一。十分之一。旷远的样子。旷远的样子。十分之一。十分之一。2阅读下面文字，完成文后问题。阅读下面文字，完成文后问题。宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其实所用不过三石。宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其实所用不过三石。以示左右，左右皆引试之，中关而止。皆曰：以示左右，左右皆引试之，中关而止。
12、皆曰：“此不下九石，此不下九石，非大王孰能用是？非大王孰能用是？”宣王悦之。宣王之情，所用不过三石。宣王悦之。宣王之情，所用不过三石。而终身自以为九石。岂不悲哉？而终身自以为九石。岂不悲哉？(1)解释下列各句中加点的词。解释下列各句中加点的词。其实其实所用不过三石所用不过三石()左右左右皆引试之皆引试之()所用所用不过不过三石三石()而终身自而终身自以为以为九石九石()(2)翻译文中画线的句子。翻译文中画线的句子。此不下九石，非大王孰能用是？此不下九石，非大王孰能用是？译文：译文：_ 他实际上他实际上近臣，随从近臣，随从不超过不超过认为认为此弓此弓(的强度的强度)不少于九石，除了大王，谁能使用
13、它？不少于九石，除了大王，谁能使用它？他实际上他实际上近臣，随从近臣，随从不超过不超过认为认为此弓此弓(的强度的强度)不少于九石，除了大王，谁能使用它？不少于九石，除了大王，谁能使用它？即练即悟即练即悟【通假字】【通假字】通假字是指本当用甲字通假字是指本当用甲字,却借用与其音近或形近的乙却借用与其音近或形近的乙字去代替甲字的一种语言现象。字去代替甲字的一种语言现象。甲字叫本字甲字叫本字,乙字就是甲乙字就是甲字的通假字。字的通假字。当实词按字面意思理解不通的时候，可以考虑是否当实词按字面意思理解不通的时候，可以考虑是否出现了通假现象。但是需要注意，不能胡乱代替，因为出现了通假现象。但是需要注意，
14、不能胡乱代替，因为通假字往往是通假字往往是约定俗成约定俗成的，要的，要注重平时积累注重平时积累。通假的分类如下：通假的分类如下：1.通用字：通用字：两个读音相同或相近、意义也相通的字两个读音相同或相近、意义也相通的字,古代可以写古代可以写这个字这个字,也可以写那个字。也可以写那个字。“失其所与失其所与,不知不知”(烛之武退秦烛之武退秦师师)中的中的“知知”就是就是“智智”的意思的意思,“知知”和和“智智”这两个字在这两个字在古代是通用的古代是通用的,这里的这里的“知知”通通“智智”。“天生我天生我材材必有用必有用”中的中的“材材通通“才才”，两字通用。，两字通用。2.假借字：假借字：两个读音相
15、同或相近、意义毫不相干的字两个读音相同或相近、意义毫不相干的字,古代有时古代有时也可以借代。也可以借代。“旦日不可不蚤自来谢项王旦日不可不蚤自来谢项王”(鸿门宴鸿门宴)中的中的“蚤蚤”,本义是跳蚤本义是跳蚤,因为它和因为它和“早晨早晨”的的“早早”读音相同读音相同,被借用被借用了了“早早”的意义。的意义。3.古今字：古今字：如如“至莫夜月明至莫夜月明,独与迈乘小舟独与迈乘小舟,至绝壁下至绝壁下”(石钟山石钟山记记),“莫莫”是会意字是会意字,从字形结构分析从字形结构分析,就是就是“太阳坠入草丛中太阳坠入草丛中”的意思的意思,后来为了区别其他义项后来为了区别其他义项,才又造了一个才又造了一个“暮
16、暮”字专门表示字专门表示“太阳落山的时刻太阳落山的时刻,即傍晚即傍晚”这个意思。因此这个意思。因此,这两个字的关这两个字的关系系,“莫莫”是古字是古字,“暮暮”是今字。是今字。【通假字推断方法【通假字推断方法-音形推断法】音形推断法】1.借用借用“音同或音近音同或音近”推断：推断：如如“便便要要（邀）（邀）还家，设酒杀鸡作食。还家，设酒杀鸡作食。”2.借用借用“形近形近”推断推断：如如“秦王不说（秦王不说（“悦悦”）”“三岁贯女（三岁贯女（“汝汝”），莫我肯顾。），莫我肯顾。”“或师焉，或不或师焉，或不（“否否”）焉。焉。”高考真题高考真题 浙江卷浙江卷 臣愿抚之，无使劳而生怨。隋臣愿抚之，无
