1、1 现象体现了生物与环境的关系是 环境影响生物 。23、生态系统中生物的种类和数量越 多 ，食物链和食物网越 复杂 ，生态系统的自动调节能力地方，针叶林分布在海拔较高的地方。这些都体现了 温度 对植物的生活和分布的影响。这些超过则会遭到破坏（如过度放牧会使草场退化）。9、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、“南橘北枳”、大雁南飞、高山上阔叶林分布在海拔低的象叫作生态平衡。这是因为生态系统具有 一定的自动调节 能力。但这种能力有一定限度，另一类是 生物 因素：影响生物生活的其他生物。22、生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现8、生态因素可以分为两类：
2、一类是 非生物 因素： 光 、 水 、 温度 、空气等。末端的生物体内有毒物质最 多 。7、生物与环境的关系：（1） 环境影响生物 。（2） 生物影响环境 。（3） 生物适应环境 。21、有毒物质沿 食物链 积累。食物链中营养级越高，体内积累的有毒物质越 多 。食物链最影响生物的生活和分布的因素叫做 生态因素 。20、生态系统中数量最大的应该是 植物（生产者） 。营养级越高，生物数量越 少 。6、生物的生活环境不仅是指生物的 生存空间 ，还包括存在于它周围的各种 影响因素 。环境中能），有机物最终来源于_ 植物的光合作用 。生态系统中含总能量最多的生物是 生产者（植物） 。（3）按照 用途 ，
3、将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。（2）生态系统中各种生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能（或太阳或阳光中的能量或光（2）按照 生活环境 ，将生物划分为陆生生物和水生生物等。（1）生态系统的物质和能量沿着 食物链 和 食物网 流动的。（1）按照 形态结构 ，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。19、在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接形成 食物网 。5、生物归类方法：（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”是食物链吗？ 不是 。调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本进行抽样 调查。示 物质和能量 流动的方向。食物链的终点是没有天敌
4、的消费者。4、人口普查、清查我国的森林资源、了解校园的生物种类运用的科学探究方法是 调查 。若（2）食物链的写法：食物链以 生产者（植物）为起点。箭头指向 捕食者 。箭头方向表（3）生物都是由细胞构成的。（） （4）生物都能进行光合作用自己制造有机物。（）解者 和 非生物部分 。（1）能够运动的物体就一定是生物。（）（2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（）（1）食物链的组成：食物链由 生产者 、 消费者 和 箭头 组成，不包括生态系统中的分3、判断下列说法是否正确。18、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，叫做 食物链 。珊瑚虫、长在石头上的青苔、馒头上长的“
5、毛”是生物吗？ 是 。17、生产者主要是，能够通过光合作用制造 有机物 ，有机物中储存着来自 阳光 的能量。2、机器人、钟乳石、电脑病毒、珊瑚、晒干的蘑菇和木耳是生物吗？ 不是 。生石花、病毒、动物是 消费者 ，细菌、真菌是 分解者 。 （7）除 病毒 以外，生物都是由细胞构成的。消费者 和 分解者 。阳光、水、空气、温度等是生态系统的 非生物 部分。 植物是 生物者 ，特性。“一母生九子，连母十个样”这些实例反映的生物特征是生物都有 变异 的特性。16、生态系统的组成无论大小都是由 生物 部分和非生物 部分组成的。生物部分包括生产者 、（6）“种瓜得瓜，种豆得豆”；“龙生龙，凤生凤”这些实例
