1、 3/4 师：X X X X X X 生： 0 X X X X 哞哞哞哞 喏喏喏喏 喵喵喵喵 汪汪汪汪 0 2 4 6 6 | 0 1 3 5 5 | 0汪 汪汪 汪 | 0 哞 哞哞 哞 | 0 7 2 4 4| 0 5 6 7 1 | 0喵 喵喵 喵| 0 喏 喏喏 喏 | 0 2 4 6 6 | 0 1 3 5 5 | 0汪 汪汪 汪 | 0 哞 哞哞 哞 | 0 7 2 4 4| 0 5 6 7 1 | 0喵 喵喵 喵| 0 喏 喏喏 喏 | 0汪 汪 汪 汪 0 哞 哞 哞 哞 0 喵 喵 喵 喵 0 喏 喏 喏 喏 聆听思考：体会歌曲的情绪、体会歌曲的情绪、 速度、拍号速度、拍号
2、聆听要求：划拍聆听划拍聆听 聆听思考：根据演唱形式分为几部分根据演唱形式分为几部分 找规律，接一接找规律，接一接 3/4 i 7 6 5 4 3 |4 - - | 7 6 5 3/4 i 7 6 5 4 3 |4 - - | 76 5 4 3# 2 |3 - - | 6 5 4 3 2 #1 |2 - - | 5 4 32 1 7 |1 - - | 模进 爱护树木爱护树木 不乱扔垃圾不乱扔垃圾 爱护小动物爱护小动物 节约节约能源能源 将实际行动改成溪流的歌词 爱护树木：爱护树木：不把树叶轻轻摘 不乱扔垃圾不乱扔垃圾：不把垃圾扔进海 垃圾分类少伤害 爱护小动物：爱护小动物：保护动物最有爱 节约节约能源能源：我们争做节能派 不用一次性碗筷 这首地球乡音高低声部此起彼伏这首地球乡音高低声部此起彼伏 也像保护地球的行动世世代代声也像保护地球的行动世世代代声 声不息，希望大家能够更好的行声不息，希望大家能够更好的行 动起来，并传播开去！动起来，并传播开去！