17、使劳而生怨。隋监监未远，不可不察。未远，不可不察。（新唐书新唐书.张文瓘传张文瓘传）我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而产生怨愤。隋朝的产生怨愤。隋朝的教训教训(“(“鉴鉴”)”)离今天不远，不能不省离今天不远，不能不省察。察。即练即悟即练即悟1阅读下面文段，回答问题。阅读下面文段，回答问题。吴既赦越，越王勾践反国，乃吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思（不知疲苦身焦思（不知疲倦倦，费尽心思，费尽心思），置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫身自耕作，夫人自织，
18、食不加肉，衣不重采，折节下贤人人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。(1)找出下列各句的通假字并解释。找出下列各句的通假字并解释。越王勾践反国越王勾践反国()乃苦身焦思，置胆于坐乃苦身焦思，置胆于坐()女忘会稽之耻邪女忘会稽之耻邪()厚遇宾客，振贫吊死厚遇宾客，振贫吊死()(2)翻译文中画线的句子。翻译文中画线的句子。身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人。节下贤人。译文：译文：_ “反反”通通“返返”，返回，返回“坐坐”通通“座座”，座位，座位“女女”通通“汝汝”，你
19、，你“振振”通通“赈赈”，赈济，赈济(勾践勾践)自己亲自下田耕种，夫人亲自织布，吃饭不加肉，穿衣服从不穿两种颜色以上的衣服，屈身接待有才能的贤士。自己亲自下田耕种，夫人亲自织布，吃饭不加肉，穿衣服从不穿两种颜色以上的衣服，屈身接待有才能的贤士。“反反”通通“返返”，返回，返回“坐坐”通通“座座”，座位，座位“女女”通通“汝汝”，你，你“振振”通通“赈赈”，赈济，赈济(勾践勾践)自己亲自下田耕种，夫人亲自织布，吃饭不加肉，自己亲自下田耕种，夫人亲自织布，吃饭不加肉，穿衣服从不穿两种颜色以上的衣服，屈身接待有才能的贤穿衣服从不穿两种颜色以上的衣服，屈身接待有才能的贤士。士。2阅读下面文段，回答问题
20、。阅读下面文段，回答问题。客有客有过（拜访）过（拜访）主人者，见其灶直主人者，见其灶直突（烟冲）突（烟冲），傍，傍有积有积薪（柴草）薪（柴草）。客谓主人：。客谓主人：“更为曲突，远徙其更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而，家主人嘿然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不谢其邻人，灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录（记取）录（记取）言曲突者。人谓主人曰：言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙言，不费
21、牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。主人乃寤而请之。即练即悟即练即悟(1)找出下列各句的通假字并解释。找出下列各句的通假字并解释。见其灶直突，傍有积薪见其灶直突，傍有积薪()不者，且有火患不者，且有火患()主人嘿然不应主人嘿然不应()邻里共救之，幸而得息邻里共救之，幸而得息()乡使听客之言，不费牛酒乡使听客之言，不费牛酒()曲突徙薪亡恩泽曲突徙薪亡恩泽()主人乃寤而请之主人乃寤而请之()“傍傍”通通“旁旁”，旁边，旁边“不不”通通“否否”，否则，否则“嘿嘿”通通“默默”，沉默，沉默“息息”通通“熄熄”，灭，灭“乡乡”通通