6、反映的生物特征是生物都有 遗传的一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统吗？ 可以 。种子，开花结果；春种一粒粟，秋收万颗子。这些实例反映的生物特征是生物能繁殖 。15、在一定的空间范围内， 生物 与 环境 所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林，征是生物能 生长 。鸟、鳄鱼、乌龟等动物下蛋产卵；动物产幼仔；孔雀开屏；蜻蜓点水；植物结（3）生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）（4）同种生物的个体之间只有竞争关系。（）（5）小鱼长成大鱼；一株幼苗长成一棵大树；红豆生南国，春来发几枝，这些实例反映的生物特（1）生物的环境是指生物的生存地点。（） （2）非生物因素只有阳光、温度和水
7、。（）敌害喷墨汁。这些实例反映的生物特征是 生物能对外界刺激作出反应 。14、判断下列说法是否正确。（4）含羞草受到碰触合拢叶片；葵花朵朵向太阳；动物发现猎物追击，发现敌害逃跑。乌贼遇到量饲养山羊会破坏操场植被。这些现象体现了生物与环境的关系是 生物影响环境 。废物 。 13、植物的蒸腾用增加空气湿度、“大树底下好乘凉”、蚯蚓疏松土壤，“千里之堤，毁于蚁穴”，大（3）人和动物排尿、出汗和呼气；植物落叶；这些实例反映的生物特征是生物能排出体内产生的与环境的关系是 生物适应环境 。 有些生物不需要（填“都需要”或“有些生物不需要”）的海豹脂肪厚。保护色。青蛙冬眠。枯叶蝶的体色与周围落叶颜色基本一致
8、。这些现象体现了生物物需要从外界吸收氧气吗？需要 。（填“需要”或“不需要”）生物的呼吸都需要吸入氧气吗？ 12、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。荒漠中的骆驼排尿和出汗少。寒冷海域中（2）鲸喷水柱反映了生物能进行 呼吸 。绝大多数生物需要吸入 氧气 ，呼出 二氧化碳 。植物间存在 种内斗争 和 种内互助 关系。这些现象体现了生物与环境的关系是 环境影响生物 。些实例反映的生物特征是生物的生活需要 营养 。中的细菌，地衣中的真菌和藻类植物，豆科植物和根瘤菌，这些生物间的关系是 共生 。同种生（1）给农作物浇水、施肥，植物进行光合作用制造有机物。动物捕食；螳螂捕蝉，黄雀在后。这作 关
9、系；生活在人体小肠中的蛔虫与人的关系是寄生 ；人与肠道中的微生物，草食动物与胃肠1、生物的特征：系。螳螂捕蝉，黄雀在后体现捕食 关系；草盛豆苗稀体现竞争 关系；蚂蚁合作搬运食物体现合11、生物与生物最常见的是 捕食 关系，还有竞争 关系、 合作 关系、 寄生 关系、 共生 关第一单元知识梳理现了 光 对植物的生活和分布的影响。这些现象体现了生物与环境的关系是 环境影响生物 。人教版中考生物一轮复习七年级上册知识梳理10、海洋里由浅到深依次生长着绿藻、褐藻、红藻。白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞。这些都体七年级上册2 “多莉”有三个母亲，A羊提供无据此可以推测这三种育和遗传（或遗传信息在细胞核中）
10、。相比没有 叶绿体 ，的实例说明细胞核控制着生物的发菌的细胞与植物细胞（3）动物、细菌和真克隆羊多莉长得像 B 羊。克隆羊 。多莉胚胎发育的场所是C羊的子宫。主要的区别是没有细胞壁由 B 羊提供。三种生物细胞相比，羊提供、细胞质由羊A 提供、细胞核（2）动物细胞与其它形成多莉的融合细胞的细胞膜 A于 真核生物。 细胞核 ，所以属问题。动物和真菌的细胞有（7）根据克隆羊多莉的诞生过程回答与细菌相比，植物、（6） 细胞核 是细胞的控制中心。所以属于原核生物。的能量转换器有 线粒体 。有成形的细胞核 ，的细胞相比，细菌没转换器是 线粒体 。植物体绿色部分的细胞中的能量转换器有叶绿体 和 线粒体 ，非
11、绿色部分（1）与其它三种生物菠菜叶的叶肉细胞中的能量转换器有 叶绿体 和 线粒体，洋葱表皮细胞、根尖的细胞中的能量真菌（5）动物细胞中的能量转换器是 线粒体 。植物细胞和动物细胞都有的能量转换器是 线粒体 。细菌没有成形的细胞核当于汽车的发动机的是_线粒体_。动物有机物中； 线粒体 使细胞中的一些有机物分解，将其中储存的化学能释放出来供细胞利用。相植物生物类别细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体（4）细胞内的能量转换器有 叶绿体 和 线粒体 。其中 叶绿体 将光能转变成化学能储存在2、根据下面四种生物的细胞结构图，填写表格。的果汁主要来自的细胞结构是 液泡 。液泡中的液体称为 细胞液 。叶绿素在 叶
12、绿体 中。1、 细胞 是构成生物体结构和功能的基本单位，是生命活动的基本单位。（3）果汁、菜汁、花青素、酸甜苦辣有味道的物质，主要存在于细胞的液泡 中。挤压水果得到第二单元知识梳理（2）在光学显微镜下，不易看清楚的细胞结构是 细胞膜 ，其作用是 保护和控制物质进出 。态系统相关联，说明生物圈是一个统一的整体。森林生态系统比草原生态系统自动调节能力 弱 。统是 海洋 生态系统。 农田 生态系统自动调节能力比较弱。每个生态系统都与周围的其他生中不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有 细胞壁 的原因。生态系统。属于人工生态系统的是 农田 生态系统和 城市 生态系统。释放氧气最多的生态系（1
13、）细胞壁起 保护 和 支持 细胞的作用。洋葱表皮细胞完全浸润在清水系统，沼泽 是典型的湿地生态系统。生物多样性最丰富、自动调节能力最强、最稳定的是 森林 4、细胞结构的功能27、 森林 生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。被称为“地球之肾”的是 湿地 生态5 细胞核 6 叶绿体 7 液泡 。岩石圈的表面 是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。1 线粒体 2 细胞壁 3 细胞膜 4 细胞质 26、生物圈的范围包括 大气圈的底部 、 水圈的大部 和 岩石圈的表面 。3、右图是植物细胞的结构图，填写图中序号所示结构名称。生物圈 是地球上最大的生态系统。口腔上皮细胞没有。菠菜叶的叶肉
14、细胞有 细胞壁 、液泡 、叶绿体，人的口腔上皮细胞没有。25、地球上 所有生物 与其 环境 的总和就叫生物圈。 生物圈 是所有生物共同的家园。 （6）洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的主要区别是洋葱表皮细胞有 细胞壁 、 液泡 ，人的破坏。（ ）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有 细胞壁 、叶绿体 和液泡 ，动物细胞没有（3）生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到（5）植物细胞与动物细胞的相同点：都有 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 、 线粒体 。（2）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）24、判断下列说法是否正确。（1）一块农田中的
15、农作物可以看做一个生态系统。（）（4）这四种生物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质 。越强。生物只能利用现成的有机物生活。七年级上册3 E 机械组织 。体细胞分裂过程中染色体数的变化是： n2nn 。体细胞正常分裂后，每个子细胞的染色体新细胞与原细胞所含的 遗传物质 是一样的。D 输导组织 、和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目 相同 。由于染色体内有遗传物质DNA，因此C 分生组织 、裂过程中，染色体均分成 完全相同 的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态B 营养组织 、（3）细胞分裂过程中，染色体 的变化最明显，在细胞分裂时，染色体会进行 复制 ，细胞分A 保护组织