22、“向向”，从前，从前“亡亡”通通“无无”，没有，没有“寤寤”通通“悟悟”，醒悟，觉悟，醒悟，觉悟“傍傍”通通“旁旁”，旁边，旁边“不不”通通“否否”，否则，否则“嘿嘿”通通“默默”，沉默，沉默“息息”通通“熄熄”，灭，灭“乡乡”通通“向向”，从前，从前“亡亡”通通“无无”，没有，没有“寤寤”通通“悟悟”，醒悟，觉悟，醒悟，觉悟(2)翻译文中画线的句子。翻译文中画线的句子。更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。译文：译文：_重新造一个弯曲的烟囱，将柴草远离烟囱。重新造一个弯曲的烟囱，将柴草远离烟囱。不然的话，就会有发生火灾的忧患。不然的话，就会有发生火灾的忧患。
23、【同义复词】【同义复词】同义复词是指构成合成词的两个语素的意义相同。同义复词是指构成合成词的两个语素的意义相同。如：如：“臣闻求木之长者，必固其臣闻求木之长者，必固其根本根本。”“举动自举动自专由专由”“会不相会不相从许从许”“而君畏匿之，而君畏匿之，恐惧恐惧殊甚。殊甚。”【偏义复词】【偏义复词】相关或相反相关或相反的语素构成的语素构成只取其中一个语素的意只取其中一个语素的意义义 如：如：“陟罚藏否，不宜陟罚藏否，不宜异同异同。”“所以遣将守关者所以遣将守关者,备他盗之备他盗之出入出入与非常也与非常也”“昼夜勤昼夜勤作息作息”“勤心事勤心事公姥公姥”“我有亲我有亲父兄父兄，性行暴如雷。，性行暴
24、如雷。”“无毛羽以御无毛羽以御寒暑寒暑(汉书汉书刑法志刑法志)”判断下列句中有无偏义复词，如有，请指出并释义。判断下列句中有无偏义复词，如有，请指出并释义。(1)缘溪行，不知其远近缘溪行，不知其远近。(2)去来江口守空船去来江口守空船。(3)云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。(4)今有一人，入人园圃，窃其桃李今有一人，入人园圃，窃其桃李。远近：偏指远近：偏指“远远”去来：偏指去来：偏指“去去”睡觉：偏指睡觉：偏指“觉觉”园圃：偏指园圃：偏指“园园”即练即悟即练即悟1解释下列各句中的加点词。解释下列各句中的加点词。(1)成败成败之机，在于今日之机，在于今日()(2)曹
25、操之众远来曹操之众远来疲敝疲敝()(3)是 芙 蕖 也 者，无 一 时 一 刻 不 适是 芙 蕖 也 者，无 一 时 一 刻 不 适 耳 目耳 目 之 观之 观()(4)则山下皆石穴罅，不知其则山下皆石穴罅，不知其浅深浅深()(5)盖目眶尽肿，不可盖目眶尽肿，不可开合开合也也()偏义复词，偏指偏义复词，偏指“成成”，成功，成功同义词连用，同义词连用，“疲疲”“”“敝敝”都是疲劳之意都是疲劳之意偏义复词，偏指偏义复词，偏指“目目”，眼睛，眼睛偏义复词，偏指偏义复词，偏指“深深”，深度，深度偏义复词，偏指偏义复词，偏指“开开”，张开，张开偏义复词，偏指偏义复词，偏指“成成”，成功，成功同义词连用，
26、同义词连用，“疲疲”“”“敝敝”都是疲劳之意都是疲劳之意偏义复词，偏指偏义复词，偏指“目目”，眼睛，眼睛偏义复词，偏指偏义复词，偏指“深深”，深度，深度偏义复词，偏指偏义复词，偏指“开开”，张开，张开五、词类活用五、词类活用词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的中，改变原来的词性词性和和意义意义，临时具有的，临时具有的某种新的语法功能的现象。某种新的语法功能的现象。词类词类活用活用名词用作动词名词用作动词名词用作状语名词用作状语动词用作名词动词用作名词形容词用作名词形容词用作名词形容词用作动词形容词用作动词使动用法使动用法意动用法意动用法数词数词