16、 、新的 细胞膜 和新的 细胞壁 。动植物细胞的分裂过程相同吗？不同 。植物体的主要组织有：物细胞，细胞膜从细胞中部向内 凹陷 ，缢裂为两个细胞。若是植物细胞在原细胞中央形成（2）细胞的分裂过程是 细胞核 先由一个分成两个，随后， 细胞质 分成两份，若是动13、下图是植物的几种主要的组织。（1）图一表示 植物 细胞的分裂过程。图二表示 动物 细胞的分裂过程。血液所属的结构层次是 组织 。心脏、胃、大脑所属的结构层次是 器官 图二皮肤中可能包含有上皮组织、结缔组织、神经组织，因此皮肤所属的结构层次是 器官 。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了 系统 。不同组
17、织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫作 器官 。形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作 组织 。差异性的变化，这个过程叫 细胞分化 。图一12、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生植物体没有 系统 。植物体的生长发育也是从 受精卵 开始的。11、植物结构层次是 细胞 组织 器官 植物体 。与人体和动物体的结构层次相比 织 。血液属于 结缔 组织。大脑和脊髓以 神经 组织为主。7、细胞分裂过程（4）人体有四种基本组织，它们分别是A 上皮组织 、B 肌肉组织 、C 神经组织 、D 结缔组主要原因是 细胞分裂 和 细胞生长
18、 。 组织 。6、生物体由小长大是与细胞的 分裂 、 生长 和 分化 分不开的。（3）图中的A、B、C、D所属的结构层次是淀粉和DNA属于 有机物 。种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐 ，烧掉的物质是 有机物 。过程。等。（2）所示的生理活动表示细胞 分化 的另一类是有机物，糖类 、 脂质（脂肪）、 蛋白质 和 核酸（DNA） 分裂 的过程。一类是无机物，如 水 、 无机盐 、氧 和 二氧化碳 等。（1）图中所示的生理活动表示细胞5、细胞中的物质可以分为两大类：10、动物体、人体和植物体的发育都是从一个细胞 受精卵 开始的。物体或人体。（9）用图示表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系。（如右
19、图）9、按照从微观到宏观写出动物和人体的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 动DNA主要存在于 细胞核 中。 DNA 上有指导生物发育的全部信息。细胞能无限制地长大吗？不能 。组成的。其中 DNA 是遗传物质，因此染色体 是遗传物质的载体。遗传信息的载体是 DNA 。细胞的生长、分裂和分化，会使细胞内的遗传物质发生变化吗？ 不会 。（8）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫 染色体 ，它是由 DNA 和蛋白质 两种物质细胞生长的结果是 细胞的体积增大 。小羊多莉的培育运用的生物技术是 克隆 ，属于 无性 生殖。细胞分裂的结果是 细胞的数量增加 。羊在实验中的作用是 代孕 。8、细胞 分化 的
20、结果形成不同的组织。核卵细胞（或细胞膜和细胞质） ；B羊提供 细胞核； C羊提供 胚胎发育的场所-子宫。C数和遗传物质与原来细胞是 一样 的。七年级上册 4 大量繁殖可形成赤潮，危害渔业。18、草履虫对 污水净化 有一定的作用，与此功能相关的结构是 食物泡 。某些 单细胞 生物（4）果实是由 果皮 和 种子 两部分组成的。我们吃的水果的果肉是果实的什么结构？ 果皮 。（4）草履虫通过 分裂生殖 产生新的个体。和 果实 两个器官，所以绿色开花植物指 被子 植物。小的浮游植物等为食物，因此属于生态系统中的 消费者 。陆地上分布最为广泛植物。它们包括 根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。只有被子植物
21、有 花（3）草履虫细胞中没有 叶绿体 ，不能自己制造有机物，以细菌和微（3）裸子植物有 根、茎、叶、种子四种器官，没有 花和果实 两种器官； 被子 植物是它属于 裸子植物。水果、蔬菜、花卉、粮食等属于 被子 植物。分和废物收集起来，排到体外。子 ；裸子植物中的“活化石”有： 苏铁、银杏、水杉 。植物中的“大熊猫”是 红豆杉 ，食物残渣由 胞肛 排出体外。 收集管 和 伸缩泡 能把体内多余的水（2）松、杉、柏（除卷柏外）、苏铁、银杏等属于 裸子 植物，银杏的“白果”实际是它的 种什么结构？ 线粒体 。（1）种子植物是通过 种子 繁殖的植物。种子植物包括 裸子 植物和 被子 植物。运动。食物在 食
22、物泡 内消化。草履虫进行生命活动的能量来自细胞的4、种子植物（2）草履虫属于哪类生物？ 动物 草履虫靠 表膜 呼吸，靠 纤毛 （4）古代的 蕨类 植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。6 食物泡 7 胞肛 8 细胞质 9 大核 10 小核 。（3）藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都能靠 孢子 生殖。1 收集管 2 伸缩泡 3 纤毛 4 表膜 5 口沟 ；（2）肾蕨、贯众、满江红、卷柏属于 蕨类 植物。（1）填写图中各结构的名称。导 组织。所以植株高大。17、右图是草履虫的结构示意图，据图回答问题。（1）主要特征：一般生活在森林和山野 阴湿 的环境中，有 根 、 茎 、 叶 器官，有 输3、蕨类植物（
23、4）“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的“苔”指的是 苔藓 植物。胞，二氧化硫等有毒气体易使它的生存受到威胁。（3） 苔藓植物 可当作监测空气污染程度的指示植物。因为这类植物的叶只有 一 层细（2）葫芦藓、墙藓属于 苔藓 植物。成各项生命活动。根 ，没有 输导 组织。胞和动物体 ，没有 组织、器官和系统 层次。单细胞生物身体由 一 个细胞构成，能独立完有 茎 和 叶 的分化，但是茎中没有 导管 ，叶中没有 叶脉 ，根非常简单，称为 假16、下图中的生物身体结构上的共同点是 只由一个细胞构成 。草履虫具有的结构层次是 细（1）主要特征：大多生活在陆地上的 潮湿 环境中，一般都很 矮小 。苔藓植物通常类
24、似具（4）果肉、叶肉属于 营养 组织。2、苔藓植物属于 输导 组织。 输导 组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官。腺肿） 病。（5）使江水、湖水发绿的是 藻类 植物。海带、紫菜含 碘 丰富可预防 大脖子（地方性甲状（3）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的 输导 组织。叶脉、橘子上的筋络化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是 藻类 植物。根枝条不能继续往上生长，因为掐去了 分生 组织。（4） 藻类 植物通过光合作用放出的氧气是大气中氧气的重要来源。绿色植物在减少大气中二氧（2）植物的茎尖和根尖等部位有 分生 组织。掐去一根枝条的顶端，这（3）衣藻、水绵、海带、紫菜等属于 藻类 植
25、物。衣藻是 单 细胞藻类。于 （保护）组织 。（2）海带和紫菜虽然不是绿色的，但细胞里有 叶绿体 ，能进行光合作用。15、（1）洋葱鳞片叶在植物体结构层次中属于 器官 ，洋葱鳞片叶表皮属器官的分化；生殖 器官。（1）主要特征：大都生活在 水中 中。结构简单，有 单 细胞和 多 细胞的，无 根、茎、叶 等（2）绿色开花植物体的根、茎、叶为 营养 器官，花、果实、种子为1、藻类植物（1）1 根 2 茎 3 叶 4 果实 5 花 。第一章14、右图是一株油菜的植物体，填写图中各器官的名称。第三单元知识梳理七年级上册5 长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾 的无机盐。缺少含 硼 的无机盐，只开花而不结果