27、名词名词动词动词形容词形容词数词用作动词数词用作动词从现代汉语语法的角度分析各类活用：从现代汉语语法的角度分析各类活用：句子成分在句子中的位置：句子成分在句子中的位置：状语状语 （定语）（定语）主语主语 /状语状语 谓语谓语 补语补语 （定语）（定语）宾语宾语 补语补语 名、代名、代动、形动、形名、代名、代在在“常态常态”下下,名词名词多作多作主语、宾语主语、宾语,动词动词多作多作谓语谓语，形容词形容词多作多作谓语、定语谓语、定语。如果一个词语。如果一个词语出现在出现在“非常态非常态”的位置上的位置上,就要考虑它是否被就要考虑它是否被活用了。活用了。(1)(1)主语和宾语位置的活用主语和宾语位
28、置的活用主语和宾语一般都由名词、代词充当主语和宾语一般都由名词、代词充当,当动词、当动词、形容词处在主语、宾语的位置上时形容词处在主语、宾语的位置上时,就要考虑活就要考虑活用为名词了。用为名词了。找出下列语句中的动词或形容词的活用类型：找出下列语句中的动词或形容词的活用类型：1.1.行李之往来，共其行李之往来，共其乏困乏困.2.2.温故而知新温故而知新。（论语）。（论语）3.3.传不习乎？（论语）传不习乎？（论语）3.3.其人居远其人居远（荆轲刺秦王）（荆轲刺秦王）(2)(2)谓语位置的活用谓语位置的活用 谓语通常情况下由动词、形容词来充当（形容词与不谓语通常情况下由动词、形容词来充当（形容词
29、与不接物动词都是不带宾语的）接物动词都是不带宾语的）当名词、数词、形容词当名词、数词、形容词（且形容词带了宾语）处在谓语的位置上时（且形容词带了宾语）处在谓语的位置上时,就要考虑就要考虑其活用为动词了。其活用为动词了。找出下列语句中词语的活用类型：找出下列语句中词语的活用类型：1.1.晋晋军军函陵函陵。2.2.且且（郑国）（郑国）贰贰于楚也于楚也。3.3.邻之邻之厚厚，君之，君之薄薄也也。4.4.朝服衣冠朝服衣冠。（邹忌讽齐王纳谏）（邹忌讽齐王纳谏）5.5.太子及宾客知其事者，太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之皆白衣冠以送之.（荆轲刺秦王）（荆轲刺秦王）6.6.家富良马。家富良马。（塞翁失马）
30、（塞翁失马）(3)(3)状语位置的活用状语位置的活用 动词前的名词如果不是动作的发出者动词前的名词如果不是动作的发出者(主语主语),),那那就是动作的修饰语就是动作的修饰语(状语状语)。名词处在动词前又不作名词处在动词前又不作主语主语,那么只能是名词活用为状语。那么只能是名词活用为状语。找出下列语句中活用为状语的名词：找出下列语句中活用为状语的名词：1.1.（郑人）（郑人）夜夜缒而出缒而出。2.2.（晋国）（晋国）既既东东封郑封郑3.3.进兵北略地进兵北略地.（荆轲刺秦王）（荆轲刺秦王）4.4.（荆轲）（荆轲）函封之。（荆轲刺秦王）函封之。（荆轲刺秦王）5.5.其一犬坐于前。其一犬坐于前。（狼
31、）（狼）6.6.（愚公及子孙）（愚公及子孙）箕畚运于渤海之尾。箕畚运于渤海之尾。（愚公移山）（愚公移山）（4）使动用法）使动用法 动词或名词的使动用法，就是动词或名词的使动用法，就是谓语所表示的动作不是主语谓语所表示的动作不是主语发出的，而是主语使宾语发出的，那么这个动词活用为使动；发出的，而是主语使宾语发出的，那么这个动词活用为使动；形容词带上宾语以后，如果是主语使得宾语具有这个形容词的形容词带上宾语以后，如果是主语使得宾语具有这个形容词的性质或状态性质或状态，那么这个形容词则活用为使动词。那么这个形容词则活用为使动词。动词、形容词、名词都可用作使动动词、形容词、名词都可用作使动找出下列语句