26、。豆幼苗的 根 ，菜豆幼苗中 茎和叶 是由菜豆种子中（1）种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供 无机盐 。植株生（2）根据右图回答问题：菜豆种子中的1 胚根 发育成菜5、植株的生长需要营养物质胚轴 伸长，胚芽发育成 芽 ，它进一步发育成 茎和叶 。物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育成 根 ，芽都发育成枝条吗？ 不是 。（1）种子萌发时，首先吸收 水分 。子叶或胚乳 中的营养茎是由 芽轴 发育成的。2、种子萌发的过程芽是由 芽原基 发育成的；叶是由 幼叶 发育成的；或通入氮气减少空气中氧气的含量 。枝条由 4 叶 、 5 芽 和 6 茎 组成的。（4）如果要保
27、存种子，不让其萌发，需要控制哪些环境条件？ 降低温度、保持环境干燥、密闭1 芽原基 2 芽轴 3 幼叶 。为种子萌发提供充足的空气 。写出叶芽结构图中数字所代表的的结构名称。（3）“地膜覆盖”主要是 提高土壤的温度 ，也可减少水分蒸发。播种时要耕和耙土壤目的是：（3）下图是叶芽的结构和枝条的结构（2）自身条件： 胚是活的，结构完整，度过休眠期 。（2）按芽着生位置不同，芽分为 顶芽 和 侧芽 。（1）种子萌发的环境条件： 适宜的温度 、 一定的水分 、 充足的空气 。（1）万千枝条及其绿叶都是由 芽 发育成的。芽中有 分生 组织。1、种子萌发的条件4、枝条是由芽发育成的第二章（6）着生在幼根上
28、的白色“绒毛”是 根毛 。种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生 种子 。饭主要来自小麦和水稻种子的 胚乳 。吸收面积，因而具有强大的吸水能力。水稻、小麦、玉米种子子叶一片，属于 单子叶 植物，营养储存在 胚乳 中，馒头、米（5）根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟 区，该区生有大量的根毛 ，这使根尖具有巨大的花生油、豆油主要来自花生和大豆种子的 子叶 。（4）分生区属于 分生 组织花生、黄豆、蚕豆、豌豆种子子叶两片，属于 双子叶 植物，种子营养储存在 子叶 中，伸长 区细胞体积的增大。玉米种子实际上是果实，因为外面有 果皮 包被。（3）幼根的生长一方面靠 分生 区细胞
29、的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠 轴 、胚根 、 子叶 组成。（2） 根尖 是幼根生长最快的部位。根尖生长最快的部位是 伸长区 。种子的主要结构是胚 。胚 是新植物的幼体，将来发育成新植物体、幼苗。它由 胚芽 、胚1 根冠 2 分生区 3 伸长区 4 成熟区 . 玉米种子子叶 一 片，营养物质贮藏在 胚乳 里，有 胚乳 。（1）右图是根尖的结构，请写出图中数字序号所代表的结构名称。菜豆种子子叶 两 片，营养物质贮藏在 子叶 中，无 胚乳 。3、幼根的生长不同点：相同点：菜豆种子和玉米种子都有 种皮 和 胚 。（5）胚芽、胚轴和胚根中有 分生 组织。f 胚根 。胚乳 ，与土壤的肥沃程度无关。a
30、 果皮和种皮 b 胚乳 c 子叶 d 胚芽 e 胚轴 ；（4）种子萌发过程中的营养来自 子叶或A 胚轴 B 胚芽 C 胚根 D 子叶 E 种皮 。机物变化的是（ A ）的结构名称。多 。右图中能正确表示种子萌发过程中有右图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请写出图中序号所代表合 作用制造有机物，使有机物含量 增（6）种子 （3）种子萌发时有机物含量 减少 ，因为 呼吸 作用分解有机物。长成绿色的幼苗后，进行光主要区别是 裸子植物种子裸露，被子植物种子外有果皮包被。（5）裸子植物和被子植物都有的器官是 根、茎、叶、种子。的 3 胚芽 发育成的。七年级上册6 育为 种子 ，受精卵发育为 胚 。水果可食