32、中活用为使动的词找出下列语句中活用为使动的词：1.1.烛之武烛之武退退秦师。秦师。2.若若（君）（君）亡亡郑而有益于君郑而有益于君。3.3.（范增）（范增）拔剑撞而破之拔剑撞而破之.（鸿门宴）（鸿门宴）4.4.项伯杀人，臣活之。（鸿门宴）项伯杀人，臣活之。（鸿门宴）5.5.沛公旦日从百余骑来见项王。沛公旦日从百余骑来见项王。（鸿门宴）（鸿门宴）（5）意动用法）意动用法意动用法指意动用法指主语主观上认为（或以为）宾语主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容具有谓语所表示的内容。主要有形容词和名词的意动。主要有形容词和名词的意动。找出下列语句中活用为意动的词找出下列语句中活用为意动的词：1
33、.（秦）（秦）越国以越国以鄙鄙远。远。2.2.妾之美我者，畏我也。妾之美我者，畏我也。（邹忌讽齐王纳谏）（邹忌讽齐王纳谏）3.3.太子迟太子迟之之（代指荆轲）（代指荆轲）。（荆轲刺秦王荆轲刺秦王）4.4.群臣怪群臣怪之（代指秦武阳）之（代指秦武阳）。（。（荆轲刺秦王荆轲刺秦王）天大雨，烈风雷电，槐起天大雨，烈风雷电，槐起衣冠衣冠而坐。而坐。董槐传董槐传天天下大雨下大雨，刮起狂风刮起狂风，雷鸣电闪雷鸣电闪，董槐起身，董槐起身穿好衣戴好帽穿好衣戴好帽而坐着。而坐着。高考真题：高考真题：时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻妻侃子瞻。侃子瞻。（“访访”为人
34、名。）为人名。）当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿，与他结为当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿，与他结为好友，把女儿好友，把女儿嫁给嫁给陶侃的儿子陶瞻。陶侃的儿子陶瞻。母徐衣其女衣，母徐衣其女衣，袖袖利刃行向池呼鱼。利刃行向池呼鱼。后母慢慢后母慢慢穿上穿上她女儿的衣服，她女儿的衣服，袖子里藏着袖子里藏着锋利锋利的刀子走向池塘边呼唤鱼。的刀子走向池塘边呼唤鱼。高考真题高考真题 山东卷山东卷（汪琬（汪琬申甫传申甫传）入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师师事之。事之。进入嵩山，又遇见以前孩童时代所见的道人，请进入嵩山，又遇见以前孩童时代所见的道人，请
35、求教他法术，求教他法术，用对待老师的礼节用对待老师的礼节侍奉他。侍奉他。高考真题高考真题 福建卷福建卷（小孤山新修一柱峰亭记小孤山新修一柱峰亭记）吾为子吾为子新新其亭，而更题曰其亭，而更题曰“一柱一柱”，可乎？，可乎？我为你我为你新修新修那座亭子，并重新题名为那座亭子，并重新题名为“一柱一柱”，可以吗？可以吗？巩固练习巩固练习1请找出句中的活用词，并翻译文段。请找出句中的活用词，并翻译文段。国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。与天下之贤者下之贤者，其财足以礼天下之贤者。与天下之贤者为徒，此文王之所以王也。为徒，此文
36、王之所以王也。国家虽然小，它的粮食足以国家虽然小，它的粮食足以供养供养天下的贤士，天下的贤士，它的车辆足以乘载天下的贤士，它的钱财足以它的车辆足以乘载天下的贤士，它的钱财足以礼遇礼遇天下的贤士。与天下的贤士为伍天下的贤士。与天下的贤士为伍(成为一成为一类人类人)，这是周文王，这是周文王称王称王天下的原因。天下的原因。巩固练习巩固练习2请找出下列句中的活用词，并翻译文段。请找出下列句中的活用词，并翻译文段。子产者，郑之列大夫也。治郑二十六年而死，丁子产者，郑之列大夫也。治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼，曰：壮号哭，老人儿啼，曰：“子产去我死乎！民将安子产去我死乎！民将安归？归？”子产是郑国的
37、列大夫。治理郑国二十六年去子产是郑国的列大夫。治理郑国二十六年去世了，青壮年放声大哭，老人世了，青壮年放声大哭，老人像孩童一样像孩童一样哭泣，哭泣，说：说：“子产离开我们死去了啊，老百姓将来依子产离开我们死去了啊，老百姓将来依靠谁？靠谁？”巩固练习巩固练习3请找出画线句中的活用词，并翻译句子。请找出画线句中的活用词，并翻译句子。勃海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣尝就少君父学，勃海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣尝就少君父学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦，谓妻曰：宣不悦，谓妻曰：“少君生富骄，习美饰，而吾实贫贱，不敢当礼。少君生富骄，习美饰
38、，而吾实贫贱，不敢当礼。”妻曰：妻曰：“大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。既奉承君子，大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。既奉承君子，唯命是从。唯命是从。”宣笑曰：宣笑曰：“能如是，是吾志也。能如是，是吾志也。”（1）少君的父亲少君的父亲为为他的清贫刻苦而他的清贫刻苦而惊奇惊奇，因此把女儿，因此把女儿嫁嫁给给了他。了他。(少君出嫁时少君出嫁时)嫁妆陪送得非常丰厚。嫁妆陪送得非常丰厚。（2）你生在你生在富贵人家富贵人家，习惯漂亮的衣服和装饰，可是我实，习惯漂亮的衣服和装饰，可是我实在贫穷低贱，不敢担当大礼。在贫穷低贱，不敢担当大礼。巩固练习巩固练习4请找出画线句中的活用词，并翻译句子。请找
39、出画线句中的活用词，并翻译句子。(唐唐)太宗问魏徵：太宗问魏徵：“观近古帝王，有传位十代者，观近古帝王，有传位十代者，有一代两代者，亦有身得身失者，朕所以常怀忧惧，有一代两代者，亦有身得身失者，朕所以常怀忧惧，或恐抚养生民不得其所，或恐心生骄逸，喜怒过度。或恐抚养生民不得其所，或恐心生骄逸，喜怒过度。然不自知，卿可为朕言之，当以为楷则。然不自知，卿可为朕言之，当以为楷则。”徵对曰：徵对曰：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同。贤者能节之，不使过嗜欲喜怒之情，贤愚皆同。贤者能节之，不使过度，愚者纵之，多至失所。伏愿陛下常能自制，以度，愚者纵之，多至失所。伏愿陛下常能自制，以保克终之美，则万代永赖保克终之美，
40、则万代永赖。”喜爱欲望高兴愤怒的情绪，喜爱欲望高兴愤怒的情绪，圣贤人和普通人圣贤人和普通人是一样是一样的，圣贤之人能够节制它，不让它超过限度，普通人的，圣贤之人能够节制它，不让它超过限度，普通人放纵它，放纵它，(喜爱欲望高兴愤怒的情绪喜爱欲望高兴愤怒的情绪)多到失去适当的多到失去适当的限度。希望陛下常常能自我克制，来确保能够善终的限度。希望陛下常常能自我克制，来确保能够善终的美德美德，那么千秋万世就永远仰赖您了。，那么千秋万世就永远仰赖您了。巩固练习巩固练习5请找出画线句中的活用词，并翻译句子。请找出画线句中的活用词，并翻译句子。秋九月，秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之晋侯饮赵盾酒，伏甲，将