31、用的部分属于 果皮 ，是由1 叶脉 2 上表皮 3 叶肉 4 下表皮 5 气孔 。（6）受精作用完成后，子房发育为 果实 ，子房壁发育为果皮 ，胚珠发（1）右图是叶片的结构示意图，写出图中序号的结构名称。1 花粉 2 精子 3 花粉管 4 卵细胞 。 3、叶片的结构（5）右图是受精过程示意图，写出图中数字代表的结构名称。过 蒸腾 作用散失到环境中。卵 的过程。 （2）植物吸收的水分，一部分被叶肉细胞用于进行 光合 作用等生命活动，其余的绝大部分通（4）受精是指胚珠里面的 卵细胞 与花粉管中的 精子 结合，形成受精（1）蒸腾作用的主要器官是 叶片 。粉。异花传粉需要 昆虫 和 风为媒介。2、水分
32、从 活 的植物体表面以 水蒸气 状态散失到大气中的过程叫作蒸腾作用。传粉的方式有自花 传粉和 异花 传粉。小麦、水稻、豌豆是 自花 传（4）水分在植物体内运输的途径是：在导管中，沿着 根茎叶 的方向运输。上的过程。（3）水分主要是通过叶片上的 气孔 散失到大气中。（3）传粉是花粉从 花药 中散放而落到 雌蕊柱头 分运输的管网。里有 胚珠 。（2）运输水分和无机盐的结构是 导管 。根、茎、叶中的 导管 相互连接在一起，形成了水组成。雄蕊的花药里面有 花粉 ，雌蕊下部的子房（1）植物体吸水的主要器官是 根 。根吸水的主要部位是根尖的 成熟 区。和 花丝 组成，雌蕊由柱头 、 花柱 和 子房 1、植
33、物体内水分的吸收、运输和散失（2）花的主要结构是雄蕊 和 雌蕊 .雄蕊由 花药第三章 蒸腾作用9 子房 10 胚珠 11 雌蕊 12 花柄 。由 子房壁 发育来的；白胖子是由受精卵 发育来的。5 萼片 6 花托 ；7 柱头 8 花柱 “红帐子”、“白胖子”分别指什么？麻屋子指果皮；红帐子指种皮；白胖子指 胚 。麻屋子是1 花瓣 2 花药 3 花丝 4 雄蕊 （11）“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子。”这个谜语的谜底是花生。谜语中的“麻屋子”、（1）右图是桃花的结构图，写出数字序号代表的结构名称。花是雌花，一般情况下雄花的数量会多于雌花。只开花不结果的花是雄花。 7、开花和结果（10）黄瓜、
34、南瓜、丝瓜的花多半不会结果是因为 这些植物在同一株上，有的花是雄花，有的（5）通过这个实验现象，可以得出的结论是 植物的生活需要无机盐 。响。机盐 。设计多组试验，反复重复多次试验，得到了同样的效果。（9）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，这是由于传粉 受到了影（4）过一段时间，试管 甲 中的幼苗生长良好，原因是 土壤浸出液中含有植物生长需要的无补自然状态下传粉的不足，常进行 人工辅助授粉 。机盐。（8）玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足 引起的。为了弥（3）实验中，设计甲、乙两株不同生长环境的玉米是为了形成一组对照实验，本实验的变量为无有
35、许多粒种子，这是由于西瓜雌蕊的子房中有许多 胚珠 。丰富的无机盐，蒸馏水不含无机盐 。实验中设计盛蒸馏水试管的目的是_进行对照 桃的果实中只有一粒种子，而西瓜的果实中（2）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是 土壤浸出液含有和 受精 两个过程。（1）设计本实验时提出的假设是 植物的生活需要无机盐 。从开花到果实和种子的形成还要经过 传粉如图，请根据图回答问题：桃子可食用的部分是由子房壁 发育来的。的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果2是 胚珠 ，将来发育成4 种子 。6、某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同一大小图中的1是 子房 ，将来发育
36、成3 果实 。收来的，有机物是 叶 的光合 作用制造的。（7）右图是从花到形成果实的过程，据图回答。（2）植株的生长需要的营养物质有水 、 无机盐 和 有机物 ，水和无机盐是根 从土壤 中子房壁 发育成的。一粒玉米是一个果实，是由 子房 发育成的。七年级上册7 （二）呼吸作用C、 水 ； D、 有机物 。藻在黑暗中无法进行 光合作用 作用。A、 二氧化碳 ； B、 氧气 ；（5）如果将这个试管放在黑暗中，试管中将 没有 气泡冒出。（填“有”或“没有”）因为金鱼写出图中字母代表的物质名称。们的生存 环境 相适应的。4、右图是光合作用示意图，据图回答问题。（4）水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形