41、攻之。其右提。其右提弥明知之，弥明知之，趋（小步快走）趋（小步快走）登，曰：登，曰：“臣侍君宴，臣侍君宴，过三过三爵（古代饮酒器皿）爵（古代饮酒器皿），非礼也。，非礼也。”遂扶以下。遂扶以下。晋灵公晋灵公赐给赐给赵盾赵盾酒喝酒喝，预先埋伏好身穿铠甲，预先埋伏好身穿铠甲的武士，准备攻杀赵盾。的武士，准备攻杀赵盾。巩固练习巩固练习6请找出画线句中的活用词，并翻译句子。请找出画线句中的活用词，并翻译句子。狼度简子之去远，而作声囊中曰：狼度简子之去远，而作声囊中曰：“出我囊，解出我囊，解我缚，我将逝矣。我缚，我将逝矣。”先生举手出狼，狼咆哮谓先生先生举手出狼，狼咆哮谓先生曰：曰：“我我馁（饥饿）馁（饥
42、饿）甚，馁不得食，亦终必亡而已。甚，馁不得食，亦终必亡而已。先生既墨者，思一利天下，先生既墨者，思一利天下，又何吝一躯啖我而全微又何吝一躯啖我而全微命乎？命乎？”遂鼓吻奋遂鼓吻奋（扬）（扬）爪，以向先生。爪，以向先生。（1）让让我从袋子里我从袋子里出来出来，解掉绑我的绳子，我要离开了。，解掉绑我的绳子，我要离开了。（2）又何必舍不得一副身躯又何必舍不得一副身躯让让我我吃吃掉，而让我保全小命呢？掉，而让我保全小命呢？巩固练习巩固练习7请找出画线句中的活用词，并翻译句子。请找出画线句中的活用词，并翻译句子。孟子见梁襄王。出，语人曰：孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，望之不似人君，就（走近，
43、靠近）就（走近，靠近）之而不见所畏焉。之而不见所畏焉。卒然问曰：卒然问曰：天下恶乎定？天下恶乎定？吾对曰：吾对曰：定于一。定于一。孰能一孰能一之？之？对曰：对曰：不嗜杀人者能一之。不嗜杀人者能一之。”(他见了我之后他见了我之后)突然问道：突然问道：“天下要怎样才能安定呢？天下要怎样才能安定呢？”我我回答说：回答说：“天下安定在于天下安定在于统一统一天下。天下。”“”“谁能谁能统一统一天下呢？天下呢？”我对他说：我对他说：“不嗜杀的国君能不嗜杀的国君能统一统一天下。天下。”1亲戚：父母兄弟，内外亲属。亲戚：父母兄弟，内外亲属。2非常：意外的变故。非常：意外的变故。3所以：缘故（名词）。表原因的虚
44、词。用来，靠他来。所以：缘故（名词）。表原因的虚词。用来，靠他来。4绝境：与人世隔绝之地。绝境：与人世隔绝之地。5无论：（更）不必说。无论：（更）不必说。6稍稍：渐渐地，慢慢地。稍稍：渐渐地，慢慢地。7唧唧：织布机声。叹息声。唧唧：织布机声。叹息声。8鱼肉：鱼和肉。意为被欺凌的对象。鱼肉：鱼和肉。意为被欺凌的对象。9卑鄙：出身低微，见识短浅，常用作谦词。卑鄙：出身低微，见识短浅，常用作谦词。10宣言：扬言。宣言：扬言。11烈士：有远大抱负的人。烈，有节操，有抱负。士，一般指男子。烈士：有远大抱负的人。烈，有节操，有抱负。士，一般指男子。12牺牲：古代为祭祀而宰杀的牲畜。牺牲：古代为祭祀而宰杀的
45、牲畜。13交通：互相通连。交通：互相通连。14扶老：拐杖。扶老：拐杖。15秋天：秋季的天空。秋天：秋季的天空。16丈人：对老人和长辈的尊称。丈人：对老人和长辈的尊称。17风流：杰出，英俊；繁华的景象，流风余韵。风流：杰出，英俊；繁华的景象，流风余韵。18操持：拿着。操持：拿着。19开张：扩大。开张：扩大。20学者：求学的人。学者：求学的人。21地方：土地方圆。地方：土地方圆。22山东：指战国时秦国崤山、函谷关以东之楚、赵、韩、魏、燕、山东：指战国时秦国崤山、函谷关以东之楚、赵、韩、魏、燕、齐六国。齐六国。23无赖：顽皮，调皮可爱。无赖：顽皮，调皮可爱。24故事：先例、旧事、旧例。故事：先例、旧
46、事、旧例。25老大：年龄大。老大：年龄大。26可怜：可爱；可惜。可怜：可爱；可惜。27中间：当中夹杂着。中间：当中夹杂着。28指示：指出给人看。指示：指出给人看。29从而：从，跟随；而，而且。从而：从，跟随；而，而且。30至于：表示由于上文所说情况，引出下文结果，相当于至于：表示由于上文所说情况，引出下文结果，相当于“以以致致”“”“以至于以至于”。31祖父：祖辈和父辈。祖父：祖辈和父辈。32不必：不一定。不必：不一定。33作文：写文章。作文：写文章。34以往：以后，向那里。以往：以后，向那里。35感激：感动，奋激感激：感动，奋激36因而：趁此因而：趁此37智力：智谋，力量。智力：智谋，力量。
47、38前进：前，走上去；进，奉献。前进：前，走上去；进，奉献。39从事：属官。从事：属官。40众人：一般人。众人：一般人。41 彷徨：心里很不安定。彷徨：心里很不安定。42 钩心斗角：钩心，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋钩心斗角：钩心，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。角互相对峙，好像兵戈相斗。43 行李：出使的人。行李：出使的人。44 夫人：那个人夫人：那个人45 偏袒：袒露一只臂膀。偏袒：袒露一只臂膀。46 郎中：宫廷的侍卫。尚书省的属官。郎中：宫廷的侍卫。尚书省的属官。47 假借：宽容，原谅。假借：宽容，原谅。48 婚姻：亲家，有婚姻关系的亲戚。婚姻：
48、亲家，有婚姻关系的亲戚。49 河北：黄河以北。河北：黄河以北。50 浩荡：荒唐，没有准则。浩荡：荒唐，没有准则。51其次：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。其次：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。52斯文：这次集会的诗文。斯文：这次集会的诗文。53怀抱：胸怀抱负。如：或取诸怀抱怀抱：胸怀抱负。如：或取诸怀抱54以为：把以为：把作为。作为。55美人：文中指内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好美人：文中指内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。理想的象征。56风骚：姿容俏丽。风骚：姿容俏丽。57 偏僻：偏激，不端正。偏僻：偏激，不端正。58突出：突然出现。突出：突然出现。5
49、9整顿：整理（衣服）。整顿：整理（衣服）。60向前：以前。向前：以前。61明年：第二年。明年：第二年。62因为：是副词和动词构成的两个词，这里是因为：是副词和动词构成的两个词，这里是“因此创作了因此创作了”的意的意思。思。63养生：供养活着的人。养生：供养活着的人。64实在：确实存在。实在：确实存在。65从容：言语举止适度得体。从容：言语举止适度得体。66不行：不去；不能走路。不行：不去；不能走路。67下车：官吏初到任。下车：官吏初到任。68幼稚：小孩。幼稚：小孩。69人事：指做官。指政治上的得失。人事：指做官。指政治上的得失。70慷慨：感慨。慷慨：感慨。71猖狂：狂放，不拘礼法。猖狂：狂放，
50、不拘礼法。72逢迎：迎接逢迎：迎接73童子：谦辞，年幼无知的自己。童子：谦辞，年幼无知的自己。74海运：海波动荡。海运：海波动荡。75天池：天然形成的大海。天池：天然形成的大海。76野马：游动的雾气。野马：游动的雾气。77果然：很饱的样子。果然：很饱的样子。78成立：成人自立。成长立业。成立：成人自立。成长立业。79告诉：申诉（苦衷）。告诉：申诉（苦衷）。80辛苦：辛酸悲苦。辛苦：辛酸悲苦。81区区：拳拳。形容自己的私情。指真情挚意。区区：拳拳。形容自己的私情。指真情挚意。82成家：安家。成家：安家。83既然：已经这样。既然：已经这样。84其实：它的果实。其实：它的果实。85小人：我们小民，指