37、态结构上差别很大，说明生物的形态结构都是与它中，而不溶解于水中。（3）实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了 呼吸 作用。能转变为化学能的“能量转换器”。叶绿体因含有 叶绿素 而呈现出绿色，它能溶解在 酒精 合作用越 强 。因此可以得出的结论是： 在一定的范围内，光照越强，光合作用就越强 。3、叶片 是绿色植物制造有机物的主要部位。 叶绿体 既是生产有机物的“车间”，也是将光反 比。在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气泡数目越 多 ，说明光（2）植物和光源的距离远近与其产生的气泡数目成 每分钟产生的气泡数（个）60 251052、写出光合作用的公式
38、氧气 。试管与灯的距离（厘米） 10 2030401、绿色植物通过 光合 作用制造有机物，绿色植物是生物圈中 有机物 的制造者。 （1）气泡中的气体是金鱼藻通过 光合 作用产生的（一）光合作用中产生的气泡数目如下表：请分析回答：第四、五、六章 光合作用和呼吸作用10、晚上将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管（3）打针输液给植物提供 水和无机盐 。 针头应插入树木的 输导组织。 合理密植 。 增加二氧化碳浓度 。 延长光照时间，增加光照强度 （2）减去部分枝叶，阴天、傍晚移栽，遮阳目的是 降低蒸腾作用 。9、增强光合作用，提高农作物的产量措施：6、提高移
39、栽植物成活率的措施：（1）根部带土坨目的是 保护幼根和根毛 。属于 有机物（填“有机物”或“无机物”），是植物通过 光合 作用制造的。没有绿色植物水循环还能进行吗？能 。维素 。细胞膜的主要成分是 蛋白质 和 脂质 。细胞核中的遗传物质是 DNA 。这些物质都热带雨林降水频繁，其中有不少雨水是由植物 蒸腾 作用散失的水分冷凝而成的。8、植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外，主要是 有机物 ：细胞壁的主要成分是 纤5、蒸腾作用对生物圈的意义：能够提高大气 湿度 ，增加降水，促进 生物圈的水循环 。个器官储存的。 水 与 无机盐 在体内的运输。植物体内水分由下向上运输的动力来自 蒸腾作用 。
40、的茎中含有丰富的淀粉，这些有机物是叶的 光合 作用制造的，通过 筛管 运输到各4、蒸腾作用对植物自身的意义：可 降低叶表面的温度 ，使植物不至于被灼伤；可以拉动7、苹果、梨等果实中含有丰富的糖类，黄豆和花生的种子中富含蛋白质和脂肪，甘薯的根、莲藕 下 表皮的气孔多。植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的 碳-氧 平衡。进出气孔的气体有 氧气 、 二氧化碳 、 水蒸气 。有机物通过 食物链 、 食物网 ，养育了生物圈中的其他生物。 气孔 是植物失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。给其他生物提供了生命活动的 能量 ，也为需氧的生物提供了 氧气 来源。绿色植物制造
41、的（7）气孔是由 保卫 细胞围成， 保卫细胞 能够调节气孔的张开和闭合。绿色植物通过光合作用制造的有机物，为生物圈中的其他生物提供了基本的 食物 来源，光合 作用。干重的绝大部分物质是 有机物 ，只有极少部分是 无机盐 。（6）叶肉属于 营养 组织，叶片之所以呈现绿色是因为叶肉细胞中含有 叶绿体 ，能进行并用来 构建植物体 。植物体的组成成分除了水和无机盐，主要是 有机物 。构成植物体是 筛管 。光合作用制造的有机物经 筛管 运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供 能量 ，6、光合作用意义：（5）叶脉中有 导 管和 筛 管，属于 输导 组织。运输水和无机盐的是导管 ；运输有机物的物。概括为： 制造（合成） 有机物， 储存 能
